SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Если человек решает проблему не стандартными, давно сложившимися способами , а предлагает  что то новое, это значит , что он подходит к задаче  творчески. Именно творческой проектной деятельности мы должны обучаться
   Под методом проектов в образовательной области "Технология" мы понимаем способ организации познавательно-трудовой деятельности учащихся.Над методом проектов я работала много лет, начиная  с 1995года, когда этот метод только озвучили в журнале «Школа и производство»
Формирование информационной культуры и медиакомпетентности всех участников образовательного процесса
Практическая работа по технологиина тему:«Вред и польза чипсов» Работу выполнила: ученица 8 «А» класса Кузнецова Дарья Руководитель: Голубева С. Б. Учитель технологии
Цели проекта Ознакомиться с историей продукта под названием «чипсы» Сравнить 4 вида чипсов разных производителей Узнать, какие именно чипсы больше всего покупают люди Выяснить, вредят или приносят пользу чипсы
Состав «тонких картофельных ломтиков» Мы изучим состав четырех видов чипсов: «Lay’s», «Cheetos»,«Estrella»и «Русская картошка», и узнаем, какие самые вредные из названных, и какие самые полезные.
Мы провели опрос среди учащихся школы № 8 и узнали, какие чипсы больше всего пользуются популярностью у школьников разных возрастов. Экспериментальная часть
Цели и задачи исследования Провести опрос среди учащихся разных классов Проанализировать ответы учеников Составить диаграммы  Выяснить, чипсы какой марки пользуются среди школьников большим спросом
Методика исследования Мы провели опрос среди учащихся 6-11 классов и опросили 25 человек. Вопросы и варианты ответов (с количеством ответивших): Употребляете ли вы чипсы? Да – 21человека Нет – 4человек Какие чипсы вы предпочитаете? «Cheetos» - 6человек «Lay’s» - 15человек «Estrella» - 4человек «Русская картошка» - 0 человек Чем вы перекусите, если спешите? Чипсами, сухариками и прочими снеками – 3 человек Бутербродами – 15человек Ничем – 7человек Находите ли вы чипсы вредными для здоровья? Да – 23человека Нет – 2человек Какой вкус вы предпочитаете? Сыр – 8человек Бекон – 7человек Сметана и зелень – 2человека Шашлык – 4человек Красная икра – 4человек Натуральный вкус (соль) – 0человек
Употребляете ли вы чипсы? Находите ли вы чипсы вредными для здоровья? Результаты опроса (продолжение)
Результаты опроса (всего было опрошено 25 человек) Какие чипсы вы предпочитаете? Какой вкус вы предпочитаете?
Чем вы перекусите, если спешите? Результаты опроса (продолжение)
Практическая работа по технологиина тему:«Вред и польза глазированных сырков» Работу выполнила: Ученица 8 «А» класса Булагина Екатерина Руководитель:  Голубева  С. Б.
Ознакомиться с историей продукта под кодовым названием «глазированный сырок» Узнать состав продукта Выяснить, какое влияние оказывает сырок на организм человека Провести опрос среди учеников школы № 8 Сделать вывод Цели проекта
Всего было опрошено 23 человека Какие сырки вы предпочитаете? Едите ли вы сырки?
Какой вкус вы предпочитаете? Вредны ли сырки для здоровья?
Смотрите ли вы на состав?
Литература http://www.smolnews.ru/news/24804 http://images.yandex.ru http://www.upakovano.ru/details.php?image_id=1903
Практическая работа по технологии на тему:«Вред и польза мороженого» Работу выполнила: ученица 8 «А» класса Крикуненко Анастасия Руководитель: Учитель технологии Голубева С.Б.
Цели проекта Ознакомиться с историей мороженого Узнать состав данного продукта Выяснить, какое влияние оказывает мороженое на организм человека Провести опрос среди учащихся школы Проанализировать результаты опроса и сделать вывод
Методы исследования Для решения поставленных задач мне было необходимо провести опрос. Я провела опрос среди учащихся МОУ СОШ № 8 города Красноуральска в возрасте от 14-16 лет. Вопросы, на которые отвечали опрашиваемые, были следующие: Употребляете ли вы мороженое?  Какое мороженое вы употребляете? Как вы считаете, мороженое вредно для здоровья, или нет? Какую марку мороженого вы предпочитаете? Как часто вы употребляете мороженое?  Всего было опрошено 20 человек.
В чем заключается влияние мороженного на организм человека? Мороженое - одно из любимых лакомств россиян. Оно хорошо успокаивает нервную систему и "заряжает" мозги. Однако специалисты по питанию до сих пор расходятся в оценках: одни говорят, что есть холодное лакомство можно каждый день без ограничений, другие предупреждают, что употреблять его стоит лишь в небольших количествах не чаще двух-трех раз в неделю.
Интересные факты о мороженом По способу производства мороженое подразделяется на мягкое и закаленное. Температура мягкого мороженого минус 5 градусов, оно нежное и долго хранить его нельзя.  Закаленное фабричное мороженое замораживается до минус 20-25 градусов, становится твердым и долго не тает. Храниться такое мороженое может от 6 месяцев до года.  По степени жирности мороженое бывает четырех видов:  молочное;  сливочное;  пломбир;  плодово-ягодное;  Молочное мороженое содержит не более 6% жирности и до 16% сахара. В сливочном от 8% до 10% жира и 15% сахара. Самое жирное мороженое - пломбир (15%). Плодово-ягодное мороженое не содержит молочных жиров, вырабатывается только из натуральных соков, фруктовых пюре и сахара (содержание 25-30%).  Сейчас производители довольно часто используют не один молочный жир, а его смеси с растительными жирами. Это несколько удешевляет производство мороженого и вместе с тем делает его менее калорийным.
Всего я опросила 20 человек Употребляете ли вы мороженое?  Какое мороженое вы употребляете?
Как вы считаете, мороженое вредно для здоровья, или нет? 	Какую марку мороженого вы предпочитаете?
Как часто вы употребляете мороженое?
Вывод Проанализировав результаты опроса, я пришла в выводу, что почти все употребляют мороженное – 95%. Из них большинство отдает предпочтение эскимо (40%), затем идут рожок (25%), пломбир (20%) и шоколадное мороженое (15%). И хотя многие считают мороженое вредным для здоровья, есть его не прекращают. Анализ вреда и пользы мороженого позволил мне сделать вывод, что мороженое полезно, но только в умеренных количествах и только определенные сорта мороженного.

More Related Content

Viewers also liked (11)

уваров
уваровуваров
уваров
 
для выступления
для выступлениядля выступления
для выступления
 
мерки 6 класс тест
мерки 6 класс тестмерки 6 класс тест
мерки 6 класс тест
 
ручные стежки
ручные стежкиручные стежки
ручные стежки
 
защищаем проект
защищаем проектзащищаем проект
защищаем проект
 
моделир юбок
моделир юбокмоделир юбок
моделир юбок
 
бурлева с 2011
бурлева с 2011бурлева с 2011
бурлева с 2011
 
проект макет храма ротов андрей
проект макет храма ротов андрейпроект макет храма ротов андрей
проект макет храма ротов андрей
 
сетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагоговсетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагогов
 
проблемы ликвидации нефтяных загрязнений
проблемы ликвидации нефтяных загрязненийпроблемы ликвидации нефтяных загрязнений
проблемы ликвидации нефтяных загрязнений
 
Ohd бланк ответов 8-11
Ohd бланк ответов 8-11Ohd бланк ответов 8-11
Ohd бланк ответов 8-11
 

Similar to выступление

251 Proekt
251 Proekt251 Proekt
251 Proektyusyuvik
 
сизенко
сизенкосизенко
сизенкоprirodao
 
вика проект
вика проектвика проект
вика проектnaily878
 
проект держись за жизнь1
проект держись за жизнь1проект держись за жизнь1
проект держись за жизнь1HanovaSveta
 
2 wlc 6 покупка еды
2 wlc 6  покупка еды2 wlc 6  покупка еды
2 wlc 6 покупка едыAssociasione
 
Презентация на тему: Чипсы - вред или польза
Презентация на тему: Чипсы - вред или пользаПрезентация на тему: Чипсы - вред или польза
Презентация на тему: Чипсы - вред или польза2berkas
 
Healthy eating for kids and teens 20200513
Healthy eating for kids and teens 20200513 Healthy eating for kids and teens 20200513
Healthy eating for kids and teens 20200513 Lidia McShane
 
программа по здоровосбережению педагогов
программа по здоровосбережению педагоговпрограмма по здоровосбережению педагогов
программа по здоровосбережению педагоговmaltzewa
 
Детский сад № 15, Ленинский р-н, г. Новосибирск.
Детский сад № 15, Ленинский р-н, г. Новосибирск.Детский сад № 15, Ленинский р-н, г. Новосибирск.
Детский сад № 15, Ленинский р-н, г. Новосибирск.Евгений Кудряшов
 

Similar to выступление (20)

чипсы
чипсычипсы
чипсы
 
251 Proekt
251 Proekt251 Proekt
251 Proekt
 
сизенко
сизенкосизенко
сизенко
 
251 Proekt
251 Proekt251 Proekt
251 Proekt
 
крикуненко анастасии, 8а
крикуненко анастасии, 8акрикуненко анастасии, 8а
крикуненко анастасии, 8а
 
Чипсы - вред или польза?
Чипсы - вред или польза?Чипсы - вред или польза?
Чипсы - вред или польза?
 
вика проект
вика проектвика проект
вика проект
 
проект держись за жизнь1
проект держись за жизнь1проект держись за жизнь1
проект держись за жизнь1
 
2 wlc 6 покупка еды
2 wlc 6  покупка еды2 wlc 6  покупка еды
2 wlc 6 покупка еды
 
Презентация на тему: Чипсы - вред или польза
Презентация на тему: Чипсы - вред или пользаПрезентация на тему: Чипсы - вред или польза
Презентация на тему: Чипсы - вред или польза
 
Healthy eating for kids and teens 20200513
Healthy eating for kids and teens 20200513 Healthy eating for kids and teens 20200513
Healthy eating for kids and teens 20200513
 
МБОУ СОШ №134
МБОУ СОШ  №134МБОУ СОШ  №134
МБОУ СОШ №134
 
Битва 9.0 - Airy
Битва 9.0 - AiryБитва 9.0 - Airy
Битва 9.0 - Airy
 
Бренд-дизайн - Детской питание
Бренд-дизайн - Детской питаниеБренд-дизайн - Детской питание
Бренд-дизайн - Детской питание
 
здоровые дети – будущее нации
здоровые дети – будущее нацииздоровые дети – будущее нации
здоровые дети – будущее нации
 
Info6 11032016
Info6 11032016Info6 11032016
Info6 11032016
 
программа по здоровосбережению педагогов
программа по здоровосбережению педагоговпрограмма по здоровосбережению педагогов
программа по здоровосбережению педагогов
 
Детский сад № 15, Ленинский р-н, г. Новосибирск.
Детский сад № 15, Ленинский р-н, г. Новосибирск.Детский сад № 15, Ленинский р-н, г. Новосибирск.
Детский сад № 15, Ленинский р-н, г. Новосибирск.
 
зож
зожзож
зож
 
"Молоко и молочные продукты".
"Молоко и молочные продукты"."Молоко и молочные продукты".
"Молоко и молочные продукты".
 

More from Светлана Голубева

современные технологии в изготовлении игрушек
современные технологии в изготовлении игрушексовременные технологии в изготовлении игрушек
современные технологии в изготовлении игрушекСветлана Голубева
 
методическое сопровождение урока
методическое сопровождение урокаметодическое сопровождение урока
методическое сопровождение урокаСветлана Голубева
 
кластер. значение фя для развития ооо
кластер. значение фя для развития ооокластер. значение фя для развития ооо
кластер. значение фя для развития оооСветлана Голубева
 

More from Светлана Голубева (20)

выступление аттестация
выступление аттестациявыступление аттестация
выступление аттестация
 
Itogi me shkola
Itogi me shkolaItogi me shkola
Itogi me shkola
 
защита
защитазащита
защита
 
семинар практикум 22.11.2013
семинар  практикум 22.11.2013семинар  практикум 22.11.2013
семинар практикум 22.11.2013
 
Ohd бланк ответов 5-7
Ohd бланк ответов 5-7Ohd бланк ответов 5-7
Ohd бланк ответов 5-7
 
Ohd задания олимпиады
Ohd задания олимпиадыOhd задания олимпиады
Ohd задания олимпиады
 
2 1227896748661058-8
2 1227896748661058-82 1227896748661058-8
2 1227896748661058-8
 
А ну ка девушки
А ну ка девушкиА ну ка девушки
А ну ка девушки
 
технологическая карта урока
технологическая карта урокатехнологическая карта урока
технологическая карта урока
 
современные технологии в изготовлении игрушек
современные технологии в изготовлении игрушексовременные технологии в изготовлении игрушек
современные технологии в изготовлении игрушек
 
технол карты
технол картытехнол карты
технол карты
 
икт на уроках технологии
икт на уроках технологииикт на уроках технологии
икт на уроках технологии
 
2 октября 2012
2 октября 20122 октября 2012
2 октября 2012
 
методическое сопровождение урока
методическое сопровождение урокаметодическое сопровождение урока
методическое сопровождение урока
 
технологическая карта урока 1
технологическая карта урока 1технологическая карта урока 1
технологическая карта урока 1
 
анализ урока с позици1
анализ урока с позици1анализ урока с позици1
анализ урока с позици1
 
чистка крови
чистка кровичистка крови
чистка крови
 
кластер. значение фя для развития ооо
кластер. значение фя для развития ооокластер. значение фя для развития ооо
кластер. значение фя для развития ооо
 
Veb 2 15 октября
Veb 2 15 октябряVeb 2 15 октября
Veb 2 15 октября
 
текстильная кукла
текстильная куклатекстильная кукла
текстильная кукла
 

выступление

  • 1. Если человек решает проблему не стандартными, давно сложившимися способами , а предлагает что то новое, это значит , что он подходит к задаче творчески. Именно творческой проектной деятельности мы должны обучаться
  • 2.    Под методом проектов в образовательной области "Технология" мы понимаем способ организации познавательно-трудовой деятельности учащихся.Над методом проектов я работала много лет, начиная с 1995года, когда этот метод только озвучили в журнале «Школа и производство»
  • 3. Формирование информационной культуры и медиакомпетентности всех участников образовательного процесса
  • 4. Практическая работа по технологиина тему:«Вред и польза чипсов» Работу выполнила: ученица 8 «А» класса Кузнецова Дарья Руководитель: Голубева С. Б. Учитель технологии
  • 5. Цели проекта Ознакомиться с историей продукта под названием «чипсы» Сравнить 4 вида чипсов разных производителей Узнать, какие именно чипсы больше всего покупают люди Выяснить, вредят или приносят пользу чипсы
  • 6. Состав «тонких картофельных ломтиков» Мы изучим состав четырех видов чипсов: «Lay’s», «Cheetos»,«Estrella»и «Русская картошка», и узнаем, какие самые вредные из названных, и какие самые полезные.
  • 7. Мы провели опрос среди учащихся школы № 8 и узнали, какие чипсы больше всего пользуются популярностью у школьников разных возрастов. Экспериментальная часть
  • 8. Цели и задачи исследования Провести опрос среди учащихся разных классов Проанализировать ответы учеников Составить диаграммы Выяснить, чипсы какой марки пользуются среди школьников большим спросом
  • 9. Методика исследования Мы провели опрос среди учащихся 6-11 классов и опросили 25 человек. Вопросы и варианты ответов (с количеством ответивших): Употребляете ли вы чипсы? Да – 21человека Нет – 4человек Какие чипсы вы предпочитаете? «Cheetos» - 6человек «Lay’s» - 15человек «Estrella» - 4человек «Русская картошка» - 0 человек Чем вы перекусите, если спешите? Чипсами, сухариками и прочими снеками – 3 человек Бутербродами – 15человек Ничем – 7человек Находите ли вы чипсы вредными для здоровья? Да – 23человека Нет – 2человек Какой вкус вы предпочитаете? Сыр – 8человек Бекон – 7человек Сметана и зелень – 2человека Шашлык – 4человек Красная икра – 4человек Натуральный вкус (соль) – 0человек
  • 10. Употребляете ли вы чипсы? Находите ли вы чипсы вредными для здоровья? Результаты опроса (продолжение)
  • 11. Результаты опроса (всего было опрошено 25 человек) Какие чипсы вы предпочитаете? Какой вкус вы предпочитаете?
  • 12. Чем вы перекусите, если спешите? Результаты опроса (продолжение)
  • 13. Практическая работа по технологиина тему:«Вред и польза глазированных сырков» Работу выполнила: Ученица 8 «А» класса Булагина Екатерина Руководитель: Голубева С. Б.
  • 14. Ознакомиться с историей продукта под кодовым названием «глазированный сырок» Узнать состав продукта Выяснить, какое влияние оказывает сырок на организм человека Провести опрос среди учеников школы № 8 Сделать вывод Цели проекта
  • 15. Всего было опрошено 23 человека Какие сырки вы предпочитаете? Едите ли вы сырки?
  • 16. Какой вкус вы предпочитаете? Вредны ли сырки для здоровья?
  • 17. Смотрите ли вы на состав?
  • 18. Литература http://www.smolnews.ru/news/24804 http://images.yandex.ru http://www.upakovano.ru/details.php?image_id=1903
  • 19. Практическая работа по технологии на тему:«Вред и польза мороженого» Работу выполнила: ученица 8 «А» класса Крикуненко Анастасия Руководитель: Учитель технологии Голубева С.Б.
  • 20. Цели проекта Ознакомиться с историей мороженого Узнать состав данного продукта Выяснить, какое влияние оказывает мороженое на организм человека Провести опрос среди учащихся школы Проанализировать результаты опроса и сделать вывод
  • 21. Методы исследования Для решения поставленных задач мне было необходимо провести опрос. Я провела опрос среди учащихся МОУ СОШ № 8 города Красноуральска в возрасте от 14-16 лет. Вопросы, на которые отвечали опрашиваемые, были следующие: Употребляете ли вы мороженое? Какое мороженое вы употребляете? Как вы считаете, мороженое вредно для здоровья, или нет? Какую марку мороженого вы предпочитаете? Как часто вы употребляете мороженое? Всего было опрошено 20 человек.
  • 22. В чем заключается влияние мороженного на организм человека? Мороженое - одно из любимых лакомств россиян. Оно хорошо успокаивает нервную систему и "заряжает" мозги. Однако специалисты по питанию до сих пор расходятся в оценках: одни говорят, что есть холодное лакомство можно каждый день без ограничений, другие предупреждают, что употреблять его стоит лишь в небольших количествах не чаще двух-трех раз в неделю.
  • 23. Интересные факты о мороженом По способу производства мороженое подразделяется на мягкое и закаленное. Температура мягкого мороженого минус 5 градусов, оно нежное и долго хранить его нельзя. Закаленное фабричное мороженое замораживается до минус 20-25 градусов, становится твердым и долго не тает. Храниться такое мороженое может от 6 месяцев до года. По степени жирности мороженое бывает четырех видов: молочное; сливочное; пломбир; плодово-ягодное; Молочное мороженое содержит не более 6% жирности и до 16% сахара. В сливочном от 8% до 10% жира и 15% сахара. Самое жирное мороженое - пломбир (15%). Плодово-ягодное мороженое не содержит молочных жиров, вырабатывается только из натуральных соков, фруктовых пюре и сахара (содержание 25-30%). Сейчас производители довольно часто используют не один молочный жир, а его смеси с растительными жирами. Это несколько удешевляет производство мороженого и вместе с тем делает его менее калорийным.
  • 24. Всего я опросила 20 человек Употребляете ли вы мороженое? Какое мороженое вы употребляете?
  • 25. Как вы считаете, мороженое вредно для здоровья, или нет? Какую марку мороженого вы предпочитаете?
  • 26. Как часто вы употребляете мороженое?
  • 27. Вывод Проанализировав результаты опроса, я пришла в выводу, что почти все употребляют мороженное – 95%. Из них большинство отдает предпочтение эскимо (40%), затем идут рожок (25%), пломбир (20%) и шоколадное мороженое (15%). И хотя многие считают мороженое вредным для здоровья, есть его не прекращают. Анализ вреда и пользы мороженого позволил мне сделать вывод, что мороженое полезно, но только в умеренных количествах и только определенные сорта мороженного.