Secondary education ins menéndez pelayo

502 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
502
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
23
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Secondary education ins menéndez pelayo

  1. 1. INSTITUT MENÉNDEZ Y PELAYOBARCELONA
  2. 2. HISTÒRIA I SITUACIÓ ACTUAL• “UN INSTITUT, DUES HISTÒRIES”• 1933 – 2013. LA HISTÒRIA DEL’INSTITUT DOCUMENTADA EN ELPROJECTE DE L’INSTITUT MUSEU– Renovació pedagògica de la MútuaEscolar Blanquerna– Educació republicana en el InstitutoNicolás Salmerón– La dictadura franquista en el Institutode Bachillerato Menéndez y Pelayo– La democràcia i l’Institut Menéndez yPelayo
  3. 3. SISTEMA EDUCATIU• Escola Bressol: 0 a 3• Educació infantil: 3 a 6• Educació primària: 6 a 12• Educació secundària: 12 a 16• Batxillerat: 16 a 18• Cicles formatius:– grau mitjà: 16 a 18– grau superior: a partir de 18
  4. 4. POSSIBLES ITINERARIS DESPRÉS DE L’ESOESOBATXILLERATSCICLESFORMATIUSGRAU MITJÀ(FP)PROGRAMES DEQUALIFICACIÓPROFESSIONALINICIAL (PQPI)GRAUSUNIVERSITARISCICLESFORMATIUSGRAU SUPERIOR(FP)NOESOPAUCURS/PROVESPROVESACCÉS
  5. 5. CURRÍCULUM. 1R, 2N I 3R ESO• Català• Castellà• Anglès• Matemàtiques• Ciències Socials• Ciències Naturals• Tecnologia• Música• Educació Física• Optatives: Francés iAlemany / Reforç dellengües i mates.• Religió i alternatives
  6. 6. CURRÍCULUM. 4T ESO• Català• Castellà• Anglès• Matemàtiques• Ciències Socials• Educació Física• Optatives (3):– Física i Química– Biologia i Geologia– Tecnologia– Informàtica– Llatí– Visual i plàstica– Música– Francès / Alemany
  7. 7. COMPETÈNCIES BÀSIQUES
  8. 8. CURRICULUM. BATXILLERAT• Català• Castellà• Anglès/Francès/Alemany• Filosofia• Educació Física• Història• Història de la Filosofia• 4 Optatives deModalitat:– Científic– Tecnològic– Social– Humanístic– Artístic• Treball de Recerca
  9. 9. OPTATIVES DE MODALITAT. 1r BATXILLERAT• Matemàtiques, Física, Química, Biologia,Ciències de la Terra, Tecnologia, Dibuix tècnic,Matemàtiques CC. SS., Economia, Empresa, HªMón contemporani, Llatí, Grec, Literaturacatalana, Literatura universal, Francès, HªMúsica.
  10. 10. OPTATIVES DE MODALITAT. 2n BATXILLERAT• Matemàtiques, Física, Química, Biologia,Ciències de la Terra, Tecnologia, Dibuix tècnic,Matemàtiques CC. SS., Empresa, Hª de l’Art,Geografia, Llatí, Grec, Literatura castellana,Francès, Psicologia i Sociologia.
  11. 11. ACTIVITATS LECTIVES I CULTURALSE S O
  12. 12. COORDINACIÓ PRIMÀRIA – SECUNDÀRIA• Grups de treball a nivellde Direccions, Capsd’Estudis i Tutors.• Traspàs d’ informacióen els dos sentits.• Visita de les escoles a l’institut.• Fira de la lectura.
  13. 13. PLA D’ IMPULS DE LA LECTURAEl projecte de biblioteca escolar és l’eix transversal quearticula tots els àmbits didàctics.
  14. 14. ENTORN VIRTUAL D’ENSENYAMENT APRENENTATGEDos dels objectius del projecte 1 alumne 1 ordinador és invertir el paper de l’alumnede receptor en actor de l’aprenentatge i familiaritzar a l’alumne amb l’ordinador coml’eina de treball que es trobarà en el futur.
  15. 15. TREBALL COOPERATIU A MATEMÀTIQUESEls alumnes de 2n i 4t d’ESO, repartits en petits grupsheterogenis, treballen en equip per resoldre, entre tots, elsproblemes matemàtics.
  16. 16. ORGANITZACIÓ DE LES OPTATIVESFrancès i Alemany com a segona llengua estrangera.Per a reforçar: Aprendre a aprendre, matemàtiques quotidianes,informàtica.FRANCÈS ALEMANY
  17. 17. APRENENTATGE ACTIU D’ IDIOMESDon’t judge a book by itscover.Teatre en Alemany. Goethe:Faust.
  18. 18. LES ALTERNATIVES COM A REFORÇ I CREATIVITATEls alumnes treballen tot elprocés d’elaboració d’un perfum. Teatre en català.
  19. 19. HORT URBÀEls alumnes de l’optativa Ecologia urbana de 2n d’ESO estantreballant en la creació i manteniment d’un hort urbà al terratde l’institut.
  20. 20. GESTORS MEDIOAMBIENTALSEls alumnes de 3r d’ESO elaboren a classe de socials unaproposta d’accions de sostenibilitat en l’àmbit intern del’ institut.
  21. 21. CREADORS EN RESIDÈNCIAEls alumnes de 4t d’ESO desenvolupen al llarg del curs el procés creatiu d’unaobra d’art contemporani a l’optativa de Visual i Plàstica amb l’artistaFernando Prats. Un projecte dins del programa Èxit.
  22. 22. PROGRAMA ÈXIT 2 D’OFICIS A CIUTATAlumnes de 3r i 4t participen en un programa d’escolaritzaciócompartida organitzat pel Consorci.
  23. 23. SETMANA DE LA CIÈNCIA, DE LES ARTS I DE LES LLETRESEls alumnes de tot el centre participen en tallers, conferències,exposicions, jocs florals, música, teatre, cinema ... Dins les activitatsprogramades a les setmanes de novembre, febrer i abril.
  24. 24. REVISTA DE L’ INSTITUTEls alumnes de 2n d’ESO preparen un monogràfic valorant lasetmana de la ciència amb entrevistes a professors i alumnesper a la Revista de l’institut.
  25. 25. EL MUSEU DE L’ INSTITUTEls alumnes es formen com experts en la història de l’ institutper fer de guies del museu que explica la història de l’ institut ide l’ educació a Catalunya des de la República a la Transiciópassant pel Franquisme.
  26. 26. ACTIVITATS EN COL·LABORACIÓ AMB EL DISTRICTETaller d’interculturalitat. Camí escolar. Audiència pública.
  27. 27. PREMIS A DIVERSES INSTITUCIONS DE LA CIUTATPremi Proves Cangur deMatemàtiquesPremis Literaris: Jocs florals,Premi Sambori.
  28. 28. CLASSES DE REFORÇ AMB PROFESSORS JUBILATS
  29. 29. ACTIVITATS DEL PROFESSORATEls professors fan aportacions del seu treball intel·lectual i artístic ales setmanes culturals amb els alumnes i en petites soires.
  30. 30. ACIVITATS LECTIVES I CULTURALSBATXILLERAT
  31. 31. ORIENTACIÓ DESPRÉS DE L’ ESOEls alumnes de 4t d’ ESO són acompanyats en l’elecciódels estudis postobligatoris des del Departament d’ orientació,la Coordinació pedagògica i els tutors.
  32. 32. FRANCÈSEls alumnes de 1r de batxillerat podenfer francès com a 1ª o 2ª llengua.Els alumnes de 2n es presenten a l’examenDELF - B1 o B2
  33. 33. ALEMANYEls alumnes van participar a l’octubre en un intercanvi amb el Theodor Heuss-Gymnasium deMühlacker, una petita ciutat de Baden Würtenberg. El mes de febrer els alumnes alemanys vanvisitar Barcelona.
  34. 34. PRÀCTIQUES DE TECNOLOGIAEls alumnes de 1r de Batxillerat fan ús de programes de simulació elèctrica i muntatges decircuits de corrent continua per comprovar la llei d’Ohm.
  35. 35. PRÀCTIQUES DE FÍSICA I QUÍMICAEls alumnes de 2n de Batxillerat fan unapràctica de valoració àcid-base al laboratori.
  36. 36. MATEMÀTIQUES AMB ORDINADOREl Departament de Matemàtiques utilitza les aules d’ordinadors en temes específics:representació gràfica de funcions, estudi de còniques, estadística... Una eina molt útil és elprograma geogebra.
  37. 37. PLA LECTORTots els alumnes de l ‘institut participen en les activitats transversals que impulsa el projecte dela biblioteca escolar. Durant el 3r trimestre es realitza un “Taller de treball de recerca” ambl’ajudant de biblioteca, on es treballa la intel·ligència emocional, la recerca d’informació i lescitacions bibliogràfiques
  38. 38. AULA DE FILOSOFIAEls alumnes que cursen les diferents branques de la filosofia –ètica, estètica, història de lafilosofia, psicologia, sociologia, lògica, filosofia de la ciència, antropologia- poden aportar a l’aulaels seus treballs de creació i expressió, les seves reflexions i inquietuds, per compartir a classe.
  39. 39. BE AN ENTERPRENEUREls alumnes de 1r de batxillerat de la matèria de modalitatd’ Empresa tenen un professor extern per portar a termeun projecte d’emprenedoria en anglès.
  40. 40. SETMANA D’ EXÀMENSEls alumnes de 1r i 2n de batxillerat tenen quatre dies dedicats als exàmenstrimestrals en un horari especial. La biblioteca és oberta totes les hores per poderrepassar.
  41. 41. TREBALL DE RECERCAEls alumnes comencen a 1r de batxillerat una investigació, d’elecció personal o en equip, acompanyats per untutor de qualsevol Departament didàctic i el defensen davant un tribunal a 2n de batxillerat. (Performance a lasala d’actes.)
  42. 42. PREMIS DE RECERCAEls millors treballs de recerca es presenten a diversos premis d’institucions educatives i culturalsde la ciutat.
  43. 43. ALTRES PREMISPremi Cangur de Matemàtiques. 2012Premi Intel ISEF de la FundacióCatalunya – La Pedrera. 2013
  44. 44. SETMANA DE LA CIÈNCIA, DE LES ARTS I DE LES LLETRESEls alumnes de tot el centre participen en tallers, conferències, exposicions, jocs florals, música,teatre, cinema ... Dins les activitats programades a les setmanes de novembre, febrer i abril.
  45. 45. ELS ALUMNES APRENEN ENSENYANTEls alumnes de llatí de 1r de batxillerat expliquen “Roma” a la classe de socials de 1r d’ ESO.
  46. 46. COLLIURE. MUSEU DE L’ EXILIEls alumnes de 2n de batxillerat fan una jornada de visita a diversos indrets fronterers de l’exiliorganitzada pels Departaments de castellà i història.
  47. 47. VIATGE A ITÀLIAEls alumnes de 1r de batxillerat fan un viatge d’estudis, cultural i de convivència, al final delsegon trimestre.
  48. 48. BATXILLERAT NOCTURNL’ INS Menéndez y Pelayo és un dels pocs instituts públics que ofereix els estudis de batxillerat enhorari de tarda: 17,30 a 22 h. Un grup a 1r i dos grups a 2n amb els itineraris científic, humanístici.social.
  49. 49. BATXILLERAT NOCTURNEsportistes, estudiants de música i dansa, alumnes que es proposen un batxillerat a tres anys,persones ja integrades al món laboral o altres casuístiques personals, tenen la possibilitat deseguir als estudis de batxillerat en règim presencial i tracte personalitzat.
  50. 50. ACTIVITATS DE CONVIVÈNCIA
  51. 51. FESTA DE BENVINGUDAA l’ inici de curs, i coincidint amb el pati obert del diumenge al matí,fem una festa per les famílies de 1r d ESO amb tallers, esports, músicai visita al mudeu.
  52. 52. APADRINAMENTEls alumnes de 1r de Batxillerat fan de guies escolars dels nousalumnes de 1r d’ESO, acompanyant l’adaptació dels seus fillols.
  53. 53. MEDIACIÓAlumnes de 3r i 4t d’ESO han rebut formació per tal d’actuarcom a mediadors en els petits conflictes entre iguals. A l’hora delpati la professora que porta el projecte i un torn d’alumnestracten les diverses qüestions a l’aula de mediació.
  54. 54. SAVE THE CHILDRENEls alumnes de 1r, 2n i 4t van fer una introducció al llenguatgeaudiovisual i van realitzar un vídeo sobre els Drets dels Infants.Aquest curs fan un intercanvi epistolar amb Kènia.
  55. 55. DIA DE LA PAUEls alumnes de 1r, 2n i 3r participen en una activitat sobreinterculturalitat.Alumnes i professors van portatmenjars de diverses cultures.Els alumnes de 3r presenten un treballaudiovisual sobre interculturalitat.
  56. 56. DIA DE LA DONAEls alumnes de 2n fan una performance al pati en un treball conjuntd’educació física i teatre.
  57. 57. ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
  58. 58. FESTES DE L’ INSTITUTCastanyada. Nadal. Carnestoltes. Fi de curs.
  59. 59. FESTES DE COMIATEl final de 4t d’ESO i de 2n de Batxillerat fem una festa finald’etapa amb la presència dels alumnes, els professors i els pares.
  60. 60. INSTITUT MENÉNDEZ Y PELAYOBARCELONA

×