3. Запитання до тексту 1
- Як ви оцінюєте вчинок Сергійка?
- Чому хлопчик вирішив огородити
кленочок?
- Дії Сергійка добрі чи погані?
4. Запитання до туксту 2
- На кого з хлопчиків ви хочете бути
схожими і чому?
- Що б ви відповіли на запитання
батька?
Вислухавши відповіді учитель знову
звертається до дітей:
- Діти, скажіть, яким бути легше –
добрим чи злим, чому?
5. Сказав мудрець,Сказав мудрець,
Живи, добро звершай.Живи, добро звершай.
Та нагород за цеТа нагород за це
не вимагай!не вимагай!
Лише в добро і вищу правду віра,Лише в добро і вищу правду віра,
Людину відрізня відЛюдину відрізня від
лісового звіра.лісового звіра.
Хай оживає істина стара,Хай оживає істина стара,
Людина починається зЛюдина починається з
добра.добра.
6. Сказав мудрець,Сказав мудрець,
Живи, добро звершай.Живи, добро звершай.
Та нагород за цеТа нагород за це
не вимагай!не вимагай!
Лише в добро і вищу правду віра,Лише в добро і вищу правду віра,
Людину відрізня відЛюдину відрізня від
лісового звіра.лісового звіра.
Хай оживає істина стара,Хай оживає істина стара,
Людина починається зЛюдина починається з
добра.добра.