SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
10 клас
• Опрацювати конспект
• Створити базу даних «Зоопарк».
• Ввести дані про 10 тварин.
• Створити форму для роботи з таблицею «Тварини»
Коробко О.М. (Чернігівський колегіум № 11)
10 клас
• Під час виготовлення кожен
автомобіль отримує свій номер (номер
кузова) Кожному автомобілю
відповідає тільки один номер;
одному екземпляру однієї множини відповідає
один екземпляр іншої множини
Один учитель інформатики навчає
багатьох учнів і при цьому немає інших
учителів інформатики, які
здійснюють навчання тих самих учнів;
одному екземпляру однієї множини може
відповідати кілька екземплярів іншої множини
Багато учнів входять до складу тільки
одного класу (і тільки до нього) і,
навпаки, тільки в певному (одному)
класі навчається багато учнів;
коли кільком екземплярам однієї множини
відповідає один екземпляр іншої множини
• множина учнів класу (багато) можуть
отримувати різні (багато) оцінки,
що будуть визначати рівень їх
навчальних досягнень з інформатики
коли кільком екземплярам однієї множини можуть
відповідати кілька екземплярів іншої множини
Знаряддя бази даних – Зв’язки
Перетягнути ключове поле однієї таблиці на відповідне поле зв’язуваної таблиці.
Відкрити таблицю в режимі
конструктора
У полі Тип даних
обрати Майстер
підстановок
Обрати джерело значень
для підстановки
Створити базу даних «Мережа магазинів» за наступними
характеристиками:
• Номер власника, ПІБ, адреса, телефон власника магазину, розмір вкладу в
магазин, номер реєстрації, дата реєстрації;
• номер, назву, адресу та телефон магазину, статутний капітал, профіль;
• номер, ПІБ, адреса, телефон постачальника.
Встановити зв’язки між таблицями
Створити форму для першої таблиці
Додати інформацію у таблиці (5 записів у кожній таблиці)
• Опрацювати конспект
• Встановити зв’язки у базі даних «Зоопарк»

More Related Content

More from Светлана Андреева

Практична робота Тема: «Використання візуальних ефектів в анімації»
Практична робота Тема: «Використання візуальних ефектів в анімації»Практична робота Тема: «Використання візуальних ефектів в анімації»
Практична робота Тема: «Використання візуальних ефектів в анімації»Светлана Андреева
 

More from Светлана Андреева (20)

Zvarka
ZvarkaZvarka
Zvarka
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
Texnologii
TexnologiiTexnologii
Texnologii
 
Web 5
Web 5Web 5
Web 5
 
Dosyagnennya dmutrenko 2019
Dosyagnennya dmutrenko 2019Dosyagnennya dmutrenko 2019
Dosyagnennya dmutrenko 2019
 
Створення анімації обертання
Створення анімації обертанняСтворення анімації обертання
Створення анімації обертання
 
Створення анімації кольору
Створення анімації кольоруСтворення анімації кольору
Створення анімації кольору
 
Створення анімації
Створення анімаціїСтворення анімації
Створення анімації
 
Тема: «Створення анімації.»
Тема: «Створення анімації.»Тема: «Створення анімації.»
Тема: «Створення анімації.»
 
Практична робота Тема: «Використання візуальних ефектів в анімації»
Практична робота Тема: «Використання візуальних ефектів в анімації»Практична робота Тема: «Використання візуальних ефектів в анімації»
Практична робота Тема: «Використання візуальних ефектів в анімації»
 
Zbirn web ukr
Zbirn web ukrZbirn web ukr
Zbirn web ukr
 
Pz8
Pz8Pz8
Pz8
 
Pz7
Pz7Pz7
Pz7
 
Pz5
Pz5Pz5
Pz5
 
Pz5
Pz5Pz5
Pz5
 
Pz4
Pz4Pz4
Pz4
 
Pz3
Pz3Pz3
Pz3
 
Pz2
Pz2Pz2
Pz2
 
Photoshop 1
Photoshop 1Photoshop 1
Photoshop 1
 
Komp an
Komp anKomp an
Komp an
 

Recently uploaded

Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 

Recently uploaded (10)

Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 

3 bd

  • 2. • Опрацювати конспект • Створити базу даних «Зоопарк». • Ввести дані про 10 тварин. • Створити форму для роботи з таблицею «Тварини» Коробко О.М. (Чернігівський колегіум № 11)
  • 4. • Під час виготовлення кожен автомобіль отримує свій номер (номер кузова) Кожному автомобілю відповідає тільки один номер; одному екземпляру однієї множини відповідає один екземпляр іншої множини
  • 5. Один учитель інформатики навчає багатьох учнів і при цьому немає інших учителів інформатики, які здійснюють навчання тих самих учнів; одному екземпляру однієї множини може відповідати кілька екземплярів іншої множини
  • 6. Багато учнів входять до складу тільки одного класу (і тільки до нього) і, навпаки, тільки в певному (одному) класі навчається багато учнів; коли кільком екземплярам однієї множини відповідає один екземпляр іншої множини
  • 7. • множина учнів класу (багато) можуть отримувати різні (багато) оцінки, що будуть визначати рівень їх навчальних досягнень з інформатики коли кільком екземплярам однієї множини можуть відповідати кілька екземплярів іншої множини
  • 8. Знаряддя бази даних – Зв’язки Перетягнути ключове поле однієї таблиці на відповідне поле зв’язуваної таблиці.
  • 9. Відкрити таблицю в режимі конструктора У полі Тип даних обрати Майстер підстановок Обрати джерело значень для підстановки
  • 10. Створити базу даних «Мережа магазинів» за наступними характеристиками: • Номер власника, ПІБ, адреса, телефон власника магазину, розмір вкладу в магазин, номер реєстрації, дата реєстрації; • номер, назву, адресу та телефон магазину, статутний капітал, профіль; • номер, ПІБ, адреса, телефон постачальника. Встановити зв’язки між таблицями Створити форму для першої таблиці Додати інформацію у таблиці (5 записів у кожній таблиці)
  • 11. • Опрацювати конспект • Встановити зв’язки у базі даних «Зоопарк»