АЙЗЕНК, ГАНС ЮРГЕН. ЗИГМУНД ФРЕЙД. УПАДОК И КОНЕЦ ПСИХОАНАЛИЗА Василь Петренко
Название этой книги отражает ее содержание. В ней Ганс Юрген Айзенк осуществляет «генеральное наступление» на Зигмунда Фрейда (1856-1939), на его школу и на методы лечения, которые данная школа защищает. Ученый демонстрирует, что методы фрейдистской терапии противоречат эмпирически доказанным фактам. Что особенного содержится в этой новой книге известного психолога? Айзенк доказывает, что творчество Фрейда и результаты его трудов своеобразным образом связаны с обстоятельствами жизни самого исследователя. Айзенк хоть и не претендует на полное научное новаторство – его размышления основываются на работах его видных коллег, но ему удается в понятной форме объяснить теорию Фрейда даже тем читателям, которые совсем мало знают о психоанализе. Так он информирует читателя о том, что узнала современная наука о правде и лжи фрейдистского учения. Он делает доступным материал, затрагивающий широкий круг тем: толкование снов, психопатологию обыденной жизни, фрейдистский психогенез, экспериментальное изучение психоаналитических теорий и другие аспекты. Критика посчитает тезисы Айзенка спорными. Но как раз к этому и стремится автор. Он представляет читателю противостоящие друг другу мнения на основе фактов – комментарии и интерпретации добавляются лишь там, где они служат объяснению.
Презентация В.М. Аллахвердова к докладу тему "Методологические принципы психологии", сделанному в Санкт-Петербурге 19.10.2009 в рамках "Всероссийской школы молодых ученых" на конференции Ананьевские чтения - 2009. Оригинал презентации на сайте http://cogpsy.ru
Обобщение опыта использования инновационных технологий в образовании. Обществознание. МБОУ «СОШ №112», г.Трехгорный Челябинская обл. Дмитричева С.В. (Кутузова)
Актуальные проблемы обучения перинатальных психологовСветлана Ершова
Доклад на Научно-практической конференции с международным участием "Педагогика и психология в медицине: проблемы, инновации, достижения" 6.10.2016 г. Санкт-Петербург
АЙЗЕНК, ГАНС ЮРГЕН. ЗИГМУНД ФРЕЙД. УПАДОК И КОНЕЦ ПСИХОАНАЛИЗА Василь Петренко
Название этой книги отражает ее содержание. В ней Ганс Юрген Айзенк осуществляет «генеральное наступление» на Зигмунда Фрейда (1856-1939), на его школу и на методы лечения, которые данная школа защищает. Ученый демонстрирует, что методы фрейдистской терапии противоречат эмпирически доказанным фактам. Что особенного содержится в этой новой книге известного психолога? Айзенк доказывает, что творчество Фрейда и результаты его трудов своеобразным образом связаны с обстоятельствами жизни самого исследователя. Айзенк хоть и не претендует на полное научное новаторство – его размышления основываются на работах его видных коллег, но ему удается в понятной форме объяснить теорию Фрейда даже тем читателям, которые совсем мало знают о психоанализе. Так он информирует читателя о том, что узнала современная наука о правде и лжи фрейдистского учения. Он делает доступным материал, затрагивающий широкий круг тем: толкование снов, психопатологию обыденной жизни, фрейдистский психогенез, экспериментальное изучение психоаналитических теорий и другие аспекты. Критика посчитает тезисы Айзенка спорными. Но как раз к этому и стремится автор. Он представляет читателю противостоящие друг другу мнения на основе фактов – комментарии и интерпретации добавляются лишь там, где они служат объяснению.
Презентация В.М. Аллахвердова к докладу тему "Методологические принципы психологии", сделанному в Санкт-Петербурге 19.10.2009 в рамках "Всероссийской школы молодых ученых" на конференции Ананьевские чтения - 2009. Оригинал презентации на сайте http://cogpsy.ru
Обобщение опыта использования инновационных технологий в образовании. Обществознание. МБОУ «СОШ №112», г.Трехгорный Челябинская обл. Дмитричева С.В. (Кутузова)
Similar to Топ 10 самых влиятельных психологов (20)
Актуальные проблемы обучения перинатальных психологовСветлана Ершова
Доклад на Научно-практической конференции с международным участием "Педагогика и психология в медицине: проблемы, инновации, достижения" 6.10.2016 г. Санкт-Петербург
1. 1. Берес Фредерик Скиннер (1904 —1990)
В исследовании 2002 года
рейтинга 99 самых выдающихся
психологов 20-го века, Б. Ф.
Скиннер возглавляет список.
Скиннер внёс огромный вклад в
развитие и пропаганду
бихевиоризма. Методы терапии,
основанные на его теориях,
широко используются и
сегодня, в том числе техники
модификации поведения.
2. 2. Зигмунд Фрейд (1856—1939)
Когда люди думают о
психологии, многие склонны
думать о Фрейде. Его работы
поддерживают мнение, что не
все психические заболевания
имеют физиологические
причины, и он также
предложил доказательство
того, что культурные различия
оказывают влияние на
психологию и поведение. Его
работы и труды способствовали
нашему пониманию личности,
клинической психологии,
человеческого развития, и
патопсихологии.
3. 3. Альберт Бандура (р. 1925)
Работы Бандура считаются
частью когнитивной
революции в психологии,
которая началась в конце 1960-
х годов. Его социальная теория
обучения подчеркнула
важность наблюдения
обучения, подражания и
моделирования.
«Обучение будет чрезвычайно
трудоемким, чтобы не сказать
опасным, если людям
придется полагаться только на
результаты их собственных
действий для того, чтобы
понять, что им следует делать»,
Бандура объяснил в своей
книге «Социальная теория
обучения».
4. 4. Жан Пиаже (1896 - 1980)
Работы Жана Пиаже оказали глубокое
влияние на психологию, особенно в
нашем понимании детского
интеллектуального развития. Его
исследования способствовали росту
психологии развития, когнитивной
психологии, генетической
эпистемологии и реформы
образования. Альберт Эйнштейн
однажды описал наблюдения Пиаже
относительно детского
интеллектуального роста и
мыслительных процессов как
открытие, «настолько простое, что до
него мог додуматься только гений».
5. 5. Карл Рэнсом Роджерс (1902 - 1987)
Карл Роджерс сделал упор на
человеческий потенциал,
который оказал огромное
влияние на психологию и
образование. Он стал одним из
важнейших гуманистических
мыслителей. Как пишет его дочь
Натали Роджерс, «он относился
по жизни к людям с сочувствием
и пониманием, и воплощал свои
демократические идеалы в
работе преподавателем,
писателем и терапевтом».
6. 6.Уильям Джемс (1842 - 1910)
Психолога и философа Уильяма
Джеймса часто называют отцом
американской психологии. Его 1200-
страничный текст «Принципы
психологии» стал классикой на эту
тему, и его учения и труды помогли
установить психологию как науку.
Кроме того, Джеймс сделал вклад в
функционализм, прагматизм и повлиял
на многих студентов-психологов в
течение своей 35-летней педагогической
деятельности.
7. 7. Эрик Хомбургер Эриксон (1902-1994)
Теория стадии
психосоциологического
развития Эрика Эриксона
помогла пробудить интерес
и исследования в области
развития человека через
продолжительность жизни.
Психолог расширил
теорию, исследуя развитие в
течение жизни, включая
события детства, взрослой
жизни и старости.
8. 8. Иван Павлов (р. 1849 - 1936)
Иван Петрович Павлов был
российским физиологом,
исследования которого
повлияли на развитие
такого направления в
психологии как
бихевиоризм.
Экспериментальные
методы Павлова помогли
отодвинуть психологию от
самоанализа и
субъективных оценок к
объективному измерению
поведения.
9. 9. Курт Цадек Леви́н (1890 - 1947)
Левин известен как отец
современной социальной
психологии из-за его
новаторской работы,
которая использовала
научные методы и
экспериментирование,
чтобы посмотреть на
социальное поведение.
Левин был оригинальным
теоретиком, устойчивое
воздействие которого на
психологию делает его
одним из выдающихся
психологов 20-ого
столетия.
10. 10. Ваш выбор
Заключительное место в этом списке было оставлено
незаполненным, чтобы позволить выбрать «лучшего для
читателя психолога, который должен был завершить список»