SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Územná samospráva a
regionálne školstvo
Decentralizácia verzus centralizácia
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Stabilita – nestabilita riadenia vzdelávacieho
systému v regionálnom školstve
• Do roku 1991
• 1991 až 1996
• 1996 až 2003
• 2004 až 2012
• 2012 až doteraz
• Systém ONV-KNV-MŠ SR
• Systém 46 malých ŠS a 4 veľké ŠS a MŠ
SR
• 79 OÚ a 8 KÚ samostatné právne
subjekty, MŠ SR
• Špecializovaná štátna správa 8 KŠU a MŠ
SR
• 8 OÚ v sídle kraja bez právnej
subjektivity, MV SR, MŠ SR
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Prvotný decentralizačný balík v oblasti
regionálneho školstva
• Legislatíva
• Prenesený výkon pre všetky
mestá a obce
• Zákon č. 416/2001 Z. z., ktorým
sa novelizoval aj zákon č.
542/1990 Zb.
• Od 1. 1. 2004 zákon č. 596/2003
Z. z.
• Zriaďovanie a zrušovanie ZŠ
• Konanie v prvom stupni vo veci
zanedbávania PŠD
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Prvotný decentralizačný balík v oblasti
regionálneho školstva
• Prenesený výkon len pre mestá a
obce s postavením ŠÚ
• Konania v II. stupni voči
rozhodnutiam riaditeľ ZŠ,
ktorého je zriaďovateľom,
• Kontrola okrem kontroly
spadajúcej pod ŠŠI
• Organizačné pokyny pre
riaditeľov škôl a ŠZ, ktorých je
zriaďovateľom
• Odborné poradenstvo pre všetky
školy a školské zariadenia,
ktorých je zriaďovateľom
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Prvotný decentralizačný balík v oblasti
regionálneho školstva
• Ako zákon chápe prenesený výkon
ŠS pri zriaďovaní ZŠ?
• Upravuje § 6 ods. 14 zákona č.
596/2003 Z. z.
• „Zriaďovateľskou pôsobnosťou
obce v prenesenom výkone štátnej
správy vo vzťahu k základným
školám sa rozumie finančné,
personálne, materiálno-technické a
priestorové zabezpečenie
výchovno-vzdelávacieho procesu,
prevádzky a riešenia havarijných
situácií týchto škôl.
• Starostlivosť o budovy, v ktorých
základná škola sídli, je predmetom
samosprávnej pôsobnosti obce.
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Prvotný decentralizačný balík v oblasti
regionálneho školstva
• Originálne kompetencie miest a
obcí v oblasti školstva
• MŠ, JŠ, ZUŠ a ostatné školské
zariadenia (CVČ, ŠKD, stravovacie)
• Starostlivosť o budovy škôl a
školských zariadení, ktorých je
zriaďovateľom,
• Do roku 2007 financovanie platov,
ostatných osobných nákladov a
prevádzky škôl a školských
zariadení, ktorých je zriaďovateľom
od roku 2007 aj neštátnych
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Financovanie regionálneho školstva
• Do roku 2004
• Od roku 2004 (nastavenie
normatívneho financovania)
• Od roku 2005( nastavenie
fiškálnej decentralizácie)
• Prostredníctvom finančných
prostriedkov zo štátneho
rozpočtu
• Zákon č. 597/2003 Z. z.
normatívne financovanie ZŠ a SŠ
• Zákon č. 564/2004 Z. z. a NV SR
č. 668/2004 Z. z. Originálne
kompetencie z výnosu daní
fyzických osôb
• Financovanie len „svojich“ škôl a
školských zariadení
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Financovanie regionálneho školstva
• Od roku 2007 • Z originálnych príjmov sa
financujú aj neštátne školy a
školské zariadenia
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Negatíva v oblasti riadenia a financovanie
regionálneho školstva
• 5 zásadných systémových zmien
v oblasti riadenia systému
• Permanentné zmeny v
legislatívnom prostredí
• Normatívne financovanie len na
žiaka už prekonané
• Nestabilita systému
• Nestabilita systému
• Zásahy a zmeny bez analýz
(politické rozhodnutia)
• Znížená demografia
• Minimálne zmeny v sieti
• Boj o žiaka spôsobuje najmä v SŠ
negatívny dopad na výstupe
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Negatíva v oblasti riadenia a financovanie
regionálneho školstva
• Normatívne financovanie len na
žiaka už prekonané
• Neexistencia spoločenskej
dohody na indikátoroch
efektívnosti financovania
• Prerozdeľovanie nezohľadňuje
dostatočne skutočné potreby
škôl
• Nežiadúce motivácie súčasného
systému financovania
• Nerovnaké postavenie škôl v
oblasti financovania
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Negatíva v oblasti riadenia a financovanie
regionálneho školstva
• Financovanie originálnych
kompetencií
• Nastavené v rokoch 2003 – 2004
v diametrálne odlišných
podmienkach v oblasti školstva
(demografia – v roku 2003 249,1
tis. detí a žiakov v MŠ, a ZUŠ v
roku 2017 328,3 tis.)
• Negatívne motivácie pre
využívanie verejných zdrojov
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
7295865.5
7344000
7559887.2
7290044.1
7536575.2
7789692.6
7849416.7
7914816.9 7954726.6
8040866.4
8160052.5
6800000
7000000
7200000
7400000
7600000
7800000
8000000
8200000
8400000
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Vývoj počtu prepočítaných žiakov obecných škôl a ŠZ v roku 2008 až 2018
Obecné
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
429737.6
485053.9
659921.3
712982.9
859312.6
694303.5
754675.5
817298
899499.7 907772.2
982437.8
0
200000
400000
600000
800000
1000000
1200000
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Vývoj počtu prepočítaných žiakov neštátnych škôl a ŠZ v roku 2008 - 2018
Neštátne
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
18
12
129
0
20
40
60
80
100
120
140
%
Percentuálny nárast prepočítaných žiakov podľa zriaďovateľa 2008 až 2018
Spolu Obecné Neštátne
Možnosti územnej samosprávy (zriaďovateľa)
ovplyvňovať kvalitu vzdelávania
• Obce majú vytvárať podmienky
na plnenie PŠD najmä tým, že
majú zriadiť základnú školu
• Obec má zabezpečovať priestory
a MTZ, didaktickú techniku,
financie na platy, OON,
prevádzku...
• obce nemajú finančné
prostriedky na výstavbu nových
škôl a školských zariadení.
Finančné prostriedky začne obec
dostávať až po ich zriadení podľa
počtu žiakov k 15.9.
• Pri základných školách ide o
prenesený výkon štátnej správy,
ktorý má byť v plnom rozsahu
zabezpečený z prostriedkov ŠR
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Možnosti územnej samosprávy (zriaďovateľa)
ovplyvňovať kvalitu vzdelávania
• ŠVP a ŠkVP • Štátny vzdelávací program
vydáva ministerstvo
• Školský vzdelávací program
vypracúva škola a zriaďovateľovi
ho dáva na schválenie (§ 5 ods. 7
písm. c) zákona č. 596/2003 Z.
z.), § 7 ods. 2 školského zákona
však túto povinnosť riaditeľovi
neukladá
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Možnosti územnej samosprávy (zriaďovateľa)
ovplyvňovať kvalitu vzdelávania
• § 5 ods. 2 písm. f) zákona č.
596/2003 Z. z. za úroveň výchovno-
vzdelávacej práce školy alebo
školského zariadenia zodpovedá
riaditeľ
• Do 1.9.2015 vyberala kandidáta na
riaditeľa školy alebo školského
zariadenia RŠ a návrh bol pre
zriaďovateľa záväzný
• Od roku 2015 prvé dve kolá stále
RŠ, ale zriaďovateľ môže návrh
vrátiť
• Stále má rozhodujúce slovo volený
orgán – druhý nesúhlas musí byť
schválený zastupiteľstvom
• Aj tretie výberové konanie sa musí
robiť transparentne podľa zákona
č. 552/2003 Z. z.
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Možnosti územnej samosprávy (zriaďovateľa)
ovplyvňovať kvalitu vzdelávania
• Zamestnanci školy alebo
školského zariadenia
• Zamestnancov vyberá a prijíma
riaditeľ
• Za kontinuálne vzdelávanie
zodpovedá riaditeľ
• Rozdelenie úväzkov a
zabezpečenie odbornosti
zodpovedá riaditeľ
• Platové náležitosti vrátane
osobných príplatkov a odmien
rozdeľuje riaditeľ
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Možnosti územnej samosprávy (zriaďovateľa)
ovplyvňovať sieť škôl a školských zariadení
• Zaraďovanie a vyraďovanie škôl a
školských zariadení do a zo siete
(§ 16 a 17 zákona č. 596/2003 Z.
z.)
• Čl. 42 Ústavy SR – právo na
bezplatné vzdelanie v ZŠ a SŠ
• Výhradne ministerstvo školstva
(všetko v rámci správneho
konania)
• Právo veta samosprávy pre
neštátnych školách a školských
zariadeniach až od roku 2013
• Prístup a dostupnosť má
garantovať štát a má na to
nástroj – sieť škôl a školských
zariadení – snaha o presun
zodpovednosti na obce
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
288.6
353.4
400.7 430.7
512.4 522.8
427.2
472 479.1 490.6 520.2
587.1
667.68
32.9
5.8
-5.2 -6.2 -32.9
111.3
232.1 130.5 108.7
268.7
278.2
226
124.62
-100
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Dofinancovanie z rozpočtu
obcí
40%-ný podiel na školstvo z
výnosu DPFO
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
565.4
627.8
675.4
727.6
781.0 799.5 799.2
849.1
913.1
979.5
1,028.9
1,084.3
1,157.9
745.8 739.0
782.2
852.0
911.0
965.1
1,015.0
1,085.1
353.4 373.7
409.1
443.8
483.9 482.9 484.4 493.4
524.6
553.3 572.1 590.6
628.3
0.0
200.0
400.0
600.0
800.0
1,000.0
1,200.0
1,400.0
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Vývoj priemerneh hrubej mzdy v prenesenom výkone roky 2005 až 2017 v €
RK MŠVVaŠ SR SR pedagogickí RK MŠVVaŠ SR SR odborní RK MŠVVaŠ SR SR nepedagogickí RK MŠVVaŠ SR SR spolu
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
481.5
529.3
566.4
610.2
653.1 653.2 652.2 666.6
697.7
739.0
782.2
833.7
893.1
702.1
819.3
849.7
876.6
910.2
996.4
1,038.8
1,081.7
312.3
339.3
365.9
398.2
424.9 427.9 430.2 435.4 458.4 478.7 493.8 518.9
554.5
403.3
441.6
474.0
513.3
549.4
522.3
554.1 565.8
594.4
627.0
659.3
701.3
751.3
0.0
200.0
400.0
600.0
800.0
1,000.0
1,200.0
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Vývoj priemerneh hrubej mzdy v OK roky 2005 až 2017 v €
OK pedagogickí OK odborní OK nepedagogickí OK spolu
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
105.1
106.4
104.5
105.0
105.5
106.0
106.5
2016/2015
Porovnanie rastu priemerných platov zamestnancov regionálneho školstva
prenesený výkon a originálne kompetencie medzi rokmi 2015 a 2016 v %
RK MŠVVaŠ SR SR spolu OK spolu
Ďakujem!
Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS

More Related Content

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 

Featured (20)

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 

Zdenko Krajčír: Územná samospráva a regionálne školstvo

  • 1. Územná samospráva a regionálne školstvo Decentralizácia verzus centralizácia Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
  • 2. Stabilita – nestabilita riadenia vzdelávacieho systému v regionálnom školstve • Do roku 1991 • 1991 až 1996 • 1996 až 2003 • 2004 až 2012 • 2012 až doteraz • Systém ONV-KNV-MŠ SR • Systém 46 malých ŠS a 4 veľké ŠS a MŠ SR • 79 OÚ a 8 KÚ samostatné právne subjekty, MŠ SR • Špecializovaná štátna správa 8 KŠU a MŠ SR • 8 OÚ v sídle kraja bez právnej subjektivity, MV SR, MŠ SR Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
  • 3. Prvotný decentralizačný balík v oblasti regionálneho školstva • Legislatíva • Prenesený výkon pre všetky mestá a obce • Zákon č. 416/2001 Z. z., ktorým sa novelizoval aj zákon č. 542/1990 Zb. • Od 1. 1. 2004 zákon č. 596/2003 Z. z. • Zriaďovanie a zrušovanie ZŠ • Konanie v prvom stupni vo veci zanedbávania PŠD Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
  • 4. Prvotný decentralizačný balík v oblasti regionálneho školstva • Prenesený výkon len pre mestá a obce s postavením ŠÚ • Konania v II. stupni voči rozhodnutiam riaditeľ ZŠ, ktorého je zriaďovateľom, • Kontrola okrem kontroly spadajúcej pod ŠŠI • Organizačné pokyny pre riaditeľov škôl a ŠZ, ktorých je zriaďovateľom • Odborné poradenstvo pre všetky školy a školské zariadenia, ktorých je zriaďovateľom Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
  • 5. Prvotný decentralizačný balík v oblasti regionálneho školstva • Ako zákon chápe prenesený výkon ŠS pri zriaďovaní ZŠ? • Upravuje § 6 ods. 14 zákona č. 596/2003 Z. z. • „Zriaďovateľskou pôsobnosťou obce v prenesenom výkone štátnej správy vo vzťahu k základným školám sa rozumie finančné, personálne, materiálno-technické a priestorové zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu, prevádzky a riešenia havarijných situácií týchto škôl. • Starostlivosť o budovy, v ktorých základná škola sídli, je predmetom samosprávnej pôsobnosti obce. Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
  • 6. Prvotný decentralizačný balík v oblasti regionálneho školstva • Originálne kompetencie miest a obcí v oblasti školstva • MŠ, JŠ, ZUŠ a ostatné školské zariadenia (CVČ, ŠKD, stravovacie) • Starostlivosť o budovy škôl a školských zariadení, ktorých je zriaďovateľom, • Do roku 2007 financovanie platov, ostatných osobných nákladov a prevádzky škôl a školských zariadení, ktorých je zriaďovateľom od roku 2007 aj neštátnych Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
  • 7. Financovanie regionálneho školstva • Do roku 2004 • Od roku 2004 (nastavenie normatívneho financovania) • Od roku 2005( nastavenie fiškálnej decentralizácie) • Prostredníctvom finančných prostriedkov zo štátneho rozpočtu • Zákon č. 597/2003 Z. z. normatívne financovanie ZŠ a SŠ • Zákon č. 564/2004 Z. z. a NV SR č. 668/2004 Z. z. Originálne kompetencie z výnosu daní fyzických osôb • Financovanie len „svojich“ škôl a školských zariadení Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
  • 8. Financovanie regionálneho školstva • Od roku 2007 • Z originálnych príjmov sa financujú aj neštátne školy a školské zariadenia Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
  • 9. Negatíva v oblasti riadenia a financovanie regionálneho školstva • 5 zásadných systémových zmien v oblasti riadenia systému • Permanentné zmeny v legislatívnom prostredí • Normatívne financovanie len na žiaka už prekonané • Nestabilita systému • Nestabilita systému • Zásahy a zmeny bez analýz (politické rozhodnutia) • Znížená demografia • Minimálne zmeny v sieti • Boj o žiaka spôsobuje najmä v SŠ negatívny dopad na výstupe Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
  • 10. Negatíva v oblasti riadenia a financovanie regionálneho školstva • Normatívne financovanie len na žiaka už prekonané • Neexistencia spoločenskej dohody na indikátoroch efektívnosti financovania • Prerozdeľovanie nezohľadňuje dostatočne skutočné potreby škôl • Nežiadúce motivácie súčasného systému financovania • Nerovnaké postavenie škôl v oblasti financovania Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
  • 11. Negatíva v oblasti riadenia a financovanie regionálneho školstva • Financovanie originálnych kompetencií • Nastavené v rokoch 2003 – 2004 v diametrálne odlišných podmienkach v oblasti školstva (demografia – v roku 2003 249,1 tis. detí a žiakov v MŠ, a ZUŠ v roku 2017 328,3 tis.) • Negatívne motivácie pre využívanie verejných zdrojov Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
  • 12. Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS 7295865.5 7344000 7559887.2 7290044.1 7536575.2 7789692.6 7849416.7 7914816.9 7954726.6 8040866.4 8160052.5 6800000 7000000 7200000 7400000 7600000 7800000 8000000 8200000 8400000 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Vývoj počtu prepočítaných žiakov obecných škôl a ŠZ v roku 2008 až 2018 Obecné
  • 13. Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS 429737.6 485053.9 659921.3 712982.9 859312.6 694303.5 754675.5 817298 899499.7 907772.2 982437.8 0 200000 400000 600000 800000 1000000 1200000 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Vývoj počtu prepočítaných žiakov neštátnych škôl a ŠZ v roku 2008 - 2018 Neštátne
  • 14. Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS 18 12 129 0 20 40 60 80 100 120 140 % Percentuálny nárast prepočítaných žiakov podľa zriaďovateľa 2008 až 2018 Spolu Obecné Neštátne
  • 15. Možnosti územnej samosprávy (zriaďovateľa) ovplyvňovať kvalitu vzdelávania • Obce majú vytvárať podmienky na plnenie PŠD najmä tým, že majú zriadiť základnú školu • Obec má zabezpečovať priestory a MTZ, didaktickú techniku, financie na platy, OON, prevádzku... • obce nemajú finančné prostriedky na výstavbu nových škôl a školských zariadení. Finančné prostriedky začne obec dostávať až po ich zriadení podľa počtu žiakov k 15.9. • Pri základných školách ide o prenesený výkon štátnej správy, ktorý má byť v plnom rozsahu zabezpečený z prostriedkov ŠR Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
  • 16. Možnosti územnej samosprávy (zriaďovateľa) ovplyvňovať kvalitu vzdelávania • ŠVP a ŠkVP • Štátny vzdelávací program vydáva ministerstvo • Školský vzdelávací program vypracúva škola a zriaďovateľovi ho dáva na schválenie (§ 5 ods. 7 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z.), § 7 ods. 2 školského zákona však túto povinnosť riaditeľovi neukladá Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
  • 17. Možnosti územnej samosprávy (zriaďovateľa) ovplyvňovať kvalitu vzdelávania • § 5 ods. 2 písm. f) zákona č. 596/2003 Z. z. za úroveň výchovno- vzdelávacej práce školy alebo školského zariadenia zodpovedá riaditeľ • Do 1.9.2015 vyberala kandidáta na riaditeľa školy alebo školského zariadenia RŠ a návrh bol pre zriaďovateľa záväzný • Od roku 2015 prvé dve kolá stále RŠ, ale zriaďovateľ môže návrh vrátiť • Stále má rozhodujúce slovo volený orgán – druhý nesúhlas musí byť schválený zastupiteľstvom • Aj tretie výberové konanie sa musí robiť transparentne podľa zákona č. 552/2003 Z. z. Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
  • 18. Možnosti územnej samosprávy (zriaďovateľa) ovplyvňovať kvalitu vzdelávania • Zamestnanci školy alebo školského zariadenia • Zamestnancov vyberá a prijíma riaditeľ • Za kontinuálne vzdelávanie zodpovedá riaditeľ • Rozdelenie úväzkov a zabezpečenie odbornosti zodpovedá riaditeľ • Platové náležitosti vrátane osobných príplatkov a odmien rozdeľuje riaditeľ Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
  • 19. Možnosti územnej samosprávy (zriaďovateľa) ovplyvňovať sieť škôl a školských zariadení • Zaraďovanie a vyraďovanie škôl a školských zariadení do a zo siete (§ 16 a 17 zákona č. 596/2003 Z. z.) • Čl. 42 Ústavy SR – právo na bezplatné vzdelanie v ZŠ a SŠ • Výhradne ministerstvo školstva (všetko v rámci správneho konania) • Právo veta samosprávy pre neštátnych školách a školských zariadeniach až od roku 2013 • Prístup a dostupnosť má garantovať štát a má na to nástroj – sieť škôl a školských zariadení – snaha o presun zodpovednosti na obce Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS
  • 20. Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS 288.6 353.4 400.7 430.7 512.4 522.8 427.2 472 479.1 490.6 520.2 587.1 667.68 32.9 5.8 -5.2 -6.2 -32.9 111.3 232.1 130.5 108.7 268.7 278.2 226 124.62 -100 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Dofinancovanie z rozpočtu obcí 40%-ný podiel na školstvo z výnosu DPFO
  • 23. Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS 565.4 627.8 675.4 727.6 781.0 799.5 799.2 849.1 913.1 979.5 1,028.9 1,084.3 1,157.9 745.8 739.0 782.2 852.0 911.0 965.1 1,015.0 1,085.1 353.4 373.7 409.1 443.8 483.9 482.9 484.4 493.4 524.6 553.3 572.1 590.6 628.3 0.0 200.0 400.0 600.0 800.0 1,000.0 1,200.0 1,400.0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Vývoj priemerneh hrubej mzdy v prenesenom výkone roky 2005 až 2017 v € RK MŠVVaŠ SR SR pedagogickí RK MŠVVaŠ SR SR odborní RK MŠVVaŠ SR SR nepedagogickí RK MŠVVaŠ SR SR spolu
  • 24. Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS 481.5 529.3 566.4 610.2 653.1 653.2 652.2 666.6 697.7 739.0 782.2 833.7 893.1 702.1 819.3 849.7 876.6 910.2 996.4 1,038.8 1,081.7 312.3 339.3 365.9 398.2 424.9 427.9 430.2 435.4 458.4 478.7 493.8 518.9 554.5 403.3 441.6 474.0 513.3 549.4 522.3 554.1 565.8 594.4 627.0 659.3 701.3 751.3 0.0 200.0 400.0 600.0 800.0 1,000.0 1,200.0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Vývoj priemerneh hrubej mzdy v OK roky 2005 až 2017 v € OK pedagogickí OK odborní OK nepedagogickí OK spolu
  • 25. Mgr. Zdenko Krajčír ZMOS 105.1 106.4 104.5 105.0 105.5 106.0 106.5 2016/2015 Porovnanie rastu priemerných platov zamestnancov regionálneho školstva prenesený výkon a originálne kompetencie medzi rokmi 2015 a 2016 v % RK MŠVVaŠ SR SR spolu OK spolu