формування основ природоохоронної поведінки учнів для становлення сталого роз...Анжеліка Деревянко
Авторський колектив посібника представляє роботу в усіх напрямках навчально – виховного процесу по впровадженню сталого розвитку в життя кожної дитини.
Бібліографічний покажчик, створений для того щоб привернути увагу всіх до збереження власного здоров’я як найвищої цінності життя. Виховувати почуття відповідальності за власну поведінку. Формувати позитивну мотивацію на здоровий спосіб життя.
формування основ природоохоронної поведінки учнів для становлення сталого роз...Анжеліка Деревянко
Авторський колектив посібника представляє роботу в усіх напрямках навчально – виховного процесу по впровадженню сталого розвитку в життя кожної дитини.
Бібліографічний покажчик, створений для того щоб привернути увагу всіх до збереження власного здоров’я як найвищої цінності життя. Виховувати почуття відповідальності за власну поведінку. Формувати позитивну мотивацію на здоровий спосіб життя.
Обласна науково-практична Інтернет-конференція «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів – важлива складова формування ціннісних орієнтацій особистості та розвитку виховної системи закладу» (24-26 лютого 2015 року).
http://koippo414.at.ua
Обласна науково-практична Інтернет-конференція «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів – важлива складова формування ціннісних орієнтацій особистості та розвитку виховної системи закладу» (24-26 лютого 2015 року).
http://koippo414.at.ua
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
1. Міністерство освіти і науки України
Відділ освіти виконкому
Центрально – Міської районної у місті ради
Криворізьказагальноосвітня школа
І – ІІІ ступенів № 22
Криворізькоїміської ради
Дніпропетровськоїобласті
Зміни до посадових інструкцій адміністрації та педагогічних працівників.
1. Завданнята обов’язки
2.7.Настановленням і особистим прикладом утверджує повагу до принципів
загальнолюдської моралі. Виховує повагу до осіб, старших за віком,
культурно-національних, духовних, історичних цінностей України, дбайливе
ставлення до довкілля.
2.8.Дотримується педагогічної етики, має відповідний зовнішній вигляд,
поважає гідність учнів, захищає їх від будь-яких форм фізичного або
психічного насильства, запобігає вживанню ними алкоголю, наркотиків,
іншим шкідливим звичкам та проявам асоціальної поведінки, пропагує
здоровийспосіб життя.Сприяє розвиткуздібностейздобувачів освітинавичок
здоровогоспособужиття, дбати про їх їхнє психологічне та фізичне здоров’я.
2.9. Повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування)
стосовно здобувачів освіти, педагогічних працівників, інших осіб, які
залучаються до освітнього процесу, свідком якого вони були особисто або
інформацію про які отримали від інших осіб , вживати невідкладних заходів
для припинення булінгу ( цькування)