SlideShare a Scribd company logo
Lesson 5
Matalino at di Matalinong
Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga
Likas na Yaman
ROMELITO C. SARDIDO
Sa araling ito, inaasahang:
• Maipapaliwanag mo ang
matalino at di-matalinong
paraan ng pangangasiwa ng
likas na yaman ng bansa
• Maipakikita mo ang tamang
saloobin sa wastong paraan ng
pangangasiwa ng mga likas na
yaman ng bansa
Balik Aral:
Sagutin kung anong isyung
pangkapaligiran ang mga sumusunod.
1. Pagtatapon ng basura sa mga ilog.
2. Labis na pagbuga ng usok dulot ng
chlorofluorocarbons.
3. Pagpuputol ng mga puno.
4. Pagpapasabog ng dinamita sa
dagat.
5. Paggamit ng hair spray at
airconditioner.
Sagutin:
-Ano ang naidudulot ng matalino
at di matalinong pangangasiwa ng
mga likas na yaman?
- Paano natin mapapangasiwaan
ang ating mga likas na yaman?
1. Gawin ang hagdang-
hagdang pagtatanim upang
mabawasan ang pagguho
ng lupa.
2.Magtanim ng mga
puno sa mga bundok at
maging sa mga
bakanteng lote.
Matalinong Pamaraan ng Pangangasiwa
Ang matalinong paraan ng pangangasiwa sa mga
likas na yaman ay makatutulong upang mapanatili ang
mga ito ay mapakinabangan pa ng mga susunod na
salinlahi. Ilan sa maaaring gawin ay ang mga
sumusunod:
3.Magtatag ng mga sentrong
kanlungan para sa mababangis
na hayop at mga ligaw na
halaman.
4. Gawin ang bio-intensive
gardening o paggamit ng
organikong paraan sa
pagtatanim kahit sa
maliitna espasyo o lupa
lamang.
5. Pagtatatag ng mga
sentro o sanctuary para
sa mga yamang tubig
6.Pagpapanatiling
malinis ng lahat ng
katubigan .
Ang tatlong Rs o ang reduce,
reuse, at recycle ay makatutulong
sa matalinong pangangasiwa ng
mga likas na yaman.
Ang reduce ay ang
pagbabawas sa mga
basura sa ating
paligid. Ang
paghihiwalay ng mga
nabubulok at di-
nabubulok na basura
ay makatutulong
upang mabawasan
ang mga basura at
mapaki-nabangan
ang mga ito.
Recycle naman
ang pagbubuo
ng mga bagong
bagay mula sa
mga lumang
bagay.
Reuse naman ang
maaaring gawin sa
mga bagay na
patapon na ngunit
maaari pang magamit
kumpunihin, ibigay sa
nangangailangan, o
ipagbili.
1.Gaya ng pagsusunog
ng mga plastik;
2.Pagtatapon ng basura
sa mga ilog at dagat;
Di Matalinong Paraan ng Pangangasiwa
May mga gawain ding lubhang
nakasisira ng kapaligiran
3.Paggamit ng
sobrang kemikal sa
pananim at sa lupa
4.Pagtatayo ng mga
pabrika, gusali, o
pook-alagaan malapit
sa mga ilog o dagat
5.Pagputol
ng mga puno;
6.Paggamit ng
dinamita sa
pangingisda
7.Pagtagas ng
langis sa dagat
• Sagutin ang sumusunod:
• 1. Ano-ano ang wastong pamamaraan ng
pangangalaga at pangangasiwa ng mga
likas na yaman?
• 2. Ano ang mangyayari kung hindi
mapapangasiwaan nang maayos ang mga
likas na yaman? Ipaliwanag.
• 3. Bilang isang mag-aaral, paano mo
maipakikita ang pagpapahalaga sa mga
likas na yaman?
Gawain A
Lagyan ng tsek (/) ang bilang kung ang
pangungusap ay nagpapakita ng kaisipan
ukol sa matalinong paggamit ng mga likas
na yaman, at ekis (x) kung hindi.
1. Hagdan-hagdang pagtatanim
2. Pagsusunog ng mga basura
3. Pagmumuling-gubat
4. Pagtatatag ng mga sentrong kanlungan para
sa mababangisna hayop at mga ligaw na
halaman
5.Bio Intensive gardening.
Lupang Sakahan
Yamang Tubig YamangMineral
Yamang Gubat
Gawain B
1. Magpangkat-pangkat.
2. Pumili ng paksa na nakasulat sa speech balloons.
3. Kopyahin ito sa malinis na papel. Isulat sa tapat ng
bawat speech balloon ang mga paraan ng matalinong
paggamit ng mga likas na yaman upang mapanatili
ang mga ito.
Gawain C
1. Bumalik sa dating pangkat. Gumawa
ng diyorama ukol sa matalinong
paggamit ng mga likas na yaman at
pangangalaga sa kalikasan.
2. Takdang gawain ng bawat pangkat.
Pangkat I – lupang sakahan o yamang
lupa
Pangkat II – yamang gubat
Pangkat III – yamang tubig
Pangkat IV – yamang mineral
• TANDAAN MO
Ang pangangasiwa sa mga likas na yaman
ng ating bansa ay nangangailangan ng
matalinong pamamaraan.
>Ang matalinong pangangasiwa sa
likas na yaman ay makatutulong upang
higit na mapanatili at mapakinabangan
ang mga ito ng mga susunod pang
henerasyon.
NATUTUHAN KO
1. Hatiin ang klase sa bawat pangkat.
2. Gumawa ng isang patalastas tungkol sa
matalinong paraan ng paggamit ng likas na
yaman.
3. Sagutin at ipaliwanag ang sumusunod na
katanungan:
a. Ano ang epekto sa mga tao ng matalinong
paggamit ngmga likas na yaman?
b. Ano ang ilan sa mga wastong paraan upang
mapangasiwaan nang maayos ang mga likas
na yaman ngbansa?

More Related Content

What's hot

Yunit I Aralin 1 Ang Pilipinas ay Isang Bansa
Yunit  I Aralin 1 Ang Pilipinas ay Isang BansaYunit  I Aralin 1 Ang Pilipinas ay Isang Bansa
Yunit I Aralin 1 Ang Pilipinas ay Isang Bansa
EDITHA HONRADEZ
 
Araling Panlipunan 4 Quarter 1 Week 1.pptx
Araling Panlipunan 4 Quarter 1 Week 1.pptxAraling Panlipunan 4 Quarter 1 Week 1.pptx
Araling Panlipunan 4 Quarter 1 Week 1.pptx
CatherineVarias1
 
Pagsusulat ng talatang nagbabalita
Pagsusulat ng talatang nagbabalitaPagsusulat ng talatang nagbabalita
Pagsusulat ng talatang nagbabalita
Michael Paroginog
 
Pagtukoy ng lokasyon ng pilipinas
Pagtukoy ng lokasyon ng pilipinasPagtukoy ng lokasyon ng pilipinas
Pagtukoy ng lokasyon ng pilipinas
Jazzyyy11
 
AP IV (ANG ATING LIKAS NA YAMAN)
AP IV  (ANG ATING LIKAS NA YAMAN)AP IV  (ANG ATING LIKAS NA YAMAN)
AP IV (ANG ATING LIKAS NA YAMAN)Franz Asturias
 
Wastong paggamit ng likas na yaman
Wastong paggamit ng likas na yamanWastong paggamit ng likas na yaman
Wastong paggamit ng likas na yamanKrisha Ann Rosales
 
Yunit 2 lesson 5
Yunit 2 lesson 5Yunit 2 lesson 5
Yunit 2 lesson 5
EDITHA HONRADEZ
 
Ap aralin 8 ang kinalaman ng klima sa mga uri ng pananim at hayop sa pilipinas
Ap aralin 8 ang kinalaman ng klima sa mga uri ng pananim at hayop sa pilipinasAp aralin 8 ang kinalaman ng klima sa mga uri ng pananim at hayop sa pilipinas
Ap aralin 8 ang kinalaman ng klima sa mga uri ng pananim at hayop sa pilipinas
EDITHA HONRADEZ
 
EPP 5- AGRI - Organikong pagsugpo ng peste at kulisap ppt
EPP 5- AGRI - Organikong pagsugpo ng peste at kulisap pptEPP 5- AGRI - Organikong pagsugpo ng peste at kulisap ppt
EPP 5- AGRI - Organikong pagsugpo ng peste at kulisap ppt
VIRGINITAJOROLAN1
 
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansaHamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
EDITHA HONRADEZ
 
Pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental plants
Pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental plantsPakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental plants
Pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental plants
ALACAYONA
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)
LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 4 UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 UNANG LAGUMANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 4 UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
LiGhT ArOhL
 
Yunit 2 lesson 5
Yunit 2 lesson 5Yunit 2 lesson 5
Yunit 2 lesson 5
EDITHA HONRADEZ
 
Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1
Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1
Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1
DepEd - San Carlos City (Pangasinan)
 
Panghalip Panao
Panghalip PanaoPanghalip Panao
Panghalip Panao
Johdener14
 
URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4
URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4
URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4
MARY JEAN DACALLOS
 
Panghalip (Ito, Iyan, Iyon)
Panghalip (Ito, Iyan, Iyon)Panghalip (Ito, Iyan, Iyon)
Panghalip (Ito, Iyan, Iyon)Jov Pomada
 
AP 4 Week 4_Q1.pptx
AP 4 Week 4_Q1.pptxAP 4 Week 4_Q1.pptx
AP 4 Week 4_Q1.pptx
KENNETHCYRYLLVJACINT
 

What's hot (20)

Yunit I Aralin 1 Ang Pilipinas ay Isang Bansa
Yunit  I Aralin 1 Ang Pilipinas ay Isang BansaYunit  I Aralin 1 Ang Pilipinas ay Isang Bansa
Yunit I Aralin 1 Ang Pilipinas ay Isang Bansa
 
Araling Panlipunan 4 Quarter 1 Week 1.pptx
Araling Panlipunan 4 Quarter 1 Week 1.pptxAraling Panlipunan 4 Quarter 1 Week 1.pptx
Araling Panlipunan 4 Quarter 1 Week 1.pptx
 
Pagsusulat ng talatang nagbabalita
Pagsusulat ng talatang nagbabalitaPagsusulat ng talatang nagbabalita
Pagsusulat ng talatang nagbabalita
 
Pagtukoy ng lokasyon ng pilipinas
Pagtukoy ng lokasyon ng pilipinasPagtukoy ng lokasyon ng pilipinas
Pagtukoy ng lokasyon ng pilipinas
 
AP IV (ANG ATING LIKAS NA YAMAN)
AP IV  (ANG ATING LIKAS NA YAMAN)AP IV  (ANG ATING LIKAS NA YAMAN)
AP IV (ANG ATING LIKAS NA YAMAN)
 
Wastong paggamit ng likas na yaman
Wastong paggamit ng likas na yamanWastong paggamit ng likas na yaman
Wastong paggamit ng likas na yaman
 
Yunit 2 lesson 5
Yunit 2 lesson 5Yunit 2 lesson 5
Yunit 2 lesson 5
 
Ap aralin 8 ang kinalaman ng klima sa mga uri ng pananim at hayop sa pilipinas
Ap aralin 8 ang kinalaman ng klima sa mga uri ng pananim at hayop sa pilipinasAp aralin 8 ang kinalaman ng klima sa mga uri ng pananim at hayop sa pilipinas
Ap aralin 8 ang kinalaman ng klima sa mga uri ng pananim at hayop sa pilipinas
 
EPP 5- AGRI - Organikong pagsugpo ng peste at kulisap ppt
EPP 5- AGRI - Organikong pagsugpo ng peste at kulisap pptEPP 5- AGRI - Organikong pagsugpo ng peste at kulisap ppt
EPP 5- AGRI - Organikong pagsugpo ng peste at kulisap ppt
 
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansaHamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
 
Pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental plants
Pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental plantsPakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental plants
Pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental plants
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)
 
K TO 12 GRADE 4 UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 UNANG LAGUMANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 4 UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
 
Yunit 2 lesson 5
Yunit 2 lesson 5Yunit 2 lesson 5
Yunit 2 lesson 5
 
Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1
Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1
Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1
 
Panghalip Panao
Panghalip PanaoPanghalip Panao
Panghalip Panao
 
URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4
URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4
URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4
 
Mkbyn anyong tubig
Mkbyn anyong tubigMkbyn anyong tubig
Mkbyn anyong tubig
 
Panghalip (Ito, Iyan, Iyon)
Panghalip (Ito, Iyan, Iyon)Panghalip (Ito, Iyan, Iyon)
Panghalip (Ito, Iyan, Iyon)
 
AP 4 Week 4_Q1.pptx
AP 4 Week 4_Q1.pptxAP 4 Week 4_Q1.pptx
AP 4 Week 4_Q1.pptx
 

Similar to Yunit-2-Lesson-5-Matalino-at-di-Matalinong-Paraan-ng-ng-Pangangasiwa-ng-mga-Likas-na-Yaman.pptx

Matalino at di Matalinong Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman
Matalino at di Matalinong Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman Matalino at di Matalinong Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman
Matalino at di Matalinong Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman
EDITHA HONRADEZ
 
ARALIN 5 MATALINO AT DI-MATALINONG PARAAN NG PANGANGASIWA NG LIKAS NA YAMAN.pptx
ARALIN 5 MATALINO AT DI-MATALINONG PARAAN NG PANGANGASIWA NG LIKAS NA YAMAN.pptxARALIN 5 MATALINO AT DI-MATALINONG PARAAN NG PANGANGASIWA NG LIKAS NA YAMAN.pptx
ARALIN 5 MATALINO AT DI-MATALINONG PARAAN NG PANGANGASIWA NG LIKAS NA YAMAN.pptx
JohnJomilRagasa1
 
AP3-1stQ-PPT-Week8.pptx
AP3-1stQ-PPT-Week8.pptxAP3-1stQ-PPT-Week8.pptx
AP3-1stQ-PPT-Week8.pptx
EurycaneSapphireSanD
 
CAIM IN A.P. 6
CAIM IN A.P. 6CAIM IN A.P. 6
CAIM IN A.P. 6
Waway Bode
 
AP-4-Q2-Week-2.pptx
AP-4-Q2-Week-2.pptxAP-4-Q2-Week-2.pptx
AP-4-Q2-Week-2.pptx
jovienatividad1
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
MaryGraceSepida1
 
ARALING PANLIPUNAN PPT#2 Q2.pptx
ARALING PANLIPUNAN PPT#2 Q2.pptxARALING PANLIPUNAN PPT#2 Q2.pptx
ARALING PANLIPUNAN PPT#2 Q2.pptx
MariaTheresaSolis
 
DLL_AP2_Q3_W3.docx
DLL_AP2_Q3_W3.docxDLL_AP2_Q3_W3.docx
DLL_AP2_Q3_W3.docx
KIMBERLYROSEFLORES
 
ESP6 WEEK 2 Q3.pptxd:VoSJD:goSDJ;gSDJ:GkJSD:gkvJSD:GKVjD:KLvjD:AKFGjA:DSKJF;
ESP6 WEEK 2 Q3.pptxd:VoSJD:goSDJ;gSDJ:GkJSD:gkvJSD:GKVjD:KLvjD:AKFGjA:DSKJF;ESP6 WEEK 2 Q3.pptxd:VoSJD:goSDJ;gSDJ:GkJSD:gkvJSD:GKVjD:KLvjD:AKFGjA:DSKJF;
ESP6 WEEK 2 Q3.pptxd:VoSJD:goSDJ;gSDJ:GkJSD:gkvJSD:GKVjD:KLvjD:AKFGjA:DSKJF;
ArielMusic
 
PPT - AP4 Mga Mungkahing Paraan ng Wastong Pangangasiwa ng Likas na Yaman ng ...
PPT - AP4 Mga Mungkahing Paraan ng Wastong Pangangasiwa ng Likas na Yaman ng ...PPT - AP4 Mga Mungkahing Paraan ng Wastong Pangangasiwa ng Likas na Yaman ng ...
PPT - AP4 Mga Mungkahing Paraan ng Wastong Pangangasiwa ng Likas na Yaman ng ...
RoquesaManglicmot1
 
Unit Plan II - Grade Six
Unit Plan II - Grade Six Unit Plan II - Grade Six
Unit Plan II - Grade Six
Mavict De Leon
 
CATCH-UP FRIDAYS-PEACE 2-Week 1-Feb.02, 2024
CATCH-UP FRIDAYS-PEACE 2-Week 1-Feb.02, 2024CATCH-UP FRIDAYS-PEACE 2-Week 1-Feb.02, 2024
CATCH-UP FRIDAYS-PEACE 2-Week 1-Feb.02, 2024
JonilynUbaldo1
 
Y1 Aralin 5 konteksto ng suliraning angkapaligiran- PROGRAMA.pdf
Y1 Aralin 5 konteksto ng suliraning angkapaligiran- PROGRAMA.pdfY1 Aralin 5 konteksto ng suliraning angkapaligiran- PROGRAMA.pdf
Y1 Aralin 5 konteksto ng suliraning angkapaligiran- PROGRAMA.pdf
JenelynLinasGoco
 
Mga Programa sa Hamon ng Suliraning Pangkapaligiran
Mga Programa sa Hamon ng Suliraning Pangkapaligiran  Mga Programa sa Hamon ng Suliraning Pangkapaligiran
Mga Programa sa Hamon ng Suliraning Pangkapaligiran
edmond84
 
Mga Likas na Yaman ng NCR.pptx
Mga Likas na Yaman ng NCR.pptxMga Likas na Yaman ng NCR.pptx
Mga Likas na Yaman ng NCR.pptx
BrianPateo
 
Q2-AP 4-PPT-
Q2-AP 4-PPT-Q2-AP 4-PPT-
Q2-AP 4-PPT-
JonilynUbaldo1
 
Yamang tubig
Yamang tubigYamang tubig
Yamang tubig
Caitor Marie
 
-Suliranin sa sektor ng Agrikultura.docx
-Suliranin sa sektor ng Agrikultura.docx-Suliranin sa sektor ng Agrikultura.docx
-Suliranin sa sektor ng Agrikultura.docx
nalynGuantiaAsturias
 
Q3_Mod3-4_DLL_AP.docx
Q3_Mod3-4_DLL_AP.docxQ3_Mod3-4_DLL_AP.docx
Q3_Mod3-4_DLL_AP.docx
CielitoGumban3
 

Similar to Yunit-2-Lesson-5-Matalino-at-di-Matalinong-Paraan-ng-ng-Pangangasiwa-ng-mga-Likas-na-Yaman.pptx (20)

Matalino at di Matalinong Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman
Matalino at di Matalinong Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman Matalino at di Matalinong Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman
Matalino at di Matalinong Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman
 
ARALIN 5 MATALINO AT DI-MATALINONG PARAAN NG PANGANGASIWA NG LIKAS NA YAMAN.pptx
ARALIN 5 MATALINO AT DI-MATALINONG PARAAN NG PANGANGASIWA NG LIKAS NA YAMAN.pptxARALIN 5 MATALINO AT DI-MATALINONG PARAAN NG PANGANGASIWA NG LIKAS NA YAMAN.pptx
ARALIN 5 MATALINO AT DI-MATALINONG PARAAN NG PANGANGASIWA NG LIKAS NA YAMAN.pptx
 
AP3-1stQ-PPT-Week8.pptx
AP3-1stQ-PPT-Week8.pptxAP3-1stQ-PPT-Week8.pptx
AP3-1stQ-PPT-Week8.pptx
 
CAIM IN A.P. 6
CAIM IN A.P. 6CAIM IN A.P. 6
CAIM IN A.P. 6
 
AP-4-Q2-Week-2.pptx
AP-4-Q2-Week-2.pptxAP-4-Q2-Week-2.pptx
AP-4-Q2-Week-2.pptx
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
 
ARALING PANLIPUNAN PPT#2 Q2.pptx
ARALING PANLIPUNAN PPT#2 Q2.pptxARALING PANLIPUNAN PPT#2 Q2.pptx
ARALING PANLIPUNAN PPT#2 Q2.pptx
 
DLL_AP2_Q3_W3.docx
DLL_AP2_Q3_W3.docxDLL_AP2_Q3_W3.docx
DLL_AP2_Q3_W3.docx
 
ESP6 WEEK 2 Q3.pptxd:VoSJD:goSDJ;gSDJ:GkJSD:gkvJSD:GKVjD:KLvjD:AKFGjA:DSKJF;
ESP6 WEEK 2 Q3.pptxd:VoSJD:goSDJ;gSDJ:GkJSD:gkvJSD:GKVjD:KLvjD:AKFGjA:DSKJF;ESP6 WEEK 2 Q3.pptxd:VoSJD:goSDJ;gSDJ:GkJSD:gkvJSD:GKVjD:KLvjD:AKFGjA:DSKJF;
ESP6 WEEK 2 Q3.pptxd:VoSJD:goSDJ;gSDJ:GkJSD:gkvJSD:GKVjD:KLvjD:AKFGjA:DSKJF;
 
PPT - AP4 Mga Mungkahing Paraan ng Wastong Pangangasiwa ng Likas na Yaman ng ...
PPT - AP4 Mga Mungkahing Paraan ng Wastong Pangangasiwa ng Likas na Yaman ng ...PPT - AP4 Mga Mungkahing Paraan ng Wastong Pangangasiwa ng Likas na Yaman ng ...
PPT - AP4 Mga Mungkahing Paraan ng Wastong Pangangasiwa ng Likas na Yaman ng ...
 
Unit Plan II - Grade Six
Unit Plan II - Grade Six Unit Plan II - Grade Six
Unit Plan II - Grade Six
 
CATCH-UP FRIDAYS-PEACE 2-Week 1-Feb.02, 2024
CATCH-UP FRIDAYS-PEACE 2-Week 1-Feb.02, 2024CATCH-UP FRIDAYS-PEACE 2-Week 1-Feb.02, 2024
CATCH-UP FRIDAYS-PEACE 2-Week 1-Feb.02, 2024
 
Y1 Aralin 5 konteksto ng suliraning angkapaligiran- PROGRAMA.pdf
Y1 Aralin 5 konteksto ng suliraning angkapaligiran- PROGRAMA.pdfY1 Aralin 5 konteksto ng suliraning angkapaligiran- PROGRAMA.pdf
Y1 Aralin 5 konteksto ng suliraning angkapaligiran- PROGRAMA.pdf
 
Mga Programa sa Hamon ng Suliraning Pangkapaligiran
Mga Programa sa Hamon ng Suliraning Pangkapaligiran  Mga Programa sa Hamon ng Suliraning Pangkapaligiran
Mga Programa sa Hamon ng Suliraning Pangkapaligiran
 
Mga Likas na Yaman ng NCR.pptx
Mga Likas na Yaman ng NCR.pptxMga Likas na Yaman ng NCR.pptx
Mga Likas na Yaman ng NCR.pptx
 
Q2-AP 4-PPT-
Q2-AP 4-PPT-Q2-AP 4-PPT-
Q2-AP 4-PPT-
 
AP4-IM-Modyul 11.pptx
AP4-IM-Modyul 11.pptxAP4-IM-Modyul 11.pptx
AP4-IM-Modyul 11.pptx
 
Yamang tubig
Yamang tubigYamang tubig
Yamang tubig
 
-Suliranin sa sektor ng Agrikultura.docx
-Suliranin sa sektor ng Agrikultura.docx-Suliranin sa sektor ng Agrikultura.docx
-Suliranin sa sektor ng Agrikultura.docx
 
Q3_Mod3-4_DLL_AP.docx
Q3_Mod3-4_DLL_AP.docxQ3_Mod3-4_DLL_AP.docx
Q3_Mod3-4_DLL_AP.docx
 

Yunit-2-Lesson-5-Matalino-at-di-Matalinong-Paraan-ng-ng-Pangangasiwa-ng-mga-Likas-na-Yaman.pptx

  • 1. Lesson 5 Matalino at di Matalinong Paraan ng ng Pangangasiwa ng mga Likas na Yaman ROMELITO C. SARDIDO
  • 2. Sa araling ito, inaasahang: • Maipapaliwanag mo ang matalino at di-matalinong paraan ng pangangasiwa ng likas na yaman ng bansa • Maipakikita mo ang tamang saloobin sa wastong paraan ng pangangasiwa ng mga likas na yaman ng bansa
  • 3. Balik Aral: Sagutin kung anong isyung pangkapaligiran ang mga sumusunod. 1. Pagtatapon ng basura sa mga ilog. 2. Labis na pagbuga ng usok dulot ng chlorofluorocarbons. 3. Pagpuputol ng mga puno. 4. Pagpapasabog ng dinamita sa dagat. 5. Paggamit ng hair spray at airconditioner.
  • 4. Sagutin: -Ano ang naidudulot ng matalino at di matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman? - Paano natin mapapangasiwaan ang ating mga likas na yaman?
  • 5. 1. Gawin ang hagdang- hagdang pagtatanim upang mabawasan ang pagguho ng lupa. 2.Magtanim ng mga puno sa mga bundok at maging sa mga bakanteng lote. Matalinong Pamaraan ng Pangangasiwa Ang matalinong paraan ng pangangasiwa sa mga likas na yaman ay makatutulong upang mapanatili ang mga ito ay mapakinabangan pa ng mga susunod na salinlahi. Ilan sa maaaring gawin ay ang mga sumusunod:
  • 6. 3.Magtatag ng mga sentrong kanlungan para sa mababangis na hayop at mga ligaw na halaman. 4. Gawin ang bio-intensive gardening o paggamit ng organikong paraan sa pagtatanim kahit sa maliitna espasyo o lupa lamang.
  • 7. 5. Pagtatatag ng mga sentro o sanctuary para sa mga yamang tubig 6.Pagpapanatiling malinis ng lahat ng katubigan .
  • 8. Ang tatlong Rs o ang reduce, reuse, at recycle ay makatutulong sa matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman.
  • 9. Ang reduce ay ang pagbabawas sa mga basura sa ating paligid. Ang paghihiwalay ng mga nabubulok at di- nabubulok na basura ay makatutulong upang mabawasan ang mga basura at mapaki-nabangan ang mga ito.
  • 10. Recycle naman ang pagbubuo ng mga bagong bagay mula sa mga lumang bagay.
  • 11. Reuse naman ang maaaring gawin sa mga bagay na patapon na ngunit maaari pang magamit kumpunihin, ibigay sa nangangailangan, o ipagbili.
  • 12. 1.Gaya ng pagsusunog ng mga plastik; 2.Pagtatapon ng basura sa mga ilog at dagat; Di Matalinong Paraan ng Pangangasiwa May mga gawain ding lubhang nakasisira ng kapaligiran
  • 13. 3.Paggamit ng sobrang kemikal sa pananim at sa lupa 4.Pagtatayo ng mga pabrika, gusali, o pook-alagaan malapit sa mga ilog o dagat
  • 14. 5.Pagputol ng mga puno; 6.Paggamit ng dinamita sa pangingisda 7.Pagtagas ng langis sa dagat
  • 15. • Sagutin ang sumusunod: • 1. Ano-ano ang wastong pamamaraan ng pangangalaga at pangangasiwa ng mga likas na yaman? • 2. Ano ang mangyayari kung hindi mapapangasiwaan nang maayos ang mga likas na yaman? Ipaliwanag. • 3. Bilang isang mag-aaral, paano mo maipakikita ang pagpapahalaga sa mga likas na yaman?
  • 16. Gawain A Lagyan ng tsek (/) ang bilang kung ang pangungusap ay nagpapakita ng kaisipan ukol sa matalinong paggamit ng mga likas na yaman, at ekis (x) kung hindi. 1. Hagdan-hagdang pagtatanim 2. Pagsusunog ng mga basura 3. Pagmumuling-gubat 4. Pagtatatag ng mga sentrong kanlungan para sa mababangisna hayop at mga ligaw na halaman 5.Bio Intensive gardening.
  • 17. Lupang Sakahan Yamang Tubig YamangMineral Yamang Gubat Gawain B 1. Magpangkat-pangkat. 2. Pumili ng paksa na nakasulat sa speech balloons. 3. Kopyahin ito sa malinis na papel. Isulat sa tapat ng bawat speech balloon ang mga paraan ng matalinong paggamit ng mga likas na yaman upang mapanatili ang mga ito.
  • 18. Gawain C 1. Bumalik sa dating pangkat. Gumawa ng diyorama ukol sa matalinong paggamit ng mga likas na yaman at pangangalaga sa kalikasan. 2. Takdang gawain ng bawat pangkat. Pangkat I – lupang sakahan o yamang lupa Pangkat II – yamang gubat Pangkat III – yamang tubig Pangkat IV – yamang mineral
  • 19. • TANDAAN MO Ang pangangasiwa sa mga likas na yaman ng ating bansa ay nangangailangan ng matalinong pamamaraan. >Ang matalinong pangangasiwa sa likas na yaman ay makatutulong upang higit na mapanatili at mapakinabangan ang mga ito ng mga susunod pang henerasyon.
  • 20. NATUTUHAN KO 1. Hatiin ang klase sa bawat pangkat. 2. Gumawa ng isang patalastas tungkol sa matalinong paraan ng paggamit ng likas na yaman. 3. Sagutin at ipaliwanag ang sumusunod na katanungan: a. Ano ang epekto sa mga tao ng matalinong paggamit ngmga likas na yaman? b. Ano ang ilan sa mga wastong paraan upang mapangasiwaan nang maayos ang mga likas na yaman ngbansa?