This document consists of a series of exercises in Portuguese for students to practice letter recognition and writing, focusing on the letter Z. It includes activities like tracing and copying letters, circling letters, matching words to pictures, filling in missing letters, and more. The exercises get progressively more difficult and involve words, sentences, and short passages containing the letter Z.
Este documento contém vários exercícios educacionais para crianças do ensino fundamental, incluindo atividades sobre letras do alfabeto, números ordinais, animais de fazenda, brinquedos, e descrições de figuras. Os exercícios visam desenvolver habilidades como raciocínio lógico, percepção visual, contagem, escrita e leitura.
Este documento é uma avaliação de Geografia sobre as dependências de uma escola. Ele contém perguntas sobre aprender, conviver com colegas e professores, divisões da escola como salas de aula e refeitório, e diferentes pontos de vista como vista frontal e aérea.
1) O documento contém 20 questões sobre letras, vogais, consoantes e sílabas para alunos do 1o ano do ensino fundamental. 2) As questões abordam identificar letras iniciais de nomes e desenhos, circundar vogais e consoantes, preencher sílabas em palavras, e ligar desenhos às suas letras inicias. 3) O documento tem o objetivo de avaliar os conceitos básicos de língua portuguesa dos alunos.
This document appears to be a series of worksheets or exercises for students in the 1st grade at the Laura Candida de Jesus Municipal School in Buriti de Goiás, Brazil. The exercises involve reading and answering comprehension questions about a folktale or rhyme about a monkey who goes to the market. The exercises include filling in blanks, circling words, identifying syllables, rearranging words, and more. The overall document provides reading comprehension and other language exercises for young students based around a short story or rhyme about a monkey.
Avaliação de ciências 4° bimestre do 1 anoKatia Lopes
O documento é uma avaliação de Ciências de um aluno do 1o ano. A avaliação contém 5 questões com notas entre parênteses indicando a pontuação máxima e mínima possível para cada questão. A professora deseja boa sorte ao aluno e assina com beijos no final.
O documento é uma avaliação de língua portuguesa de um aluno do 3o ano sobre o poema "Dona Baratinha". O poema conta a história de uma baratinha que vive sozinha em uma casinha no alto de uma colina. A avaliação contém questões sobre o gênero textual, assunto, rimas, significado de palavras e identificação de frases no texto.
Este documento contém vários exercícios educacionais para crianças do ensino fundamental, incluindo atividades sobre letras do alfabeto, números ordinais, animais de fazenda, brinquedos, e descrições de figuras. Os exercícios visam desenvolver habilidades como raciocínio lógico, percepção visual, contagem, escrita e leitura.
Este documento é uma avaliação de Geografia sobre as dependências de uma escola. Ele contém perguntas sobre aprender, conviver com colegas e professores, divisões da escola como salas de aula e refeitório, e diferentes pontos de vista como vista frontal e aérea.
1) O documento contém 20 questões sobre letras, vogais, consoantes e sílabas para alunos do 1o ano do ensino fundamental. 2) As questões abordam identificar letras iniciais de nomes e desenhos, circundar vogais e consoantes, preencher sílabas em palavras, e ligar desenhos às suas letras inicias. 3) O documento tem o objetivo de avaliar os conceitos básicos de língua portuguesa dos alunos.
This document appears to be a series of worksheets or exercises for students in the 1st grade at the Laura Candida de Jesus Municipal School in Buriti de Goiás, Brazil. The exercises involve reading and answering comprehension questions about a folktale or rhyme about a monkey who goes to the market. The exercises include filling in blanks, circling words, identifying syllables, rearranging words, and more. The overall document provides reading comprehension and other language exercises for young students based around a short story or rhyme about a monkey.
Avaliação de ciências 4° bimestre do 1 anoKatia Lopes
O documento é uma avaliação de Ciências de um aluno do 1o ano. A avaliação contém 5 questões com notas entre parênteses indicando a pontuação máxima e mínima possível para cada questão. A professora deseja boa sorte ao aluno e assina com beijos no final.
O documento é uma avaliação de língua portuguesa de um aluno do 3o ano sobre o poema "Dona Baratinha". O poema conta a história de uma baratinha que vive sozinha em uma casinha no alto de uma colina. A avaliação contém questões sobre o gênero textual, assunto, rimas, significado de palavras e identificação de frases no texto.
Gênero bilhete e convite na alfabetizaçãoLorena Lopes
The document contains two short texts without identifying information. The first text is a note that was written by someone and intended for someone else, serving either to relay a message or entertain the reader by mentioning that Tiago went to play ball or went to the dentist. The second text is an invitation to a birthday party for Aline that will be held at a salon or in the backyard and lists potential gifts.
O documento apresenta 5 questões sobre textos e palavras. As questões incluem identificar a última palavra de um poema, contar o número de palavras em um quadrinha, determinar o número de sílabas em uma palavra e identificar o assunto principal de dois textos.
Este documento é uma avaliação de matemática do 3o ano que contém 9 questões sobre números e operações numéricas. As questões incluem identificar e escrever numerais, decompor numerais em unidades, dezenas e centenas, encontrar antecessores e sucessores, realizar adições e subtrações, escrever numerais ditados, resolver problemas de adição e subtração, colorir números pares e ímpares, escrever numerais por extenso e completar sequências numéricas.
O documento explica as classes numéricas usadas para ler e escrever números grandes. A primeira classe é das unidades, a segunda dos milhares e a terceira dos milhões, cada uma com três ordens: unidades, dezenas e centenas. As classes ajudam a organizar os algarismos em grupos de três para facilitar a leitura de números de vários algarismos.
O documento é uma atividade escolar sobre o Carnaval que inclui: 1) Ler um poema sobre Belzinha no Carnaval 2) Preencher espaços no poema com informações sobre o número de estrofes e versos 3) Completar outras atividades relacionadas ao Carnaval como colocar datas no calendário e ordenar palavras.
Avaliação de história e geografia 1º anoKatia Lopes
Este documento é uma avaliação de História e Geografia de um aluno do 1o ano. A avaliação contém perguntas com diferentes níveis de dificuldade sobre relações espaciais e conhecimentos históricos, e foi aplicada e corrigida pela professora Andressa.
O documento é uma atividade de matemática para alunos do 2o ano B. A atividade pede para completar uma legenda com números faltantes, pintar o maior número e colocar os números dados em ordem crescente.
O documento apresenta uma tabela com a decomposição de alguns números em unidades, dezenas e centenas. Os alunos devem realizar a decomposição numérica dos números listados e escrever como cada um se lê. Há também instruções para formar novos numerais a partir da soma de unidades, dezenas e centenas.
The document teaches about the structure of a note by providing an example note. It identifies the key parts of a note as: who wrote the note, the reason for writing the note, the word used to say goodbye, and other possible farewell expressions. The example note is from a mother to her daughter, explaining she went to the market to buy remaining items for her birthday cake and will return before she goes to school. It is signed off with "beijos," which means kisses.
O documento instrui o aluno a preencher uma parlenda com palavras flutuantes, recortar e ordenar a parlenda, e depois recitá-la várias vezes com a professora para circular palavras ditadas.
The document is a word search puzzle in Portuguese about rhyming words related to colors like xadrez (checkered), azul (blue), vermelho (red), and amarelo (yellow). It includes a story told in rhyme about cats of different colors and asks the reader to complete missing words in the story. At the end it prompts the reader to write an acrostic poem about gatos xadrez (checkered cats).
Este documento contém 20 questões de avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 3o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como contagem, adição, subtração, valor posicional, medição e interpretação de dados visuais como tabelas e gráficos.
Atividades de leitura e escrita a cigarra e a formigaRose Tavares
O poema descreve uma formiga trabalhando arduamente carregando grãos para o inverno, enquanto uma cigarra canta alegremente durante todo o verão. Embora a formiga seja só trabalho e a cigarra só diversão, o canto da cigarra ajuda a formiga a se distrair da monotonia do seu trabalho duro.
Projetos desafios português - 2º ano - livro escritaNozinhos
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
Um texto contendo uma parlenda sobre peixinhos e uma pinguelinha. O texto pede para o aluno ilustrar a parlenda, contar palavras, identificar a maior e menor palavra, circular "peixinhos", reescrever palavras com som inicial igual a "P", analisar a palavra "peixinhos" contando letras, sílabas e som inicial.
Este documento é uma avaliação de português para alunos do 2o ano que inclui questões sobre uma história em quadrinhos da Mônica. Os alunos devem identificar o título da história, os personagens, o autor e o presente que a Mônica pediu para o Papai Noel.
A festa da escola será animada com duas danças diferentes para que ninguém fique parado. Haverá a quadrilha tradicional de Joana e Pedrinho e a dança da turma da Professora Hélia com Bruna. A quadra será decorada com bandeirolas e haverá quitutes como amêndoa e maçã do amor.
O documento contém 10 questões sobre símbolos e tradições do Natal. As questões incluem identificar símbolos do Natal, encontrar palavras relacionadas ao Natal em um caça-palavras, marcar a data correta do Natal, identificar erros em uma imagem de uma rena, pintar a cena do nascimento de Jesus, completar uma cruzadinha com símbolos do Natal e associar figuras a nomes.
El documento discute los desafíos en la aplicación consistente del foul antideportivo según el Artículo 36 de las Reglas Oficiales de Baloncesto de FIBA. Explica que la Comisión Técnica de FIBA ha modificado continuamente la regla y ha instruido a los árbitros para eliminar la violencia y distinguir entre faltas personales y antideportivas. Sin embargo, los problemas persisten, especialmente en los últimos segundos de un partido cerrado. El documento analiza los tres principios del Artículo 36.1.3 para juz
A bruxa Pampolinha convidou todos os bichos da floresta para sua festa de aniversário, mas nenhum compareceu porque não queriam comer sua comida horrível. No dia, a bruxa recebeu 177 bilhetes de desculpa dos bichos e ficou furiosa.
Gênero bilhete e convite na alfabetizaçãoLorena Lopes
The document contains two short texts without identifying information. The first text is a note that was written by someone and intended for someone else, serving either to relay a message or entertain the reader by mentioning that Tiago went to play ball or went to the dentist. The second text is an invitation to a birthday party for Aline that will be held at a salon or in the backyard and lists potential gifts.
O documento apresenta 5 questões sobre textos e palavras. As questões incluem identificar a última palavra de um poema, contar o número de palavras em um quadrinha, determinar o número de sílabas em uma palavra e identificar o assunto principal de dois textos.
Este documento é uma avaliação de matemática do 3o ano que contém 9 questões sobre números e operações numéricas. As questões incluem identificar e escrever numerais, decompor numerais em unidades, dezenas e centenas, encontrar antecessores e sucessores, realizar adições e subtrações, escrever numerais ditados, resolver problemas de adição e subtração, colorir números pares e ímpares, escrever numerais por extenso e completar sequências numéricas.
O documento explica as classes numéricas usadas para ler e escrever números grandes. A primeira classe é das unidades, a segunda dos milhares e a terceira dos milhões, cada uma com três ordens: unidades, dezenas e centenas. As classes ajudam a organizar os algarismos em grupos de três para facilitar a leitura de números de vários algarismos.
O documento é uma atividade escolar sobre o Carnaval que inclui: 1) Ler um poema sobre Belzinha no Carnaval 2) Preencher espaços no poema com informações sobre o número de estrofes e versos 3) Completar outras atividades relacionadas ao Carnaval como colocar datas no calendário e ordenar palavras.
Avaliação de história e geografia 1º anoKatia Lopes
Este documento é uma avaliação de História e Geografia de um aluno do 1o ano. A avaliação contém perguntas com diferentes níveis de dificuldade sobre relações espaciais e conhecimentos históricos, e foi aplicada e corrigida pela professora Andressa.
O documento é uma atividade de matemática para alunos do 2o ano B. A atividade pede para completar uma legenda com números faltantes, pintar o maior número e colocar os números dados em ordem crescente.
O documento apresenta uma tabela com a decomposição de alguns números em unidades, dezenas e centenas. Os alunos devem realizar a decomposição numérica dos números listados e escrever como cada um se lê. Há também instruções para formar novos numerais a partir da soma de unidades, dezenas e centenas.
The document teaches about the structure of a note by providing an example note. It identifies the key parts of a note as: who wrote the note, the reason for writing the note, the word used to say goodbye, and other possible farewell expressions. The example note is from a mother to her daughter, explaining she went to the market to buy remaining items for her birthday cake and will return before she goes to school. It is signed off with "beijos," which means kisses.
O documento instrui o aluno a preencher uma parlenda com palavras flutuantes, recortar e ordenar a parlenda, e depois recitá-la várias vezes com a professora para circular palavras ditadas.
The document is a word search puzzle in Portuguese about rhyming words related to colors like xadrez (checkered), azul (blue), vermelho (red), and amarelo (yellow). It includes a story told in rhyme about cats of different colors and asks the reader to complete missing words in the story. At the end it prompts the reader to write an acrostic poem about gatos xadrez (checkered cats).
Este documento contém 20 questões de avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 3o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como contagem, adição, subtração, valor posicional, medição e interpretação de dados visuais como tabelas e gráficos.
Atividades de leitura e escrita a cigarra e a formigaRose Tavares
O poema descreve uma formiga trabalhando arduamente carregando grãos para o inverno, enquanto uma cigarra canta alegremente durante todo o verão. Embora a formiga seja só trabalho e a cigarra só diversão, o canto da cigarra ajuda a formiga a se distrair da monotonia do seu trabalho duro.
Projetos desafios português - 2º ano - livro escritaNozinhos
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
Um texto contendo uma parlenda sobre peixinhos e uma pinguelinha. O texto pede para o aluno ilustrar a parlenda, contar palavras, identificar a maior e menor palavra, circular "peixinhos", reescrever palavras com som inicial igual a "P", analisar a palavra "peixinhos" contando letras, sílabas e som inicial.
Este documento é uma avaliação de português para alunos do 2o ano que inclui questões sobre uma história em quadrinhos da Mônica. Os alunos devem identificar o título da história, os personagens, o autor e o presente que a Mônica pediu para o Papai Noel.
A festa da escola será animada com duas danças diferentes para que ninguém fique parado. Haverá a quadrilha tradicional de Joana e Pedrinho e a dança da turma da Professora Hélia com Bruna. A quadra será decorada com bandeirolas e haverá quitutes como amêndoa e maçã do amor.
O documento contém 10 questões sobre símbolos e tradições do Natal. As questões incluem identificar símbolos do Natal, encontrar palavras relacionadas ao Natal em um caça-palavras, marcar a data correta do Natal, identificar erros em uma imagem de uma rena, pintar a cena do nascimento de Jesus, completar uma cruzadinha com símbolos do Natal e associar figuras a nomes.
El documento discute los desafíos en la aplicación consistente del foul antideportivo según el Artículo 36 de las Reglas Oficiales de Baloncesto de FIBA. Explica que la Comisión Técnica de FIBA ha modificado continuamente la regla y ha instruido a los árbitros para eliminar la violencia y distinguir entre faltas personales y antideportivas. Sin embargo, los problemas persisten, especialmente en los últimos segundos de un partido cerrado. El documento analiza los tres principios del Artículo 36.1.3 para juz
A bruxa Pampolinha convidou todos os bichos da floresta para sua festa de aniversário, mas nenhum compareceu porque não queriam comer sua comida horrível. No dia, a bruxa recebeu 177 bilhetes de desculpa dos bichos e ficou furiosa.
The document contains a series of exercises focused on the vowel "A" for students to complete. There are drawings of objects, animals, and words starting or containing the letter A for the students to color, circle, label, find in word searches, and more. The purpose is to practice identifying and working with the vowel A through different visual activities.
El documento proporciona una lista de palabras para que un estudiante de primer grado practique la lectura en voz alta. Las palabras incluyen nombres comunes como animales, frutas y objetos. El texto anima al estudiante a leer rápido y de forma diaria para mejorar su fluidez y comprensión lectora.
The document is a series of educational exercises in Portuguese for children to practice writing and identifying words that begin with the letter S. It includes activities like tracing and coloring the letter S, filling in missing letters to complete words, matching words to pictures, and finding words in word searches. The exercises get progressively more advanced, covering topics such as syllables, cursive writing, and tongue twisters.
El documento presenta la teoría de las seis lecturas, que incluye comprensión, recreación, reflexión y creación como aspectos fundamentales de la lectura. Describe los niveles de lectura desde la lectura fonética hasta la lectura intelectual, y los mecanismos para desarrollar cada nivel, como la decodificación, sinonimia y contextualización. Finalmente, propone actividades prácticas para aplicar estos conceptos en el aula.
The document contains a series of exercises for students to complete that involve identifying, writing, coloring, and drawing words and pictures starting with the letter B. The exercises include circling letters, matching words to pictures, filling in missing letters, and rearranging syllables to form words. The goal is to familiarize students with words beginning with the letter B through a variety of visual and written activities.
O documento contém 6 exercícios de revisão sobre números e sistemas numéricos. Os exercícios envolvem escrever números em diferentes sistemas como egípcio, romano e babilônico, identificar algarismos em números, e calcular valores numéricos.
The document is a worksheet for a student to write sentences describing three images - a smiling face, a neutral face, and a frowning face. The student is prompted to provide their name and date. Under each image are lines for the student to write two sentences sharing what each face represents in terms of their knowledge or need to practice.
Portugues atividades diversificadas952009172156Tanise de Abreu
O documento fornece instruções sobre como colorir e armazenar fichas de animais ordenadas alfabeticamente. Inclui desenhos de animais com suas iniciais correspondentes no alfabeto.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
LINGUA PORTUGUES CADERNO DE ATIVIDADE 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ ALUNOorientadoresdeestudopaic
1. O documento é um caderno de atividades de língua portuguesa para o 5o ano do ensino fundamental.
2. Contém 20 atividades sobre diferentes temas da língua portuguesa como tipos de texto, frases e pontuação.
3. O caderno foi elaborado por uma equipe da Secretaria de Educação do Ceará com o objetivo de ajudar os estudantes na consolidação dos conhecimentos de língua portuguesa.
The document is a Portuguese language worksheet for elementary school students. It contains various exercises related to the letter N, including circling letters N, completing words with N, matching words to pictures, rearranging syllables to form words, and writing words in cursive. The exercises help students practice letter recognition, spelling, and writing skills.
The document contains a series of exercises for students to complete involving the letter M. The exercises include circling words starting with M, coloring words starting with M blue, connecting drawings to words starting with M, completing words with missing letters, and more. The goal is to familiarize students with words starting with the letter M and practice skills like spelling, word recognition, and following instructions.
The document is a reading comprehension activity in Portuguese for students. It includes exercises like filling in missing words, rearranging words alphabetically, reading a short story, and identifying characters. The exercises work on skills like vocabulary, alphabetization, comprehension, and identifying parts of a text.
The document is a series of exercises in Portuguese for children to practice writing and identifying the letter V. It includes activities like tracing the letter, finding words that start with V, connecting words to pictures, coloring pictures of words starting with V, and other similar activities to reinforce letter recognition and spelling.
The document is a series of educational exercises in Portuguese for children to practice the letter S. It includes activities like tracing and coloring the letter, finding and circling words that begin with S, matching words to pictures, filling in missing letters, and more. The exercises get progressively more complex and involve spelling, word puzzles, and rhymes related to words starting with S.
This document contains multiple exercises focused on the letter U for Portuguese language learning. The exercises include circling, coloring, writing, matching pictures to words, puzzles and more, centered around words containing the letter U.
This document contains a series of exercises focused on the letter E. Students are asked to find and circle the letter E in words, complete words with the letter E, and identify drawings and words that begin with the letter E. The exercises reinforce letter recognition and writing the letter E.
The document is a worksheet in Portuguese for elementary school students. It contains a series of exercises focused on the letter G, including circling words with G, unscrambling words beginning with G, matching words to pictures, filling in missing letters, and other activities to practice words starting with G. The exercises increase in difficulty throughout the document.
This document contains a series of exercises in Portuguese for elementary school students focusing on the letter G. It includes activities like circling words with G, completing words with G, matching words to pictures, rearranging syllables to form words, and writing words in cursive. The exercises get progressively more difficult and aim to teach letter recognition, phonics, spelling, and writing.
This document consists of a series of exercises focused on the letter T for Portuguese literacy. It includes activities like filling in missing letters, circling letters, matching words to pictures, rearranging scrambled words, and more. The goal is to familiarize students with words starting with the letter T and reinforce their literacy skills through hands-on practice with the target letter.
The document is a poem in Portuguese about a spider. It describes how the spider climbed up the wall but was knocked down by heavy rain. After the rain passed, the sun came out and the stubborn spider continued climbing up the wall, never content to stop. The poem has 7 lines and teaches about rhyming words.
The document provides guidance for teaching activities related to the story "A Casa Sonolenta". It includes 22 numbered sections that outline exercises for students such as discussing vocabulary words from the story, completing sentences to rewrite the story, identifying characters' actions, and puzzles related to the plot. The activities aim to engage students in comprehending and summarizing the key events and characters from the story.
1) The document is a Portuguese language worksheet for students learning the letter X. It contains various exercises involving words, pictures, and sentences with the letter X.
2) The worksheet asks students to identify words starting with X, color pictures of objects starting with X, unscramble syllables to form words with X, and more letter-based exercises.
3) The goal is to help students learn the letter X and practice reading, writing, and identifying words that include the letter X in Portuguese.
The document is a worksheet for students in Portuguese. It contains various exercises related to the letter R, including tracing the letter, matching words to pictures, ordering words by pictures, filling in missing letters, and more. The exercises increase in complexity and engage multiple skills like spelling, word recognition, and writing.
The document is a worksheet for students with activities to practice the letter D. It includes exercises like connecting dots to form letters and words starting with D, coloring in letters D, and matching drawings to their names. The various activities help teach letter recognition and reinforce spelling.
The document is a worksheet for students with activities to practice the letter D. It includes exercises like connecting dots to form letters and words starting with D, coloring in letters D, and matching drawings to their names. The various activities help teach letter recognition and reinforce spelling.
This document is a teaching material for first semester infants provided by the Municipal School and Education Secretariat of Praia Grande, São Paulo, Brazil. It contains instructions for students on how to use the material to reinforce what is learned in class through activities. It also has various exercises and games for students to practice letters, words, numbers, and motor skills by coloring, tracing, and other activities related to early education.
The document appears to be an assessment from a Portuguese language class for 2nd grade students. It includes 10 multiple choice and fill-in-the-blank questions assessing skills like reading comprehension, spelling, writing words with certain letters, and producing a short text based on images. The assessment also provides instructions for an activity drawing an elephant and reads a fable about a camel, elephant, and monkey to answer questions about.
The document contains lyrics to children's songs in Portuguese. It provides the lyrics line by line with spaces for student name and date. Some songs featured include "A Dona Aranha" (The Spider Lady), "Borboletinha" (Little Butterfly), "A Canoa Virou" (The Boat Capsized), and "O Pato" (The Duck). It also includes activities like word searches, coloring squares for letter counts, and writing words in different ways.
The document contains lyrics to children's songs in Portuguese. It provides the lyrics line by line with spaces for student name and date. Some songs discussed include "A Dona Aranha" (The Spider Lady), "Borboletinha" (Little Butterfly), "A Canoa Virou" (The Boat Capsized), and "O Pato" (The Duck). It also includes activities like coloring boxes for letters, word searches, and drawing related to the song lyrics.
This document consists of a series of exercises focused on teaching Portuguese letters and words beginning with the letter Z. It includes activities like tracing and coloring letters, finding and circling words with Z, matching words to pictures, filling in missing letters, and rearranging syllables to form words. The exercises progressively increase in difficulty and incorporate reading comprehension elements.
The document appears to be a worksheet or activity for students with questions and tasks involving identifying characters and words starting with the letter Y, including Scooby-Doo, Snoopy, Mickey, Jerry, and others. There are images of the characters alongside questions to match them with the names. Later questions involve finding, circling, coloring, and writing words starting with Y throughout various activities and games.
This document contains exercises to teach letter recognition and writing of the letter W. It includes activities like tracing the letter, circling words that begin with W, matching words to pictures, unscrambling words, and completing a word search and crossword with W words. The exercises provide practice identifying, writing, and recognizing words starting with the letter W.
The document appears to be a series of exercises in Portuguese for students to practice words containing the letter "Q". It includes activities like coloring, connecting words to pictures, unscrambling words, and more. The exercises get progressively more difficult and involve words like "queijo" (cheese), "quintal" (backyard), "quadro" (painting), and others. The document uses repetition of words containing "Q" as a learning tool for students.
The document consists of multiple pages from a Portuguese language workbook for children. Each page contains exercises focused on words or concepts beginning with the letter P, such as identifying pictures with names starting with P, unscrambling syllables to form P words, rewriting tongue twisters with P, and other similar activities designed to reinforce spelling and vocabulary.
This document contains exercises for Portuguese language learning focused on the vowel O. It includes activities like matching words starting with O to pictures, finding words in magazines, completing words with O, circling pictures and words starting with O, rearranging letters to form words with O, and other similar activities to practice the vowel O.
The document contains exercises for students to complete involving the letter L. It includes activities like connecting dots to form letters, coloring in letters, writing missing letters, and matching words and pictures. The exercises get progressively more difficult and involve tasks like finding hidden letters, rearranging words, and writing words in cursive.
This document appears to be a series of educational exercises for children to learn the letter K. It includes activities like circling letters K in words, completing words with K, matching words and pictures, rearranging words, and more. The exercises increase in complexity and include words like Kiwi, Mickey, Pikachu, and names like Karina.
This document contains a series of exercises focused on the letter J in Portuguese. It includes activities like circling letters, finding words starting with J, connecting words to pictures, completing words with syllables starting in J, and rewriting words in cursive. The exercises increase in complexity and engage multiple skills around letter and word recognition.
This document consists of multiple pages from a Portuguese workbook. The pages provide exercises for students to practice identifying, writing, and finding the vowel "i" in words. The exercises include tracing the letter i, painting pictures and words starting with i, circling i vowels in words, and other activities centered around the i vowel.
This document contains a series of exercises for students to complete involving the letter H. It includes activities like circling letters H, completing words with H, matching words to pictures, sorting words by categories, and more. The exercises get progressively more difficult and aim to reinforce letter recognition and phonics skills related to the letter H.
This document contains a series of exercises for students to practice letters and words starting with the letter C in Portuguese. There are drawings, word searches, matching activities, and other tasks involving identifying, writing, and finding words with C, such as cavalo (horse), cachorro (dog), and circulo (circle). The exercises get progressively more difficult and involve tasks like filling in missing letters, sorting words by category, and rearranging scrambled words.
O documento descreve uma técnica de rastreamento para desenvolver habilidades motoras finas em crianças autistas. A técnica envolve o uso de lápis de cores diferentes para rastrear formas e contornos múltiplas vezes. Ela é apresentada como uma atividade simples que pode ajudar no desenvolvimento da coordenação olho-mão e na escrita.
More from MARIA VALERIA FAGUNDES DE SOUZA CORREA (15)
4. Z
ZECA ZEBUAZEITONA ASA
DOZE CASEIRO GAZEZANGÃO
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
PINTE OS ANIMAIS QUE TENHAM A LETRA Z .
BUZINA CASA
ZEBRA
ZECA
LÁPIS BEZERRO
PINTE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A SÍLABA ZE.
104
13. Z
LEIA O TEXTO E PINTE DE AZUL AS LETRAS Z QUE
NELE APARECE.
SONHOS DA MENINA
A FLOR COM QUE A MENINA SONHA
ESTÁ NO SONHO?
OU NA FRONHA?
SONHO
RISONHO:
O VENTO SOZINHO
NO SEU CARRINHO.
DE QUE TAMANHO
SERIA O REBANHO?
A VIZINHA
APANHA
A SOMBRINHA
DE TEIA DE ARANHA . . .
NA LUA HÁ UM NINHO
DE PASSARINHO.
A LUA COM QUE A MENINA SONHA
É O LINHO DO SONHO
OU A LUA DA FRONHA?
(CECÍLIA MEIRELES)
COPIE DO TEXTO AS PALAVRAS QUE TENHAM A
LETRA Z .
L
L
L
L
L
L
L
L
L
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
113
20. Z
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
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120
CIRCULE AS LETRAS Z QUE APARECEM NO TEXTO.
ELA ESTÁ NO ZÉ DA ROÇA
E TAMBÉM NO ZÉ VAMPIR.
FICA ATÉ COM O ZÉ LELÉ,
DA ROSINHA QUER FUGIR!
(ABC DA MÔNICA)
QUANTAS VEZES APARECE A LETRA Z NO TEXTO?
AGORA, COMPLETE O TEXTO COM AS PALAVRAS
QUE ESTÃO FALTANDO.
ELA ESTÁ NO ______________________________
E TAMBÉM NO _____________________________.
FICA ATÉ COM O ___________________________,
DA ___________________________ QUER FUGIR!
ZÉ VAMPIR – ROSINHA – ZÉ DA ROÇA – ZÉ LELÉ
24. Z
ORDENE AS SÍLABAS E ESCREVA AS PALAVRAS.
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
ZA BE LE
A TE ZEI
ZA DO BA
ZE DO
ZI CO DO
TI
BRA ZE
RO ZE
PE LIM ZA
DOR ZE LA
LE ZA MO
124
26. Z
LEIA A ADIVINHA E DESCUBRA A RESPOSTA.
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
126
O QUE É, O QUE É?
DO MUNDO NADA RECLAMA,
LEVA A VIDA REGALADA,
PARECE UM CAVALO DE PIJAMA,
SEMPRE DE ROUPA LISTRADA.
DESCOBRIU A RESPOSTA?
É A ZEBRA.
QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA ZEBRA?
REESCREVA, COM LETRA CURSIVA, A ADIVINHA.