Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
засідання пнмк молодшого віку 12.09.17
1. Засідання предметної науково-
методичної комісії вихователів груп
дітей молодшого дошкільного віку
міста Добропілля
З початком нового 2017-2018 навчального року
розпочалась активна робота педагогів - дошкільників
міста Добропілля. 12 вересня 2017 року в актовій залі
відділу освіти Добропільської міської ради згідно з планом
методичного кабінету відбулося засідання предметної
науково-методичної комісії вихователів груп молодшого
дошкільного віку за темою:
«Сучасні вимоги до якості освіти дітей молодшого
дошкільного віку в контексті Базового компоненту
дошкільної освіти».
2. Методист методичного кабінету Героєва В.І. відкрила зустріч теплими
словами та побажаннями плідної співпраці всім учасникам в новому
навчальному році та ознайомила вихователів з інструктивно-методичними
рекомендаціями щодо організації навчально-виховного процесу в
дошкільному закладі на 2017-2018 н.р. та розкрила сутність поняття
дитиноцентризму – як підґрунтя розвитку дошкільної освіти.
3. Керівник ПНМК, вихователь-методист ДНЗ №36 “ Пролісок ” Перліцану Л.В.
запропонувала звернути увагу на вимоги до організації сучасного заняття в
дошкільному закладі та надала рекомендації щодо побудови добрих стосунків з
батьками вихованців «Співпраця без конфліктів».
4. Краснова О.В., практичний психолог ДНЗ №4 «Ластівка» розповіла про
особливості психологічного розвитку малюків молодшого дошкільного віку. А
Гусєва Н.Г., вихователь ДНЗ №34 «Вуглик» презентувала з досвіду роботи
«Стратегію впровадження освіти для сталого розвитку в освітньо-виховний процес
дошкільного закладу», чим визвала зацікавленість всіх присутніх. Фісак О.І.,
вихователь ДНЗ №36 «Пролісок» ознайомила колег з «Впровадженням проекту
“Садочок – простір дружній до дитини”, організованим за ініціативи Всеукраїнського
фонду «Крок за кроком» та підтримки Представництва Дитячого фонду Організації
Об’єднаних націй (ЮНІСЕФ) та презентувала «Формування життєвої компетентності
дітей молодшого дошкільного віку через впровадження технології «Ранкові зустрічі».
Всі учасники заходу мали змогу обговорити проблеми, поділитися досвідом та
висловити свою думку щодо організації та проведення засідання.