2. Анкетні дані
Посада: вихователь гуртожитку
Прізвище, ім’я, по батькові: Василинець Світлана Михайлівна
Дата народження: 06 лютого 1963 р.
Освіта, рік закінчення: базова вища, Хустське культосвітнє
училище,1985
Отриманий фах за дипломом: культурно – освітня робота, клубний
працівник середньої кваліфікації, керівник самодіяльного хорового
колективу
Педагогічний стаж: 33 роки
Курси підвищення кваліфікації: 2014 рік, ЗІППО м.Ужгород (свідоцтво ЗІ
СПК № 014619 від 14.03.2014 р. (вихователів ЗОШ-інтернатів та груп
продовженого дня)
Результати попередньої атестації: 2014 рік, підтвердження 9 (11)
тарифного розряду
3. Кредо: «Бути порадником, а не моралістом,
мотивувати та пропонувати, а не примушувати
та диктувати».
Проблемна тема над якою працює: «Виховання і
розвиток учня у здоровому способі життя,
збереження і зміцнення фізичного та психічного
здоров’я учнів як найвищої соціальної цінності».
4. Одним із пріоритетних напрямів моєї діяльності
є збереження та зміцнення здоров'я учнів,
формування культури здоров'я, позитивної
мотивації щодо навичок здорового способу
життя, превентивного виховання,
забезпеченість умов та механізмів здійснення
навчання й виховання в інтересах особи й
суспільства для всебічного розвитку духовно
розвиненої, національно свідомої, фізично й
психічно здорової, творчої особистості,
оздоровлення середовища буття учня.
5. Основною метою моєї роботи є формування в
учнів стійких переконань щодо необхідності
свідомого ставлення до власного здоров'я та
його збереження, що передбачає в першу
чергу оволодіння системними знаннями про
здоров’я, формування умінь та навичок
формування й зміцнення власного здоров’я.
Я прагну, щоб вихованці навчилися не
тільки цінувати своє здоров’я, а й
намагалася зберегти його.
6. Основні методи виховної роботи в гуртожитку
До основних методів виховної роботи в гуртожитку
належать: метод переконання, метод
стимулювання, метод оцінки та самооцінки.
метод
переконання
метод
стимулювання
метод оцінки та
самооцінки
7. Форми і методи виховної роботи в гуртожитку
різноманітні:
пізнавальні форми (екскурсії, походи, усні журнали,
інформації, газети, тематичні вечори, секції,
виставки)
9. У проведенні виховних заходів намагаюсь застосовувати
сучасні активні та інтерактивні методи виховання,
новітні технології партнерства та педагогічної
підтримки, що дає позитивні кінцеві результати.
