2. Регламент и учет
посещаемости
как провести первые занятия, когда ты еще не знаешь
лично каждого слушателя
как и когда правильно проводить перекличку
слушателей
как и когда работать с прогульщиками, а также со
слушателями, склонными к опозданиям
как поступать, если в группе присутствуют слушатели,
имеющие задолженность по оплате обучения
3. Предыдущая тема и
домашнее задание
как и когда проверить домашнее задание
как проконтролировать усвоение предыдущей темы
что делать с результатами контроля усвоения
предыдущей темы
как не навредить оценками
4. Изложение нового
материала
что необходимо для начала изложения новой темы
как настроить аудиторию на изучение новой темы
как подготовить адаптированный к конспектированию
материал для изложения
5. Использование
учебных техник
доступные технические средства и как их
эффективно применять
чем аргументировать слушателям полезность
конспектирования нового материала
какие использовать методы оперативной
обратной связи
6. Работа с аудиторией
что является главным в работе с аудиторией
слушателей
какие ораторские приемы целесообразно использовать
на учебном занятии
в чем конкретно выражается индивидуальный подход
как и что именно следует поощрять
7. Качества преподавателя
какими личными общечеловеческими качествами
полезно обладать преподавателю
какие специальные навыки следует развивать
преподавателю
как следует трактовать понятие дисциплины