SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
КЗ «НСЗШ №9»
Перший урок проведений
у 3-В класі
Класний керівник: Коваленко І.С.
Мета:
• поглибити знання учнів про історичну долю України;
• прищеплювати любов до рідного краю;
• розширювати знання про національні символи, зміст поняття «громадянин
України»;
• сприятиформуванню національної свідомостішколярів;
• розвиватимовлення учнів;
• виховувати духовне багатство особистості, патріотичні почуття
приналежності до українського народу, України, почуття толерантності,
поваги.
Обладнання:ілюстрації народнихсимволів України, потяг, назви станцій,
приказки й прислів’я, музичнийпрогравач.
Хід уроку
І. Вступна частина
Вчитель:Вересень щедро сонцем зігрітий.
В школу повсюдисходятьсядіти.
Квіти барвисті в них у руках,
Вогники щастя ясніють в очах.
В кожного радісна усмішка сяє.
Дзвоником першим їх школа вітає.
Доброго дня, дорогі учні. Ось і прийшло 1 вересня, а з ним пролунав і
перший дзвоник. Я сподіваюсь, що цей рік стане для вас ще кращим ніж
минулий. Ви дізнаєтесь багато цікавого та знайдете нових друзів. Ви
отримаєте нові знання, щоб в майбутньому наша держава змогла вами
пишатись! А поки час першого уроку, під час якого ми з вами вирушимо в
дивовижнуподорож! Давайте розпочинати!
Оголошення теми уроку
(Лунає звук потяга) Прошу всіх зайняти свої місця! Ми вирушаємо! А
чи здогадався хтось з вас куди ми сьогодні помандруємо? Ні? Ну що ж
давайте я вам допоможу!Для цього я пропоную вам відгадати мої загадки!
Красивий, щедрий рідний край
І мова наша солов’їна.
Люби, шануй, оберігай
Усе, що зветься … (Україна)
А тепер здогадались? Так, ви маєте рацію! Сьогодні ми вирушаємо в
подорож Україною!
Вчитель:Наша держава – одна з найбільших країн у Європі. Щасливі ми,
що народилися і живемо в Україні. Тут жили наші прадіди, живуть батьки,
тут корінь українського народу. І де б не були скрізь відчуваємо поклик
рідної землі, хвилюємося аж до сліз, зачувши рідне слово, вслухаємось у
чарівні мелодії пісень, вбираємо в себе ніжні звуки української мови.
Україна – це наша історія. Бо поки ми пам’ятаємо історію свого народу, ми
існуємо, як нація. Від розуміння і любові кожного з нас залежатиме, яким
буде майбутнє України.
А що значить бути громадянином України?
(Дотримуватись законів України, дбати про добробут і розквіт України).
ІІ. Основна частина
Вправа «Мікрофон»
Вчитель: Ми з вами під’їжджаємо до першої зупинки, але в нас є ще
трохи часу, тому я пропоную вам таке завдання. Закінчіть вислів:
«Батьківщина для мене це….», «Я патріот, а це значить що я….».
Учень:
Я гордийтим, що українець зроду,
Радію я, душа моя співа,
Коли калина дивиться у воду,
Коли забута пісня ожива.
Пройдуся полем спілої пшениці,
Яка до неба тягнеться завжди,
Зійду у яр, до журавля-криниці.
Щоб як колись напитися води.
Вклонюся хаті, де на світ з’явився,
Де крокзробив, і слово де сказав,
Я гордийтим, що українцем народився,
Я гордийтим, що саме ним зростав
1. Станція «Державна»
Україна- країна трагедій і краси,країнагарячоїлюбовідо народу, довгої
вікової героїчноїборотьбиза його волю.
Україна- це всі ми разом , в радощах і турботах , в реальних діях за
майбутнє нашої Батьківщини.
- Давайте пригадаємо державні символиУкраїни.
- Наші національні обереги - це символижиття, щастя, і долі.
Червона калина під вікном,бабусина вишиванка, верба біля ставу і
душа українського народу – рушники - це наша рідна пам’ять,
наша історія- велична і все стверджуюча.
А що ще вам відомо про нашу країну?
Вправа «Мозковий штурм»
Дайте відповіді на запитання:
1. Як називалися воїни, що майже 300 років боронили Україну від
зовнішніх ворогів? (Козаки)
2. Яку назву мала козацька держава, створена за Дніпровськими
порогами?(ЗапорізькаСіч)
3. Як називався начальник козацького війська?(Гетьман)
4. Автор слів гімну України? (Павло Чубинський)
5. Як називається основний законУкраїни? (Конституція)
6. Назвіть композитора, який поклав вірш Чубинського, що став
гімном, на музику? (Михайло Вербицький)
7. В якому роціі коли Україна здобуланезалежність? (1991)
8. Хто заснував місто Київ?(Кий, Щек, Хорив і Либідь)
Молодці! А нам час вирушати далі!
2.Станція «Приказкита прислів’їв»
Робота в парах
Вам потрібно скласти приказку чи прислів’я і сказати як ви його
розумієте.
Кожномумила своя сторона
Батьківщина-мати, умій за неї постояти
Без верби і калини немає України
Жить – Вітчизні служить
Рідна земля і в жмені мила.
Закони знати – державу захищати
Хто гімн знає – Україну прославляє
Де прапор піднімають, там Україну величають
Вправа «Розсипанка»
- Вам потрібно вставити потрібні літери і ви прочитаєте вірш про
Україну.
Х*Ч М*Л*Й Я, Н*В*Л*К*Й,
З*Т* Д*БР* ЗН*Ю,
Щ* КР*Й Р*Д*Н*Й
– УК*А*Н*,
Я Ї* К*Х*Ю.
3. Станція «Творча»
Ось і наступна
зупинка, яка
присвяченатворчості
українськихпоетів. На цій станції ми з вами трохи відпочинемо і
послухаємо відомі вірші у виконанні учнів класу.
1. Україно, земле рідна,
Земле сонячнаі хлібна,
Ти навік у нас одна,
Ти, як мати, найрідніша,
Ти з дитинства наймиліша,
Наша отча сторона.
2. Я ДИТИНА УКРАЇНСЬКА
Я дитина українська,
Вкраїнського роду,
Українці – то є назва
Славного роду.
Україна – то край славний,
Аж по Чорне Море,
Україна – то лан пишний
І степи і гори.
3. І як мені України
Щиро не кохати?
Мене ненька по-вкраїнські
Вчила розмовляти.
І як мені України
Щиро не любити?
Мене вчили по - вкраїнські
Господамолити.
За свій рідний край і народ
Я Господамолю:
Зішли, Боже, Україні
І щастя і долю!
Ю. Шкрумеляк
4. З ТОБОЮ
Послухай, як струмокдзвенить,
Як гомонить ліщина.
З тобоювсюди, кожну мить
Говорить Україна.
Послухай, як трава росте,
Напоєна дощами,
І як веде розмовустеп
З тобоюколосками.
Послухай, як вода шумить –
Дніпро до моря лине, -
З тобоювсюди, кожну мить
Говорить Україна.
5. Поле широке, небо високе
В променяхсонця сія.
Верби. Калина… В даль пісня лине –
То Україна моя.
6. Є у всіх одна країна,
Найрідніша нам усім.
То прекрасна Україна,
Нашого народу дім.
Моя Україно, тебе я кохаю –
Тут дім мій, тут друзі живуть.
Тут мовоюрідноюпісня лунає
І мальви по селах цвітуть.
7. У рідному краї і серце співає,
Лелеки здалека нам весни несуть,
У рідному краї і небо безкрає,
І ріки-потоки, мов струнитечуть.
8. Одна Батьківщина, і більш не буває.
Місця, де родилися, завждисвяті.
Хто рідну оселю своюзабуває,
Тойдолі не знайде в житті.
9 .У ріднім краю зелен гай шумить
я знати рад, про що він мріє спить
Я слухав, чув, як кожна деревина
Шуміла ніжне слово : Україна
10 .О, Боже, дай повік любити край,
де квітка, пташка і зелений гай
де кожна вірна тій землі дитина
живе єдиним словом : Україна
11.Живи, Україно, славетна земля,
живи, Україно, живи, незалежна
соборнадержава, ти наше життя!
І щире бажання, і радість безмежна.
12.Ведуть нас вперед, за нове майбуття,
Дніпро і Карпати, степи стародавні,
І Чорного моря хвилястакраса,
Вони ще побачать діла наші славні,
Бо воля народна здійснить чудеса!
13.МИ Є ДІТИ УКРАЇНСЬКІ
Ми є діти українські,
Хлопці та дівчата,
Рідний Крайнаш - Україна,
Красната багата.
Рідне небо, ясне сонце,
Місяць, зорісрібні,
Рідний народ - українці
Всі до нас подібні.
14.Я - українка!
Горджуся йрадію,
Що рідною мовою
Я володію,
Шевченковим словом
Умію писати
Слова мелодійні
І вірші складати.
15.Я - українка!
Живу в Україні,
На вільній, єдиній
Моїй Батьківщині,
Де все мені в радість:
Ліси і садки.
Озерай річки,
І глибокі ставки,
Лани неосяжні,
І гори, й долини,
Цвіт білосніжний
У лузі калини.
В душі моїйсолодко
Грає сопілка,
Бо я з України,
Бо я - українка!
Давайте подякуємо учням, які так прекрасно продекламували вірші!
- А зараз пропоную вам послухати, які чарівні пісні складено про
нашу рідну країну(прослуховування пісень проУкраїну)
4. Станція «Патріотична»
- Ось ми прибули на станцію з символічною назвою «Патріотична».
Всі ви знаєте які важкі часи зараз переживає наша країна. Але серед усього
цього неблагополуччя знаходяться люди, які відстоюють честь нашої
держави і які гордо називаються ПАТРІОТИ! Тому давайте подякуємо цим
сміливцям за те, що завдяки ним ми і наші близькі можуть спати спокійно!
(Діти малюють малюнки).
- Любити свою Батьківщину, знати її історію, шанувати пам’ять
пращурів - означає бути патріотом, берегти та примножувати все те краще,
що зберегли для тебе інші. І для цього , передусім треба бути достойним
громадянином своєїдержави.
Кожен із нас у своїхсерцях несе маленький вогник гордостіза те, що ми
українці, що ми народилися на цій прекрасній землі, єдиній і неповторній.
5.Станція «Вікторина»
«Моя Україна»
– Хто є авторами слів і музики Державного Гімну України?
– Що означають кольорив українськомупрапорі?
– Яка найбільша річка України?
– Які моря омивають кордонинашої держави?
– Назвіть горина території України.
– Хто автор рядків: «Можна все на світі вибирати, сину,
Вибрати не можна тільки Батьківщину»?
ІІІ. Завершальна частина
1. Слово вчителя
Легенда про Україну
Колись, дуже-дуже давно, роздавав Господь землідержавам.
Але до загальної черги не встигла держава Україна. Важко працювала,
втомилася і, втомлена, ледве прийшла до Бога.
– Ти спізнилася, Україно, поглянь – усі розійшлися зі своїми наділами.
Де ти була?
– Працювала, – опустила очі, з яких рясно посипалися сльози-перли, –
простимені, Господи, піду я…
Поглянув Господь на дівчину-Україну, на її спрацьовані руки, на її
втомлене, але таке гарне обличчя і відповів:
– Знаю тебе, Україно, знаю. Знаю серце твоє вразливе та ніжне, знаю
душу твою співучу і просту. Як працюєш важко. Знаю, як любиш простір і
небо, волю і життя. Знаю, бо Сам сотворив тебе такою. Не йди, зачекай…
– Якщо немає в Тебе, Господи, землі для мене, піду я. Не забирай ні в
кого, щоб мені дати. Мені чужого не потрібно…
– Не журися, Україно. Посміхнися і радій. І співай пісню гарну! Нову
пісню. Тому що вподобав я тебе і не дам тобі сумувати! Є у Мене земля!
Моя земля. Залишив її Собі, щоб тішитися, але з радістю віддаю тобі!
Пануй, господарюй, працюй і радій! Це земля, де перегукуються степи з
небом, а зоряний простір вкриває собою тишу дерев, де гори шепочуться з
ріками, а у небі співає жайвір. І сонцетам особливе, і люди надзвичайні.
Як ви бачите наша країна пройшла великий та важкий шлях щоб стати
такою якою вона є зараз. І все, що ми можемо для неї зробити щоб
віддячити, це любити її та прославляти, а також бути справжніми її
патріотами! Ніколи не забувайте своє коріння, адже саме воно вивело вас у
життя!

More Related Content

What's hot

запали свічку пам'ті
запали свічку пам'тізапали свічку пам'ті
запали свічку пам'тіOlga Sokolik
 
Перший урок у 3 класі «З Україною у серці»
Перший урок у 3 класі «З Україною у серці» Перший урок у 3 класі «З Україною у серці»
Перший урок у 3 класі «З Україною у серці» Ковпитська ЗОШ
 
Перший урок для учнів 1 класу “Я люблю свою Україну” Гриценко І.М.
Перший урок для учнів 1 класу “Я люблю свою Україну” Гриценко І.М.Перший урок для учнів 1 класу “Я люблю свою Україну” Гриценко І.М.
Перший урок для учнів 1 класу “Я люблю свою Україну” Гриценко І.М.Ковпитська ЗОШ
 
Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”
Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”
Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”Ковпитська ЗОШ
 
Перший урок у 4 класі «Я люблю Україну»
Перший урок у 4 класі «Я люблю Україну»Перший урок у 4 класі «Я люблю Україну»
Перший урок у 4 класі «Я люблю Україну»Ковпитська ЗОШ
 
Україна - єдина країна
Україна - єдина країнаУкраїна - єдина країна
Україна - єдина країнаnvkeleseevka1
 
Перший урок. Це – наше і це – твоє!
Перший урок. Це – наше і це – твоє!Перший урок. Це – наше і це – твоє!
Перший урок. Це – наше і це – твоє!Ковпитська ЗОШ
 
Гра-мандрівка
Гра-мандрівкаГра-мандрівка
Гра-мандрівкаryabich1976
 
торецьк інтеграція укр. компонента квест
торецьк  інтеграція укр. компонента квест торецьк  інтеграція укр. компонента квест
торецьк інтеграція укр. компонента квест Helen Golovina
 
виховний захід україна моя країна (3 клас)
виховний захід україна  моя країна (3 клас) виховний захід україна  моя країна (3 клас)
виховний захід україна моя країна (3 клас) Helen Golovina
 
Збережемо рідну мову
Збережемо рідну мовуЗбережемо рідну мову
Збережемо рідну мовуryabich1976
 
Всім серцем любіть україну свою
Всім серцем любіть україну своюВсім серцем любіть україну свою
Всім серцем любіть україну своюОксана Кикоть
 
велике серце мал.гр.
велике серце мал.гр.велике серце мал.гр.
велике серце мал.гр.Helen Golovina
 

What's hot (20)

запали свічку пам'ті
запали свічку пам'тізапали свічку пам'ті
запали свічку пам'ті
 
Перший урок у 3 класі «З Україною у серці»
Перший урок у 3 класі «З Україною у серці» Перший урок у 3 класі «З Україною у серці»
Перший урок у 3 класі «З Україною у серці»
 
Перший урок для учнів 1 класу “Я люблю свою Україну” Гриценко І.М.
Перший урок для учнів 1 класу “Я люблю свою Україну” Гриценко І.М.Перший урок для учнів 1 класу “Я люблю свою Україну” Гриценко І.М.
Перший урок для учнів 1 класу “Я люблю свою Україну” Гриценко І.М.
 
Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”
Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”
Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”
 
Перший урок у 4 класі «Я люблю Україну»
Перший урок у 4 класі «Я люблю Україну»Перший урок у 4 класі «Я люблю Україну»
Перший урок у 4 класі «Я люблю Україну»
 
Україна - єдина країна
Україна - єдина країнаУкраїна - єдина країна
Україна - єдина країна
 
Перший урок. Це – наше і це – твоє!
Перший урок. Це – наше і це – твоє!Перший урок. Це – наше і це – твоє!
Перший урок. Це – наше і це – твоє!
 
5 7.7
 5 7.7 5 7.7
5 7.7
 
119
119119
119
 
239
239239
239
 
Гра-мандрівка
Гра-мандрівкаГра-мандрівка
Гра-мандрівка
 
торецьк інтеграція укр. компонента квест
торецьк  інтеграція укр. компонента квест торецьк  інтеграція укр. компонента квест
торецьк інтеграція укр. компонента квест
 
розробка 1 уроку
розробка 1 урокурозробка 1 уроку
розробка 1 уроку
 
виховний захід україна моя країна (3 клас)
виховний захід україна  моя країна (3 клас) виховний захід україна  моя країна (3 клас)
виховний захід україна моя країна (3 клас)
 
250 (2)
250 (2)250 (2)
250 (2)
 
Збережемо рідну мову
Збережемо рідну мовуЗбережемо рідну мову
Збережемо рідну мову
 
304
304304
304
 
Всім серцем любіть україну свою
Всім серцем любіть україну своюВсім серцем любіть україну свою
Всім серцем любіть україну свою
 
5 7.4
 5 7.4 5 7.4
5 7.4
 
велике серце мал.гр.
велике серце мал.гр.велике серце мал.гр.
велике серце мал.гр.
 

Viewers also liked (16)

Dossier Institucional Dianova Portugal
Dossier Institucional Dianova PortugalDossier Institucional Dianova Portugal
Dossier Institucional Dianova Portugal
 
9934279 Orig
9934279 Orig9934279 Orig
9934279 Orig
 
Résultat hilton 2014 résultats
Résultat hilton 2014 résultatsRésultat hilton 2014 résultats
Résultat hilton 2014 résultats
 
Karen yeritza prado
Karen yeritza pradoKaren yeritza prado
Karen yeritza prado
 
Kinderarmoede(bijlage 4)
Kinderarmoede(bijlage 4)Kinderarmoede(bijlage 4)
Kinderarmoede(bijlage 4)
 
Good Evening in French - Easy French Lessons
Good Evening in French - Easy French LessonsGood Evening in French - Easy French Lessons
Good Evening in French - Easy French Lessons
 
Tets
TetsTets
Tets
 
Aryaa Brochure
Aryaa BrochureAryaa Brochure
Aryaa Brochure
 
Shariq malik
Shariq malikShariq malik
Shariq malik
 
idioms
idiomsidioms
idioms
 
Benefits of compost
Benefits of compost Benefits of compost
Benefits of compost
 
Soiling monitoring solution & field test results in MENA regions
Soiling monitoring solution & field test results in MENA regionsSoiling monitoring solution & field test results in MENA regions
Soiling monitoring solution & field test results in MENA regions
 
Dissecting the Differences Between Pyranometer and Reference Cell Irradiance ...
Dissecting the Differences Between Pyranometer and Reference Cell Irradiance ...Dissecting the Differences Between Pyranometer and Reference Cell Irradiance ...
Dissecting the Differences Between Pyranometer and Reference Cell Irradiance ...
 
A comprehensive analysis of the sources of uncertainty of the upscaling metho...
A comprehensive analysis of the sources of uncertainty of the upscaling metho...A comprehensive analysis of the sources of uncertainty of the upscaling metho...
A comprehensive analysis of the sources of uncertainty of the upscaling metho...
 
Hc armoedebeleid
Hc  armoedebeleidHc  armoedebeleid
Hc armoedebeleid
 
High range DP Switch MD series
High range DP Switch MD seriesHigh range DP Switch MD series
High range DP Switch MD series
 

Similar to 1 урок у 3кл

Сьогодні іменини в моєї країни
Сьогодні іменини в моєї країниСьогодні іменини в моєї країни
Сьогодні іменини в моєї країниMarina Efremova
 
20-річчя незалежності України
20-річчя незалежності України20-річчя незалежності України
20-річчя незалежності УкраїниMarina Efremova
 
Україна – моя Батьківщина!
Україна – моя Батьківщина!Україна – моя Батьківщина!
Україна – моя Батьківщина!270479
 
міністерство освіти і науки україни (2)
міністерство освіти і науки україни (2)міністерство освіти і науки україни (2)
міністерство освіти і науки україни (2)Sinyaeva-Oksana
 
Україна - єдина країна
Україна - єдина країнаУкраїна - єдина країна
Україна - єдина країнаSemenuk
 
Україна - єдина країна
Україна - єдина країнаУкраїна - єдина країна
Україна - єдина країнаSemenuk
 

Similar to 1 урок у 3кл (20)

З Україною в серці
З Україною в серціЗ Україною в серці
З Україною в серці
 
Сьогодні іменини в моєї країни
Сьогодні іменини в моєї країниСьогодні іменини в моєї країни
Сьогодні іменини в моєї країни
 
1 urok
1 urok1 urok
1 urok
 
20-річчя незалежності України
20-річчя незалежності України20-річчя незалежності України
20-річчя незалежності України
 
Проект "Україна". Дорогань Н.В.
Проект "Україна". Дорогань Н.В.Проект "Україна". Дорогань Н.В.
Проект "Україна". Дорогань Н.В.
 
Україна – моя Батьківщина!
Україна – моя Батьківщина!Україна – моя Батьківщина!
Україна – моя Батьківщина!
 
166
166166
166
 
міністерство освіти і науки україни (2)
міністерство освіти і науки україни (2)міністерство освіти і науки україни (2)
міністерство освіти і науки україни (2)
 
«Прийди до серця, Україно, благослови добром мене!» (виховний захід)
«Прийди до серця, Україно, благослови добром мене!»  (виховний захід)«Прийди до серця, Україно, благослови добром мене!»  (виховний захід)
«Прийди до серця, Україно, благослови добром мене!» (виховний захід)
 
Україна - єдина країна
Україна - єдина країнаУкраїна - єдина країна
Україна - єдина країна
 
240
240240
240
 
Україна - єдина країна
Україна - єдина країнаУкраїна - єдина країна
Україна - єдина країна
 
з чого по
з чого поз чого по
з чого по
 
з чого по
з чого поз чого по
з чого по
 
з чого по
з чого поз чого по
з чого по
 
з чого по
з чого поз чого по
з чого по
 
з чого по
з чого поз чого по
з чого по
 
з чого по
з чого поз чого по
з чого по
 
ном.3 зош №10 на виставку
ном.3  зош №10 на виставкуном.3  зош №10 на виставку
ном.3 зош №10 на виставку
 
146,23.docx
146,23.docx146,23.docx
146,23.docx
 

More from Коваленко Ірина

урок трудового навчання у 2 класі «Витинанка. Стрічкові витинанки – мережива»
урок трудового навчання у 2 класі «Витинанка. Стрічкові витинанки – мережива»урок трудового навчання у 2 класі «Витинанка. Стрічкові витинанки – мережива»
урок трудового навчання у 2 класі «Витинанка. Стрічкові витинанки – мережива»Коваленко Ірина
 
вих год,вчимося жити добрими людьми
вих год,вчимося жити добрими людьмивих год,вчимося жити добрими людьми
вих год,вчимося жити добрими людьмиКоваленко Ірина
 
батькам+майбутніх+першокласників
батькам+майбутніх+першокласниківбатькам+майбутніх+першокласників
батькам+майбутніх+першокласниківКоваленко Ірина
 
розвиток творчих здібностей учнів початкових класів на уроках української мов...
розвиток творчих здібностей учнів початкових класів на уроках української мов...розвиток творчих здібностей учнів початкових класів на уроках української мов...
розвиток творчих здібностей учнів початкових класів на уроках української мов...Коваленко Ірина
 
Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)Коваленко Ірина
 
урок з природознавства в 4 кл.
урок з природознавства в 4 кл.урок з природознавства в 4 кл.
урок з природознавства в 4 кл.Коваленко Ірина
 
урок трудового навчання у 2 класі «витинанка. стрічкові витинанки – мережива»
урок трудового навчання у 2 класі «витинанка. стрічкові витинанки – мережива»урок трудового навчання у 2 класі «витинанка. стрічкові витинанки – мережива»
урок трудового навчання у 2 класі «витинанка. стрічкові витинанки – мережива»Коваленко Ірина
 

More from Коваленко Ірина (17)

урок трудового навчання у 2 класі «Витинанка. Стрічкові витинанки – мережива»
урок трудового навчання у 2 класі «Витинанка. Стрічкові витинанки – мережива»урок трудового навчання у 2 класі «Витинанка. Стрічкові витинанки – мережива»
урок трудового навчання у 2 класі «Витинанка. Стрічкові витинанки – мережива»
 
Досвід роботи Коваленко І.С.
Досвід роботи Коваленко І.С.Досвід роботи Коваленко І.С.
Досвід роботи Коваленко І.С.
 
вих год,вчимося жити добрими людьми
вих год,вчимося жити добрими людьмивих год,вчимося жити добрими людьми
вих год,вчимося жити добрими людьми
 
проект 8 березня
проект 8 березняпроект 8 березня
проект 8 березня
 
тест
тесттест
тест
 
рекомендації+батькам
рекомендації+батькамрекомендації+батькам
рекомендації+батькам
 
поради з виховання батькам
поради з виховання батькампоради з виховання батькам
поради з виховання батькам
 
батькам+майбутніх+першокласників
батькам+майбутніх+першокласниківбатькам+майбутніх+першокласників
батькам+майбутніх+першокласників
 
розвиток творчих здібностей учнів початкових класів на уроках української мов...
розвиток творчих здібностей учнів початкових класів на уроках української мов...розвиток творчих здібностей учнів початкових класів на уроках української мов...
розвиток творчих здібностей учнів початкових класів на уроках української мов...
 
Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)
 
Портфоліо
ПортфоліоПортфоліо
Портфоліо
 
урок з природознавства в 4 кл.
урок з природознавства в 4 кл.урок з природознавства в 4 кл.
урок з природознавства в 4 кл.
 
урок трудового навчання у 2 класі «витинанка. стрічкові витинанки – мережива»
урок трудового навчання у 2 класі «витинанка. стрічкові витинанки – мережива»урок трудового навчання у 2 класі «витинанка. стрічкові витинанки – мережива»
урок трудового навчання у 2 класі «витинанка. стрічкові витинанки – мережива»
 
урок з читання в 2кл.
урок з читання в  2кл.урок з читання в  2кл.
урок з читання в 2кл.
 
урок природознавства в 1 кл.
урок природознавства в 1 кл.урок природознавства в 1 кл.
урок природознавства в 1 кл.
 
урок читання 1кл
урок читання 1клурок читання 1кл
урок читання 1кл
 
1 урок в 1 класі
1 урок в 1 класі1 урок в 1 класі
1 урок в 1 класі
 

Recently uploaded

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 

Recently uploaded (8)

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 

1 урок у 3кл

  • 1. КЗ «НСЗШ №9» Перший урок проведений у 3-В класі Класний керівник: Коваленко І.С.
  • 2. Мета: • поглибити знання учнів про історичну долю України; • прищеплювати любов до рідного краю; • розширювати знання про національні символи, зміст поняття «громадянин України»; • сприятиформуванню національної свідомостішколярів; • розвиватимовлення учнів; • виховувати духовне багатство особистості, патріотичні почуття приналежності до українського народу, України, почуття толерантності, поваги. Обладнання:ілюстрації народнихсимволів України, потяг, назви станцій, приказки й прислів’я, музичнийпрогравач. Хід уроку І. Вступна частина Вчитель:Вересень щедро сонцем зігрітий. В школу повсюдисходятьсядіти. Квіти барвисті в них у руках, Вогники щастя ясніють в очах. В кожного радісна усмішка сяє. Дзвоником першим їх школа вітає. Доброго дня, дорогі учні. Ось і прийшло 1 вересня, а з ним пролунав і перший дзвоник. Я сподіваюсь, що цей рік стане для вас ще кращим ніж минулий. Ви дізнаєтесь багато цікавого та знайдете нових друзів. Ви отримаєте нові знання, щоб в майбутньому наша держава змогла вами пишатись! А поки час першого уроку, під час якого ми з вами вирушимо в дивовижнуподорож! Давайте розпочинати! Оголошення теми уроку (Лунає звук потяга) Прошу всіх зайняти свої місця! Ми вирушаємо! А чи здогадався хтось з вас куди ми сьогодні помандруємо? Ні? Ну що ж давайте я вам допоможу!Для цього я пропоную вам відгадати мої загадки! Красивий, щедрий рідний край І мова наша солов’їна. Люби, шануй, оберігай Усе, що зветься … (Україна)
  • 3. А тепер здогадались? Так, ви маєте рацію! Сьогодні ми вирушаємо в подорож Україною! Вчитель:Наша держава – одна з найбільших країн у Європі. Щасливі ми, що народилися і живемо в Україні. Тут жили наші прадіди, живуть батьки, тут корінь українського народу. І де б не були скрізь відчуваємо поклик рідної землі, хвилюємося аж до сліз, зачувши рідне слово, вслухаємось у чарівні мелодії пісень, вбираємо в себе ніжні звуки української мови. Україна – це наша історія. Бо поки ми пам’ятаємо історію свого народу, ми існуємо, як нація. Від розуміння і любові кожного з нас залежатиме, яким буде майбутнє України. А що значить бути громадянином України? (Дотримуватись законів України, дбати про добробут і розквіт України). ІІ. Основна частина Вправа «Мікрофон» Вчитель: Ми з вами під’їжджаємо до першої зупинки, але в нас є ще трохи часу, тому я пропоную вам таке завдання. Закінчіть вислів: «Батьківщина для мене це….», «Я патріот, а це значить що я….». Учень: Я гордийтим, що українець зроду, Радію я, душа моя співа, Коли калина дивиться у воду,
  • 4. Коли забута пісня ожива. Пройдуся полем спілої пшениці, Яка до неба тягнеться завжди, Зійду у яр, до журавля-криниці. Щоб як колись напитися води. Вклонюся хаті, де на світ з’явився, Де крокзробив, і слово де сказав, Я гордийтим, що українцем народився, Я гордийтим, що саме ним зростав 1. Станція «Державна» Україна- країна трагедій і краси,країнагарячоїлюбовідо народу, довгої вікової героїчноїборотьбиза його волю. Україна- це всі ми разом , в радощах і турботах , в реальних діях за майбутнє нашої Батьківщини. - Давайте пригадаємо державні символиУкраїни. - Наші національні обереги - це символижиття, щастя, і долі. Червона калина під вікном,бабусина вишиванка, верба біля ставу і душа українського народу – рушники - це наша рідна пам’ять, наша історія- велична і все стверджуюча. А що ще вам відомо про нашу країну? Вправа «Мозковий штурм» Дайте відповіді на запитання: 1. Як називалися воїни, що майже 300 років боронили Україну від зовнішніх ворогів? (Козаки) 2. Яку назву мала козацька держава, створена за Дніпровськими порогами?(ЗапорізькаСіч) 3. Як називався начальник козацького війська?(Гетьман) 4. Автор слів гімну України? (Павло Чубинський) 5. Як називається основний законУкраїни? (Конституція) 6. Назвіть композитора, який поклав вірш Чубинського, що став гімном, на музику? (Михайло Вербицький) 7. В якому роціі коли Україна здобуланезалежність? (1991) 8. Хто заснував місто Київ?(Кий, Щек, Хорив і Либідь) Молодці! А нам час вирушати далі! 2.Станція «Приказкита прислів’їв» Робота в парах
  • 5. Вам потрібно скласти приказку чи прислів’я і сказати як ви його розумієте. Кожномумила своя сторона Батьківщина-мати, умій за неї постояти Без верби і калини немає України Жить – Вітчизні служить Рідна земля і в жмені мила. Закони знати – державу захищати Хто гімн знає – Україну прославляє Де прапор піднімають, там Україну величають Вправа «Розсипанка» - Вам потрібно вставити потрібні літери і ви прочитаєте вірш про Україну. Х*Ч М*Л*Й Я, Н*В*Л*К*Й, З*Т* Д*БР* ЗН*Ю, Щ* КР*Й Р*Д*Н*Й – УК*А*Н*, Я Ї* К*Х*Ю. 3. Станція «Творча» Ось і наступна зупинка, яка присвяченатворчості
  • 6. українськихпоетів. На цій станції ми з вами трохи відпочинемо і послухаємо відомі вірші у виконанні учнів класу. 1. Україно, земле рідна, Земле сонячнаі хлібна, Ти навік у нас одна, Ти, як мати, найрідніша, Ти з дитинства наймиліша, Наша отча сторона. 2. Я ДИТИНА УКРАЇНСЬКА Я дитина українська, Вкраїнського роду, Українці – то є назва Славного роду. Україна – то край славний, Аж по Чорне Море, Україна – то лан пишний І степи і гори. 3. І як мені України Щиро не кохати? Мене ненька по-вкраїнські Вчила розмовляти. І як мені України Щиро не любити? Мене вчили по - вкраїнські Господамолити. За свій рідний край і народ Я Господамолю:
  • 7. Зішли, Боже, Україні І щастя і долю! Ю. Шкрумеляк 4. З ТОБОЮ Послухай, як струмокдзвенить, Як гомонить ліщина. З тобоювсюди, кожну мить Говорить Україна. Послухай, як трава росте, Напоєна дощами, І як веде розмовустеп З тобоюколосками. Послухай, як вода шумить – Дніпро до моря лине, - З тобоювсюди, кожну мить Говорить Україна. 5. Поле широке, небо високе В променяхсонця сія. Верби. Калина… В даль пісня лине – То Україна моя. 6. Є у всіх одна країна, Найрідніша нам усім. То прекрасна Україна, Нашого народу дім. Моя Україно, тебе я кохаю – Тут дім мій, тут друзі живуть. Тут мовоюрідноюпісня лунає
  • 8. І мальви по селах цвітуть. 7. У рідному краї і серце співає, Лелеки здалека нам весни несуть, У рідному краї і небо безкрає, І ріки-потоки, мов струнитечуть. 8. Одна Батьківщина, і більш не буває. Місця, де родилися, завждисвяті. Хто рідну оселю своюзабуває, Тойдолі не знайде в житті. 9 .У ріднім краю зелен гай шумить я знати рад, про що він мріє спить Я слухав, чув, як кожна деревина Шуміла ніжне слово : Україна 10 .О, Боже, дай повік любити край, де квітка, пташка і зелений гай де кожна вірна тій землі дитина живе єдиним словом : Україна 11.Живи, Україно, славетна земля, живи, Україно, живи, незалежна соборнадержава, ти наше життя! І щире бажання, і радість безмежна. 12.Ведуть нас вперед, за нове майбуття, Дніпро і Карпати, степи стародавні, І Чорного моря хвилястакраса, Вони ще побачать діла наші славні, Бо воля народна здійснить чудеса! 13.МИ Є ДІТИ УКРАЇНСЬКІ Ми є діти українські, Хлопці та дівчата, Рідний Крайнаш - Україна, Красната багата. Рідне небо, ясне сонце, Місяць, зорісрібні, Рідний народ - українці Всі до нас подібні. 14.Я - українка! Горджуся йрадію, Що рідною мовою Я володію,
  • 9. Шевченковим словом Умію писати Слова мелодійні І вірші складати. 15.Я - українка! Живу в Україні, На вільній, єдиній Моїй Батьківщині, Де все мені в радість: Ліси і садки. Озерай річки, І глибокі ставки, Лани неосяжні, І гори, й долини, Цвіт білосніжний У лузі калини. В душі моїйсолодко Грає сопілка, Бо я з України, Бо я - українка! Давайте подякуємо учням, які так прекрасно продекламували вірші! - А зараз пропоную вам послухати, які чарівні пісні складено про нашу рідну країну(прослуховування пісень проУкраїну) 4. Станція «Патріотична» - Ось ми прибули на станцію з символічною назвою «Патріотична». Всі ви знаєте які важкі часи зараз переживає наша країна. Але серед усього цього неблагополуччя знаходяться люди, які відстоюють честь нашої держави і які гордо називаються ПАТРІОТИ! Тому давайте подякуємо цим сміливцям за те, що завдяки ним ми і наші близькі можуть спати спокійно! (Діти малюють малюнки).
  • 10. - Любити свою Батьківщину, знати її історію, шанувати пам’ять пращурів - означає бути патріотом, берегти та примножувати все те краще, що зберегли для тебе інші. І для цього , передусім треба бути достойним громадянином своєїдержави. Кожен із нас у своїхсерцях несе маленький вогник гордостіза те, що ми українці, що ми народилися на цій прекрасній землі, єдиній і неповторній. 5.Станція «Вікторина» «Моя Україна» – Хто є авторами слів і музики Державного Гімну України?
  • 11. – Що означають кольорив українськомупрапорі? – Яка найбільша річка України? – Які моря омивають кордонинашої держави? – Назвіть горина території України. – Хто автор рядків: «Можна все на світі вибирати, сину, Вибрати не можна тільки Батьківщину»? ІІІ. Завершальна частина 1. Слово вчителя Легенда про Україну Колись, дуже-дуже давно, роздавав Господь землідержавам. Але до загальної черги не встигла держава Україна. Важко працювала, втомилася і, втомлена, ледве прийшла до Бога. – Ти спізнилася, Україно, поглянь – усі розійшлися зі своїми наділами. Де ти була? – Працювала, – опустила очі, з яких рясно посипалися сльози-перли, – простимені, Господи, піду я… Поглянув Господь на дівчину-Україну, на її спрацьовані руки, на її втомлене, але таке гарне обличчя і відповів: – Знаю тебе, Україно, знаю. Знаю серце твоє вразливе та ніжне, знаю душу твою співучу і просту. Як працюєш важко. Знаю, як любиш простір і небо, волю і життя. Знаю, бо Сам сотворив тебе такою. Не йди, зачекай… – Якщо немає в Тебе, Господи, землі для мене, піду я. Не забирай ні в кого, щоб мені дати. Мені чужого не потрібно… – Не журися, Україно. Посміхнися і радій. І співай пісню гарну! Нову пісню. Тому що вподобав я тебе і не дам тобі сумувати! Є у Мене земля! Моя земля. Залишив її Собі, щоб тішитися, але з радістю віддаю тобі! Пануй, господарюй, працюй і радій! Це земля, де перегукуються степи з небом, а зоряний простір вкриває собою тишу дерев, де гори шепочуться з ріками, а у небі співає жайвір. І сонцетам особливе, і люди надзвичайні. Як ви бачите наша країна пройшла великий та важкий шлях щоб стати такою якою вона є зараз. І все, що ми можемо для неї зробити щоб віддячити, це любити її та прославляти, а також бути справжніми її
  • 12. патріотами! Ніколи не забувайте своє коріння, адже саме воно вивело вас у життя!