More Related Content
Similar to สรุปกิจกรรม Getting diversity (j)
Similar to สรุปกิจกรรม Getting diversity (j) (12)
สรุปกิจกรรม Getting diversity (j)
- 4. 1.เรียนรู้ควำมเป็ นตัวตนของเรำ ผ่ำนสัตว์ทั้ง 4
2.เรียนรู้จุดเด่น จุดด้อย ในสิ่งที่ตัวเองเป็ น
3.เรียนรู้ทำควำมเข้ำใจในสิ่งที่คนอื่นเป็ น
4.แชร์ให้คนอื่นเห็นในควำมเป็ นตัวเรำ เพื่อกำรอยู่ร่วมกันแบบสันติ
รำยละเอียดกิจกรรม
ผู้นำ 4 ทิศ
- 5. สรุปรำยละเอียดกิจกรรม
ผู้นำทิศเหนือ N
เปรียบเสมือน : กระทิง
ธำตุ : ไฟ
ฐำน : กำย
อุปนิสัย : เปิดเผย จริงใจ มุ่งมั่น ปกป้ อง กล้ำเผชิญ รักลูกน้อง ตรงไปตรงมำ
มีเป้ ำหมำยชัดเจน กล้ำได้กล้ำเสีย เชื่อในประสพกำรณ์/สัญชำตญำณ กล้ำ
ทำกล้ำรับ พึ่งตนเอง ชอบเสี่ยง มักจะคิดว่ำ “อย่ำงมำกก็แค่...” แต่เป็ นคน
แข็งนอกอ่อนใน
จุดเด่น : มีควำมเป็ นผู้นำสูง เด็ดขำด กล้ำตัดสินใจ กล้ำทำ
จุดด้อย : ใจร้อน หงุดหงิดง่ำย ชอบเอำชนะโดยเอำตัวเองเป็ นที่ตั้ง
- 6. สรุปรำยละเอียดกิจกรรม
ผู้นำทิศใต้ S
เปรียบเสมือน : หนู
ธำตุ : น้ำ
ฐำน : ใจ
อุปนิสัย : แคร์ควำมรู้สึก ขี้เกรงใจ ปฏิเสธคนยำก ชอบช่วยเหลือ มีน้ำใจ
สุภำพ อ่อนโยน นุ่มนวล ไม่ชอบควำมขัดแย้ง ดูแลห่วงใย มักจะคิดว่ำ “อะไรก็
ได้”
จุดเด่น : เข้ำใจควำมรู้สึกของคนอื่น ใจเย็น เข้ำหำคนได้ง่ำย
จุดด้อย : ไม่กล้ำตัดสินใจ เก็บกด อ่อนไหว ลำบำกใจเมื่ออยู่ท่ำมกลำงควำม
ขัดแย้ง
- 7. สรุปรำยละเอียดกิจกรรม
ผู้นำทิศตะวันออก E
เปรียบเสมือน : นกอินทรี
ธำตุ : ลม
ฐำน : คิด สมองซีกขวำ
อุปนิสัย : มีควำมคิดสร้ำงสรรค์ มีจินตนำกำร วิสัยทัศน์ ภำพร่วม แต่ขี้เบื่อ
ชอบทำงเลือก ควำมเป็ นไปได้ ชอบสิ่งใหม่ คิดนอกกรอบ มีเอกลักษณ์ รัก
สนุกสนำน ชอบกำรเรียนรู้ เป็ นศิลปิน และมีควำมยืดหยุ่น
จุดเด่น : ชอบประดิษฐ์คิดค้น ฉลำดฉับไว มีไหวพริบเอำตัวรอดได้
จุดด้อย : ขี้เบื่อ ขำดควำมอดทน ชอบคิดแต่ไม่ชอบทำ ไม่ลงรำยละเอียด
- 8. สรุปรำยละเอียดกิจกรรม
ผู้นำทิศตะวันตก W
เปรียบเสมือน : หมี
ธำตุ : ดิน
ฐำน : คิด สมองซีกซ้ำย
อุปนิสัย : มีหลักกำร เหตุผล ชอบศึกษำข้อมูล เตรียมพร้อม ไม่ชอบกำร
เปลี่ยนแปลง ชอบควำมมั่นคงปลอดภัย รักสันโดษ สมบูรณ์แบบ ทำอะไรเป็ น
ขั้นเป็ นตอน ละเอียดรอบคอบ มีพื้นที่ส่วนตัวสูง
จุดเด่น : เป็ นนักคิด นักวิเครำะห์ มีข้อมูลเยอะเพื่อกำรเปรียบเทียบหำสิ่งที่ดี
ที่สุด
จุดด้อย : มีควำมคำดหวังสูง กลัวควำมผิดหวัง เก็บตัวไม่ชอบยุ่งกับคนอื่น
- 10. 1.ได้เรียนรู้ควำมเป็ นมำของเรำ คนเรำจะเป็ นทิศต่ำงๆได้เบื้องหลังมีควำม
เป็ นมำอย่ำงไร อะไรทำให้เรำหรือคนอื่นๆเป็ นอย่ำงนั้น
2.รู้ลึกลงไปถึงจิตใจของเรำและคนอื่น ด้วยกำรวำดภำพ “สำยธำรชีวิต”
3.จับกลุ่มแชร์เรื่องรำวที่ผ่ำนมำให้เพื่อนๆฟัง
รำยละเอียดกิจกรรม
สำยธำรชีวิต
- 12. ได้คนหำควำมเป็ นตัวของเรำผ่ำนกำรวำดภำพ ย้อนอดีตไปเมื่อครั้งยังจำ
ควำมได้ผ่ำนเรื่องรำวเหตุกำรณ์ต่ำงๆมำมำกมำย จนทำให้เรำเป็ นเรำจนถึงทุก
วันนี้
ได้รับรู้เรื่องรำวของเพื่อนๆ ว่ำกว่ำที่เพื่อนของเรำจะมำอยู่ตรงจุดนี้ได้เค้ำ
ต้องผ่ำนอะไรมำบ้ำง อะไรที่ทำให้เค้ำเป็ นแบบนี้ อย่ำงคนที่เป็ นทิศกระทิง
ชีวิตเค้ำต้องผ่ำนกำรต่อสู้ ผิดหวัง ผึ่งพำตัวเองมำมำกขนำดไหนจนทำให้เค้ำ
มีวันนี้ได้
Next Step : อย่ำตัดสินคนด้วยกำรมองแบบผ่ำนๆ ทุกคนยอมต้องมีเรื่องรำว
มีควำมเป็ นมำด้วยกันทั้งนั้น ลองเข้ำไปค้นหำและเปิดใจรับฟังเรื่องรำวของ
เค้ำแล้วเรำจะเข้ำใจในสิ่งที่เค้ำเป็ นมำกขึ้น
สรุปกำรเรียนรู้
- 13. 1.เริ่มเรียนรู้จำกกำร “ฟัง” เปิดใจ/ห้อยแขวน, 4 ระดับของกำรฟัง
Downloading, Debate, Felling, Need
2.เรียนรู้ทฤษฎี “ภูเขำน้ำแข็ง” สิ่งที่เห็นอำจไม่ได้เป็ นอย่ำงที่เรำคิดก็ได้
3.เรียนรู้เรื่องรำวของกำรสื่อสำรอย่ำงสันติ ตั้งแต่ “กำรสังเกต”
4.รู้จักกับ “ควำมรู้สึก” และ “ควำมต้องกำร”
5.กิจกรรมวิเคระห์หำควำมต้องกำรของเพื่อน
6.ทดลอง “ร้องขอ”ด้วยวิธีบอกกันตรงๆ และแบบปฏิเสธ ด้วยกิจกรรมรูปปั้น
รำยละเอียดกิจกรรม
กำรสื่อสำรอย่ำงมีประสิทธิภำพ
- 16. เป็ นกิจกรรมที่สนุกและเข้ำใจได้ง่ำย แต่ก็ต้องอำศัยควำมรู้จำกสิ่งที่ได้
เรียนมำทั้งหมด ตั้งแต่ ผู้นำ 4 ทิศ สำยธำรชีวิต และกำรสื่อสำรอย่ำงมีประ
สิทธฺภำพ มันเป็ นเรื่องที่เกี่ยวข้องกันต่อเนื่องกัน ได้รู้ว่ำเรำเป็ นอะไร อะไรทำ
ให้เรำเป็ นแบบนี้ เรำรู้สึกอย่ำงไร ต้องกำรอะไร แล้วจะบอกกับคนอื่นๆได้
อย่ำงไร รวมถึงกำรรับฟังกำรรับรู้ในสิ่งที่คนอื่นๆจะบอกกับเรำด้วย
Next Step : จะสื่อสำรให้ดีได้ก็ต้องอำศัยกำรฝึกฝน ทดลอง กับคนที่บ้ำนก็
ได้ ลองดูว่ำเรำสำมำรถรับฟังเพื่อให้รู้ถึงควำมรู้สึกและสิ่งที่เค้ำต้องกำรจริงๆ
ได้หรือไม่
สรุปกำรเรียนรู้
