才能を開花させるアート思考とは何か

シゲりん
アクティブ・ラーニングの
⽅法を全公開︕

アート思考とは何か
〜才能を開花させるアート思考〜

Question
砂場で何かを形づくり遊ぶ⼦どもに、
⼤⼈が「何を⽬的に遊んでいるの︖」と
聞くことに意味はあるでしょうか。

⼦どもは何かを形づくる⾏為を
通して想像を楽しんでいる。

Question
⼈は、⽬的地に⼀番早い道より、
回り道を⾯⽩がるときがあります。
なぜ、回り道するのでしょう︖

回り道をして想定外が起きる
ことを想像して楽しんでいる。

弟⼦
「バッハ先⽣は、どうやって沢⼭の曲を
思いつくことが出来るのですか︖」
バッハ
「いい質問だね。私にとって⼀番難しいことは、
朝起きた時に、曲のことを考えないように
することなんだ」

曲のことを想像することが
楽しくて仕⽅がない。

アート思考とは
アート思考アート作品
⾃分の直感、感性を頼りに
想像をしているフェーズ。
⾃分の直感、感性を頼りに
創造をしているフェーズ。

頼りになるものそれは
直感感性

直観は天与の才であり、理性は忠実なる召使である。
わたしたちは召使を賛美し、天与の才を忘れた
社会をつくってしまった。

直感を忘れてしまった社会が
どれぐらいよくないか、
他のことで例えてみる。
【⼤喜利】例えてみた

Question
直感、感性はどのように
育まれていくのか︖

アイザック・ニュートン
「私は砂浜で遊んでいる⼦供のようなものです。
私は時々美しい⽯ころや⾙殻を⾒つけて
喜んでいるようなものです」
周りの⼈
「なぜ、あなたはそんなに
天才なのですか?」

「曲のことを考えるこていること」、
「何かを探求していること」、
“ 探究 ” することに純粋な楽しさを
⾒出している。
⼀流の⼈から⾒い出せる共通点

探究は、⼿段から始まる
① バッハ、鍵盤を弾く⼿段を通して探究。
② ニュートンは、実験の⼿段を通して探究。
③ ⼦どもは、砂をいじる⼿段を通して探究。
つまり、⼿段⾃体が⾯⽩いこと。

Question
あたなにとって⼿段⾃体が
⾯⽩いことは何ですか︖

シゲりんの⼿段⾃体が⾯⽩いこと
① 本を読むこと思考の探究
② ⾃然に触れること感覚を探究
③ アートに触れること表現の探究

まとめ
① ⼿段⾃体が⾯⽩い︕
と思えることで探究が始まる。
② 探究することで、
直感、感性が育まれる。
③ 直感、感性を頼りに想像ができる。
それがアート思考である。

他⼈の意⾒に押し流され、⾃分の内なる声を
聞き逃さないように。何より⼤切なのは、
⾃分の⼼と直観に従う勇気をもつこと。
⼼や直観は、⾃分が本当はどう在りたいのかを
すでに分かっているのです。

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直感と感性を
育む⽅法について。

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