SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
“KILOS AY SURIIN, MABUTI LAGI ANG PILIIN”
•ANG MAKATAONG KILOS AY BUNGA NG ATING ISIP AT
KAGUSTUHAN NA NASASALAMIN ANG ATING PAGKATAO.
- KUNG ANO TAYO AT KUNG ANO ANG KALABASAN NG ATING KILOS
AY BATAY SA ATING PAGPAPASIYA.
•AYON SA ETIKA NI STO. TOMAS DE AQUINO, ANG MORAL NA KILOS
AY ANG MAKATAONG KILOS SAPAGKAT MALAYANG PATUNGO ITO
SA LAYUNIN NA PINAG-ISIPAN
ISIP – HUMUSGA AT UMUTOS
KILOS-LOOB - TUMUTUNGO SA LAYUNIN O INTENSIYON NG ISIP
•ANG PANLOOB NA KILOS AY NAGMUMULA SA ISIP AT KILOS-LOOB.
•SAMANTALANG ANG PANLABAS NA KILOS AY ANG PAMAMARAAN NA GINAGAMIT UPANG
ISAKATUPARAN ANG PANLOOB NA KILOS.
•HINDI MAARING MAGING HIWALAY ANG DALAWANG ITO SAPAGKAT KUNG MASAMA
ANG PANLOOB, MAGIGING MASAMA RIN ANG BUONG KILOS, KAHIT MABUTI ANG
PANLABAS.
•KAILANGANG PAREHONG MABUTI ANG PANLOOB AT PANLABAS NA KILOS DAHIL
NABABALEWALA ANG ISA KUNG HINDI KASAMA ANG ISA.
• AYON PA RIN KAY STO.TOMAS DE AQUINO, BAWAT MAKATAONG KILOS, ANG KILOS-LOOB AY TUMUTUNGO
SA ISANG LAYUNIN
MAY MGA SALIK NA NAKAAAPEKTO SA RESULTA NG KILOS, KUNG ITO AY
MAITUTURING NA MABUTI O MASAMA. ANG MGA ITO ANG BATAYAN SA
PAGHUHUSGA KUNG ANG KILOS AY MORAL O HINDI
•LAYUNIN - ITO AY TUMUTUKOY SA PANLOOB NA KILOS KUNG SAAN NAKATUON ANG KILOS-LOOB. ITO
RIN AY TUMUTUKOY SA TAONG GUMAGAWA NG KILOS. HINDI ITO NAKIKITA O NALALAMAN NG IBANG TAO
DAHIL ITO AY PERSONAL SA TAONG GUMAWA NG KILOS.
•PARAAN – ITO AYANG PANLABAS NA KILOS NA KASANGKAPAN O PARAAN UPANG MAKAMIT ANG
LAYUNIN.
MAY MGA SALIK NA NAKAAAPEKTO SA RESULTA NG KILOS, KUNG
ITO AY MAITUTURING NA MABUTI O MASAMA. ANG MGA ITO ANG
BATAYAN SA PAGHUHUSGA KUNG ANG KILOS AY MORAL O HINDI
•SIRKUMSTANSIYA– ITO AY TUMUTUKOY SA ISANG KONDISYON O KALAGAYAN NG KILOS NA
NAKABABAWASO NAKADARAGDAG SA KABUTIHAN O KASAMAAN NG ISANG KILOS.
*NARITO ANG IBA’T IBANG SIRKUMSTANSIYA:
SINO– ITO ANG TUMUTUKOY SA TAO NA NAGSASAGAWA NG KILOS O SA TAONG MAARING MAAPEKTUHAN NG KILOS
ANO- ITO AY TUMUTUKOY SA MISMONG KILOS, GAANO ITO KALAKI O KABIGAT
SAAN – ITO ANG TUMUTUKOY SA LUGAR KUNG SAAN GINAGAWA ANG KILOS.
PAANO – ITO AY TUMUTUKOY SA PARAAN KUNG PAANO ISINAGAWA ANG KILOS.
KAILAN – ITO AY TUMUTUKOY KUNG KALIAN ISASAGAWA ANG KILOS.
MAY MGA SALIK NA NAKAAAPEKTO SA RESULTA NG KILOS, KUNG
ITO AY MAITUTURING NA MABUTI O MASAMA. ANG MGA ITO ANG
BATAYAN SA PAGHUHUSGA KUNG ANG KILOS AY MORAL O HINDI
•KAHIHINATNAN – ANG LAHAT NG GINAGAWANG KILOS NG TAO AY MAY DAHILAN, BATAYAN, AT MAY
KAAKIBAT NA PANANAGUTAN
• ANG MABUTING KILOS AY DAPAT PALAGING MABUTI HINDI LAMANG SA KALIKASAN NITO KUNDI SA
MOTIBO AT SIRKUMSTANSIYA KUNG PAANO MO ITO GINAWA.

More Related Content

What's hot

Esp 10 Modyul 12 Espiritwalidad at Pananampalataya
Esp 10 Modyul 12 Espiritwalidad at PananampalatayaEsp 10 Modyul 12 Espiritwalidad at Pananampalataya
Esp 10 Modyul 12 Espiritwalidad at Pananampalataya
Demmie Boored
 

What's hot (20)

Modyul 7
Modyul 7Modyul 7
Modyul 7
 
KARAPATANG PANTAO.pptxhrhrhrhrhrhrhrhrhr
KARAPATANG PANTAO.pptxhrhrhrhrhrhrhrhrhrKARAPATANG PANTAO.pptxhrhrhrhrhrhrhrhrhr
KARAPATANG PANTAO.pptxhrhrhrhrhrhrhrhrhr
 
Modyul 14 isyung sekswalidad
Modyul 14 isyung sekswalidadModyul 14 isyung sekswalidad
Modyul 14 isyung sekswalidad
 
Hakbang sa pagiging mamamayang pilipino ng dayuhan
Hakbang  sa pagiging mamamayang pilipino ng dayuhanHakbang  sa pagiging mamamayang pilipino ng dayuhan
Hakbang sa pagiging mamamayang pilipino ng dayuhan
 
Esp 10 Modyul 12 Espiritwalidad at Pananampalataya
Esp 10 Modyul 12 Espiritwalidad at PananampalatayaEsp 10 Modyul 12 Espiritwalidad at Pananampalataya
Esp 10 Modyul 12 Espiritwalidad at Pananampalataya
 
Ayon kay max scheler
Ayon kay max schelerAyon kay max scheler
Ayon kay max scheler
 
Isip at kilos-loob
Isip at kilos-loobIsip at kilos-loob
Isip at kilos-loob
 
Ang Pangunahing Paksa at mga Pantulong na Detalye
Ang Pangunahing Paksa at mga Pantulong na DetalyeAng Pangunahing Paksa at mga Pantulong na Detalye
Ang Pangunahing Paksa at mga Pantulong na Detalye
 
Ang dignidad ng tao
Ang dignidad ng taoAng dignidad ng tao
Ang dignidad ng tao
 
ESP 10 Q3-M1 Pagmamahal sa Diyos.pptx
ESP 10 Q3-M1 Pagmamahal sa Diyos.pptxESP 10 Q3-M1 Pagmamahal sa Diyos.pptx
ESP 10 Q3-M1 Pagmamahal sa Diyos.pptx
 
Isang libo’t isang gabi,grade 9 (aralin 3.5)
Isang libo’t isang gabi,grade 9 (aralin 3.5)Isang libo’t isang gabi,grade 9 (aralin 3.5)
Isang libo’t isang gabi,grade 9 (aralin 3.5)
 
Takipsilim sa Dyakarta
Takipsilim sa DyakartaTakipsilim sa Dyakarta
Takipsilim sa Dyakarta
 
Maling pananaw sa sekswalidad
Maling pananaw sa sekswalidadMaling pananaw sa sekswalidad
Maling pananaw sa sekswalidad
 
Modyul 10 es esp g10
Modyul 10 es esp g10Modyul 10 es esp g10
Modyul 10 es esp g10
 
Saudi arabia 1
Saudi arabia 1Saudi arabia 1
Saudi arabia 1
 
Ang mga katangian ng likas na batas moral
Ang mga katangian ng likas na batas moralAng mga katangian ng likas na batas moral
Ang mga katangian ng likas na batas moral
 
Iba't-ibang uri ng klima sa daigdig :)
Iba't-ibang uri ng klima sa daigdig :)Iba't-ibang uri ng klima sa daigdig :)
Iba't-ibang uri ng klima sa daigdig :)
 
Multiple intelligences
Multiple intelligencesMultiple intelligences
Multiple intelligences
 
Es p 7 module 6 (likas na batas moral)
Es p 7 module 6 (likas na batas moral)Es p 7 module 6 (likas na batas moral)
Es p 7 module 6 (likas na batas moral)
 
Isyung Moral tungkol sa Buhay
Isyung Moral  tungkol sa BuhayIsyung Moral  tungkol sa Buhay
Isyung Moral tungkol sa Buhay
 

More from Trebor Pring

CHILD---PROTECTION---POLICYSIRPRING.pptx
CHILD---PROTECTION---POLICYSIRPRING.pptxCHILD---PROTECTION---POLICYSIRPRING.pptx
CHILD---PROTECTION---POLICYSIRPRING.pptx
Trebor Pring
 
child protection policy charter of depeertment of education in the whole univ...
child protection policy charter of depeertment of education in the whole univ...child protection policy charter of depeertment of education in the whole univ...
child protection policy charter of depeertment of education in the whole univ...
Trebor Pring
 
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptx
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptxesp-module-6_20231209_220835_0000.pptx
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptx
Trebor Pring
 
TIP-Course-6-noel (jvynhs).docx
TIP-Course-6-noel (jvynhs).docxTIP-Course-6-noel (jvynhs).docx
TIP-Course-6-noel (jvynhs).docx
Trebor Pring
 
Certificate_of_Completion_CB_1 (1).pdf
Certificate_of_Completion_CB_1 (1).pdfCertificate_of_Completion_CB_1 (1).pdf
Certificate_of_Completion_CB_1 (1).pdf
Trebor Pring
 
modyul9-180519002005.pdf
modyul9-180519002005.pdfmodyul9-180519002005.pdf
modyul9-180519002005.pdf
Trebor Pring
 
Class orientation in Edukasyon sa pagpapakatao 9.pptx
Class orientation in Edukasyon sa pagpapakatao 9.pptxClass orientation in Edukasyon sa pagpapakatao 9.pptx
Class orientation in Edukasyon sa pagpapakatao 9.pptx
Trebor Pring
 
modyul7-angpaggawabilangpaglilingkodatpagtaguyodngdignidadngtao.ppsx
modyul7-angpaggawabilangpaglilingkodatpagtaguyodngdignidadngtao.ppsxmodyul7-angpaggawabilangpaglilingkodatpagtaguyodngdignidadngtao.ppsx
modyul7-angpaggawabilangpaglilingkodatpagtaguyodngdignidadngtao.ppsx
Trebor Pring
 
angmataasnagamitattunguhinngisip-160908135722.pptx
angmataasnagamitattunguhinngisip-160908135722.pptxangmataasnagamitattunguhinngisip-160908135722.pptx
angmataasnagamitattunguhinngisip-160908135722.pptx
Trebor Pring
 
12-The-Science-of-Integrating-Values.pptx
12-The-Science-of-Integrating-Values.pptx12-The-Science-of-Integrating-Values.pptx
12-The-Science-of-Integrating-Values.pptx
Trebor Pring
 
nov 15-EsPg9belen sanggalang-RLB.pptx
nov 15-EsPg9belen sanggalang-RLB.pptxnov 15-EsPg9belen sanggalang-RLB.pptx
nov 15-EsPg9belen sanggalang-RLB.pptx
Trebor Pring
 

More from Trebor Pring (20)

CHILD---PROTECTION---POLICYSIRPRING.pptx
CHILD---PROTECTION---POLICYSIRPRING.pptxCHILD---PROTECTION---POLICYSIRPRING.pptx
CHILD---PROTECTION---POLICYSIRPRING.pptx
 
child protection policy charter of depeertment of education in the whole univ...
child protection policy charter of depeertment of education in the whole univ...child protection policy charter of depeertment of education in the whole univ...
child protection policy charter of depeertment of education in the whole univ...
 
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptx
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptxesp-module-6_20231209_220835_0000.pptx
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptx
 
modyul16-180519002725.pdf
modyul16-180519002725.pdfmodyul16-180519002725.pdf
modyul16-180519002725.pdf
 
TIP-Course-6-noel (jvynhs).docx
TIP-Course-6-noel (jvynhs).docxTIP-Course-6-noel (jvynhs).docx
TIP-Course-6-noel (jvynhs).docx
 
TIP-Course-1-noel (jvynhs).docx
TIP-Course-1-noel (jvynhs).docxTIP-Course-1-noel (jvynhs).docx
TIP-Course-1-noel (jvynhs).docx
 
Certificate_of_Completion_CB_1 (1).pdf
Certificate_of_Completion_CB_1 (1).pdfCertificate_of_Completion_CB_1 (1).pdf
Certificate_of_Completion_CB_1 (1).pdf
 
modyul9-180519002005.pdf
modyul9-180519002005.pdfmodyul9-180519002005.pdf
modyul9-180519002005.pdf
 
Class orientation in Edukasyon sa pagpapakatao 9.pptx
Class orientation in Edukasyon sa pagpapakatao 9.pptxClass orientation in Edukasyon sa pagpapakatao 9.pptx
Class orientation in Edukasyon sa pagpapakatao 9.pptx
 
sep20-1.1-EsPg9luisa dupa-RLB.pptx
sep20-1.1-EsPg9luisa dupa-RLB.pptxsep20-1.1-EsPg9luisa dupa-RLB.pptx
sep20-1.1-EsPg9luisa dupa-RLB.pptx
 
nov17-5.2-EsPg9luisa dupa-RLB.pptx
nov17-5.2-EsPg9luisa dupa-RLB.pptxnov17-5.2-EsPg9luisa dupa-RLB.pptx
nov17-5.2-EsPg9luisa dupa-RLB.pptx
 
oct4-2.2-EsPg9luisa dupa-RLB.pptx
oct4-2.2-EsPg9luisa dupa-RLB.pptxoct4-2.2-EsPg9luisa dupa-RLB.pptx
oct4-2.2-EsPg9luisa dupa-RLB.pptx
 
Panuto - 6.pptx
Panuto - 6.pptxPanuto - 6.pptx
Panuto - 6.pptx
 
modyul7-angpaggawabilangpaglilingkodatpagtaguyodngdignidadngtao.ppsx
modyul7-angpaggawabilangpaglilingkodatpagtaguyodngdignidadngtao.ppsxmodyul7-angpaggawabilangpaglilingkodatpagtaguyodngdignidadngtao.ppsx
modyul7-angpaggawabilangpaglilingkodatpagtaguyodngdignidadngtao.ppsx
 
2015-SALN-Form.doc
2015-SALN-Form.doc2015-SALN-Form.doc
2015-SALN-Form.doc
 
angmataasnagamitattunguhinngisip-160908135722.pptx
angmataasnagamitattunguhinngisip-160908135722.pptxangmataasnagamitattunguhinngisip-160908135722.pptx
angmataasnagamitattunguhinngisip-160908135722.pptx
 
12-The-Science-of-Integrating-Values.pptx
12-The-Science-of-Integrating-Values.pptx12-The-Science-of-Integrating-Values.pptx
12-The-Science-of-Integrating-Values.pptx
 
EsP-9-Modyul-5.ppt
EsP-9-Modyul-5.pptEsP-9-Modyul-5.ppt
EsP-9-Modyul-5.ppt
 
DLL-EsP-9-Week-10-2.doc
DLL-EsP-9-Week-10-2.docDLL-EsP-9-Week-10-2.doc
DLL-EsP-9-Week-10-2.doc
 
nov 15-EsPg9belen sanggalang-RLB.pptx
nov 15-EsPg9belen sanggalang-RLB.pptxnov 15-EsPg9belen sanggalang-RLB.pptx
nov 15-EsPg9belen sanggalang-RLB.pptx
 

Layunin-paraan-sirkumstansiya-at-kahihinatnan.pptx

  • 1.
  • 2. “KILOS AY SURIIN, MABUTI LAGI ANG PILIIN”
  • 3. •ANG MAKATAONG KILOS AY BUNGA NG ATING ISIP AT KAGUSTUHAN NA NASASALAMIN ANG ATING PAGKATAO. - KUNG ANO TAYO AT KUNG ANO ANG KALABASAN NG ATING KILOS AY BATAY SA ATING PAGPAPASIYA.
  • 4. •AYON SA ETIKA NI STO. TOMAS DE AQUINO, ANG MORAL NA KILOS AY ANG MAKATAONG KILOS SAPAGKAT MALAYANG PATUNGO ITO SA LAYUNIN NA PINAG-ISIPAN ISIP – HUMUSGA AT UMUTOS KILOS-LOOB - TUMUTUNGO SA LAYUNIN O INTENSIYON NG ISIP
  • 5. •ANG PANLOOB NA KILOS AY NAGMUMULA SA ISIP AT KILOS-LOOB. •SAMANTALANG ANG PANLABAS NA KILOS AY ANG PAMAMARAAN NA GINAGAMIT UPANG ISAKATUPARAN ANG PANLOOB NA KILOS. •HINDI MAARING MAGING HIWALAY ANG DALAWANG ITO SAPAGKAT KUNG MASAMA ANG PANLOOB, MAGIGING MASAMA RIN ANG BUONG KILOS, KAHIT MABUTI ANG PANLABAS. •KAILANGANG PAREHONG MABUTI ANG PANLOOB AT PANLABAS NA KILOS DAHIL NABABALEWALA ANG ISA KUNG HINDI KASAMA ANG ISA.
  • 6. • AYON PA RIN KAY STO.TOMAS DE AQUINO, BAWAT MAKATAONG KILOS, ANG KILOS-LOOB AY TUMUTUNGO SA ISANG LAYUNIN
  • 7. MAY MGA SALIK NA NAKAAAPEKTO SA RESULTA NG KILOS, KUNG ITO AY MAITUTURING NA MABUTI O MASAMA. ANG MGA ITO ANG BATAYAN SA PAGHUHUSGA KUNG ANG KILOS AY MORAL O HINDI •LAYUNIN - ITO AY TUMUTUKOY SA PANLOOB NA KILOS KUNG SAAN NAKATUON ANG KILOS-LOOB. ITO RIN AY TUMUTUKOY SA TAONG GUMAGAWA NG KILOS. HINDI ITO NAKIKITA O NALALAMAN NG IBANG TAO DAHIL ITO AY PERSONAL SA TAONG GUMAWA NG KILOS. •PARAAN – ITO AYANG PANLABAS NA KILOS NA KASANGKAPAN O PARAAN UPANG MAKAMIT ANG LAYUNIN.
  • 8. MAY MGA SALIK NA NAKAAAPEKTO SA RESULTA NG KILOS, KUNG ITO AY MAITUTURING NA MABUTI O MASAMA. ANG MGA ITO ANG BATAYAN SA PAGHUHUSGA KUNG ANG KILOS AY MORAL O HINDI •SIRKUMSTANSIYA– ITO AY TUMUTUKOY SA ISANG KONDISYON O KALAGAYAN NG KILOS NA NAKABABAWASO NAKADARAGDAG SA KABUTIHAN O KASAMAAN NG ISANG KILOS. *NARITO ANG IBA’T IBANG SIRKUMSTANSIYA: SINO– ITO ANG TUMUTUKOY SA TAO NA NAGSASAGAWA NG KILOS O SA TAONG MAARING MAAPEKTUHAN NG KILOS ANO- ITO AY TUMUTUKOY SA MISMONG KILOS, GAANO ITO KALAKI O KABIGAT
  • 9. SAAN – ITO ANG TUMUTUKOY SA LUGAR KUNG SAAN GINAGAWA ANG KILOS. PAANO – ITO AY TUMUTUKOY SA PARAAN KUNG PAANO ISINAGAWA ANG KILOS. KAILAN – ITO AY TUMUTUKOY KUNG KALIAN ISASAGAWA ANG KILOS.
  • 10. MAY MGA SALIK NA NAKAAAPEKTO SA RESULTA NG KILOS, KUNG ITO AY MAITUTURING NA MABUTI O MASAMA. ANG MGA ITO ANG BATAYAN SA PAGHUHUSGA KUNG ANG KILOS AY MORAL O HINDI •KAHIHINATNAN – ANG LAHAT NG GINAGAWANG KILOS NG TAO AY MAY DAHILAN, BATAYAN, AT MAY KAAKIBAT NA PANANAGUTAN
  • 11. • ANG MABUTING KILOS AY DAPAT PALAGING MABUTI HINDI LAMANG SA KALIKASAN NITO KUNDI SA MOTIBO AT SIRKUMSTANSIYA KUNG PAANO MO ITO GINAWA.

Editor's Notes

  1. Kung ikaw ang tatanungin, ano ang pakahulugan mo sa mga salitang ito? sa modyul 5, natutuhan mong pananagutan ng tao ang anumang kahihinatnan ng kaniyang kilos, mabuti man o masama. sa modyul na ito layunin na higit na makapagsuri ka ng kabutihan o kasamaan ng iyong isinagawang kilos at pasiya.
  2. SA NAKAARAANG MODYUL NALAMAN NYO NA MAY MGA SALIK NA NAKAKAAPEKTO SA MAKATAONG KILOS
  3. Ang Panloob na kilos ay nagmumula sa isip at kilos-loob. Samantalang ang panlabas na kilos ay ang pamamaraan na ginagamit upang isakatuparan ang panloob na kilos. Hindi maaring maging hiwalay ang dalawang ito sapagkat kung masama ang panloob, magiging masama rin ang buong kilos, kahit mabuti ang panlabas. Kailangang parehong mabuti ang panloob at panlabas na kilos dahil nababalewala ang isa kung hindi kasama ang isa.
  4. Ang Panloob na kilos ay nagmumula sa isip at kilos-loob. Samantalang ang panlabas na kilos ay ang pamamaraan na ginagamit upang isakatuparan ang panloob na kilos. Hindi maaring maging hiwalay ang dalawang ito sapagkat kung masama ang panloob, magiging masama rin ang buong kilos, kahit mabuti ang panlabas. Kailangang parehong mabuti ang panloob at panlabas na kilos dahil nababalewala ang isa kung hindi kasama ang isa.