Incidencias de Trabajar y Estudiar a Nivel Universitario
1. UNIVERSIDAD DE SONSONATE FACULTAD DE INGENIERÍA Y CCNN ASIGNATURA: PROBABILIDADES Y ESTADÍSTICA TEMA: INCIDENCIAS DE TRABAJAR Y ESTUDIAR A NIVEL UNIVERSITARIO CATEDRÁTICO: ING. RICARDO VISCARRA ALUMNO: DOUGLAS ERNESTO CHÁVEZ LÓPEZ CARRERA: INGENIERÍA EN SISTEMAS
2.
3. INTRODUCCIÓN El presente trabajo contiene la investigación del tema “Incidencias de trabajar y estudiar a nivel universitario”, la cual ha sido elaborada con el fin de conocer qué es lo que sucede cuando el estudiante también trabaja. La recolección de los datos se hizo valiéndose de una encuesta la cual fue proporcionada a las personas que hacen ambas cosas (trabajar y estudiar), para conocer su opinión tomando en cuenta la realidad que afrontan en sus trabajos y en sus estudios. Los resultados obtenidos a base de los datos recolectados se presentan a continuación anexados con sus respectivos análisis y conclusiones, los cuales demuestran la realidad de muchas personas que se sacrifican sometiéndose a trabajar y estudiar a la vez con el propósito de la superación. Se espera que todo el contenido del trabajo resulte agradable e interesante a quien lo lea y que se puedan satisfacer las inquietudes y expectativas que se tienen del mismo.
4. JUSTIFICACIÓN El presente trabajo se elabora en base a las hipótesis que existen de que es muy pesado trabajar y estudiar a la vez y más aun cuando los estudiantes están a un nivel universitario. Y se pretende conocer la opinión de quienes lo están viviendo para darnos cuenta cuáles son los beneficios que obtienen y cuáles son las repercusiones negativas, porque se cree que se benefician en tanto que hacen dos cosas al mismo tiempo, pero la presión de una hace que se descuide la otra, y ahí se ocasionan los problemas o dificultades que al final los afectan. Se estiman beneficios y repercusiones y es por eso que se hace esta investigación, para descubrir cuáles son y qué tanto influyen en la vida de la persona.
9. UNIVERSIDAD DE SONSONATE (USO) FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS NATURALES El lector de la presente reciba un cordial saludo con los sinceros deseos de que tenga éxito en sus labores cotidianas. Mi nombre es Douglas Ernesto Chávez López y soy estudiante de la Universidad de Sonsonate y actualmente estoy cursando el quinto ciclo de la carrera de Ingeniería en Sistemas. Es un requisito en este ciclo cursar la materia de Probabilidades y Estadística, en la cual se exige como parte evaluativa realizar una investigación; para la cual he tomado como tema “Incidencias de trabajar y estudiar a nivel universitario” , la cual tiene como objetivo conocer los efectos positivos y negativos que ocasionan el trabajar y estudiar en los estudiantes de la Universidad de Sonsonate; tomando como base la hipótesis de que es muy pesado trabajar y estudiar a la vez, porque en ambas cosas existe presión la cual provoca el descuido de una cosa por la otra; lo cual acarrea problemas, que son los que se tratan de descubrir. Me hago valer de una encuesta para poder recolectar los datos y sacar de ellos los resultados y conclusiones, y pido su sincera y valiosa colaboración por la cual agradezco de antemano.
12. UNIVERSIDAD DE SONSONATE (USO) FACULTAD DE INGENIERÍA Y CCNN PROBABILIDADES Y ESTADÍSTICA TEMA: INCIDENCIAS DE TRABAJAR Y ESTUDIAR A NIVEL UNIVERSITARIO. OBJETIVO: CONOCER LOS EFECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS QUE OCASIONAN EL TRABAJAR Y ESTUDIAR EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE SONSONATE. INDICACIONES: CONTESTE LAS PREGUNTAS QUE SE LE PRESENTAN Y MARQUE CON UNA “X” EN LAS PREGUNTAS QUE SEA NECESARIO. (SE ENCUESTAN SOLO PERSONAS QUE ESTÁN TRABAJANDO). DESARROLLO: 1-) ¿Género? M F 2-) ¿Cuál es su edad respecto a su último cumpleaños? años 3-) ¿Qué carrera estudia dentro de la Universidad de Sonsonate? Ingeniería en Sistemas Ingeniería Industrial Ingeniería Eléctrica Contaduría Pública Derecho Otra, especifique:_________________
13. 4-) ¿Cuántas materias ha ganado de su carrera hasta el momento? materias 5-) ¿Qué ciclo de su carrera está cursando actualmente? ciclo 6-) Defina la cantidad de materias que está cursando actualmente. materias 7-) ¿Cuántos días asiste a clases cada semana? días 8-) ¿Qué horario utiliza para asistir a clases? Día Noche 9-) ¿Cuál es su estado civil? Casado/a Soltero/a Viudo/a Divorciado/a 10-) Establezca el número de días que trabaja cada semana. días
14. 11-) ¿Cuántas horas trabaja cada día? horas 12-) ¿Alguna vez ha tenido problemas con sus horarios de trabajo y estudio? Sí No NOTA : Si su respuesta anterior fue “No”, sáltese a la pregunta número 16 y continúe contestando. 13-) Describa el problema más común que se le ha presentado. R//_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14-) ¿El problema que definió o cualquier otro le ha obligado a renunciar trabajos anteriores? Sí, no encontré otra alternativa. No, le encontré solución rápido. 15-) ¿El problema que definió o cualquier otro le ha obligado a dejar de estudiar por cierto tiempo? Sí, no encontré otra alternativa. No, me decidí y retiré materias. No, le encontré solución rápido. 16-) ¿Qué opina su jefe de trabajo respecto a que estudia y trabaja? R//_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. 17-) ¿Alguna vez ha faltado a clases por presión del trabajo? Sí No NOTA : Si su respuesta anterior fue “No”, omita las siguientes preguntas y continúe en la número 20. 18-) De las siguientes opciones que se le presentan, señale las repercusiones negativas que ha tenido por faltar a clases. Pérdida de presentación de tareas Pérdida de exposiciones Pérdida de laboratorios Pérdida de exámenes Otras, especifique: ________________________ 19-) ¿Ha reprobado alguna materia debido a cualquiera de las repercusiones que marcó anteriormente? Sí No 20-) ¿Qué medidas toma para que no se le presente la situación planteada en la pregunta 17? R//_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21-) ¿Alguna vez ha faltado a su trabajo por presión del estudio? Sí No
16. 22-) ¿Cómo reaccionó su jefe luego que se presentó a su trabajo después de haber faltado? R//__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23-) Defina las medidas que toma para que no se le presente la situación planteada en la pregunta 21. R//__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24-) ¿Cuántos trabajos formales anteriores al actual ha tenido? trabajos Ninguno, es mi primero 25-) ¿El sueldo que recibe de su trabajo le es suficiente para cubrir los gastos universitarios? Sí No, recibo ayuda. 26-) ¿Cuánto tiempo tiene de laborar en dicho empleo? meses años 27-) ¿Es suficiente el tiempo que le queda libre de su trabajo para prepararse para exámenes? Sí No, me toca esforzarme más.
17. 28-) ¿Cuántas horas dedica cada día para estudiar cuando se le presentan exámenes? horas 29-) Defina la cantidad de horas a la semana que le permite su jefe faltar por máximo a su trabajo. horas Ninguna 30-) Señale la opción que se apega más a su propósito por el que trabaja. Solventar gastos universitarios. Contribuir a mi familia para solventar gastos económicos. Las dos anteriores 31-) En forma general señale tres beneficios que obtiene de trabajar y estudiar. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 32-) En forma general señale tres dificultades que se le presentan con frecuencia debido a estudiar y trabajar. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
20. CONCLUSIÓN. DE TODOS LOS ENTREVISTADOS, LA MAYORÍA SON DEL GÉNERO MASCULINO Y REPRESENTAN DEL 100% EL 76% Y EL OTRO 24% LO REPRESENTA EL GÉNERO FEMENINO.
21. 2-) ¿Cuál es su edad respecto a su último cumpleaños? 562.5 1,190 100% 1 50 ∑ 216.09 38.5 2 0.02 50 1 38.5 40 37 0 0 0 0 49 0 35.5 37 34 0 0 0 0 49 0 32.5 34 31 129.96 118 8 0.08 49 4 29.5 31 28 51.03 185.5 14 0.14 45 7 26.5 28 25 2.07 540.5 46 0.46 38 23 23.5 25 22 163.35 307.5 30 0.3 15 15 20.5 22 19 (Pm-X) 2 f Pmf f% fr fa f Pm Clases
22. 19 22 25 28 31 34 37 40 CONCLUSIÓN. EL RANGO DE EDADES PREDOMINANTE ENTRE LOS ENTREVISTADOS ES EL DE 22 A 25 QUE REPRESENTA EL 46%, SEGUIDO DEL RANGO DE 19 A 22 QUE REPRESENTA EL 30%.
24. 3-) ¿Qué carrera estudia dentro de la Universidad de Sonsonate? 100% 50 Totales 2 1 Otra 2 1 Derecho 12 6 Contaduría Pública 26 13 Ingeniería Industrial 8 4 Ingeniería Eléctrica 50 25 Ingeniería en Sistemas % Respuestas Carreras
25. CONCLUSIÓN. LA MAYORÍA DE LOS ENTREVISTADOS ESTÁN CURSANDO LA CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS Y REPRESENTAN EL 50% Y LA MINORÍA EQUIVALENTE AL 2% ESTÁN CURSANDO DERECHO Y OTRA CARRERA DISTINTA A LAS OPCIONES QUE SE PRESENTARON.
27. 6 12 18 24 30 36 42 48 CONCLUSIÓN. EL 42% DE LOS ESTUDIANTES HA GANADO UN TOTAL DE MATERIAS COMPRENDIDAS ENTRE EL RANGO DE 18 A 24 REPRESENTANDO ASÍ LA MAYORÍA, SEGUIDOS DEL RANGO DE 24 A 30 QUE REPRESENTAN EL 22%. LOS QUE MENOS HAN GANADO REPRESENTAN EL 4%.
30. 1 3 5 7 9 11 CONCLUSIÓN. LA MAYOR PARTE DE LOS ENTREVISTADOS ESTÁN CURSANDO EL CICLO COMPRENDIDO EN EL RANGO DE 5 A 7 Y REPRESENTAN EL 44%, Y SON SEGUIDOS DE UN 30% COMPRENDIDOS EN EL RANGO DE 7 A 9. LA MINORÍA ESTÁ ENTRE EL 1 A 3.
32. 6-) Defina la cantidad de materias que está cursando actualmente. 100% 50 ∑ 54 27 5 26 13 4 18 9 3 2 1 2 0 0 1 % Respuestas Materias
33. CONCLUSIÓN. EL 54% DE LOS ENTREVISTADOS ESTÁN CURSANDO ACTUALMENTE 5 MATERIAS Y REPRESENTAN LA MAYORÍA, EL OTRO PORCENTAJE MAYOR ES DE 26% Y LO REPRESENTAN LOS QUE ESTÁN CURSANDO 4 MATERIAS.
35. 7-) ¿Cuántos días asiste a clases cada semana? 100% 50 ∑ 28 14 6 36 18 5 26 13 4 8 4 3 2 1 2 0 0 1 % Respuestas Días
36. CONCLUSIÓN. EL 36% DE LOS ENTREVISTADOS ASISTE 5 DÍAS A LA SEMANA A CLASES Y UN 28% LO HACE 6 DÍAS, AMBOS SON LOS PORCENTAJES MAYORES SEGUIDOS DE UN 26% QUE LO HACE 4 DÍAS.
38. 8-) ¿Qué horario utiliza para asistir a clases? 100% 50 ∑ 6 3 Ambos 92 46 Noche 2 1 Día % Respuestas Horario
39. CONCLUSIÓN. EL 92% DE LOS ENTREVISTADOS ASISTE A CLASES POR LA NOCHE LO QUE REFLEJA QUE DURANTE EL DÍA TRABAJAN PARA POSTERIORMENTE ASISTIR A CLASES.
40. 9-) ¿Cuál es su estado civil? 100% 50 ∑ 0 0 Divorciado/a 2 1 Viudo/a 82 41 Soltero 16 8 Casado % Respuestas Estado Civil
41. CONCLUSIÓN. LA MAYOR PARTE DE LOS ENTREVISTADOS RESPONDIÓ QUE ESTÁN SOLTEROS Y REPRESENTAN EL 82%, MIENTRAS QUE UN 8% DIJO QUE ESTÁN CASADOS.
42. 10-) Establezca el número de días que trabaja cada semana. 100% 50 ∑ 10 5 7 44 22 6 42 21 5 0 0 4 2 1 3 2 1 2 0 0 1 % Respuestas Días
43. CONCLUSIÓN. LA MAYOR PARTE DE LOS ENTREVISTADOS TRABAJA 5 Y 6 DÍAS Y REPRESENTAN EL 42% Y 44% RESPECTIVAMENTE, LO CUAL INDICA QUE LA MAYOR PARTE DE LA SEMANA TRABAJAN.
46. CONCLUSIÓN. EL 60% DE LOS ENTREVISTADOS DIJO QUE TRABAJA 8 HORAS CADA DÍA Y REPRESENTAN LA MAYORÍA, LO CUAL REFLEJA QUE NO SON SOMETIDOS A TRABAJAR DEMASIADAS HORAS.
48. 12-) ¿Alguna vez ha tenido problemas con sus horarios de trabajo y estudio? 100% 50 ∑ 22 11 No 78 39 Sí % Respuestas Opciones
49. CONCLUSIÓN. LA MAYORÍA DE LOS ENTREVISTADOS ADMITIÓ QUE HA TENIDO PROBLEMAS CON SUS HORARIOS DE ESTUDIO Y TRABAJO Y REPRESENTAN EL 78%, MIENTRAS QUE EL OTRO 22% DIJO QUE NUNCA HA TENIDO PROBLEMAS.
50.
51. CONCLUSIÓN. EL 52% MANIFESTÓ QUE EL PROBLEMA QUE MÁS SE LE HA PRESENTADO ES EL CHOQUE DE HORARIOS, EL 26% DIJO QUE LLEGA TARDE A CLASES Y EL OTRO 22% NO OPINÓ PUESTO QUE EN LA PREGUNTA ANTERIOR DIJO QUE NUNCA HA TENIDO PROBLEMAS CON LOS HORARIOS.
52. 14-) ¿El problema que definió o cualquier otro le ha obligado a renunciar trabajos anteriores? 100% 50 ∑ 22 11 Sin Opinión 60 30 No 18 9 Sí % Respuestas Opciones
53. CONCLUSIÓN. EL 60% DE LOS ENTREVISTADOS DIJO QUE NO SE VIO EN CIRCUNSTANCIAS EXTREMAS PARA RENUNCIAR SU TRABAJO, PERO UN 18% ADMITIÓ QUE SÍ SE VIO OBLIGADO A HACERLO, MIENTRAS EL RESTO EQUIVALENTE AL 22% FUERON LOS QUE NO OPINARON.
54. 15-) ¿El problema que definió o cualquier otro le ha obligado a dejar de estudiar por cierto tiempo? 100% 50 ∑ 22 11 Sin Opinión 46 23 No 14 7 No, retiré materias 18 9 Sí % Respuestas Opciones
55. CONCLUSIÓN. LA MAYORÍA DE LOS ENTREVISTADOS MANIFESTÓ QUE NUNCA HA DEJADO DE ESTUDIAR A CAUSA DEL TRABAJO Y REPRESENTAN EL 46%, PERO UN 18% DIJO QUE SÍ Y UN 14% DIJO QUE MEJOR RETIRÓ LA MATERIA PERO NO DEJÓ DE ESTUDIAR. EL OTRO 22% FUERON LOS QUE NO OPINARON.
56. 16-) ¿Qué opina su jefe de trabajo respecto a que estudia y trabaja? 100% 50 ∑ 14 7 Le vale 86 43 Me apoya % Respuestas Opinión
57. CONCLUSIÓN. EL 86% DE LOS ENTREVISTADOS MANIFESTÓ QUE SU JEFE DE TRABAJO LOS APOYA, MIENTRAS QUE EL OTRO 14% DIJO QUE A SU JEFE NO LE IMPORTA EL HECHO DE QUE ESTÁ ESTUDIANDO Y QUE MIENTRAS HAGA SU TRABAJO NO HAY PROBLEMA.
58. 17-) ¿Alguna vez ha faltado a clases por presión del trabajo? 100% 50 ∑ 20 10 No 80 40 Sí % Respuestas Opciones
59. CONCLUSIÓN. DE TODOS LOS ENTREVISTADOS, EL 80% ADMITIÓ QUE SÍ HA FALTADO A CLASES A CAUSA DE PRESIÓN EN EL TRABAJO, Y EL OTRO 20% DIJO QUE NUNCA SE HA VISTO EN TALES CIRCUNSTANCIAS.
60. 18-) De las siguientes opciones que se le presentan, señale las repercusiones negativas que ha tenido por faltar a clases. Opciones 1- Pérdida de presentación de tareas 2- Pérdida de exposiciones 3- Pérdida de laboratorios 4- Pérdida de exámenes 5- Otras, especifique: __________________________ 6- Sin opinión
62. CONCLUSIÓN. EL 28% DE LOS ENTREVISTADOS DIJO QUE EN LO QUE SE HABÍA VISTO AFECTADO POR FALTAR A CLASES ERA EN LA PRESENTACIÓN DE LAS TAREAS, Y SON QUIENES REPRESENTAN LA MAYORÍA. EL 20% LO REPRESENTAN QUIENES NO OPINARON PUESTO QUE NUNCA HAN FALTADO A CLASES POR MOTIVOS DE TRABAJO.
63. 19-) ¿Ha reprobado alguna materia debido a cualquiera de las repercusiones que marcó anteriormente? 100% 50 ∑ 20 10 Sin opinión 42 21 No 38 19 Sí % Repuestas Opciones
64. CONCLUSIÓN. LA MAYORÍA DE LOS ENTREVISTADOS AFIRMÓ NO HABER REPROBADO MATERIAS LOS CUALES REPRESENTAN EL 42%, PERO UN PORCENTAJE CASI IGUAL DIJO QUE SÍ HABÍAN REPROBADO MATERIAS LOS CUALES REPRESENTAN EL 38%. EL OTRO 20% NO OPINÓ.
65. 20-) ¿Qué medidas toma para que no se le presente la situación planteada en la pregunta 17? Medidas descritas 1- Terminar el trabajo a tiempo. 2- Pedir permiso en el trabajo. 3- Coordinarme muy bien. 4- Ninguna.
67. CONCLUSIÓN. EL 52% MANIFESTÓ QUE SE COORDINA MUY BIEN EN SU TRABAJO PARA NO FALTAR A CLASES, EL 28% DIJO QUE PROCURA TERMINAR EL TRABAJO A TIEMPO Y EL 16% ADMITIÓ QUE PREFIERE PEDIR PERMISO Y NO FALTAR A CLASES. EL OTRO 4% DIJO QUE NINGUNA, TODO LO DEJAN A LA VOLUNTAD DE DIOS.
68. 21-) ¿Alguna vez ha faltado a su trabajo por presión del estudio? 100% 50 ∑ 66 33 No 34 17 Sí % Respuestas Opciones
69. CONCLUSIÓN. EL 66% MANIFESTÓ SER FIEL AL TRABAJO DICIENDO QUE NO HAN FALTADO Y EL OTRO 34% DIJO QUE SÍ LO HAN HECHO.
70. 22-) ¿Cómo reaccionó su jefe luego que se presentó a su trabajo después de haber faltado? Reacciones Descritas 1- Enojado 2- No hubo problema 3- Le valió 4- Sin opinión
72. CONCLUSIÓN. EL 66% ESTÁ REPRESENTADO POR QUIENES NO OPINARON, PERO EL 20% DIJO QUE NO TUBIERON PROBLEMAS, UN 2% DIJO QUE RESULTÓ ENOJADO Y EL 12% RESTANTE MANIFESTÓ QUE A SU JEFE NO LE IMPORTÓ (EN EL PAGO LES DESCONTÓ).
73. 23-) Defina las medidas que toma para que no se le presente la situación planteada en la pregunta 21. Medidas Descritas 1- Hacer todo a tiempo. 2- Coordinarme. 3- Pedir permiso. 4- Sin opinión.
75. CONCLUSIÓN. EL 66% DE LOS ENTREVISTADOS MANIFESTÓ QUE SE COORDINA MUY BIEN, EL 22% DIJO QUE PROCURA TERMINAR TODO A TIEMPO, EL OTRO 10% MEJOR PIDE PERMISO Y EL 2% RESTANTE NO TOMA NINGUNA MEDIDA.
76. 24-) ¿Cuántos trabajos formales anteriores al actual ha tenido? 100% 50 ∑ 4 2 3 24 12 2 22 11 1 50 25 Ninguno % Respuestas Cantidad
77. CONCLUSIÓN. PREDOMINAN LOS QUE ADMITEN QUE NO HAN TENIDO NINGÚN TRABAJO ANTERIORMENTE SINO QUE EL ACTUAL ES EL PRIMERO Y REPRESENTAN EL 50%, SON SEGUIDOS POR QUIENES SOLO HAN TENIDO 2 LOS CUALES REPRESENTAN EL 24%.
78. 25-) ¿El sueldo que recibe de su trabajo le es suficiente para cubrir los gastos universitarios? 100% 50 ∑ 32 16 No 68 34 Sí % Respuestas Opciones
79. CONCLUSIÓN. EL 68% DE LOS ENTREVISTADOS MANIFESTÓ QUE LE ES SUFICIENTE SU SUELDO PARA CUBRIR LOS GASTOS UNIVERSITARIOS, MIENTRAS EL OTRO 32% DIJO QUE NO; LO CUAL DA POR ENTENDIDO QUE RECIBEN AYUDA.
81. CONCLUSIÓN. LOS RANGOS QUE PREDOMINAN SON EL DE 0.1 A 1.1 Y 1.1 A 2.1 Y REPRESENTAN EL 34% Y 24% RESPECTIVAMENTE, LO CUAL REFLEJA QUE LA MAYORÍA DE LOS ENTREVISTADOS TIENEN ENTRE UNOS MESES HASTA 2 AÑOS DE LABORAR EN SU EMPLEO ACTUAL. 0.1 1.1 2.1 3.1 4.1 5.1 6.1 7.1
83. 27-) ¿Es suficiente el tiempo que le queda libre de su trabajo para prepararse para exámenes? 100% 50 ∑ 74 37 No 26 13 Sí % Respuestas Opciones
84. CONCLUSIÓN. LA MAYORÍA DE LOS ENTREVISTADOS CONFIRMÓ QUE NO LES ES SUFICIENTE EL TIEMPO LIBRE PARA PREPARARSE PARA LOS EXÁMENES, DICHOS REPRESENTAN EL 74%, Y EL RESTO DIJO QUE SÍ LES ES SUFICIENTE.
85. 28-) ¿Cuántas horas dedica cada día para estudiar cuando se le presentan exámenes? 83.73 146 100% 1 50 ∑ 0 18 6 0.06 50 3 6 6.5 5.5 25.8 30 12 0.12 47 6 5 5.5 4.5 16.59 32 16 0.16 41 8 4 4.5 3.5 2.61 24 16 0.16 33 8 3 3.5 2.5 2.52 34 34 0.34 25 17 2 2.5 1.5 36.21 8 16 0.16 8 8 1 1.5 0.5 (Pm-X) 2 f Pmf f% fr fa f Pm Clases
86. 0.5 1.5 2.5 3.5 4.5 5.5 6.5 CONCLUSIÓN. EL 34% DE LOS ENTREVISTADOS ADMITIÓ QUE ESTUDIA ENTRE 4.5 Y 5.5 HORAS QUE ES EL RANGO CON MAYOR PORCENTAJE, LO CUAL REFLEJA QUE EL RESTO LO HACE MENOS TIEMPO.
88. 29-) Defina la cantidad de horas a la semana que le permite su jefe faltar por máximo a su trabajo. 100% 50 ∑ 2 1 30 2 1 15 6 3 8 2 1 7 2 1 6 8 4 3 4 2 2 74 37 Ninguna % Respuestas Horas
89. CONCLUSIÓN. EL 74% MANIFESTÓ QUE NO SE LES PERMITE FALTAR A NINGUNA HORA DE TRABAJO, LO CUAL RESULTA LÓGICO; PERO, HUBO UN 2% QUE DIJO QUE SE LES PERMITE FALTAR HASTA 30 HORAS A LA SEMANA LO CUAL RESULTA POCO CREÍBLE.
91. 30-) Señale la opción que se apega más a su propósito por el que trabaja. Opciones Presentadas 1- Solventar Gastos Universitarios. 2- Contribuir a mi familia para solventar gastos económicos. 3- Las 2 anteriores. 100% 50 ∑ 74 37 3 4 2 2 22 11 1 % Respuestas Opciones
92. CONCLUSIÓN. LA MAYORÍA DE LOS ENTREVISTADOS MANIFESTÓ QUE TRABAJA PARA SOLVENTAR LOS GASTOS DE LA UNIVERSIDAD Y PARA CONTRIBUIR CON LA FAMILIA Y REPRESENTAN EL 74%. SON POCOS LOS QUE LO HACEN POR UNA SOLA RAZÓN.
93. 31-) En forma general señale tres beneficios que obtiene de trabajar y estudiar. Beneficios Descritos 1- Solventar Gastos, Responsabilizarme más y experiencia en ambas cosas. 100% 50 ∑ 100 50 1 % Respuestas Beneficios
94. CONCLUSIÓN. EL 100% DE LOS ENTREVISTADOS MANIFESTÓ QUE OBTIENEN LOS MISMOS BENEFICIOS O SIMILARES, LO CUAL REFLEJA QUE SE BENEFICIAN DE IGUAL FORMA SIN IMPORTAR LOS DIFERENTES TRABAJOS A QUE SE DEDICAN.
95. 32-) En forma general señale tres dificultades que se le presentan con frecuencia debido a estudiar y trabajar. Dificultades Descritas 1- Estrés, demasiada Presión y poco Tiempo para ambas cosas y el ocio. 100% 50 ∑ 100 50 1 % Respuestas Dificultades
96. CONCLUSIÓN. TODOS LOS ENTREVISTADOS MANIFESTARON TENER LAS MISMAS DIFICULTADES O SEMEJANTES DEBIDO A HACER AMBAS COSAS.
104. SE ANEXA A ESTE TRABAJO LA MATRIZ QUE RESULTÓ DE LAS RESPUESTAS OBTENIDAS EN LA ENCUESTA QUE SE LES PROPORCIONÓ A LAS PERSONAS QUE COLABORARON, A LOS CUALES SE LES AGRADECE PORQUE SIN SU AYUDA NO HUBIERA SIDO POSIBLE REALIZAR ESTA INVESTIGACIÓN. VER MATRIZ
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