SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
А.Н.Леонтьев.
Выполнил:
Гулин Н.С.
гр. 20510
Структура деятельности.
• Даты жизни: 5 (18) февраля 1903, Москва —
21 января 1979
• Лидер советской психологии 40–70-х годов
• Ученик и редактор работ Л. С. Выготского,
один из лидеров Харьковской
психологической школы, создатель теории
деятельности.
• Деятельность – действие – операция –
психофизиологические функции
• Мотив–цель–условие
• Верхний уровень – это уровень особых
видов деятельности
• Уровень действий
• Уровень операций
• Уровень психофизиологических функций.
• Первый уровень – особая деятельность.
Деятельность отличается по предметам.
Предмет деятельности есть ее мотив .
• Объект (идея) становится мотивом, когда он
отвечает нашей потребности. Потребность
это состояние нужды человека в чем-то.
• В жизни каждой потребности есть два
этапа:
• Первый этап когда человек еще не
определил, какой объект может
удовлетворить эту потребность.
• Процесс встречи потребности с предметом
получил название опредмечивания
потребности.
• В этом акте рождается мотив –
опредмеченная потребность. Схематически
изобразим это следующим образом:
• потребность —> предмет -> мотив
• Второй уровень в структуре деятельности
представлен действиями.
• Действие — это процесс, направленный на
реализацию цели.
• Цель — это образ желаемого, того
результата, который должен быть достигнут
в ходе выполнения действия.
• Действие включает в качестве
необходимого компонента акт создания в
виде постановки и удержания цели.
• Действия диктуются логикой социальной и
предметной среды, Способ выполнения
действия называется операцией.
• Операция – способ выполнения действия.
• Зависит от условия
Действие
Операция
Операция
Операция
• Под психофизиологическими функциями в теории
деятельности понимаются физиологические механизмы
обеспечения психических процессов.
• Отнести способности к ощущению, моторные способности,
возможность фиксации следов прошлых воздействий.
Slide master
• Your Text here
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing
elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut
laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi
enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation
ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea
commodo consequat.
• Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in
vulputate velit esse molestie consequat, vel illum
dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et
accumsan et iusto odio dignissim qui blandit
praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te
feugait nulla facilisi.

More Related Content

Similar to а.н.леонтьев

Гальперин об учебной деятельности
Гальперин об учебной деятельностиГальперин об учебной деятельности
Гальперин об учебной деятельностиnnnechaev
 
Деятельностная сущность человека
Деятельностная сущность человекаДеятельностная сущность человека
Деятельностная сущность человекаsitnikpw1
 
2014-03-01 01 Данил Никифоров. Целеполагание и управление временем
2014-03-01 01 Данил Никифоров. Целеполагание и управление временем2014-03-01 01 Данил Никифоров. Целеполагание и управление временем
2014-03-01 01 Данил Никифоров. Целеполагание и управление временемОмские ИТ-субботники
 
Как физиология влияет на творчество?
Как физиология влияет на творчество?Как физиология влияет на творчество?
Как физиология влияет на творчество?BBDO Group
 
Успешный поиск работы
Успешный поиск работыУспешный поиск работы
Успешный поиск работыKostyantin Kalachakrov
 
цель, объект, предмет исследования
цель, объект, предмет исследованияцель, объект, предмет исследования
цель, объект, предмет исследованияКонстантин Князев
 
деятельность человека
деятельность человекадеятельность человека
деятельность человекаistoriya102rus
 
Размышления о преобразующем мышлении
Размышления о преобразующем мышленииРазмышления о преобразующем мышлении
Размышления о преобразующем мышленииВиктория Горбунова
 
Agile mindset | Гибкое мышление
Agile mindset | Гибкое мышлениеAgile mindset | Гибкое мышление
Agile mindset | Гибкое мышлениеDenis Bazhin
 
Как ставить и достигать цели? Роман Дусенко цикл Как найти работу в кризис?
Как ставить и достигать цели? Роман Дусенко цикл Как найти работу в кризис?Как ставить и достигать цели? Роман Дусенко цикл Как найти работу в кризис?
Как ставить и достигать цели? Роман Дусенко цикл Как найти работу в кризис?Roman Dusenko
 
игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать виктор прошин_гк_навиг...
игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать виктор прошин_гк_навиг...игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать виктор прошин_гк_навиг...
игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать виктор прошин_гк_навиг...Natalia Bocharova
 
Игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать Виктор Прошин ГК Навиг...
Игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать Виктор Прошин ГК Навиг...Игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать Виктор Прошин ГК Навиг...
Игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать Виктор Прошин ГК Навиг...Natalia Bocharova
 
Исследование: спрашиваем людей
Исследование: спрашиваем людейИсследование: спрашиваем людей
Исследование: спрашиваем людейАня Моисеева
 
Тема 3. Личная стратегия
Тема 3. Личная стратегияТема 3. Личная стратегия
Тема 3. Личная стратегияSergey Zyryanov
 
Лекция 1. Введение в психологическую науку
Лекция 1. Введение в психологическую наукуЛекция 1. Введение в психологическую науку
Лекция 1. Введение в психологическую наукуportoble
 
тема 4. волевые, регулятивные аспекты компетентности.
тема 4. волевые, регулятивные аспекты компетентности.тема 4. волевые, регулятивные аспекты компетентности.
тема 4. волевые, регулятивные аспекты компетентности.valeocentre
 

Similar to а.н.леонтьев (20)

Гальперин об учебной деятельности
Гальперин об учебной деятельностиГальперин об учебной деятельности
Гальперин об учебной деятельности
 
Effectiveness
EffectivenessEffectiveness
Effectiveness
 
Деятельностная сущность человека
Деятельностная сущность человекаДеятельностная сущность человека
Деятельностная сущность человека
 
2014-03-01 01 Данил Никифоров. Целеполагание и управление временем
2014-03-01 01 Данил Никифоров. Целеполагание и управление временем2014-03-01 01 Данил Никифоров. Целеполагание и управление временем
2014-03-01 01 Данил Никифоров. Целеполагание и управление временем
 
Как физиология влияет на творчество?
Как физиология влияет на творчество?Как физиология влияет на творчество?
Как физиология влияет на творчество?
 
Успешный поиск работы
Успешный поиск работыУспешный поиск работы
Успешный поиск работы
 
Not(lection)
Not(lection)Not(lection)
Not(lection)
 
Not2(lection)
Not2(lection)Not2(lection)
Not2(lection)
 
цель, объект, предмет исследования
цель, объект, предмет исследованияцель, объект, предмет исследования
цель, объект, предмет исследования
 
деятельность человека
деятельность человекадеятельность человека
деятельность человека
 
Размышления о преобразующем мышлении
Размышления о преобразующем мышленииРазмышления о преобразующем мышлении
Размышления о преобразующем мышлении
 
Agile mindset | Гибкое мышление
Agile mindset | Гибкое мышлениеAgile mindset | Гибкое мышление
Agile mindset | Гибкое мышление
 
1 pedsovet noyabr_2015
1 pedsovet noyabr_20151 pedsovet noyabr_2015
1 pedsovet noyabr_2015
 
Как ставить и достигать цели? Роман Дусенко цикл Как найти работу в кризис?
Как ставить и достигать цели? Роман Дусенко цикл Как найти работу в кризис?Как ставить и достигать цели? Роман Дусенко цикл Как найти работу в кризис?
Как ставить и достигать цели? Роман Дусенко цикл Как найти работу в кризис?
 
игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать виктор прошин_гк_навиг...
игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать виктор прошин_гк_навиг...игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать виктор прошин_гк_навиг...
игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать виктор прошин_гк_навиг...
 
Игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать Виктор Прошин ГК Навиг...
Игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать Виктор Прошин ГК Навиг...Игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать Виктор Прошин ГК Навиг...
Игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать Виктор Прошин ГК Навиг...
 
Исследование: спрашиваем людей
Исследование: спрашиваем людейИсследование: спрашиваем людей
Исследование: спрашиваем людей
 
Тема 3. Личная стратегия
Тема 3. Личная стратегияТема 3. Личная стратегия
Тема 3. Личная стратегия
 
Лекция 1. Введение в психологическую науку
Лекция 1. Введение в психологическую наукуЛекция 1. Введение в психологическую науку
Лекция 1. Введение в психологическую науку
 
тема 4. волевые, регулятивные аспекты компетентности.
тема 4. волевые, регулятивные аспекты компетентности.тема 4. волевые, регулятивные аспекты компетентности.
тема 4. волевые, регулятивные аспекты компетентности.
 

а.н.леонтьев

  • 2. • Даты жизни: 5 (18) февраля 1903, Москва — 21 января 1979 • Лидер советской психологии 40–70-х годов • Ученик и редактор работ Л. С. Выготского, один из лидеров Харьковской психологической школы, создатель теории деятельности.
  • 3. • Деятельность – действие – операция – психофизиологические функции • Мотив–цель–условие • Верхний уровень – это уровень особых видов деятельности • Уровень действий • Уровень операций • Уровень психофизиологических функций.
  • 4. • Первый уровень – особая деятельность. Деятельность отличается по предметам. Предмет деятельности есть ее мотив . • Объект (идея) становится мотивом, когда он отвечает нашей потребности. Потребность это состояние нужды человека в чем-то.
  • 5. • В жизни каждой потребности есть два этапа: • Первый этап когда человек еще не определил, какой объект может удовлетворить эту потребность. • Процесс встречи потребности с предметом получил название опредмечивания потребности. • В этом акте рождается мотив – опредмеченная потребность. Схематически изобразим это следующим образом: • потребность —> предмет -> мотив
  • 6. • Второй уровень в структуре деятельности представлен действиями. • Действие — это процесс, направленный на реализацию цели. • Цель — это образ желаемого, того результата, который должен быть достигнут в ходе выполнения действия. • Действие включает в качестве необходимого компонента акт создания в виде постановки и удержания цели. • Действия диктуются логикой социальной и предметной среды, Способ выполнения действия называется операцией.
  • 7. • Операция – способ выполнения действия. • Зависит от условия Действие Операция Операция Операция
  • 8. • Под психофизиологическими функциями в теории деятельности понимаются физиологические механизмы обеспечения психических процессов. • Отнести способности к ощущению, моторные способности, возможность фиксации следов прошлых воздействий.
  • 9. Slide master • Your Text here • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. • Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait nulla facilisi.