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HarukiShinkawa_果樹農家が期待する行動への変容を促す仕掛け設計のための収穫作業体験者の行動観察とモデル化_仕掛学2024.pdf
- 10. 10
「量」という指標を意識させた影響
両グループともに収穫作業体験への満足度が高く，
効率的な収穫作業へ取り組んでいることが確認できた
グループ1（提示なし） グループ2（提示あり）
参加者1 参加者2 参加者3 参加者4
Q1 そう思う そう思う ややそう思う そう思う
Q2 初めての経験だったのと，採
れたてがおいしかった．
ほぼ体験したことがなかっ
たので，とても新鮮でした．
どんどんカゴに溜まってい
くみかんをみて満足しまし
た．
みかん狩りをしたことがな
かったので新鮮だった点．
みかんを好きなタイミング
で食べれた点
普段できなかったような体
験が出来た点が新鮮で楽し
かったです．
Q3 そう思う ややそう思う ややそう思う ややそう思う
Q4 やるからにはたくさん収穫し
たいから
わざわざカゴのあるところ
に歩くと手間がかかるため
他のチームに負けていたた
め．
対抗相手のチームがやたら
収穫が早かったので自分も
頑張ろうと思った．
Q5 自力で 自力で 自力で・農家の動きを見て 自力で・仲間の動きを見て
Q6 一つ一つの移動距離をなるべ
く少なくした．
例えばカゴの位置を工夫し
ました．
外側のとりやすいみかんを
収穫しようと考えた．
多く実がなっている場所を
見つけ，迷わず入りに行く
*結果を一部編集
Q1：収穫作業体験は楽しかったですか？（5段階評価）
Q3：収穫作業を効率的にしようと感じましたか？（5段階評価）
- 11. 11
「量」という指標を意識させた影響
→量の意識付けが収穫量を上げるため効率的な方法を学習するきっかけに
グループ1（提示なし） グループ2（提示あり）
参加者1 参加者2 参加者3 参加者4
Q1 そう思う そう思う ややそう思う そう思う
Q2 初めての経験だったのと，採
れたてがおいしかった．
ほぼ体験したことがなかっ
たので，とても新鮮でした．
どんどんカゴに溜まってい
くみかんをみて満足しまし
た．
みかん狩りをしたことがな
かったので新鮮だった点．
みかんを好きなタイミング
で食べれた点
普段できなかったような体
験が出来た点が新鮮で楽し
かったです．
Q3 そう思う ややそう思う ややそう思う ややそう思う
Q4 やるからにはたくさん収穫し
たいから
わざわざカゴのあるところ
に歩くと手間がかかるため
他のチームに負けていたた
め．
対抗相手のチームがやたら
収穫が早かったので自分も
頑張ろうと思った．
Q5 自力で 自力で 自力で・農家の動きを見て 自力で・仲間の動きを見て
Q6 一つ一つの移動距離をなるべ
く少なくした．
例えばカゴの位置を工夫し
ました．
外側のとりやすいみかんを
収穫しようと考えた．
多く実がなっている場所を
見つけ，迷わず入りに行く
*結果を一部編集
意識的に他者を観察し，立ち回り方を学習している様子
Q5：どのように効率的にしましたか？（複数回答可）
Q6：どういうポイントを工夫しようと思いましたか？（自由記述）
