การเรียนรู้ครั้งที่ 2

1. 20-24 Oct. 2014
สรุปกิจกรรมการเรียนรู้
ครัง้ที่2
ระหว่างวันที่ 20 – 24 / 10 / 2557
สรุปภาพรวมกิจกรรม

2. สรุปภาพรวมกิจกรรม 20-24 Oct. 2014

3. 20-24 Oct. 2014
สรุปภาพรวมกิจกรรม
ผู้นา 4 ทิศ Getting Diversity
1.กระทิง :ทิศเหนือ ธาตุไฟ ฐานกาย อุปนิสัยคือ เปิดเผยจริงใจ,มุ่งมัน่,ปกป้อง,กล้าเผชิญ,รักลูกน้อง, ตรงไปตรงมา,เป้าหมา
ชัดเจน,กล้าได้กล้าเสีย,เชื่อในประสบการณ์/ สัญชาตญาณ,กล้าทา กล้ารับ,พึ่งตนเอง,ชอบเสี่ยง,แข็งนอกอ่อนใน
จุดแข็ง:บุกตะลุย,ลงมือทา ไม่ลังเล,ทา อะไรรวดเร็ว,กล้าได้เสีย,เด็ดขาดกล้าตัดสินใจ,ชอบท้าทายความสามารถของตน,รักความ
ยุติธรรม,รักพวกเพื่อนพ้อง,ยืนยันสิทธิของตนเองและกล่มุ, กระตือรือร้น,มุ่งมัน่,รักอิสระ,เปิดเผยตรงไปตรงมา
จุดอ่อน:ใจร้อนขาดความรอบคอบหงุดหงิดง่าย,ใช้อารมณ์อยเู่หนือเหตุผล,ชอบ แข่งขันเอาชนะ,ถือตนเป็นใหญ่, โต้แย้งและ
ปกป้องตนเองเมื่อถูกวิจารณ์,ชอบ ผลักดันให้มีการตัดสินใจก่อน
2. อินทรี: ทิศตะวันออก ธาตุลม ฐานคิด อุปนิสัยคือ ความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ,วิสัยทัศน์ภาพรวม,ขี้เบื่อ ชอบทางเลือก
ความเป็นไปได้,ชอบสงิ่ใหม่คิดนอกกรอบ,มีเอกลักษณ์ รักสนุกสนาน,ชอบเรียนรู้,ศิลปิน,ยืดหยุ่น
จุดแข็ง:มีความคิดสร้างสรรค์,มีจินตนาการมองการณ์ไกล,มีไหวพริบ(เน้นเป้าหมายในอนาคต) คิดเร็ว,ชอบบทดลองประดิษฐ์
คิดค้น ,ชอบของแปลกใหม่มีโครงการใหม่ๆเสมอ,ยืดหยุ่นสูง,ไม่ยึดติดรักเรียนรู้ แบบกว้างๆ
จุดอ่อน:เบื่อง่าย,สมาธิสัน้,ขาดความอดทนไม่รอบคอบ,ไม่ลงรายละเอียด ,คิดมากแต่ไม่ค่อยทา ,ไม่จริงจัง,ชว่งแรกจะ
กระตือรือร้น ช่วงหลังจะหมดไฟรู้ไม่ลึก,ไม่อยู่กับปัจ
จุบัน,ให้ความสา คัญกับความคิดมากกว่าข้อมูล,เพื่อนตามความคิดไม่ค่อย
ทัน

4. ผู้นา 4 ทิศ Getting Diversity 20-24 Oct. 2014
3. หนู: ทิศใต้ ธาตุน้า ฐานใจ อุปนิสัยคือ แคร์ความรู้สึกเกรงใจ,ปฏิเสธคนยาก,ชอบช่วยเหลือมีน้าใจ,สุภาพออ่นโยน,
นุ่มนวล,ไม่ชอบความขัดแย้ง,อะไรก็ได้
จุดแข็ง:ใส่ใจความรู้สึกคนก่อน,ช่วยเหลือผู้อื่นเป็นที่พึ่ง รับ ฟัง
ให้กาลังลังใจ ซื่อ ไว้วางใจคน (บนพื้นฐานความ
เปิดเผยจริงใจ),มองโลกในแง่ดี,อ่อนโยน,เปิดโอกาสให้คนอื่นมีส่วนร่วมในการทา งาน,เป็นผู้ประสานงานกล่มุ,เป็น
นักไกล่เกลี่ยที่ดี,รักสันติ
จุดอ่อน:ขี้เกรงใจ,เก็บกด,ไม่กล้าตัดสินใจในตนเอง,วิตกกังวล,ไม่ยืนยัน สิทธิข์องตนไม่กล้าปฏิเสธหรือขัดแย้งเมื่อ
อยทู่่ามกลางความขัดแย้ง, อ่อนไหว,ไว้ใจคนง่าย
4.หมี: ทิศตะวันตก ธาตุดิน ฐานคิด อุปนิสัยคือ มีหลักการเหตุผล,ชอบศึกษาข้อมูล,เตรียมพร้อม,ไม่ชอบการ
เปลี่ยนแปลง,ชอบความมัน่คง,ปลอดภัย,สันโดษ,สมบูรณ์แบบ, เป็นขัน้ตอน,ละเอียดรอบครอบ,เปรียบเทียบหาสงิ่ที่
ดทีี่สุด,ชอบมีเวลา และพื้นที่ส่วนตัวสม่า เสมอ
จุดแข็ง:ใฝ่ร
ู้,เก็บข้อมูล,สุขุมรอบครอบ,ลงรายละเอียด,มีหลักการขัน้ตอน,นักวิเคราะห์,ยึดหลักเหตุ-ผล,ความ
เหมาะสม,ตัดสิน ผิดถูกตามหลักการ,รักษากติกา,คา พูด,เอาจริงเอาจัง,รับผิดชอบสูง,ทา อะไรอย่างต่อเนื่องและ
ลงลึก,เปลี่ยนแปลงได้เมื่อมีเหตุผลที่ดี
จุดอ่อน:ดื้อ,เอาแต่เหตุผลของตัวเอง,เชื่อหรือยอมรับคนอื่นยาก,ไม่ยืดหยุ่น,ปรับตัวอยาก,ยึดติดในหลักการสูง,คิด
นอกกรอบ,ตัดสินใจช้า,เย็นชา,มองข้ามเรื่องความรู้สึก,เก็บตัวไม่ยุ่งกับใคร,คาดหวังสูง,กลัวความผิดพลาด

5. สรุปภาพรวมกิจกรรม 20-24 Oct. 2014

6. ผผูู้้นนาา 4 ททิิศ Getting Diversity 20-24 Oct. 2014
ทิศเหนือ : กระทิง (ธาตุไฟ)
Dominance
Who am I ?
การเข้าสังคม
ไหวพริบ
ตรงไปตรงมา กระตือรือร้น ไม่ชอบอยู่เฉย มุ่งมัน่ ทา ตามสัญชาติญาณ มีเป้าหมายชัดเจน เน้นผลลัพธ์
รวดเร็ว กล้าเสี่ยง ท้าทาย เน้นการลงมือทา รักความยุติธรรม ยึดตนเองเป็นศูนย์กลาง ใจร้อน ดุดัน ไม่ลง
รายละเอียด ด่วนสรปุ โผงผาง มักขัดจังหวะผู้อื่น โมโหง่าย เรียกร้อง
คาพูดติดปาก : เป้าหมายที่ต้องการคืออะไร?
Value : การลงมือทา การได้ผลลัพธ์
พลังงาน
การควบคุมอารมณ์
ความคิดสร้างสรรค์
ความมีเหตุผล

7. ผผูู้้นนาา 4 ททิิศ Getting Diversity 20-24 Oct. 2014
ทิศใต้ : หนู (ธาตุน้า )
Steadiness
Who am I ?
การเข้าสังคม
ไหวพริบ
ฟัง
มากกว่าพูด สุภาพ ถ่อมตน ใจเย็น เป็นห่วงคนรอบข้าง ชอบความมัน่คง ปลอดภัย ชอบช่วยเหลือผู้อื่น
ทา งานเป็นทีม รักษาสัมพันธ์ ประนีประนอม ตัดสินใจช้ามีความอดทนสูง ต้องการเป็นที่รักของคนรอบข้าง
มีความคิดเห็นแต่ไม่ค่อยพูด ดื้อเงียบ วิตกกังวล ไม่ชอบการเปลี่ยนแปลงแบบฉับพลัน ขี้เกรงใจ ขี้น้อยใจ
ไม่กล้าตัดสินใจด้วยตัวเอง เป็นผู้ประสานรอยร้าว
คา พูดติดปาก : แล้วคนอื่นๆจะรู้สึกอย่างไร?
Value : ความสัมพันธ์
พลังงาน
การควบคุมอารมณ์
ความคิดสร้างสรรค์
ความมีเหตุผล

8. ผผูู้้นนาา 4 ททิิศ Getting Diversity 20-24 Oct. 2014
ทิศตะวันออก : อินทรี (ธาตุลม)
Influence
Who am I ?
การเข้าสังคม
ไหวพริบ
ช่างพูดช่างคุย เป็นที่สนใจ เก่งในการเข้าหาผู้อื่น เปิดเผยโน้มน้าวเก่ง ชอบสื่อสาร เป็นมติร มีแรงบันดาลใจ
สร้างบรรยากาศที่ดี ชอบสงิ่แปลกใหม่ ไอเดียร์บรรเจิด สร้างสรรค์ เน้นคิดมากกว่าลงมือทา สมาธิสัน้ เบื่อง่าย
รับปากแต่อาจไม่ได้ทา หลีกเลี่ยงรายละเอียด ไม่ชอบวางแผนและตั้งเป้าหมาย พูดมากกว่าฟัง
ละเลย
กฎระเบียบ เปลี่ยนใจเร็ว
คาพูดติดปาก : ทุกอย่างเป็นไปได้
Value : ความเป็นไปได้ สดใหม่ ไม่ซ้าซาก
พลังงาน
การควบคุม…
ความคิด…
ความมีเหตุผล

9. ผผูู้้นนาา 4 ททิิศ Getting Diversity 20-24 Oct. 2014
ทิศตะวันตก : หมี (ธาตุดิน)
Conscientiousness
Who am I ?
การเข้าสังคม
ไหวพริบ
ยึดเหตุผล เน้นความสมบูรณ์แบบ มาตรฐานสูง อนุรักษ์นิยม เที่ยงตรง เชื่อฟัง
ปฏิบัติตามกฎ ใช้เวลาคิดและ
ตัดสินใจ ใส่ใจรายละเอียด คิดวิเคราะห์ สุภาพ มีชัน้เชิง เก็บอารมณ์ ชัดเจน ตัดสินใจบนข้อมูล ไม่ค่อยสร้าง
แรงจูงใจให้ใคร รักษาระยะห่าง ตัดสินใจช้า ไม่ชอบการเปลี่ยนแปลง ไม่ชอบเสี่ยง ขาวหรือดา กลัวผิดพลาด
เครียด
คา พูดติดปาก : ฉันขอข้อมูลเพิ่มอีกสักหน่อยได้ไหม?
Value : การคิดวิเคราะห์
พลังงาน
การควบคุมอารมณ์
ความคิดสร้างสรรค์
ความมีเหตุผล

10. จุดเรียนรู้20-24 Oct. 2014
จุดเรียนรู้ กิจกรรมเรื่องผู้นา 4 ทิศ ผู้นาในแต่ละทิศก็เลือกผู้นาในทิศของตัวผมเอง จากอุปนิสัยที่ได้อ่าน มานั้น
ผมคิดว่ามีความเป็น ทิศเหนือกระทิง 60% ทิศใต้หนู 20% ทิศตะวันตกหมี 20% และสุดท้ายทิศตะวันออกอินทรี
10% กิจกรรมนี้ส่วนใหญ่ใช้ในเรื่องของการสังเกตตัวเองเพื่อช่วยในการ ปรับและสะท้อนข้อดี-ข้อเสีย เพื่อให้เข้าใจ
ตัวเองได้ดีมากขึ้นใน ขณะเดียวกันก็สามารถใช้มองคนรอบข้างที่มีทิศที่แตกตา่งกันเพื่อให้เข้าใจคนอื่นๆด้วย บางที
เป้าหมายของคนในแต่ละทิศจะแตกต่างกัน ออกไป
กิจกรรมตัง้วงสนทนา พฤติกรรม - การซื้อของ - การจัดการความขัดแย้ง - การทา งาน/การตัดสินใจ 2. อยาก
ทา งานกับทิศไหน ทา ไม - อึดอัดกับการทา งานกับทิศไหน ทา ไม 3. การเป็นทิศของเรากระทบกับทิศอื่นอย่างไร 4.
เราอยากให้ทิศอื่นเข้าหาเราอย่างไร
จุดเรียนรู้สายธารชีวิต เป็นการบอกเล่าถึงเรื่องราวตา่งๆที่ผ่านมาช่วงชีวิตตัง้แต่เรมิ่จากจา ความได้ในอดีต.ก้าว
เข้าสู่วัยเด็ก..เริ่มไปโรงเรียน ใช้ชีวิตอยู่กับครอบครัว การประสบพบเจอปัญ
หาต่าง การแก้ไขกับปัญ
หา ความ
สนุกสนาน สภาวะปัจจุบันการก้าวไปสู่เป้าหมายในอนาคตที่ตั้งไว้
แบ่งกลุ่ม(3คน)1.เรียบเรียงพฤติกรรมตั้งแต่วัยเด็กจนถึงสภาวะปัจจุบันการก้าวไปสู่เป้าหมายในอนาคตที่ตัง้ไว้
2.บรรยายพฤติกรรม ความรู้สึกตามข้อ 1ให้เพื่อนๆในกลุ่มฟัง
จุดเรียนรู้

11. สายธารชีวิต / Deep Listening 20-24 Oct. 2014

12. 20-24 Oct. 2014
จุดเรียนรู้
การฟังมีบทบาทสา คัญต่อชีวิตประจา วันของคนปัจจุบัน
การฟัง คือ การรับรู้ความหมายจากเสียงที่ได้ยิน เป็นการรับสารทางหูการได้ยินเป็นการ
เริ่มต้นของการฟัง
และเป็นเพียงการกระทบกันของเสียงกับประสาทตามปกติ จึงเป็นการใช้
ความสามารถทางร่างกายโดยตรง ส่วนการฟังเป็นกระบวนการทางานของสมองอีกหลาย
ขัน้ตอนต่อเน่อืงจากการได้ยินเป็นความสามารถที่จะได้รับรู้สงิ่ที่ได้ยิน ตีความและจับความ
สิ่งที่รับรู้นั้นเข้าใจและจดจาไว้ ซึ่งเป็นความสามารถทางสติปัญ
ญา
การฟังแบ่งออกเป็น 4 ระดับ
ตอบสนองอัติโนมัติ Downloading
มีจุดยืนของตัวเอง Debate
สัมผัสความรู้สึก Feeling
รับรู้ความต้องการ Need

13. จุดเรียนรู้20-24 Oct. 2014
กิจกรรมการเรียนรู้การฟัง
1.จับคู่แบ่งแยกออกเป็น A กับ B
2.กาหนด A เป็นผู้พูด B เป็นผู้ฟัง
3.แยก A ออกจาก B เพื่อให้ A ไปพบกับFAเพื่อรับฟัง
เรื่องที่จะพูด
4.ต่อมาให้B ไปพบกับFAเพื่อรับฟัง
เรื่องที่จะทาหน้าที่ของผู้ฟัง
(ทาหน้าที่ผู้ที่ไม่สนใจฟัง
)
5.สลับ B เป็นผู้พูด ให้ A เป็นผู้ฟัง (ให้Aทา หน้าที่สนใจและตัง้ใจ
ฟัง)

14. การสื่อสารอย่างสันติ20-24 Oct. 2014
การสื่อสารให้ได้ใจ
4 องค์ประกอบ
1.สังเกตุ/ไม่ตีความ
พูดเฉพาะสงิ่ที่เกิดขึ้นจริง / ทา ตัวเหมือนกล้องVDO
ไม่เพมิ่ อคิหรือการตัดสินตีความ
2.รับรู้ความรู้สึก
ประสบการณ์เกิดขึ้นทัง้กายและใจ เป็นผลมาจากความต้องการที่ได้รับ
การตอบสนองหรือไม่ได้รับการตอบสนอง
3.สารวจความต้องการ
สงิ่ที่มนุษย์ทุกคนต่างมีร่วมกัน อาจเป็นความต้องการพื้นฐานที่ทา ให้
ชีวิตดา รงอยไู่ด้หรือคุณค่าที่ลึกซึ้ง
4.การร้องขอ
การขอในสงิ่ที่คาดว่าจะทา ให้ความต้องการได้รับการตอบสนอง
โดยขอในสิ่งที่ปฏิบัติได้จริงและพร้อมเข้าใจอีกฝ่าย

15. 20-24 Oct. 2014
จุดเรียนรู้
การสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ เมื่อฉันเห็น/ได้ยิน ฉันรู้สึก... เพราะฉัน
ต้องการ... ฉันอยากจะขอ... ฉันกา ลังรู้สึกอย่างไร เพราะฉันต้องการอะไร
และฉันจะเลือกทา อะไร เข้าใจตัวเอง คุณรู้สึก... เพราะคุณต้องการ... ใช่
ไหม? คณุอยากจะขอ... เข้าใจผู้อื่น สังเกตุ รู้สึก ร้องการ ขอร้อง
สังเกต การพูดถึงสงิ่ที่เกิดขึ้นอย่างตรงไปตรงมา โดยไม่เพมิ่เติมอคติ
การตัดสิน หรือการตีความรู้สึก ประสบการณ์ที่เกิดขึ้นทัง้ทางกายและใจ
เป็นผลมาจากความร้อง การที่ได้รับการตอบสนอง สงิ่ที่มนุษย์ทุกคนต่างมี
ร่วมกัน อาจเป็นความต้องการพื้นฐานที่ทา ให้มนุษย์ ดา รงชีวิตอยไู่ด้ หรือ
เป็นคุณค่าที่ลึกซึ้งของมนุษยชาติ ขอร้อง การขอในสงิ่ที่คาดว่าจะทา ให้
ความต้องการได้รับการตอบสนอง โดยขอในสงิ่ที่ปฏิบัติได้จริง
การสะท้อน เพื่อให้อีกฝ่า
ยรู้สึกว่าได้รับการรับฟัง
- ทวนเนื้อหา - สรปุ
เนื้อหาตามความเข้าใจของคุณ - สะท้อนความรู้สึก - สะท้อนความ
ต้องการ สงิ่สา คัญคือ คุณสามารถเข้าใจเขาได้ โดยไม่จา เป็นต้องเห็นด้วย
กับเขาในสงิ่ที่ได้เรียนรู้

16. สิ่งที่ทา ได้ดี / สิ่งที่อยากปรับปรุง 20-24 Oct. 2014
สิ่งที่ทาได้ดี
สิ่งที่อยากปรับปรุง
1.สามารถเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างดี
2.สามารถเรียนรู้Styles ของนักเรียนรู้ของแต่ละคน
3.สามารถเรียนรู้การฟัง
ที่ดี และ การพูด
4.สามารถปฎิบัติกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้
1.การเตรียมความพร้อมในการรับฟัง
ที่ดีและการพูด
2.การเตรียมความพร้อมของเนื้อหาสาระที่จะพูด
3.ตั้งสติและอารมณ์ในการรับฟัง

17. THANK YOU 20-24 Oct. 2014
THANK YOU

18. ผู้นา 4 ทิศ Getting Diversity 20-24 Oct. 2014

19. ผู้นา 4 ทิศ Getting Diversity 20-24 Oct. 2014