SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Восточно-Европейский институт психоанализа
(г. Санкт-Петербург)
кандидат психологических наук
Ершова Светлана Константиновна
Доказательность и качество
медицинской помощи
Представим следующую ситуацию:
в большой стране есть намерение властей создать
новую систему организации психотерапии во всех
тех областях здравоохранения, где психотерапия и
психологическая помощь необходимы.
Возникает ряд вопросов:
1) какие проблемы разрешает психологическая
работа, и кто это определяет?
2) какими психологическими методиками решаются
эти проблемы, какими теоретическими основами и
методами должны владеть психотерапевты, и кто это
определяет?
Доказательность и качество
медицинской помощи
Каждый психотерапевтический подход претендует на
компетентность и эффективность лечения почти во всех областях
психопатологии, хотя в большинстве случаев их теоретические
основы и методы несовместимы, когда представители этих
подходов говорят, например, о психических расстройствах.
Итак — парадоксальная ситуация, уникальная для
системы здравоохранения: больной обращается
к врачу за помощью, а выбор терапии зависит
не от диагноза, а от того, какой школе
психотерапии специалист доверяет.
Доказательность и качество
медицинской помощи
ВОЗ рекомендует определять понятие качества
медицинской помощи в виде комплекса
нескольких показателей:
 эффективность - отношение ресурсных затрат к
полученным клиническим результатам;
 экономичность - отношение ресурсных затрат к
нормативной стоимости;
 адекватность - соотношение между оказанной
медицинской помощью и стандартной: использование
доказательных технологий, время оказания помощи,
доступность в получении помощи, достаточность
количества медицинских услуг.
Отличие доказательного подхода в медицине от
недоказательного подхода
Недоказательная медицина Доказательная медицина
Мифологизация Демифологизация
Понятие "хорошего лечения" как
удовлетворение запросов больного.
Построение лечебного процесса на основе
научно-обоснованных фактов.
Опора на органы чувств; очевидность:
"…а мы видим эффект!".
"Выключение" органов чувств.
Понимание того, что человеку свойственно
видеть то, что он хочет, и не видеть того,
чего он видеть не желает.
Оценка результатов: инструментальные
методы; суррогатные исходы.
Оценка результатов: клинические исходы
Опора на фундаментальные науки
(знание механизма; суррогатные
критерии) без доказательств
Опора на фундаментальные науки +
доказательства, на клинические исходы
Статистика Статистика без систематических ошибок
Малые выборки Эпидемиологический масштаб
Медицина "авторитетов" Медицина научных доказательств
Стремление к "однозначной
определенности" и абсолютным цифрам
Вероятностные категории
Методы исследований
Современный стандарт оценки эффективности
терапии, в соответствии с принципами доказа-
тельной медицины - рандомизированные
контролируемые испытания (РКИ), (randomized
controlled trial, RCT).
«Слепая» рандомизация (или случайное распределение,
скрытое от исследователя) предназначена для решения про-
блемы переноса результатов, полученных на ограниченной
выборке испытуемых, и устранения ошибки, связанной с
неизбежной субъективностью оценки результата лечения.
Основная методология в исследованиях эффектив-
ности, начиная с 1980-х годов - это мета-анализ.
Методы исследований
МЕТА-АНАЛИЗ - процедура, в рамках которой из
всех доступных источников собирают данные РКИ
(рандомизированные контролируемые
исследования) на одну и ту же тему и проверяют
на качество и сопоставимость по специально
разработанным стандартам, а затем объединяют и
пересчитывают как одно большое исследование.
Регулярные мета-анализы исследований эффективности
психотерапии проводятся в
Библиотеке Кохрановского сообщества (Cochrane Library)
http://www.cochranelibrary.com/
Методы исследований
История исследований
эффективности психотерапии
Основной» вопрос относительно эффективности
психотерапии был сформулирован еще в 1967 г.:
«Какой вид лечения, проводимый
каким специалистом, является
наиболее эффективным для
конкретного пациента с его
специфической проблемой и при
каких условиях?»
История исследований
эффективности психотерапии
0 фаза. Описание клинических случаев.
1 фаза. Научное изучение проблем
психотерапии. Эффективна ли
психотерапия как метод лечения?
2 фаза. Сравнительные исследования
эффективности различных подходов
3 фаза. Выводы на современном этапе.
В основу этого деления положен не хронологический подход, а смещение
исследовательского ракурса от одной проблемы к другой,
История исследований
эффективности психотерапии
0 фаза. Описание клинических случаев.
Описание клинического случая пришло из психиатрии.
З. Фрейд использовал именно этот метод.
Основная современная претензия - не соответствует
канонам научной объективности.
Но есть позитивные стороны данного метода, например:
• тщательное изучение единичного случая может породить сомнения
относительно всей теории в целом и тем самым привести к ее
пересмотру, дополнению, усовершенствованию и т. п.;
• в ходе анализа отдельного случая может родиться эвристически ценная
методика, которая окажется применима и для изучения психотерапии в
рамках более строгого эмпирического исследования;
• изучение отдельного случая дает возможность досконально
проанализировать ряд редко встречающихся, но важных феноменов; и
т.д.
История исследований
эффективности психотерапии
1 фаза. Научное изучение проблем психотерапии.
Эффективна ли психотерапия как метод лечения?
30 – 70 гг. 20 века.
Точкой отсчета служат здесь материалы
• Берлинского психоаналитического института (Fenichel, 1930), в
которых приведены катамнестические данные за десятилетний период
работы института;
• Лондонского (Jones, 1936) и
• Чикагского (за пятилетний период: Alexander, 1937) институтов.
• 1952 г. 1961 г, 1966 г. исследование Hans Aysenck
Психотерапевтическое лечение ведет к успеху столь же часто,
сколь часто пациенты поправляются без всякой
психотерапевтической помощи.
• Рядом работ «нулевая гипотеза» Н. Aysenck была опровергнута, и
сейчас реальный процент спонтанного выздоровления колеблется от
30 до 45 % (не 100%)
История исследований
эффективности психотерапии
2 фаза. Сравнительные исследования
эффективности различных подходов
- 1968 г. L. Luborsky, В. Singer Мета-анализ
«Эффективна ли психотерапия?»
Вывод: Да, эффективна.
"Everyone has won and must have prizes" ("все
выиграли и всем положен приз" - слова из "Алисы
в стране чудес" Л. Кэрролла)
- 1986 (завершающий отчет) Исследование
долговременного психоанализа в
Меннингеровской клинике.
- 1994 г. Мета-анализ Grawe K. et al.
История исследований
эффективности психотерапии
3 фаза. Выводы на современном этапе.
1. Многие из изученных видов психотерапии
оказывают очевидное влияние на пациентов
различного типа, причем это влияние является не
только статистически значимым, но и клинически
продуктивным. Психотерапия способствует снятию
симптомов, ускоряя естественный процесс
выздоровления и обеспечивая расширение
стратегий совладания с жизненными трудностями.
История исследований
эффективности психотерапии
3 фаза. Выводы на современном этапе.
2. Результаты психотерапии, как
правило, оказываются достаточно
пролонгированными; хотя некоторые
проблемы, имеют тенденцию возникать
снова и снова.
История исследований
эффективности психотерапии
3 фаза. Выводы на современном этапе.
3. Различия в эффективности тех или иных форм
психотерапии значительно менее выражены, чем
можно было бы ожидать. Длительность
психотерапевтического лечения может быть
невелика для определенного типа проблем, тогда
как ряд проблем и расстройств не поддаются
краткосрочной психотерапии.
История исследований
эффективности психотерапии
3 фаза. Выводы на современном этапе.
4. Многие психотерапевты в настоящее время
придерживаются эклектического подхода. Это, с
одной стороны, отражает естественную ответную
реакцию на эмпирические данные. С другой
стороны, это позволяет максимально гибко
приспосабливать технику к запросам и нуждам
пациента, его личностным особенностям и
объективным обстоятельствам проведения
психотерапии.
История исследований
эффективности психотерапии
3 фаза. Выводы на современном этапе.
5. Межличностные, социальные и
эмоциональные факторы, являющиеся общими
для всех видов психотерапии, по - видимому,
выступают как важные детерминанты улучшения
состояния пациентов.
История исследований
эффективности психотерапии
3 фаза. Выводы на современном этапе.
6. Существенная роль индивидуальных
различий; одной из детерминант этих различий
является личность самого психотерапевта,
другой — личность пациента. Не всем можно
помочь и не все психотерапевты
непременно достигают успеха с любым
пациентом.
История исследований
эффективности психотерапии
Исследования эффективности психотерапии продолжаются.
В центре внимания исследователей - следующие вопросы:
1) является ли психотерапия эффективным средством
лечения психических расстройств;
2) возникают ли в результате лечения изменения,
значимые с клинической точки зрения;
3) превосходят ли результаты психотерапии
результаты «плацебо»;
4) каков необходимый и достаточный объем
психотерапевтической помощи;
5) есть ли пациенты, у которых в результате
психотерапии отмечается негативный эффект.
Спасибо за внимание
продолжение следует

More Related Content

Similar to Исследования эффективности психотерапии

Similar to Исследования эффективности психотерапии (20)

Psychotherapy for addictions review 2 2015
Psychotherapy for addictions review 2 2015Psychotherapy for addictions review 2 2015
Psychotherapy for addictions review 2 2015
 
Вестник психотерапии №60 2016
Вестник психотерапии №60 2016Вестник психотерапии №60 2016
Вестник психотерапии №60 2016
 
Docazatelnaia medicina
Docazatelnaia medicinaDocazatelnaia medicina
Docazatelnaia medicina
 
патопсихология7
патопсихология7патопсихология7
патопсихология7
 
Статья М.М.Решетникова в сборнике съезда акпп 2017
Статья М.М.Решетникова в сборнике съезда акпп 2017Статья М.М.Решетникова в сборнике съезда акпп 2017
Статья М.М.Решетникова в сборнике съезда акпп 2017
 
патопсихология5
патопсихология5патопсихология5
патопсихология5
 
Основы доказательной медицины.pdf
Основы доказательной медицины.pdfОсновы доказательной медицины.pdf
Основы доказательной медицины.pdf
 
Ситуационный анализ сферы психотерапии и психологии в онкоучреждениях Беларус...
Ситуационный анализ сферы психотерапии и психологии в онкоучреждениях Беларус...Ситуационный анализ сферы психотерапии и психологии в онкоучреждениях Беларус...
Ситуационный анализ сферы психотерапии и психологии в онкоучреждениях Беларус...
 
патопсихология6
патопсихология6патопсихология6
патопсихология6
 
Принципы доказательной медицины
Принципы доказательной медициныПринципы доказательной медицины
Принципы доказательной медицины
 
лекция 2
лекция 2лекция 2
лекция 2
 
Психосоматические расстройства
Психосоматические расстройстваПсихосоматические расстройства
Психосоматические расстройства
 
Изучение эффективности и безопасности лекарственных препаратов в рамках набл...
Изучение эффективности и безопасности лекарственных препаратов в рамках набл...Изучение эффективности и безопасности лекарственных препаратов в рамках набл...
Изучение эффективности и безопасности лекарственных препаратов в рамках набл...
 
роль психолога при работе в различных медицинских учреждениях
роль психолога при работе в различных медицинских учрежденияхроль психолога при работе в различных медицинских учреждениях
роль психолога при работе в различных медицинских учреждениях
 
1 лекция
1 лекция1 лекция
1 лекция
 
Protokoli diagnostiki-lechenija
Protokoli diagnostiki-lechenijaProtokoli diagnostiki-lechenija
Protokoli diagnostiki-lechenija
 
Лекция 7. Этика в психодиагностике
Лекция 7. Этика в психодиагностикеЛекция 7. Этика в психодиагностике
Лекция 7. Этика в психодиагностике
 
Психологические аспекты приверженности 2008
Психологические аспекты приверженности 2008Психологические аспекты приверженности 2008
Психологические аспекты приверженности 2008
 
лекция 1
лекция 1лекция 1
лекция 1
 
Bronchial asthma
Bronchial asthmaBronchial asthma
Bronchial asthma
 

More from Светлана Ершова

More from Светлана Ершова (8)

Актуальные проблемы обучения перинатальных психологов
Актуальные проблемы обучения перинатальных психологовАктуальные проблемы обучения перинатальных психологов
Актуальные проблемы обучения перинатальных психологов
 
Основы клинической психодиагностики
Основы клинической психодиагностикиОсновы клинической психодиагностики
Основы клинической психодиагностики
 
Психофизиологические основы учебной деятельности
Психофизиологические основы учебной деятельностиПсихофизиологические основы учебной деятельности
Психофизиологические основы учебной деятельности
 
Активные методы игровые технологии кейсы
Активные методы игровые технологии кейсыАктивные методы игровые технологии кейсы
Активные методы игровые технологии кейсы
 
Этический кодекс психолога
Этический кодекс психологаЭтический кодекс психолога
Этический кодекс психолога
 
Топ 10 самых влиятельных психологов
Топ 10 самых влиятельных психологовТоп 10 самых влиятельных психологов
Топ 10 самых влиятельных психологов
 
Works for children
Works for childrenWorks for children
Works for children
 
Обучение персонала медицинских клиник
Обучение персонала медицинских клиникОбучение персонала медицинских клиник
Обучение персонала медицинских клиник
 

Исследования эффективности психотерапии

  • 1. Восточно-Европейский институт психоанализа (г. Санкт-Петербург) кандидат психологических наук Ершова Светлана Константиновна
  • 2. Доказательность и качество медицинской помощи Представим следующую ситуацию: в большой стране есть намерение властей создать новую систему организации психотерапии во всех тех областях здравоохранения, где психотерапия и психологическая помощь необходимы. Возникает ряд вопросов: 1) какие проблемы разрешает психологическая работа, и кто это определяет? 2) какими психологическими методиками решаются эти проблемы, какими теоретическими основами и методами должны владеть психотерапевты, и кто это определяет?
  • 3. Доказательность и качество медицинской помощи Каждый психотерапевтический подход претендует на компетентность и эффективность лечения почти во всех областях психопатологии, хотя в большинстве случаев их теоретические основы и методы несовместимы, когда представители этих подходов говорят, например, о психических расстройствах. Итак — парадоксальная ситуация, уникальная для системы здравоохранения: больной обращается к врачу за помощью, а выбор терапии зависит не от диагноза, а от того, какой школе психотерапии специалист доверяет.
  • 4. Доказательность и качество медицинской помощи ВОЗ рекомендует определять понятие качества медицинской помощи в виде комплекса нескольких показателей:  эффективность - отношение ресурсных затрат к полученным клиническим результатам;  экономичность - отношение ресурсных затрат к нормативной стоимости;  адекватность - соотношение между оказанной медицинской помощью и стандартной: использование доказательных технологий, время оказания помощи, доступность в получении помощи, достаточность количества медицинских услуг.
  • 5. Отличие доказательного подхода в медицине от недоказательного подхода Недоказательная медицина Доказательная медицина Мифологизация Демифологизация Понятие "хорошего лечения" как удовлетворение запросов больного. Построение лечебного процесса на основе научно-обоснованных фактов. Опора на органы чувств; очевидность: "…а мы видим эффект!". "Выключение" органов чувств. Понимание того, что человеку свойственно видеть то, что он хочет, и не видеть того, чего он видеть не желает. Оценка результатов: инструментальные методы; суррогатные исходы. Оценка результатов: клинические исходы Опора на фундаментальные науки (знание механизма; суррогатные критерии) без доказательств Опора на фундаментальные науки + доказательства, на клинические исходы Статистика Статистика без систематических ошибок Малые выборки Эпидемиологический масштаб Медицина "авторитетов" Медицина научных доказательств Стремление к "однозначной определенности" и абсолютным цифрам Вероятностные категории
  • 6. Методы исследований Современный стандарт оценки эффективности терапии, в соответствии с принципами доказа- тельной медицины - рандомизированные контролируемые испытания (РКИ), (randomized controlled trial, RCT). «Слепая» рандомизация (или случайное распределение, скрытое от исследователя) предназначена для решения про- блемы переноса результатов, полученных на ограниченной выборке испытуемых, и устранения ошибки, связанной с неизбежной субъективностью оценки результата лечения. Основная методология в исследованиях эффектив- ности, начиная с 1980-х годов - это мета-анализ.
  • 7. Методы исследований МЕТА-АНАЛИЗ - процедура, в рамках которой из всех доступных источников собирают данные РКИ (рандомизированные контролируемые исследования) на одну и ту же тему и проверяют на качество и сопоставимость по специально разработанным стандартам, а затем объединяют и пересчитывают как одно большое исследование. Регулярные мета-анализы исследований эффективности психотерапии проводятся в Библиотеке Кохрановского сообщества (Cochrane Library) http://www.cochranelibrary.com/
  • 9. История исследований эффективности психотерапии Основной» вопрос относительно эффективности психотерапии был сформулирован еще в 1967 г.: «Какой вид лечения, проводимый каким специалистом, является наиболее эффективным для конкретного пациента с его специфической проблемой и при каких условиях?»
  • 10. История исследований эффективности психотерапии 0 фаза. Описание клинических случаев. 1 фаза. Научное изучение проблем психотерапии. Эффективна ли психотерапия как метод лечения? 2 фаза. Сравнительные исследования эффективности различных подходов 3 фаза. Выводы на современном этапе. В основу этого деления положен не хронологический подход, а смещение исследовательского ракурса от одной проблемы к другой,
  • 11. История исследований эффективности психотерапии 0 фаза. Описание клинических случаев. Описание клинического случая пришло из психиатрии. З. Фрейд использовал именно этот метод. Основная современная претензия - не соответствует канонам научной объективности. Но есть позитивные стороны данного метода, например: • тщательное изучение единичного случая может породить сомнения относительно всей теории в целом и тем самым привести к ее пересмотру, дополнению, усовершенствованию и т. п.; • в ходе анализа отдельного случая может родиться эвристически ценная методика, которая окажется применима и для изучения психотерапии в рамках более строгого эмпирического исследования; • изучение отдельного случая дает возможность досконально проанализировать ряд редко встречающихся, но важных феноменов; и т.д.
  • 12. История исследований эффективности психотерапии 1 фаза. Научное изучение проблем психотерапии. Эффективна ли психотерапия как метод лечения? 30 – 70 гг. 20 века. Точкой отсчета служат здесь материалы • Берлинского психоаналитического института (Fenichel, 1930), в которых приведены катамнестические данные за десятилетний период работы института; • Лондонского (Jones, 1936) и • Чикагского (за пятилетний период: Alexander, 1937) институтов. • 1952 г. 1961 г, 1966 г. исследование Hans Aysenck Психотерапевтическое лечение ведет к успеху столь же часто, сколь часто пациенты поправляются без всякой психотерапевтической помощи. • Рядом работ «нулевая гипотеза» Н. Aysenck была опровергнута, и сейчас реальный процент спонтанного выздоровления колеблется от 30 до 45 % (не 100%)
  • 13. История исследований эффективности психотерапии 2 фаза. Сравнительные исследования эффективности различных подходов - 1968 г. L. Luborsky, В. Singer Мета-анализ «Эффективна ли психотерапия?» Вывод: Да, эффективна. "Everyone has won and must have prizes" ("все выиграли и всем положен приз" - слова из "Алисы в стране чудес" Л. Кэрролла) - 1986 (завершающий отчет) Исследование долговременного психоанализа в Меннингеровской клинике. - 1994 г. Мета-анализ Grawe K. et al.
  • 14. История исследований эффективности психотерапии 3 фаза. Выводы на современном этапе. 1. Многие из изученных видов психотерапии оказывают очевидное влияние на пациентов различного типа, причем это влияние является не только статистически значимым, но и клинически продуктивным. Психотерапия способствует снятию симптомов, ускоряя естественный процесс выздоровления и обеспечивая расширение стратегий совладания с жизненными трудностями.
  • 15. История исследований эффективности психотерапии 3 фаза. Выводы на современном этапе. 2. Результаты психотерапии, как правило, оказываются достаточно пролонгированными; хотя некоторые проблемы, имеют тенденцию возникать снова и снова.
  • 16. История исследований эффективности психотерапии 3 фаза. Выводы на современном этапе. 3. Различия в эффективности тех или иных форм психотерапии значительно менее выражены, чем можно было бы ожидать. Длительность психотерапевтического лечения может быть невелика для определенного типа проблем, тогда как ряд проблем и расстройств не поддаются краткосрочной психотерапии.
  • 17. История исследований эффективности психотерапии 3 фаза. Выводы на современном этапе. 4. Многие психотерапевты в настоящее время придерживаются эклектического подхода. Это, с одной стороны, отражает естественную ответную реакцию на эмпирические данные. С другой стороны, это позволяет максимально гибко приспосабливать технику к запросам и нуждам пациента, его личностным особенностям и объективным обстоятельствам проведения психотерапии.
  • 18. История исследований эффективности психотерапии 3 фаза. Выводы на современном этапе. 5. Межличностные, социальные и эмоциональные факторы, являющиеся общими для всех видов психотерапии, по - видимому, выступают как важные детерминанты улучшения состояния пациентов.
  • 19. История исследований эффективности психотерапии 3 фаза. Выводы на современном этапе. 6. Существенная роль индивидуальных различий; одной из детерминант этих различий является личность самого психотерапевта, другой — личность пациента. Не всем можно помочь и не все психотерапевты непременно достигают успеха с любым пациентом.
  • 20. История исследований эффективности психотерапии Исследования эффективности психотерапии продолжаются. В центре внимания исследователей - следующие вопросы: 1) является ли психотерапия эффективным средством лечения психических расстройств; 2) возникают ли в результате лечения изменения, значимые с клинической точки зрения; 3) превосходят ли результаты психотерапии результаты «плацебо»; 4) каков необходимый и достаточный объем психотерапевтической помощи; 5) есть ли пациенты, у которых в результате психотерапии отмечается негативный эффект.