日本人に"本当に"求められる英語4(5)技能 タイプ別分類考察
- 1. 筆 者 の 様 々 な 分 野 ( 教 育 業 界 、 ビ ジ ネ ス 業 界 、 塾 業 界 、 理 系 文 系 問 わ ず 学 術 団 体 )で の
リ サ ー チ や 職 務 体 験 か ら 考 え る 4 技 能 の ニ ー ズ に つ い て 。 要 求 ● が 5 で 満 点 と す る 。
参 考 : www.slides hare.net/sli dezenn /whic h-is -fi rs t-readi n glis teni n gs peakin gwri tin g
分 野 別
要 求
4 技 能 能 力
発 生 順 位
学 校 外 で 求 め ら
れ る 余 暇 に 伸 ば
し た い 能 力
wa nt to / l ik e to
社 会 で の 活 躍 に
繋 が る 学 校 で 目
指 す べ き 能 力
h a ve to / ne e d t o
社 会 に 出 た ら 専
門 職 が こ な す 脳
力
mu st be a bl e t o
現 在 Ai が こ な
す ( 近 く こ な す
で あ ろ う ) 能 力
can / co u ld
1. Lis ten in g
CEFR 要 求 度
● ●
A1 -A2
● ● ● ●
A1 -B 2
● ● ● ● ●
A1 -C2 & more
● ● ● ●
A1 -C2& more
2.Sp eakin g
[Prese ntation ]
CEFR 要 求 度
Pr o d u ct i ve
wo rd s 要 求
● ● ● ● ●
●
A1 -A2
基 本 発 信 ( 表 ) 語
● ● ●
● ●
A1 -B 1
基 本 発 信 ( 表 ) 語
● ● ● ● ●
● ● ●
A1 -C2& more
あ ら ゆ る 発 信
( 表 ) 語 と 受 容 語
● ● ● ● ●
A1 -C2& more
あ ら ゆ る 発 信
( 表 ) 語 と 受 容 語
3.Writin g
[ PC W ri tin g]
CEFR 要 求 度
Pr o d u ct i ve
W o rd s 要 求
●
● ● ●
A1 -A2
基 本 発 信 ( 表 ) 語
● ●
●
A1 -B 2
基 本 発 信 ( 表 ) 語
● ● ●
● ● ● ● ●
A1 -C2& more
あ ら ゆ る 発 信
( 表 ) 語 と 受 容 語
N/A
●
A1 -C2& more
あ ら ゆ る 発 信
( 表 ) 語 と 受 容 語
4.Re adi n g
CEFR 要 求 度
●
A1 -A2
● ● ● ● ●
A1 -B 2
●
A1 -C2& more
?
?
Extra -
Comments
補 足 事 項
「 旅 行 中 に 英 語
で 意 思 を 伝 え た
い 」、「 S N S 上 に 英
語 で 返 信 し た い 」
が 上 位 の 希 望 で
あ る 。英 会 話 学 校
は こ の 要 求 に 応
え る PRO で あ る
卒 業 生 の 多 く が
が 関 わ る で あ ろ
う 英 語 の 業 務 は
書 類 を 渡 さ れ て
内 容 が 素 早 く 把
握 出 来 る か で あ
る 。 教 員 は こ の
技 能 ( ✖ 構 文 解
析 ) を 授 け る
PRO で あ る べ き
通 訳 者 ( 企 業 間
や 国 家 間 レ ベ ル
の 交 渉 ) 、 翻 訳
者 、 英 文 校 正 者 、
英 字 新 聞 記 者 、
国 際 的 研 究 者 に
な る 日 本 人 は 少
数 派 で あ る 。 国
立 大 学 試 験 は 依
然 こ の 枠 が 焦 点
1 .( L ) と 3 . ( S) は
現 時 点 で も か な
り の 精 度 だ が 、
読 む ( 逐 次 単 語
翻 訳 は 除 く ) は
視 覚 野 と そ の 他
複 数 の 脳 神 経 部
位 の 連 携 過 程 の
再 現 が 必 要 で 現
状 は 困 難