SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
1
Н. Е. Веракса
Личность и культура: структурно-диалектическийподход.
В статье автор предлагает подробный обзор подходов, связанных с обсуждением
проблемы личности с диалектических позиций.
ЛИЧНОСТЬ И ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ.
В психологии существует два подхода к проблеме личности. Первый гласит, что
всякий человек есть личность. Второй – личность есть качество, которое
приобретается человеком. Оба подхода нашли отражение в проблеме
биологического и социального в личности.
ПРОСТРАНСТВО АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ. Обсуждение проблемы
биологического и социального в личности со структурно-диалектических позиций
предполагает анализ «пространства» активности личности. Главное препятствие к
становлению личности связано с овладением культурными (социальными)
нормами, если человек оказывается вне социального окружения. Для того, чтобы
представлять ценность среди людей, нужно выступить среди них в качестве
личности, при этом человек должен адекватно вести себя в социуме.
Нормативная ситуация является единицей пространства активности личности.
НОРМАТИВНАЯ СИТУАЦИЯ. Нормативной ситуация - это стандартная ситуация
социального взаимодействия, в которой точно определены правила социального
поведения. Отношение между субъектом и обстоятельствами (цель субъекта)
придаёт целостность ситуации. Нормативная ситуация независима от субъекта.
Однако, нормативная ситуация обращает на субъект правила, привязанные к
ситуации, тем самым вынуждая его действовать нормированным способом.
Ситуация есть пространство активности субъекта. Пространство активности
личности выступает как совокупность типичных ситуаций с набором стандартных,
предписанных нормами способов активности.
СТРУКТУРА НОРМАТИВНОЙ СИТУАЦИИ. Структурные компоненты нормативной
ситуации: признаки и правила. Главное свойство нормативного (культурного)
поведения есть рефлексивность. В нормативной ситуации можно выделить
следующие стороны: внешнюю, внутреннюю, объективную, субъективную
(смысловую) эмоциональную (переживание), рефлексивную, преобразование.
ВНУТРЕННЯЯ ПРОТИВОРЕЧИВОСТЬ СОЦИАЛЬНОЙ НОРМЫ. Нормативная
ситуация является точкой столкновения интересов индивида и социума.
Социальная норма фиксирует такую стандартную ситуацию, которая
предполагает два возможных способа поведения: во-первых, поведение в
интересах отдельного индивида (поведение животное, природное, натуральное),
эгоцентрическое; во-вторых, поведение ограниченное, преобразованное,
построенное в интересах социума (культурное). Социальная норма рождается из
столкновения индивидуального поведения и видового.
2
СВОЕОБРАЗИЕ КУЛЬТУРЫ КАК НОРМАТИВНОГО ПРОСТРАНСТВА ЖИЗНИ
ЛИЧНОСТИ. В системе нормативных ситуаций люди взаимодействуют друг с
другом. Нормативная ситуация абсолютно “равнодушна” к особенностям
конкретного человека. Она предполагает подчинение индивидуальной природы
каждого человека требуемым правилам. Каждый член социума становится
свободным от своего природного начала и от начала других людей. Все
нормативное пространство обезличено. Личностью в культуре быть нельзя. Вся
психика человека, все его сознание нормативно (понятие “ненормальный” -
человек, не освоивший нормативную систему, принятую в обществе). На освоение
норм (культуры) направлена система образования.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ “ЛИЧНОСТЬ”. Субъект в пределах нормативного
пространства не является личностью. Личность можно найти только на границе
между природным и культурным. Единственная возможность оказаться на этой
границе появляется в момент, когда человек создает новую норму. Человек,
предлагающий новую норму, выражает природу других людей. Новая норма
обладает двумя свойствами: во-первых, она обязательно другая, во-вторых, она
рассчитана именно на данный социум.
НОРМАТИВНАЯ СИСТЕМА И ЛИЧНОСТЬ. Новая норма соотносится с уже
существующей нормативной системой и развивает ее, по средством изменения.
Личность может занимать различные позиции по отношению к нормативной
системе. Функционер не создает новых норм, а удерживает существующую
нормативную систему. Не является личностью. Революционер создает новую
норму и переводит нормативную систему на новый уровень, тем самым развивая
её. Творец сохраняет существующую систему, создает новую норму и развивает
нормативную систему.
СТРОЕНИЕ НОРМАТИВНОЙ СИСТЕМЫ. Нормативную систему можно разделить
на четыре сферы: производство (воспроизводство нормативной системы), науку
(развитие), образование (трансляция), искусство (смыслы). В рамках каждой из
сфер содержится не одна, а много профессиональных направлений деятельности
(нормативных систем).
ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ И ПРИРОДНОЕ В ЧЕЛОВЕКЕ. Человек всегда рождается в
сложившейся культуре, представляющей жизненное пространство данного
человека. Его предназначение - расширение этого пространства, т.е. цель жизни
человека и есть развитие нормативной системы. Человеческое в человеке
представляет собой нормированное его природное начало. Природное в человеке
можно символически представить в виде образа обезьяны, живущей внутри
человека.

More Related Content

What's hot

Уникальность человека
Уникальность человекаУникальность человека
Уникальность человекаПётр Ситник
 
Общество как система (Ч. 1)
Общество как система (Ч. 1)Общество как система (Ч. 1)
Общество как система (Ч. 1)Пётр Ситник
 
Личность и общестов
Личность и общестовЛичность и общестов
Личность и общестовOrnust1
 
Науки о духовной сфере общества
Науки о духовной сфере обществаНауки о духовной сфере общества
Науки о духовной сфере обществаПётр Ситник
 
презентация исторический процесс
презентация исторический процесспрезентация исторический процесс
презентация исторический процессОльга Федотова
 
Духовное богатство общества и культурное наследие
Духовное богатство общества и культурное наследиеДуховное богатство общества и культурное наследие
Духовное богатство общества и культурное наследиеПётр Ситник
 
Тема 1 "Общество: типология обществ. Социология как наука"
Тема 1 "Общество: типология обществ. Социология как наука"Тема 1 "Общество: типология обществ. Социология как наука"
Тема 1 "Общество: типология обществ. Социология как наука"Оксана Феоктистова
 
Ценностный аспект этики
Ценностный аспект этикиЦенностный аспект этики
Ценностный аспект этикиTanya67
 
Актуальные этические проблемы современности
Актуальные этические проблемы современностиАктуальные этические проблемы современности
Актуальные этические проблемы современностиПётр Ситник
 
Философия в системе культуры
Философия в системе культурыФилософия в системе культуры
Философия в системе культурыПётр Ситник
 
Системно деятельностная педагогика
Системно деятельностная педагогикаСистемно деятельностная педагогика
Системно деятельностная педагогикаНадежда Бурыкина
 
Вопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процессаВопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процессаНадежда Бурыкина
 
Organizational culture (2015)
Organizational culture (2015)Organizational culture (2015)
Organizational culture (2015)Anna Shirokanova
 

What's hot (20)

Уникальность человека
Уникальность человекаУникальность человека
Уникальность человека
 
Философия (Ч. 1)
Философия (Ч. 1)Философия (Ч. 1)
Философия (Ч. 1)
 
Общество как система (Ч. 1)
Общество как система (Ч. 1)Общество как система (Ч. 1)
Общество как система (Ч. 1)
 
Личность и общестов
Личность и общестовЛичность и общестов
Личность и общестов
 
Науки о духовной сфере общества
Науки о духовной сфере обществаНауки о духовной сфере общества
Науки о духовной сфере общества
 
презентация исторический процесс
презентация исторический процесспрезентация исторический процесс
презентация исторический процесс
 
Духовное богатство общества и культурное наследие
Духовное богатство общества и культурное наследиеДуховное богатство общества и культурное наследие
Духовное богатство общества и культурное наследие
 
Тема 1 "Общество: типология обществ. Социология как наука"
Тема 1 "Общество: типология обществ. Социология как наука"Тема 1 "Общество: типология обществ. Социология как наука"
Тема 1 "Общество: типология обществ. Социология как наука"
 
Ценностный аспект этики
Ценностный аспект этикиЦенностный аспект этики
Ценностный аспект этики
 
Философия
ФилософияФилософия
Философия
 
Актуальные этические проблемы современности
Актуальные этические проблемы современностиАктуальные этические проблемы современности
Актуальные этические проблемы современности
 
Философия в системе культуры
Философия в системе культурыФилософия в системе культуры
Философия в системе культуры
 
Системно деятельностная педагогика
Системно деятельностная педагогикаСистемно деятельностная педагогика
Системно деятельностная педагогика
 
Наука
НаукаНаука
Наука
 
тема 6
тема 6тема 6
тема 6
 
529865 f3566 osnovnye_tipy_i_vidy_lichnosti
529865 f3566 osnovnye_tipy_i_vidy_lichnosti529865 f3566 osnovnye_tipy_i_vidy_lichnosti
529865 f3566 osnovnye_tipy_i_vidy_lichnosti
 
Вопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процессаВопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процесса
 
Философия (Ч. 2)
Философия (Ч. 2)Философия (Ч. 2)
Философия (Ч. 2)
 
социология 1
социология 1социология 1
социология 1
 
Organizational culture (2015)
Organizational culture (2015)Organizational culture (2015)
Organizational culture (2015)
 

Viewers also liked

Mobile, Open Source, and the Drive to the Cloud
Mobile, Open Source, and the Drive to the CloudMobile, Open Source, and the Drive to the Cloud
Mobile, Open Source, and the Drive to the CloudDev_Events
 
A comparison of two solar radiation models using artificial neural networks a...
A comparison of two solar radiation models using artificial neural networks a...A comparison of two solar radiation models using artificial neural networks a...
A comparison of two solar radiation models using artificial neural networks a...mehmet şahin
 
Фестиваль ТиНАО, 19 сентября 2015
Фестиваль ТиНАО, 19 сентября 2015Фестиваль ТиНАО, 19 сентября 2015
Фестиваль ТиНАО, 19 сентября 2015Мария Малунова
 
DIPLOMA_LIS_ESADE_201510
DIPLOMA_LIS_ESADE_201510DIPLOMA_LIS_ESADE_201510
DIPLOMA_LIS_ESADE_201510laurentsamedi
 
Estimation of the vapour pressure deficit using noaa avhrr data
Estimation of the vapour pressure deficit using noaa avhrr dataEstimation of the vapour pressure deficit using noaa avhrr data
Estimation of the vapour pressure deficit using noaa avhrr datamehmet şahin
 
Precipitable water modelling using artificial neural
Precipitable water modelling using artificial neuralPrecipitable water modelling using artificial neural
Precipitable water modelling using artificial neuralmehmet şahin
 
High performance extreme learning machines a complete toolbox for big data a...
High performance extreme learning machines  a complete toolbox for big data a...High performance extreme learning machines  a complete toolbox for big data a...
High performance extreme learning machines a complete toolbox for big data a...redpel dot com
 
Poem some sort of truth
Poem some sort of truthPoem some sort of truth
Poem some sort of truthBiju Joux
 
Hochschule Darmstadt: NZSE/ENA Gastvortrag Xamarin/Fuse
Hochschule Darmstadt: NZSE/ENA Gastvortrag Xamarin/FuseHochschule Darmstadt: NZSE/ENA Gastvortrag Xamarin/Fuse
Hochschule Darmstadt: NZSE/ENA Gastvortrag Xamarin/FuseJens Becker
 
Making things electronics
Making things electronicsMaking things electronics
Making things electronicsasanteisaac
 

Viewers also liked (14)

Mobile, Open Source, and the Drive to the Cloud
Mobile, Open Source, and the Drive to the CloudMobile, Open Source, and the Drive to the Cloud
Mobile, Open Source, and the Drive to the Cloud
 
A comparison of two solar radiation models using artificial neural networks a...
A comparison of two solar radiation models using artificial neural networks a...A comparison of two solar radiation models using artificial neural networks a...
A comparison of two solar radiation models using artificial neural networks a...
 
эссе по статье н.е.вераксы
эссе по статье н.е.вераксыэссе по статье н.е.вераксы
эссе по статье н.е.вераксы
 
Фестиваль ТиНАО, 19 сентября 2015
Фестиваль ТиНАО, 19 сентября 2015Фестиваль ТиНАО, 19 сентября 2015
Фестиваль ТиНАО, 19 сентября 2015
 
Coastal creations
Coastal creationsCoastal creations
Coastal creations
 
DIPLOMA_LIS_ESADE_201510
DIPLOMA_LIS_ESADE_201510DIPLOMA_LIS_ESADE_201510
DIPLOMA_LIS_ESADE_201510
 
Unificazione di Narmer
Unificazione di NarmerUnificazione di Narmer
Unificazione di Narmer
 
Thin Client for SME's
Thin Client for SME'sThin Client for SME's
Thin Client for SME's
 
Estimation of the vapour pressure deficit using noaa avhrr data
Estimation of the vapour pressure deficit using noaa avhrr dataEstimation of the vapour pressure deficit using noaa avhrr data
Estimation of the vapour pressure deficit using noaa avhrr data
 
Precipitable water modelling using artificial neural
Precipitable water modelling using artificial neuralPrecipitable water modelling using artificial neural
Precipitable water modelling using artificial neural
 
High performance extreme learning machines a complete toolbox for big data a...
High performance extreme learning machines  a complete toolbox for big data a...High performance extreme learning machines  a complete toolbox for big data a...
High performance extreme learning machines a complete toolbox for big data a...
 
Poem some sort of truth
Poem some sort of truthPoem some sort of truth
Poem some sort of truth
 
Hochschule Darmstadt: NZSE/ENA Gastvortrag Xamarin/Fuse
Hochschule Darmstadt: NZSE/ENA Gastvortrag Xamarin/FuseHochschule Darmstadt: NZSE/ENA Gastvortrag Xamarin/Fuse
Hochschule Darmstadt: NZSE/ENA Gastvortrag Xamarin/Fuse
 
Making things electronics
Making things electronicsMaking things electronics
Making things electronics
 

Similar to Тезисы

Человек и общество (9 класс)
Человек и общество (9 класс)Человек и общество (9 класс)
Человек и общество (9 класс)Daria Drozdova
 
Тема№4.pptx Политология и социология, тема №4
Тема№4.pptx Политология и социология, тема №4Тема№4.pptx Политология и социология, тема №4
Тема№4.pptx Политология и социология, тема №4sashakipr
 
Межкультурная коммуникация в философии
Межкультурная коммуникация в философии Межкультурная коммуникация в философии
Межкультурная коммуникация в философии Надежда Бурыкина
 
степин о генах культуры From 11 2012a
степин о генах культуры From 11 2012aстепин о генах культуры From 11 2012a
степин о генах культуры From 11 2012aEcolife Journal
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личностиLudmila
 
Субстанциальность благ и медиальность ценностей
Субстанциальность благ и медиальность ценностейСубстанциальность благ и медиальность ценностей
Субстанциальность благ и медиальность ценностейScientific and Educational Initiative
 
Человек, индивид, личность философская антропология
Человек, индивид, личность   философская антропологияЧеловек, индивид, личность   философская антропология
Человек, индивид, личность философская антропологияНадежда Бурыкина
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личностиVlad Kondratenko
 
социальные институты
социальные институты социальные институты
социальные институты OstapenkoOksana
 
социальные нормы и отклоняющееся поведение
социальные нормы и отклоняющееся поведениесоциальные нормы и отклоняющееся поведение
социальные нормы и отклоняющееся поведениеTatyana Komarova
 
презент лекции по соц псих 2012
презент лекции по соц псих 2012презент лекции по соц псих 2012
презент лекции по соц псих 2012СНУЯЭиП
 
Cловарь
CловарьCловарь
Cловарьdergsasha
 
Общество как система
Общество как системаОбщество как система
Общество как системаsitnikpw1
 

Similar to Тезисы (20)

Человек и общество (9 класс)
Человек и общество (9 класс)Человек и общество (9 класс)
Человек и общество (9 класс)
 
личность
личностьличность
личность
 
Тема 5. "Личность и общество"
Тема 5. "Личность и общество"Тема 5. "Личность и общество"
Тема 5. "Личность и общество"
 
Тема№4.pptx Политология и социология, тема №4
Тема№4.pptx Политология и социология, тема №4Тема№4.pptx Политология и социология, тема №4
Тема№4.pptx Политология и социология, тема №4
 
Межкультурная коммуникация в философии
Межкультурная коммуникация в философии Межкультурная коммуникация в философии
Межкультурная коммуникация в философии
 
степин о генах культуры From 11 2012a
степин о генах культуры From 11 2012aстепин о генах культуры From 11 2012a
степин о генах культуры From 11 2012a
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личности
 
Субстанциальность благ и медиальность ценностей
Субстанциальность благ и медиальность ценностейСубстанциальность благ и медиальность ценностей
Субстанциальность благ и медиальность ценностей
 
Человек, индивид, личность философская антропология
Человек, индивид, личность   философская антропологияЧеловек, индивид, личность   философская антропология
Человек, индивид, личность философская антропология
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личности
 
социальные институты
социальные институты социальные институты
социальные институты
 
социальные нормы и отклоняющееся поведение
социальные нормы и отклоняющееся поведениесоциальные нормы и отклоняющееся поведение
социальные нормы и отклоняющееся поведение
 
презент лекции по соц псих 2012
презент лекции по соц псих 2012презент лекции по соц псих 2012
презент лекции по соц псих 2012
 
Cловарь
CловарьCловарь
Cловарь
 
Общество как система
Общество как системаОбщество как система
Общество как система
 
задание 1
задание 1задание 1
задание 1
 
задание 1
задание 1задание 1
задание 1
 
задание 1
задание 1задание 1
задание 1
 
задание 1
задание 1задание 1
задание 1
 
задание 1
задание 1задание 1
задание 1
 

Тезисы

  • 1. 1 Н. Е. Веракса Личность и культура: структурно-диалектическийподход. В статье автор предлагает подробный обзор подходов, связанных с обсуждением проблемы личности с диалектических позиций. ЛИЧНОСТЬ И ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ. В психологии существует два подхода к проблеме личности. Первый гласит, что всякий человек есть личность. Второй – личность есть качество, которое приобретается человеком. Оба подхода нашли отражение в проблеме биологического и социального в личности. ПРОСТРАНСТВО АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ. Обсуждение проблемы биологического и социального в личности со структурно-диалектических позиций предполагает анализ «пространства» активности личности. Главное препятствие к становлению личности связано с овладением культурными (социальными) нормами, если человек оказывается вне социального окружения. Для того, чтобы представлять ценность среди людей, нужно выступить среди них в качестве личности, при этом человек должен адекватно вести себя в социуме. Нормативная ситуация является единицей пространства активности личности. НОРМАТИВНАЯ СИТУАЦИЯ. Нормативной ситуация - это стандартная ситуация социального взаимодействия, в которой точно определены правила социального поведения. Отношение между субъектом и обстоятельствами (цель субъекта) придаёт целостность ситуации. Нормативная ситуация независима от субъекта. Однако, нормативная ситуация обращает на субъект правила, привязанные к ситуации, тем самым вынуждая его действовать нормированным способом. Ситуация есть пространство активности субъекта. Пространство активности личности выступает как совокупность типичных ситуаций с набором стандартных, предписанных нормами способов активности. СТРУКТУРА НОРМАТИВНОЙ СИТУАЦИИ. Структурные компоненты нормативной ситуации: признаки и правила. Главное свойство нормативного (культурного) поведения есть рефлексивность. В нормативной ситуации можно выделить следующие стороны: внешнюю, внутреннюю, объективную, субъективную (смысловую) эмоциональную (переживание), рефлексивную, преобразование. ВНУТРЕННЯЯ ПРОТИВОРЕЧИВОСТЬ СОЦИАЛЬНОЙ НОРМЫ. Нормативная ситуация является точкой столкновения интересов индивида и социума. Социальная норма фиксирует такую стандартную ситуацию, которая предполагает два возможных способа поведения: во-первых, поведение в интересах отдельного индивида (поведение животное, природное, натуральное), эгоцентрическое; во-вторых, поведение ограниченное, преобразованное, построенное в интересах социума (культурное). Социальная норма рождается из столкновения индивидуального поведения и видового.
  • 2. 2 СВОЕОБРАЗИЕ КУЛЬТУРЫ КАК НОРМАТИВНОГО ПРОСТРАНСТВА ЖИЗНИ ЛИЧНОСТИ. В системе нормативных ситуаций люди взаимодействуют друг с другом. Нормативная ситуация абсолютно “равнодушна” к особенностям конкретного человека. Она предполагает подчинение индивидуальной природы каждого человека требуемым правилам. Каждый член социума становится свободным от своего природного начала и от начала других людей. Все нормативное пространство обезличено. Личностью в культуре быть нельзя. Вся психика человека, все его сознание нормативно (понятие “ненормальный” - человек, не освоивший нормативную систему, принятую в обществе). На освоение норм (культуры) направлена система образования. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ “ЛИЧНОСТЬ”. Субъект в пределах нормативного пространства не является личностью. Личность можно найти только на границе между природным и культурным. Единственная возможность оказаться на этой границе появляется в момент, когда человек создает новую норму. Человек, предлагающий новую норму, выражает природу других людей. Новая норма обладает двумя свойствами: во-первых, она обязательно другая, во-вторых, она рассчитана именно на данный социум. НОРМАТИВНАЯ СИСТЕМА И ЛИЧНОСТЬ. Новая норма соотносится с уже существующей нормативной системой и развивает ее, по средством изменения. Личность может занимать различные позиции по отношению к нормативной системе. Функционер не создает новых норм, а удерживает существующую нормативную систему. Не является личностью. Революционер создает новую норму и переводит нормативную систему на новый уровень, тем самым развивая её. Творец сохраняет существующую систему, создает новую норму и развивает нормативную систему. СТРОЕНИЕ НОРМАТИВНОЙ СИСТЕМЫ. Нормативную систему можно разделить на четыре сферы: производство (воспроизводство нормативной системы), науку (развитие), образование (трансляция), искусство (смыслы). В рамках каждой из сфер содержится не одна, а много профессиональных направлений деятельности (нормативных систем). ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ И ПРИРОДНОЕ В ЧЕЛОВЕКЕ. Человек всегда рождается в сложившейся культуре, представляющей жизненное пространство данного человека. Его предназначение - расширение этого пространства, т.е. цель жизни человека и есть развитие нормативной системы. Человеческое в человеке представляет собой нормированное его природное начало. Природное в человеке можно символически представить в виде образа обезьяны, живущей внутри человека.