Presentació de la reunió general de dia 11 de setembre de 2014.

1. BBEENNVVIINNGGUUTTSS AALL
CCUURRSS 22001144//1155

2. CCLLAAUUSSTTRREE
Gemma Benejam: Direcció i Cap d’estudis
Núria Sansaloni: Secretària i mestra anglès
Carol Gayón/ Montse Carné: Tutores d’educació infantil
Marta García: Tutora primer cicle i mestra d’anglès
Lys Aldea: Tutora segon cicle i mestra de música
Maria del Mar Llompart: Tutora tercer cicle
Biel Seguí : Mestre d’Educació Física
Jessica Moll: Mestra Pedagogia Terapèutica
Catalina Maria Reus : Mestra d’Audició i Llenguatge
Josefina Rodríguez: Mestra Religió
ATE (Auxiliar tècnic educatiu) : pendent de confirmar

3. PPrroojjeecctteess ddee CCeennttrree
PROJECTE MEDIAMBIENTAL
Potenciar hàbits respectuosos amb el medi ambient.
Hort
PROJECTE D'AGERMANAMENT AMB SAN JOSÉ
D’AMUCAYAN
• Equitat de gènere

4. TTrraaccttaammeenntt ddee llaa lllleenngguuaa aanngglleessaa
 Introducció de l’anglès a EI :3 sessions de 30 minuts
(seccions Europees: programa iniciat el curs 2004/05)
PLA PILOT PLURILINGÜE
 Aprenentatge de la llengua anglesa a través de matèries no
lingüístiques:
◦ Primer cicle: jocs matemàtics i hort.
◦ Segon cicle: jocs matemàtics i hort.
◦ Tercer cicle: jocs matemàtics i ciència
◦ 2 Tallers
 Utilització del castellà com a llengua de comunicació a EF i
a psicomotricitat.
 Auxiliar de conversa nadiu.

5. Programa ddee rreeuuttiilliittzzaacciióó ddee lllliibbrreess
Adreçat a EP.
Caràcter voluntari.
Aportació de la Conselleria al centre: 17 €
Aportació de les famílies: 60 €.
Condició: deixar el material no fungible al centre
en bones condicions.
En cas de pèrdua o devolució en males condicions
s’ha de donar un import que depèn de l’antiguitat
del llibre.

6. AAPPIIMMAA
Representant al Consell Escolar:
Prado Urbina
apimatramuntana@gmail.com

7. CCoonnsseellll EEssccoollaarr
Representant de Pares i Mares: Sonia Escobosa
Representant de l’APIMA: Prado Urbina
Representant de l’Ajuntament: Pep Escudero
Representant de mestres: Núria Sansaloni
(Secretària) i Lys Aldea
 Presidenta: Gemma Benejam

8. CCaalleennddaarrii eessccoollaarr
12 de setembre (divendres)………..INICI CLASSES
3 de novembre (dilluns)…................No lectiu
8 de desembre (dilluns)………....….Immaculada Concepció
Del 23 de desembre (dimarts) al 7 de gener (dimecres)
ambdós inclusos…………………….VACANCES NADAL
27 de febrer (divendres)…………..Festa escolar unificada
2 de març (dilluns)…………............No lectiu
30 d’abril (dijous)........................... No lectiu
Del 2 al 10 d’abril (dijous i divendres) Vacances Pasqua
1 de maig (divendres)………….….Dia dels treballadors
19 de juny (divendres)…………....DARRER DIA DE CLASSES

9. RReeuunniioonnss
Reunió general d’escola
A principi de curs.
Altres per casos especials
Reunions de grup
Educació infantil i primer cicle: una per trimestre
Segon cicle i tercer cicle: dues durant el curs
Horari
A la 13’30 en cas de que hi hagi famílies voluntàries per la
vigilància dels infants.

10. EEnnttrreevviisstteess ppeerrssoonnaallss
Entrevistes personals
Mínim una per curs i les que es considerin
necessàries la família i/o la tutora.
Horari entrevistes
Dilluns de 13:30 a 14:30, concertades prèviament.
Els fills no haurien d’assistir a l’entrevista si no
s’acorda prèviament i no haurien d’estar sols
al pati.

11. IInnffoorrmmeess dd’’aavvaalluuaacciióó
Els informes són trimestrals.
Heu de tornar el justificant signat a la tutora.
L’informe de final de curs es lliure amb una
entrevista personal.
Es mantindrà la nomenclatura E, N, B,S, I a EP
Informes diferents per 1r - 3r - 5è (LOMQE)

12. Aportació eeccoonnòòmmiiccaa ddee lleess ffaammíílliieess ppeerr
mmaatteerriiaall,, aaccttiivviittaattss ccoommpplleemmeennttààrriieess ii ssoorrttiiddeess
Aportació total per material i sortides:
- Alumnat d’EP/curs : 60 €/curs.
- Alumnat d’EI: 60 €/curs.
En el cas de famílies que estiguin passant dificultats
econòmiques ho han de comunicar a direcció per tal de
flexibilitzar els pagaments
Per l’alumnat adherit al programa de reutilització el material
queda inclòs en el pagament per llibres.
Les famílies col·laboren amb les despeses que originen les
sortides i/o activitats complementàries.

13. MMaatteerriiaall ffuunnggiibbllee
Les tutores faran arribar el llistat de material que ha
de portar cadascú a principi de curs
Quan un material s’ha esgotat (pega, llapis, goma, etc,)
s’ha de reposar.
A EI l’alumnat ha de tenir el material necessari a classe
i no l’han de portar a casa.

14. AAccttiivviittaattss ccoommpplleemmeennttààrriieess ii ssoorrttiiddeess
Es programen a principi de curs, principalment.
Són planificades per l’equip docent i estan
relacionades amb els projectes que s’estan treballant
a l’aula.
A les sortides l'alumnat va acompanyat per la mestra
tutora i els mestres necessaris.
 S’informa a les famílies abans de cada sortida.

15. BBeerreennaarrss
Panets preparats a casa, fruita, iogurts. Evitar
pastes comercials.
Beure aigua. No portar “bricks” amb suc, etc.
Portar el berenar en “fiambrera” o talec. Evitar
embolcalls que produeixen residus (paper
d’alumini, bosses de plàstic, etc.)

16. EEnnttrraaddeess ii ssoorrttiiddeess
És important no interrompre les sessions ja iniciades.
S’agrairia a les famílies que no es quedessin al pati a
l’hora d’entrada.
És important recollir els fillets puntualment a les
13:30h perquè al pati queden desatesos.
Les faltes d’assistència o retards només es compten
justificades si s’ha lliurat un justificant per escrit.
Entre les 8:30 i les 13:30 la porta de l’escola ha de
romandre tancada.
Està prohibit fumar dins del recinte escolar, inclòs a
l’aparcament.

17. AAppaarrccaammeenntt
A l’aparcament hem de procurar no obstaculitzar
el pas.
Les famílies amb alumnat d’EI i 1r cicle haurien de
tenir preferència per aparcar a la banda amb
vorera.

18. OObbjjeecctteess ppeerrdduuttss
•Per evitar pèrdua de roba convé que vengui
marcada amb el nom.
•Objectes o peces de roba estaran dipositats en la
capsa de la porxada de secretaria.
•Convindria revisar de tant en tant.
•Cada trimestre es retiraran els objectes que hagin
quedat sense recollir.
•A final de curs es donaran a la Fundació Mestral.

19. PPoollllss
Reviseu amb freqüència els cabells dels vostres fills,
principalment si hi ha avís d’algun cas d’infecció.
Preneu les mesures necessàries en cas d’infecció i
feu el manteniment (almenys una setmana).
A la secretaria del centre hi ha informació sobre
tractament. També a la farmàcia us poden
aconsellar.
Aviseu a la tutora si en detecteu, per tal d’avisar a
les famílies.
En les nostres mans està avisar si detectam casos,
però de vosaltres depèn evitar-los i evitar contagis.

20. MMaarreess ii ppaarreess ccooll·llaabboorraaddoorrss
Us animam a participar en la dinàmica escolar, podreu
viure de més a prop les experiències dels vostres
fills.
Animeu-vos a col·laborar en celebracions, festes,
tallers, elaboració de materials, activitats
esporàdiques, etc. Els vostres fills us ho agrairan.

21. AAvviissooss ii iinnffoorrmmaacciioonnss
SMS
AGENDES ESCOLARS
CIRCULARS
TELÈFON
TAULELLS D’ANUNCIS
S'han de revisar les dades personals (telèfon,
etc)
Informeu a les tutores d'al·lèrgies i malalties
importants.

22. AAggeennddeess
L’escola proporciona les agendes escolars a
l’alumnat.
És important que reviseu les agendes perquè és
un lloc d’intercanvi d’informació amb les tutores i
mestres.
Heu de signar les notes que rebreu de les tutores
o mestres per saber si les heu llegit.

23. HHoorraarrii ddiirreecccciióó ii sseeccrreettaarriiaa
Estarà penjat a la porta de la sala de professors.
Es prega concertar les cites amb anterioritat.
DILLUNS
8.30-9.00
DIMARTS
8.30-9.30
DIMECRES
8.30-9.30
DIJOUS
8.30-9.00
DIVENDRES
8.30-9.30
SECRETARIA
DIRECCIÓ
SECRETARIA
DIRECCIÓ
DIRECCIÓ
DIRECCIÓ

24. LLOOMMQQEE
Implantació a 1r- 3r i 5è
Desapareix ciutadania a 5è
Àrea medi = àrea de naturals i àrea de socials.
Repetició per nivells
Proves externes a 3r i a 6è

25. BBlloogg ddee ll’’eessccoollaa::
hhttttpp::////cceeiippttrraammuunnttaannaa..bbllooggssppoott..ccoomm