Урок: Тема кохання у романі М.Булгакова “Майстер і Маргарита” Вчитель: Пухевич Наталія Степанівна

1. Вчитель: Пухевич Наталія
Степанівна
Школа: ЗШ І-ІІІ ступенів с.
Стенятин
Урок: Тема кохання у романі
М.Булгакова “Майстер і Маргарита”

2. Тип уроку: аналіз тексту
Мета: закріплення набутих знань
(бібліографічні відомості, прочитаний
текст), застосування умінь і навиків
аналізу тексту, виховання певних
моральних якостей.

3. Проблемне запитання: чи вважаєте ви почуття
Маргарити і майстра коханням?
- Які слова говорять закохані?
- Чи говорили такі слова наші герої?
- Що інколи розуміють під словом “кохання”
Дружба, звичка, байдужість,
вигода, ненависть, сексуальний
потяг, …
що це?

4. Епіграф уроку:
кохання
схоже на
привида всі
про нього
говорять, але
мало хто його
бачив
Ларошфуко

5. “Кто сказал тебе, что нет на свете
настоящей, верной, вечной любви? Да
отрежут лгуну его гнусный язык!.. За
мною, читатель, и только за мною, и я
покажу тебе такую любовь!”
Підемо за автором і спробуємо
проаналізувати текст, взявши до уваги,
що існує “ в світі справжня, вірна, вічна
любов ”

6. Як пояснює майстер свою зустріч
з Маргаритою?
“ Любовь выскочила перед нами, как
из-под земли выскакивает убийца в
переулке и поразила нас сразу обоих!
Так поражает молния, так поражает…”

7. Чому майстер, розповідаючи
Іванові Бездонному історію своїх
стосунків з Маргаритою,
відмовляється назвати її ім’я?
“Она была
замужем…”

8. “Никто не знал о нашей связи, за
это я вам ручаюсь, хотя так
никогда и не бывает”
А як буває?
Чи треба хвалитися такими
речами?

9. Після виходу з тюрми хворий,
бездомний, без грошей у
кишені (зверніть увагу у
Маргарити зберігається
велика сума його грошей)
майстер добровільно йде у
психлікарню.
Чому?
“Вы шутите, мой друг! Нет,
сделать её несчастной? На это я
не способен”

10. Останніми словами, які сказав
майстер Іванові про Маргариту,
були такі: “ сподіваюсь,
вона мене забула ”
- Чому: “
сподіваюсь,” а не “
підозрюю, боюсь,
вірю...?”

11. - Чи справдилися сподівання
майстра, чи забула його
Маргарита?
“ Она плакала часто втайне долгим
и горьким плачем… нужно было
или забыть его, или самой умереть.
Ведь нельзя же влачить такую
жизнь. Нельзя! Забыть его, чего бы
ни стоило – забыть! Но он не
забывается, вот горе в чем”

14. Ніби передчуваючи, що Маргарита
продасть свою душу, автор ще раніше
назвав її відьмою
“Боги, боги мои!
Что же нужно
было этой чуть
косящей на один
глаз ведьме,
украсившей себя
тогда весной
мимозами?”

15. - зломлений
тюрмою і
психлікарнею
майстер;
- підвал;
- самотність;
- хатня робітниця
(вона)
- молодий,
красивий, добрий
чоловік;
- особняк зі
садом;
- цікаві
знайомства;
- хатня робітниця
(в неї)
ПрагнеМає

16. Якщо ви вірите, що такі речі
можливі, то наведіть приклади
з реального життя

17. - Як пояснює Маргарита свою
зустріч з майстром?

18. Маргарита має право у
Воланда просити все, що
завгодно.- Про що вона просить?
- Як себе в суботу буде
поводити?
“Очевидно, она говорила
правду, ей нужен был он,
мастер, а вовсе не готический
особняк, и не отдельный сад, и
не деньги. Она любила его, она

19. Може, він їм заздрить?
“- А чем же вы будете жить? Ведь
придется нищенствовать.
- Охотно, охотно, - ответил мастер.- Она
образумится, уйдет от меня.
- Не думаю, - сквозь зубы сказал
Воланд”.- Чому Воланд говорить “крізь зуби?
Може вражений силою їх почуттів?
Може побачив те саме кохання, про яке
“всі говорять, але … мало хто його бачив?”

20. Використані джерела:
- текст роману М. Булгакова
“Майстер і Маргарита”
- фотографії акторів з фільму В.
Бортко “Майстер і Маргарита”
- ілюстрації з журналу “Всесвітня
література і культура”, № 4
2011р.- дитячі малюнки, ілюстрації до
вивчених творів.