Результатом роботи Всеукраїнського вебінару «Створення електронних засобів навчального призначення та впровадження їх у освітній процес закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Досвід, проблеми та перспективи» став ЗБІРНИК МАТЕРІАЛІВ «Створення електронних засобів навчального призначення та впровадження їх у освітній процес закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Досвід, проблеми та перспективи» (28 травня 2019 року)/НМЦ ПТО у Полтавській області. -Полтава, 2019.- 76 с.
Велика вдячність організаторам заходу за нові знання та враження.
Результатом роботи Всеукраїнського вебінару «Створення електронних засобів навчального призначення та впровадження їх у освітній процес закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Досвід, проблеми та перспективи» став ЗБІРНИК МАТЕРІАЛІВ «Створення електронних засобів навчального призначення та впровадження їх у освітній процес закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Досвід, проблеми та перспективи» (28 травня 2019 року)/НМЦ ПТО у Полтавській області. -Полтава, 2019.- 76 с.
Велика вдячність організаторам заходу за нові знання та враження.
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
2. • Опрацювати конспект
• Створити базу даних «Зоопарк».
• Ввести дані про 10 тварин.
• Створити форму для роботи з таблицею «Тварини»
Коробко О.М. (Чернігівський колегіум № 11)
4. • Під час виготовлення кожен
автомобіль отримує свій номер (номер
кузова) Кожному автомобілю
відповідає тільки один номер;
одному екземпляру однієї множини відповідає
один екземпляр іншої множини
5. Один учитель інформатики навчає
багатьох учнів і при цьому немає інших
учителів інформатики, які
здійснюють навчання тих самих учнів;
одному екземпляру однієї множини може
відповідати кілька екземплярів іншої множини
6. Багато учнів входять до складу тільки
одного класу (і тільки до нього) і,
навпаки, тільки в певному (одному)
класі навчається багато учнів;
коли кільком екземплярам однієї множини
відповідає один екземпляр іншої множини
7. • множина учнів класу (багато) можуть
отримувати різні (багато) оцінки,
що будуть визначати рівень їх
навчальних досягнень з інформатики
коли кільком екземплярам однієї множини можуть
відповідати кілька екземплярів іншої множини
8. Знаряддя бази даних – Зв’язки
Перетягнути ключове поле однієї таблиці на відповідне поле зв’язуваної таблиці.
9. Відкрити таблицю в режимі
конструктора
У полі Тип даних
обрати Майстер
підстановок
Обрати джерело значень
для підстановки
10. Створити базу даних «Мережа магазинів» за наступними
характеристиками:
• Номер власника, ПІБ, адреса, телефон власника магазину, розмір вкладу в
магазин, номер реєстрації, дата реєстрації;
• номер, назву, адресу та телефон магазину, статутний капітал, профіль;
• номер, ПІБ, адреса, телефон постачальника.
Встановити зв’язки між таблицями
Створити форму для першої таблиці
Додати інформацію у таблиці (5 записів у кожній таблиці)