інтегрований підхід до активізації розумової діяльності

1. Інтегрований підхід до активізації розумової діяльності
21. 11. 2017 р. на базі ДНЗ №25 «Радість» (завідувач Савченко Л.М.)
пройшло засідання ПНМК вихователів груп старшого дошкільного віку за
темою «Інтегрований підхід до активізації розумової діяльності в розвитку
логіко-математичної компетентності дошкільників». Робота була
направлена на підвищення рівня професійної компетентності педагогів
щодо впровадження інноваційних технологій, які сприяють
результативності логіко-математичного розвитку та зорієнтовані на
індивідуальний підхід до дитини.
Вихователями ДНЗ №27 Прусовою Л.П. та Савченко А.М. була
запропонованаструктура проведення з дошкільниками Ранкових зустрічей,
які згуртовують дитячий колектив, навчають доброзичливому ставленню
один до одного.
Відкритий показ роботи з дітьми старшого дошкільного віку –
інтегроване заняття з розвитку логіко-математичної компетентності «Лісові
пригоди» (Бікмеєва І.М., ДНЗ №25) не залишив байдужим ні одного
педагога. Вихователь використовувала різноманітні дидактичні методи та
прийоми інноваційних технологій: «логічні блоки З. Дьєнеша», кубики
Нікітіних тощо.
Керівник ПНМК вихователів груп старшого дошкільного віку Руріч
Л.О. акцентувала увагу присутніх на необхідності проведення інтегрованих
занять логіко-математичного спрямування, що забезпечують мотивацію
дітей до пізнання, стимулюють розвиток психічних процесів.
В заключній частині методистом МК Героєвою В.І. були надані
методичні рекомендації щодо впровадження сучасних перспективних
педагогічних технологій з зазначеної проблеми і подальшого їх
використання в освітній діяльності дошкільних закладів.