SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
«Усе добре переймай, а
зла уникай»
Підготувала: Коваленко С. П.
Розгадай кросворд
11 ДД рр уу жж бб аа
22 тт уу РР бб ОО тт аа
33 лл юю ББ оо ВВ
44 дд оо вв іі РР аа
55 кк ОО нн фф лл іі кк тт
66 тт ее пп лл оо ТТ аа
77 уу вв аа гг АА
Запитання до тексту 1
- Як ви оцінюєте вчинок Сергійка?
- Чому хлопчик вирішив огородити
кленочок?
- Дії Сергійка добрі чи погані?
Запитання до туксту 2
- На кого з хлопчиків ви хочете бути
схожими і чому?
- Що б ви відповіли на запитання
батька?
Вислухавши відповіді учитель знову
звертається до дітей:
- Діти, скажіть, яким бути легше –
добрим чи злим, чому?
Сказав мудрець,Сказав мудрець,
Живи, добро звершай.Живи, добро звершай.
Та нагород за цеТа нагород за це
не вимагай!не вимагай!
Лише в добро і вищу правду віра,Лише в добро і вищу правду віра,
Людину відрізня відЛюдину відрізня від
лісового звіра.лісового звіра.
Хай оживає істина стара,Хай оживає істина стара,
Людина починається зЛюдина починається з
добра.добра.
Сказав мудрець,Сказав мудрець,
Живи, добро звершай.Живи, добро звершай.
Та нагород за цеТа нагород за це
не вимагай!не вимагай!
Лише в добро і вищу правду віра,Лише в добро і вищу правду віра,
Людину відрізня відЛюдину відрізня від
лісового звіра.лісового звіра.
Хай оживає істина стара,Хай оживає істина стара,
Людина починається зЛюдина починається з
добра.добра.

More Related Content

Viewers also liked

SAYL Site Director Training
SAYL Site Director TrainingSAYL Site Director Training
SAYL Site Director Trainingmaryeflannigan
 
Розвиток професійного росту вчителя світової літератури
Розвиток професійного росту вчителя світової літературиРозвиток професійного росту вчителя світової літератури
Розвиток професійного росту вчителя світової літературиВалерій Кравець
 
Формування готовності педагога до інноваційних пошуків
Формування готовності педагога до інноваційних пошуківФормування готовності педагога до інноваційних пошуків
Формування готовності педагога до інноваційних пошуківВалерій Кравець
 
Www.waterlessturf.com
Www.waterlessturf.comWww.waterlessturf.com
Www.waterlessturf.comvossmaxine
 
12 วีธีเพิ่มความมั่นใจในตนเอง
12 วีธีเพิ่มความมั่นใจในตนเอง12 วีธีเพิ่มความมั่นใจในตนเอง
12 วีธีเพิ่มความมั่นใจในตนเองSR'Title Tigh
 
Використання ІКТ у процесі формування професійної компетентності вчителя
Використання ІКТ у процесі формування професійної компетентності вчителяВикористання ІКТ у процесі формування професійної компетентності вчителя
Використання ІКТ у процесі формування професійної компетентності вчителяВалерій Кравець
 
Individual Focus
Individual FocusIndividual Focus
Individual FocusChaseGMHS
 
проект 10. зірчасті правильні многокутники
проект 10. зірчасті правильні многокутникипроект 10. зірчасті правильні многокутники
проект 10. зірчасті правильні многокутникиВалерій Кравець
 
Presentation 3
Presentation 3Presentation 3
Presentation 3silpaps
 
Розвиток системи методичної роботи з педагогічними кадрами в умовах оновлення...
Розвиток системи методичної роботи з педагогічними кадрами в умовах оновлення...Розвиток системи методичної роботи з педагогічними кадрами в умовах оновлення...
Розвиток системи методичної роботи з педагогічними кадрами в умовах оновлення...Валерій Кравець
 
Підвищення рівня науково-методичної підготовки та фахової майстерності вчител...
Підвищення рівня науково-методичної підготовки та фахової майстерності вчител...Підвищення рівня науково-методичної підготовки та фахової майстерності вчител...
Підвищення рівня науково-методичної підготовки та фахової майстерності вчител...Валерій Кравець
 
проект 5. дзеркальна симетрія
проект 5. дзеркальна симетріяпроект 5. дзеркальна симетрія
проект 5. дзеркальна симетріяВалерій Кравець
 

Viewers also liked (15)

SAYL Site Director Training
SAYL Site Director TrainingSAYL Site Director Training
SAYL Site Director Training
 
Розвиток професійного росту вчителя світової літератури
Розвиток професійного росту вчителя світової літературиРозвиток професійного росту вчителя світової літератури
Розвиток професійного росту вчителя світової літератури
 
Формування готовності педагога до інноваційних пошуків
Формування готовності педагога до інноваційних пошуківФормування готовності педагога до інноваційних пошуків
Формування готовності педагога до інноваційних пошуків
 
Www.waterlessturf.com
Www.waterlessturf.comWww.waterlessturf.com
Www.waterlessturf.com
 
12 วีธีเพิ่มความมั่นใจในตนเอง
12 วีธีเพิ่มความมั่นใจในตนเอง12 วีธีเพิ่มความมั่นใจในตนเอง
12 วีธีเพิ่มความมั่นใจในตนเอง
 
Why Use Library Resources
Why Use Library ResourcesWhy Use Library Resources
Why Use Library Resources
 
Використання ІКТ у процесі формування професійної компетентності вчителя
Використання ІКТ у процесі формування професійної компетентності вчителяВикористання ІКТ у процесі формування професійної компетентності вчителя
Використання ІКТ у процесі формування професійної компетентності вчителя
 
урок
урокурок
урок
 
Individual Focus
Individual FocusIndividual Focus
Individual Focus
 
до заняття 4.
до заняття 4.до заняття 4.
до заняття 4.
 
проект 10. зірчасті правильні многокутники
проект 10. зірчасті правильні многокутникипроект 10. зірчасті правильні многокутники
проект 10. зірчасті правильні многокутники
 
Presentation 3
Presentation 3Presentation 3
Presentation 3
 
Розвиток системи методичної роботи з педагогічними кадрами в умовах оновлення...
Розвиток системи методичної роботи з педагогічними кадрами в умовах оновлення...Розвиток системи методичної роботи з педагогічними кадрами в умовах оновлення...
Розвиток системи методичної роботи з педагогічними кадрами в умовах оновлення...
 
Підвищення рівня науково-методичної підготовки та фахової майстерності вчител...
Підвищення рівня науково-методичної підготовки та фахової майстерності вчител...Підвищення рівня науково-методичної підготовки та фахової майстерності вчител...
Підвищення рівня науково-методичної підготовки та фахової майстерності вчител...
 
проект 5. дзеркальна симетрія
проект 5. дзеркальна симетріяпроект 5. дзеркальна симетрія
проект 5. дзеркальна симетрія
 

More from Валерій Кравець

Майстер-клас – особлива форма навчально-методичної роботи
Майстер-клас – особлива форма навчально-методичної роботиМайстер-клас – особлива форма навчально-методичної роботи
Майстер-клас – особлива форма навчально-методичної роботиВалерій Кравець
 
Творчий звіт вчителя – альтернативна форма оцінки професіоналізму та результа...
Творчий звіт вчителя – альтернативна форма оцінки професіоналізму та результа...Творчий звіт вчителя – альтернативна форма оцінки професіоналізму та результа...
Творчий звіт вчителя – альтернативна форма оцінки професіоналізму та результа...Валерій Кравець
 
Презентація Волочиської РПМПК
Презентація Волочиської РПМПКПрезентація Волочиської РПМПК
Презентація Волочиської РПМПКВалерій Кравець
 
додаток 8 презентація хореографічного колективу фламінго
додаток 8 презентація хореографічного колективу  фламінгододаток 8 презентація хореографічного колективу  фламінго
додаток 8 презентація хореографічного колективу фламінгоВалерій Кравець
 
подорож у країну ввічливості
подорож у країну ввічливостіподорож у країну ввічливості
подорож у країну ввічливостіВалерій Кравець
 
проект 6. симетрія у народній творчості
проект 6. симетрія у народній творчостіпроект 6. симетрія у народній творчості
проект 6. симетрія у народній творчостіВалерій Кравець
 

More from Валерій Кравець (15)

Майстер-клас – особлива форма навчально-методичної роботи
Майстер-клас – особлива форма навчально-методичної роботиМайстер-клас – особлива форма навчально-методичної роботи
Майстер-клас – особлива форма навчально-методичної роботи
 
Творчий звіт вчителя – альтернативна форма оцінки професіоналізму та результа...
Творчий звіт вчителя – альтернативна форма оцінки професіоналізму та результа...Творчий звіт вчителя – альтернативна форма оцінки професіоналізму та результа...
Творчий звіт вчителя – альтернативна форма оцінки професіоналізму та результа...
 
Презентація Волочиської РПМПК
Презентація Волочиської РПМПКПрезентація Волочиської РПМПК
Презентація Волочиської РПМПК
 
додаток 8 презентація хореографічного колективу фламінго
додаток 8 презентація хореографічного колективу  фламінгододаток 8 презентація хореографічного колективу  фламінго
додаток 8 презентація хореографічного колективу фламінго
 
учись бути чесним з юних літ
учись бути чесним з юних літучись бути чесним з юних літ
учись бути чесним з юних літ
 
подорож у країну ввічливості
подорож у країну ввічливостіподорож у країну ввічливості
подорож у країну ввічливості
 
проект 12. симетрія у природі
проект 12. симетрія у природіпроект 12. симетрія у природі
проект 12. симетрія у природі
 
проект 6. симетрія у народній творчості
проект 6. симетрія у народній творчостіпроект 6. симетрія у народній творчості
проект 6. симетрія у народній творчості
 
проект 4. симетрія часу
проект 4. симетрія часупроект 4. симетрія часу
проект 4. симетрія часу
 
проект 3. симетрія простору
проект 3. симетрія просторупроект 3. симетрія простору
проект 3. симетрія простору
 
проект 2.симетрія кристалів
проект 2.симетрія кристалівпроект 2.симетрія кристалів
проект 2.симетрія кристалів
 
проект 1. симетрія та її види
проект 1. симетрія та її видипроект 1. симетрія та її види
проект 1. симетрія та її види
 
до заняття 3.
до заняття 3.до заняття 3.
до заняття 3.
 
до заняття 2.
до заняття 2.до заняття 2.
до заняття 2.
 
до заняття 1.
до заняття 1.до заняття 1.
до заняття 1.
 

Recently uploaded

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 

Recently uploaded (6)

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 

усе добре переймай, а зла уникай

  • 1. «Усе добре переймай, а зла уникай» Підготувала: Коваленко С. П.
  • 2. Розгадай кросворд 11 ДД рр уу жж бб аа 22 тт уу РР бб ОО тт аа 33 лл юю ББ оо ВВ 44 дд оо вв іі РР аа 55 кк ОО нн фф лл іі кк тт 66 тт ее пп лл оо ТТ аа 77 уу вв аа гг АА
  • 3. Запитання до тексту 1 - Як ви оцінюєте вчинок Сергійка? - Чому хлопчик вирішив огородити кленочок? - Дії Сергійка добрі чи погані?
  • 4. Запитання до туксту 2 - На кого з хлопчиків ви хочете бути схожими і чому? - Що б ви відповіли на запитання батька? Вислухавши відповіді учитель знову звертається до дітей: - Діти, скажіть, яким бути легше – добрим чи злим, чому?
  • 5. Сказав мудрець,Сказав мудрець, Живи, добро звершай.Живи, добро звершай. Та нагород за цеТа нагород за це не вимагай!не вимагай! Лише в добро і вищу правду віра,Лише в добро і вищу правду віра, Людину відрізня відЛюдину відрізня від лісового звіра.лісового звіра. Хай оживає істина стара,Хай оживає істина стара, Людина починається зЛюдина починається з добра.добра.
  • 6. Сказав мудрець,Сказав мудрець, Живи, добро звершай.Живи, добро звершай. Та нагород за цеТа нагород за це не вимагай!не вимагай! Лише в добро і вищу правду віра,Лише в добро і вищу правду віра, Людину відрізня відЛюдину відрізня від лісового звіра.лісового звіра. Хай оживає істина стара,Хай оживає істина стара, Людина починається зЛюдина починається з добра.добра.