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꿈공장으로의 여행
김소연 - 이은주 - 황주은
목차
1. 목
-주제선정
-타겟설정
-실태
2. 데이터
-관 서적 조사
-설문조사
-시장조사
3. 스토리
-캐릭터설정
-전개 방향
-확정 스토리
4. 디자인
- 체 셉
-참고자료
-스케치
-발 과정
5. 최종
-디자인
-실제 형태
1. 목
-주제선정
-타겟설정
-실태
1. 목 주제 선정
러셀 포스터,
우리는 왜 잠을 잘까요?
여러분이 평균치의 사람들이라 , 여러분 일생의 36%를
잠자는데 소비하게 됩니다...
하지만, 우리 대다수는 잠에 큰 의미를 두지 않습니다. 그냥
무시해버리죠.
아이들에게 수면 과학에 대해 명
조원들: 스스로 어렸을 때 궁금했던 것에 대한 논의
(어릴 때부터 꿈에 대한 궁금증이 많았고 지금 현재
어른이 되서도 그 궁금증은 끊이지 않음)
초등학교 3,4학
->초등학교 저학 이 소화하기는 어려운 내용 (단어나 구조)
초등학교 고학 이 보기에는 단순할 수 있는 내용과 구성
+아스트로캣 기반으로 같은 연령대를 유지
1. 목 타겟 설정
어린이들은 잠과 꿈에 대한 정보를 어디서 얻을까?
-> 가장 기본이 되는 교과서를 통해 조사
(약 20명 정도의 초등학생들에게 설문조사 실시)
1. 목 실태
1. 목 실태- 설문조사
질문> 평소 과학시간에 잠이나 꿈에 대해서 배우나요?
예 0%
아니오 100%
->통계상에 아이들은 학교에 잠과 꿈에 대해
교과 과정 중에 배운 적이 없음을 알 수 있다.
1. 목 주제 선정의 시작
->실제 현재 초등학교 과정에는 없지만
설문조사 과 학생들은 잠과 꿈에 대해서
관심을 갖고 있음
2. 데이터
-관 서적 조사
-설문조사
-시장조사
2. 데이터 관 서적 조사
1. 잠
잠이란 무엇인가? - 수면의 정의
잠은 왜 잘까/누구나 다 꾸는 것일까? -동물도 잠을 어 형태로 자는가?
잠에 드는 과정(그래프 형식)? - 램수면, 비램수면/ 우리가 잠잘 때 뇌는 깨어있다. 수면주기
-램수면의 기능과 꿈을 명(하고 꿈의 명이 시작됨)
+악몽, 몽유병, 야경증, 잠꼬대
2. 꿈
꿈이란 무엇인가?
꿈은 왜 꿀까? - 뇌에 있는 정보를 자는 동안 정리하는 과정- 통합, 삭제
- 발달과정에 진행되는 것 (필름을 자르고 정리하고 하는 과정처럼 시각화)
+꿈은 몇 살 떄부터 꿀까?
꿈의 생리학적 메커니즘 - 잠잘 때 움직이는 뇌 세포와 분자들: 꿈과 뇌의 상관관계(뇌와 신경세포
자극으로 시각화)
+자각몽
+시각장애인들의 꿈은 어떨까?
꿈과 심리학자들의 명 - 프로이트, 융, 아들러
+옛날 사람들에게 꿈은 어 의미였을까?
<꿈, 과학으로푸는 재미있는 꿈의 비밀, 앨런홉슨 저>
책 선정 이유: 현재 가장 대두되고 있는 잠과 꿈에 대한
의 을 서술한 교수의 저서이기 때문
2. 데이터 설문조사
2. 데이터 설문조사
-> 조사한 자료 중에 설문 조사를 통해 아이들이 궁금해하는 주제를 채택하였음
각 대주제별로 상위 2개씩 4개의 내용을 다루었음
2. 데이터 시장조사
초등학생 대상 과학관 도서
>> 3,4학 대상 / 교육-과학 카테고리에 판매량이 높은 순
교보: why시리즈(교과서 과학 4학 , 인체, 교과서 과학 3학 ..), 어린이 과학 형사대 CSI, 홍길동 과학대전
yes24: 어린이 과학 형사대 CSI, 내일은 실험왕, 초등학생을 위한 과학실험 380, why시리즈, 내일은 실험왕
반디앤루니스: why시리즈(별과 별자리, 인체, 응급처치..), 어린이 과학 형사대 CSI
알라딘(과학분야가 명확히 나뉘어있지 않음): 공부가 되는 별자리 이야기, 우주이야기, 초등학생을 위한 과학실험 380
가장 많이 등장한 시리즈: why시리즈, 어린이 과학 형사대 CSI
+교과과정과 연관된 것도 많이 선호하는 추세 (교과과정에 잠을 어떻게 다루고 있는가?)
- 아이들은 과학 분야의 만화, 소 을 가장 아함
- 내용 구성은 주로 인공이 된 듯한 느낌이 드는 모험 형식이 주류를 이룸
- 또한 말을 건네는 형식
3. 스토리
-캐릭터
-전개 방향
3. 스토리 캐릭터
인공
성 : 소심하지만 호기심이 많은 남자 아이
잠에 대해 정확히 알지 못하기에 두려움을 갖고 있음
모험 과정을 통해서 잠에 대해서 알게되는 인물
조력자(새)
성 : 인공에 비해 자신의 재를 명확히 드러내지 않지만
실제적인 꿈과 잠에 대한 정보를 전달하기 위해 재
3. 스토리 전개 방향
인트로
room1. 동물들의 방
room2. 수면장애 괴물들의 방
room3. 위인들의 방
room4. 꿈 각의 방
room5. 꿈 제조의 방
아웃트로
- 다른 동물들이 어떻게 자는지 배운다.
- 수면 질병의 류와 증상을 배운다.
- 사람마다 필요한 수면 시간이 다 다른다는 것을 배운다.
- 꿈에 관 된 속설에 대한 궁금증을 풀어준다.
- 렘수면과 수면주기에 대해 배운다.
4. 디자인
-참고자료
- 체 셉
-스케치
-발 과정
4. 디자인 참고 자료- amazon 기 아스트로캣 관 서적
4. 디자인 체 셉
아스트로캣을 모델로해 플랫한
2D 이미지에 채도가 명도가
세지 않으면서 스토리와
어울리는 신비로운 상 사용
4. 디자인 스케치
4. 디자인 발 과정- 인공 캐릭터
4. 디자인 발 과정- 조력자 캐릭터
발 과정- 디자인4. 디자인
5. 최종
-디자인
-실제 형태
5. 최종 표지
5. 최종 목차 페이지
5. 최종 인트로
5. 최종 Room1
5. 최종 Room2
5. 최종 Room3
5. 최종 Room4
5. 최종 Room5
5. 최종 아웃트로
5. 최종 실제 형태
5. 최종 실제 형태
5. 최종 실제 형태
5. 최종 실제 형태
감사합니다

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  • 2. 목차 1. 목 -주제선정 -타겟설정 -실태 2. 데이터 -관 서적 조사 -설문조사 -시장조사 3. 스토리 -캐릭터설정 -전개 방향 -확정 스토리 4. 디자인 - 체 셉 -참고자료 -스케치 -발 과정 5. 최종 -디자인 -실제 형태
  • 4. 1. 목 주제 선정 러셀 포스터, 우리는 왜 잠을 잘까요? 여러분이 평균치의 사람들이라 , 여러분 일생의 36%를 잠자는데 소비하게 됩니다... 하지만, 우리 대다수는 잠에 큰 의미를 두지 않습니다. 그냥 무시해버리죠. 아이들에게 수면 과학에 대해 명 조원들: 스스로 어렸을 때 궁금했던 것에 대한 논의 (어릴 때부터 꿈에 대한 궁금증이 많았고 지금 현재 어른이 되서도 그 궁금증은 끊이지 않음)
  • 5. 초등학교 3,4학 ->초등학교 저학 이 소화하기는 어려운 내용 (단어나 구조) 초등학교 고학 이 보기에는 단순할 수 있는 내용과 구성 +아스트로캣 기반으로 같은 연령대를 유지 1. 목 타겟 설정
  • 6. 어린이들은 잠과 꿈에 대한 정보를 어디서 얻을까? -> 가장 기본이 되는 교과서를 통해 조사 (약 20명 정도의 초등학생들에게 설문조사 실시) 1. 목 실태
  • 7. 1. 목 실태- 설문조사 질문> 평소 과학시간에 잠이나 꿈에 대해서 배우나요? 예 0% 아니오 100% ->통계상에 아이들은 학교에 잠과 꿈에 대해 교과 과정 중에 배운 적이 없음을 알 수 있다.
  • 8. 1. 목 주제 선정의 시작 ->실제 현재 초등학교 과정에는 없지만 설문조사 과 학생들은 잠과 꿈에 대해서 관심을 갖고 있음
  • 9. 2. 데이터 -관 서적 조사 -설문조사 -시장조사
  • 10. 2. 데이터 관 서적 조사 1. 잠 잠이란 무엇인가? - 수면의 정의 잠은 왜 잘까/누구나 다 꾸는 것일까? -동물도 잠을 어 형태로 자는가? 잠에 드는 과정(그래프 형식)? - 램수면, 비램수면/ 우리가 잠잘 때 뇌는 깨어있다. 수면주기 -램수면의 기능과 꿈을 명(하고 꿈의 명이 시작됨) +악몽, 몽유병, 야경증, 잠꼬대 2. 꿈 꿈이란 무엇인가? 꿈은 왜 꿀까? - 뇌에 있는 정보를 자는 동안 정리하는 과정- 통합, 삭제 - 발달과정에 진행되는 것 (필름을 자르고 정리하고 하는 과정처럼 시각화) +꿈은 몇 살 떄부터 꿀까? 꿈의 생리학적 메커니즘 - 잠잘 때 움직이는 뇌 세포와 분자들: 꿈과 뇌의 상관관계(뇌와 신경세포 자극으로 시각화) +자각몽 +시각장애인들의 꿈은 어떨까? 꿈과 심리학자들의 명 - 프로이트, 융, 아들러 +옛날 사람들에게 꿈은 어 의미였을까? <꿈, 과학으로푸는 재미있는 꿈의 비밀, 앨런홉슨 저> 책 선정 이유: 현재 가장 대두되고 있는 잠과 꿈에 대한 의 을 서술한 교수의 저서이기 때문
  • 12. 2. 데이터 설문조사 -> 조사한 자료 중에 설문 조사를 통해 아이들이 궁금해하는 주제를 채택하였음 각 대주제별로 상위 2개씩 4개의 내용을 다루었음
  • 13. 2. 데이터 시장조사 초등학생 대상 과학관 도서 >> 3,4학 대상 / 교육-과학 카테고리에 판매량이 높은 순 교보: why시리즈(교과서 과학 4학 , 인체, 교과서 과학 3학 ..), 어린이 과학 형사대 CSI, 홍길동 과학대전 yes24: 어린이 과학 형사대 CSI, 내일은 실험왕, 초등학생을 위한 과학실험 380, why시리즈, 내일은 실험왕 반디앤루니스: why시리즈(별과 별자리, 인체, 응급처치..), 어린이 과학 형사대 CSI 알라딘(과학분야가 명확히 나뉘어있지 않음): 공부가 되는 별자리 이야기, 우주이야기, 초등학생을 위한 과학실험 380 가장 많이 등장한 시리즈: why시리즈, 어린이 과학 형사대 CSI +교과과정과 연관된 것도 많이 선호하는 추세 (교과과정에 잠을 어떻게 다루고 있는가?) - 아이들은 과학 분야의 만화, 소 을 가장 아함 - 내용 구성은 주로 인공이 된 듯한 느낌이 드는 모험 형식이 주류를 이룸 - 또한 말을 건네는 형식
  • 15. 3. 스토리 캐릭터 인공 성 : 소심하지만 호기심이 많은 남자 아이 잠에 대해 정확히 알지 못하기에 두려움을 갖고 있음 모험 과정을 통해서 잠에 대해서 알게되는 인물 조력자(새) 성 : 인공에 비해 자신의 재를 명확히 드러내지 않지만 실제적인 꿈과 잠에 대한 정보를 전달하기 위해 재
  • 16. 3. 스토리 전개 방향 인트로 room1. 동물들의 방 room2. 수면장애 괴물들의 방 room3. 위인들의 방 room4. 꿈 각의 방 room5. 꿈 제조의 방 아웃트로 - 다른 동물들이 어떻게 자는지 배운다. - 수면 질병의 류와 증상을 배운다. - 사람마다 필요한 수면 시간이 다 다른다는 것을 배운다. - 꿈에 관 된 속설에 대한 궁금증을 풀어준다. - 렘수면과 수면주기에 대해 배운다.
  • 17. 4. 디자인 -참고자료 - 체 셉 -스케치 -발 과정
  • 18. 4. 디자인 참고 자료- amazon 기 아스트로캣 관 서적
  • 19. 4. 디자인 체 셉 아스트로캣을 모델로해 플랫한 2D 이미지에 채도가 명도가 세지 않으면서 스토리와 어울리는 신비로운 상 사용
  • 21. 4. 디자인 발 과정- 인공 캐릭터
  • 22. 4. 디자인 발 과정- 조력자 캐릭터
  • 26. 5. 최종 목차 페이지