20190810book report9 worksheet
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2019年8月10日に、東大で親子向けに行った読書感想文のコツについての講座で用いたワークのシートです。講義資料はhttps://www.slideshare.net/houtoku/20190810-162934335 にて。読書感想文とは「大量の情報を読み、そこから生じた自分の意見を相手に伝える」という”社会人にとって必須”の教養です。しかし、これを学ぶ場はありませんでした。「あらすじ＋感想」ではなく、「感想＋必要な要約」です。そしてその双方は「３マス法」を使って文章のWhyとHowを意識することによって構造化でき、見通しよく進めて行くことができます。
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- 1. ワーク：ワンポイント自己紹介 Why-What-Howに分割 • まず、中段（What）の欄に、 自分が好きなモノ/コトを書いて下さい • 上段（Why）の欄に、なぜ それが好きか書いて下さい • 下段（How）にそれをどれくらい好きか 自分の「行動の列挙」で示して下さい 1 What（なに）？ How xx（どれくらい）？ Why（なぜ）？
- 2. 浦島太郎 （童謡） • 昔 昔 浦島は 助けた亀に連れられて 龍宮城へ来て見れば 絵にもかけない美しさ 乙姫様のごちそうに タイやヒラメの舞い踊り ただ珍しくおもしろく 月日のたつのも夢の中 遊びにあきて気がついて お暇（いとま）ごいもそこそこに 帰る途中の楽しみは みやげにもらった玉手箱 帰って見れば こは如何に 元居た家も村も無く 道に行きあう人々は 顔も知らない者ばかり 心細さにフタとれば あけて悔しき玉手箱 中からぱっと白煙 たちまち太郎はお爺さん 2
- 3. 登場人物の気持ちと、 そのWhyとHowを探す • 中段の欄に登場人物の気持ち • 下段（How）にその気持ちの「度合い」 を示す登場人物の言動 • 上段（Why）の欄には登場人物がその 気持ちになった背景・理由 3 ○人物の気持ち ▽How（どうした）？ △Why（なぜ）？
- 5. 書感６画面（物語文： トロッコ） ①考えや感想 ②↓と考えた理由・背景 ③自分ならこうする▽How（どうした）？ △Why（なぜ）？ ○人物の気持ち （場面） （感想） 感 想 の Why と How を 書 く 方法２： 場面メモを選択→感想づくり １）最も印象に残った場面メモを選ぶ ２）そこから感想メモを作る 方法２ ① 「感想をWhyとHowで説明」 （方法１とほぼ同じ） １）印象に残った場面にたいして 持った感想を右マスに書く ２）その感想を持った理由を、 自分のこれまでの思い出から 理由となる場面を探す ３）自分ならこうする パターン１：自分のこれからの生活で この本からの学びをもとに 何か行動を変化することを宣言 パターン２：本の中の状況下で 自分ならどうしたかを考えて提案
- 8. （ Why ・ 背 景・ 顧 客） 上 位 シ ス テ ム （ 製 品 、 サ ー ビ ス 等） シ ス テ ム （ How ・ 構 成 要 素） 下 位 シ ス テ ム 現在（学ぶ対象） 学びの９画面（授業の概要と振り返り） 名前 未来（推測）過去（従来・既知のもの） 今回学ぶこと ↑の要素、部品 従来の手法 具体的に使えそうな場面 今日で変わること Why（使った効果） 具体的に行う行動↑の要素、部品 今までに思い当たること □ 感想1200字とか無理 □ あらすじが多すぎる □ 小学生の間だけ □ あらすじの後に感想 □ 起承転結 □ とにかく埋める □ あらすじ ＋ 感想 □ 自分の経験 □ 本を選んだ理由 ・ 気持ちのWhy（なぜ）？ How（どのくらい、どうした） ・ 場面メモ（３マス） ・ 感想メモ（３マス） トリーズの ９画面法 で読書感想説明文を書く ためのメモを作る ・ 感想の“説明”をする ・ あらすじではなく要約 ・ 大人になっても使うこと
- 9. （前場面） （場面） （感想） 読書感想９画面（物語文： ） ①考えや感想 ②↓と考えた理由・背景 ③自分ならこうする▼ How（どうした）？ ▲ Why（なぜ）？ ●気持ち１ ▽How（どうした）？ △Why（なぜ）？ ◎気持ち２
- 10. （前場面） （場面） （感想） （ 環 境・ 前 提・ 背 景） 上 位 シ ス テ ム （ 人 物 の 気 持 ち） シ ス テ ム （ 具 体 的 要 素 ） 下 位 シ ス テ ム 読書感想９画面（物語文： トロッコ ： 正攻法） ①考えや感想 ②↓と考えた理由・背景 ③自分ならこうする▽How（どうした）？ △Why（なぜ）？ ◎気持ち ▽How（どうした）？ △Why（なぜ）？ ◎気持ち
- 12. もっとできるようになったら！ • パラグラフライティングに挑戦 • 構成 – 主張と概要 – サポート①②③ – 主張と結び • ９画面法を２枚使う（１列200字目安） – 従来・新規・主張 – サポート①②③ 12
- 15. パラグラフライティング読書感想文 • 構成 – 主張と概要 （200～400字） – サポート①②③ （200字ｘ３） – 主張と結び （200～400字） • ９画面法を２枚書く（１列200字目安） – 従来・新規・主張 （読前・書中・読後） – サポート①②③ 15