2. Сучасна бібліотека є багатогранною. Вона повинна
створювати для населення максимально комфортне
середовище, здійснювати психологічне розвантаження, бути
відкритим домом для всіх тих, кому потрібна книга.
Тому так важливо сьогодні не обмежуватися традиційними
формами роботи, а шукати і шукати нові шляхи
популяризації бібліотечних ресурсів для розповсюдження
знань у суспільстві. Тільки так ми не загубимо свій імідж, а
бібліотека завжди буде залишатися втіленням нового,
незнаного і креативного.
Інноваційні, нетрадиційні форми бібліотечного обслуговання
сприяють неформальному спілкуванню користувачів, цікавому
проведенню вільного часу. Вони не мають сталої методики
проведення, тому що народжені фантазією, особистим
баченням бібліотечним працівником тієї чи іншої форми.
3. Інновація – це процес створення і
впровадження нових засобів для розв’язання тих
методів в бібліотечній роботі, які досі
здійснювались по-іншому: відкриття нових
форм, методів, способів бібліотечної діяльності,
вихід за межі відомого в бібліотечній практиці,
творча реалізація нових теоретичних
концепцій, ідей, технологій, систем.
За бібліотечною енциклопедією “інновація”
означає “оригінальна ідея”, що виходить за межі
існуючих канонів, традиційних форм, методик або
“проект, який відображає новий підхід до змісту
та організації бібліотечного обслуговування,
технологій чи управління бібліотекою”.
4. Запровадження інноваційних форм популяризації літератури надасть
можливість всебічного і нетрадиційного розкриття книжкових
багатств, дозволить користувачам виявити і поповнити свої пізнання в
різних галузях знань, розкрити творчий потенціал учасників масових
заходів тощо.
Специфічні особливості нових форм масових послуг:
новизна у назвах;
діалог бібліотекаря з користувачем та
користувачів між собою;
наявність елементів театралізації, ігрових
моментів, своєрідної атрибутики;
широке використання
аудіовізуальних матеріалів.
5. Як проводяться деякі із них?
Літературний колаж
Колаж – це прийом у образотворчому мистецтві, за яким на
певну основу накладають різні матеріали, що різняться кольором і
фактурою.
Літературний колаж – це трансформована форма вікторини з
внесеними оригінальними елементами.
У період підготовки заходу можна розробити анкету, яка
допоможе виявити найбільш популярних авторів української
і зарубіжної літератури, улюблену тематику, героїв книг,
уміння аналізувати і робити висновки з прочитаного. В
програму літературного колажу можна включити
бібліографічний огляд, в якому використано прийом “живих
анотацій”. Суть його полягає в тому, що герой книги сам
представляє себе. Для цього читачами, які мають акторські
здібності, хорошу дикцію, зазделегідь готуються розповіді
про героя від першої особи, деякі атрибути його одягу.
6. Літературний колаж “Горить
Шевченкова свіча” (до дня
народження Т.Г. Шевченка (1814-
1861)
Літературний колаж “З днем
народження, книго!” (до
Всеукраїнського дня бібліотек)
Літературний колаж “Вінні-Пух
і всі-всі-всі” (до дня народження
А.А.Мілна (1882-1956),
англійського письменника)
7. Бібліомарафон
Мета “бібліомарафону” – в ігровій
невимушеній формі дізнатись про обсяг
бібліотечно-бібліографічних знань і навичок
старшокласників.
Головні критерії оцінки – швидка й правильна
відповідь.
Командам – учасникам запропоновано
спробувати свої сили в підготовці
імпровізованого повідомлення, пошукові
інформації за допомогою каталогів і картотек,
довідкової літератури, читанні по діагоналі.
8. Бібліомарафон
“Прочитайте – це цікаво”
Бібліомарафон
«Постає твій образ наче
промінь» (до дня
народження Тараса
Григоровича Шевченка)
Бібліомарафон
«Бібліотека@: створи своє
майбутнє» (30 вересня -
Всеукраїнський день
бібліотек)
Бібліомарафон
«Розумники й розумнички»
(30 вересня -Всеукраїнський
день бібліотек)
Бібліомарафон
“У ріднім слові цілий світ” (21
лютого – Міжнародний день
рідної мови)
9. Літературний диліжанс «Книга – твій найкращий друг» (2
квітня – Міжнародний день дитячої книги)
Літературний диліжанс “Подорож у світ казок”
Літературний диліжанс “Подорож у країну Книголюбів”
Літературний диліжанс «Таємниці країни Толкіна» (до дня
народження Дж. Р. Р. Толкіна, англійського письменника)
Літературний диліжанс
Літературний диліжанс проводиться у вигляді
подорожі за творами окремих авторів або ж колективу
авторів.
10. Хронологічна гра “Хроноскоп” – допоможе
читачам у вивченні дат, історичних подій,
наукових звершень.
Цей захід має змагальний характер і
проводиться з метою поглиблення у читачів
знань, їх орієнтування у різних подіях, явищах.
Бібліотекар розподіляє читачів на дві команди.
Гравцям належить визначити хронологічну
послідовність названих явищ у кожній групі
запропонованих питань.
Хронологічна гра “Хроноскоп” “Вивчаємо
історію України”
11. Бібліопарк
“Долайте депресію в бібліопарку” під такою
назвою будь-який парк стараннями
бібліотекарів можна перетворити на кілька
годин у бібліопарк, який відразу ж заповниться
книголюбами різного віку.
Це стане святом не тільки для бібліотекарів, а
й для всіх читачів.
Адже бібліотеки – завжди точки відліку для
нових ідей і знань. На території бібліопарку
можна відкрити цілий ряд книжкових
виставок – від оригінальних рукописів до
сучасної літератури.
12. Акція “Книжку читайте і весело грайте!”, “Читайте книжки
в родинному колі”, “Від сьогодні я – читач!”, “Запиши кожну
зацікавлену дитину”
пункт бібліотерапії “Прочитав книгу – подаруй бібліотеці”.
кв “Подорож у дитинство. Життя видатних дітей”
кв “Лавка букініста” – для участі в якій необхідно запросити
книголюбів, які демонструватимуть свої книги, поділяться
своїми враженнями
виставки “забутих” книг популяризують здебільшого
художню літературу. Такі виставки нагадують читачам про
цікаві художні твори, які мало відомі широким колам читачів
13. Флешмоб (від англ. flash mob – flash – спалах;
мить, миттєвість;mob –натовп, перекладають
як “спалах натовпу” або як “миттєвий натовп”)
– це заздалегідь спланована масова акція, в якій
велика група людей (мобери) несподівано
з’являються в громадському місці, протягом
певного часу виконують зазделегідь обумовлені дії
(сценарій) і потім швидко розходяться врізнобіч,
ніби нічого й не сталося.
14. Флешмоб “Наші права – щасливе дитинство” (до
Міжнародного дня захисту дітей)
Флешмоб «Знайомтесь – сучасна бібліотека!»
Флешмоб "Літо з книгою"
Флешмоб "Як пройти до бібліотеки?"
Бібліотечний флешмоб «Читання – ось найкраще
навчання» (30 вересня – Всеукраїнський день
бібліотек)
15. До нетрадиційних форм також відносяться:
турнір ерудитів, літературний лабіринт,
прем’єра книги, каскад інформаційних
повідомлень, інформ-шоу, зустріч з актуальною
книгою, бенефіс бібліотеки, екологічний
екстрім, правовий ринг, дебати, прес-
калейдоскоп, прес-діалог, літературний
аукціон,бібліоквест, інформ-коктейль, хобі-
інформ,театр книги, казкотренінг, бібліотечна
мозаїка, ерудит – лото, альманах, ярмарок,
слайдовікторина, літературно – художній
вернісаж, інсценована екскурсія бібліотекою,
театральні виставки, вернісаж дитячих робіт,
презентації поетичних і прозових творів та ін.
16. Ведучи пошук інноваційних форм роботи з
книгою, бібліотекарі не завжди враховують, що 80
% інформації людина сприймає за допомогою
зору. Живе спостереження, тобто наочне
сприйняття, є початком усякого пізнання. Наочність
дозволяє підвищити якість навчання,
результативність освоєння матеріалу.
Недооцінювати принцип наочності в бібліотечній
роботі не можна.
Виставка, як форма бібліотечної роботи,
покликана та здатна найкращим чином вирішувати
не тільки інформаційні завдання, але й
забезпечувати в комплексі досягнення мети
діяльності бібліотеки в цілому. Задум виставки, її
ідея, загальний образ, що складається з багатьох
фрагментів – все має значення, проте тільки в своїй
неповторній єдності та нероздільності.
17. Форми сучасної бібліотечної виставки:
Виставка – реклама. Реклама бібліотеки і її можливостей
буває різного змісту. Звичайно, це постійні або тимчасові
експозиції публікацій про історію створення бібліотеки,
демонстрація її раритетів, ілюстративних матеріалів про етапи її
розвитку, відгуки читачів і гостей та інші матеріали.
Наприклад, можна підготувати цикл книжкових виставок
“Бібліотечний вернісаж” за темами: “Візитна картка
бібліотеки” (видання бібліотеки); “Тут думи, почуття, мудрість,
таємниці віку” ( статті і рідкісні видання); “Дари безцінні”
(презентація книг, подарованих читачами); “Хіти літератури”
(книги – відкриття року); “Не книги – перлини. Пропонуємо
перевидати”.
виставка – колаж – носить рекламно – інформаційний
характер ( “Я і мистецтво”);
18. Виставка-паркан – це зображений
на картоні умовний паркан, на якому
вміщено звернення до читачів:
“Виставка оформлена для тих, хто
бажає висловитися та поділитися
думками. Приймаються повідомлення
про прочитані книги”. Розділи
виставки можуть бути: “Читачі
рекомендують”, “Консультує
книга”, “Об’яви”, “Пропозиції
бібліотеки”;
Виставка-хобі – «Наші руки не для
нудьги» (на якій поряд з книгами, що
рекомендуються, експонуються
предмети, виготовлені за порадами,
рецептами, кресленнями, викрійками
з цих книг чи журналів, а також
предмети праці, за допомогою яких
виготовлені ці вироби);
Виставка-роздум – «Що цікаво
молодим?» (на якій можна
представити видання на цікаві для
читачів гостропроблемні теми);
Виставка-дискусія – «Як ви
ставитесь до спілкування з
людиною, хворою на СНІД?»
(представляє думки читачів, в яких
відображені різні погляди на цю
проблему);
19. Іншими видами виставок є:
адресна, вітрина, гороскоп, декорація, інформація,
колізія, макет, міні-музей, нетрадиційних носіїв
інформації, пам’ять, плакат, свято, предмет,
попередження, вітання, заклик, перегляд, протест,
подорож, міркування, реквієм, реклама, стенд,
творчий проект, покажчик, фантазія, фотоконкурс,
фоторепортаж, хронологія та ін.
20. Виставка повинна бути такою,
щоб читачеві захотілось
зупинитися біля неї, задуматися,
порадіти чи розплакатися,
просто відпочити.
Отже, виставкова робота в
бібліотеках – це мистецтво,
результат творчої роботи
бібліотекаря і рецептів на це
немає.
21. Висновки:
Необхідність подолання стереотипів у масовій
роботі є суттєвою потребою сьогодення.
Запровадження інноваційних форм популяризації
літератури допоможе бібліотекам всебічно і
нетрадиційно розкрити книжкові багатства,
дозволить користувачам виявити і поповнити свої
пізнання з різних галузей знань, розкрити творчий
потенціал учасників масових заходів.
Упровадження інновацій – веління часу, але слід не
забувати і традиційні, випробувані роками форми
масової роботи, слід зрозуміти, що інновації
повинні використовуватися диференційовано,
адже те, що добре для однієї бібліотеки, може не
підійти іншій через різні причини.
Пам’ятаймо, що істинність інновації – в її
позитивному впливі на якість обслуговування
користувачів бібліотеки.
22. Деякі із названих видів роботи з
книгою не мають сталої методики,
народженні фантазією, бажанням
бібілотекаря стимулювати
самостійний вибір книги читачем,
викликати у дитини бажання
читати, здобувати знання за
допомогою використання новітніх
технологій.
Бажаю Вам не зупинятися на
досягнутому, поповнювати
скарбничку форм і методів роботи з
книгою, поєднуючи традиційні та
інноваційні методи.
Дякую всім за увагу. До нових
зустрічей!
