Abilităţile medicului de a explica, asculta şi empatiza pot avea un efect profund asupra rezultatelor de sănătate biologică şi funcţională, precum şi a satisfacţiei pacientului în experienţa de îngrijire. Mai mult, comunicarea dintre membrii echipei medicale influenţează calitatea relaţiilor de muncă şi are un impact profund asupra siguranţei pacienţilor.
Abilităţile medicului de a explica, asculta şi empatiza pot avea un efect profund asupra rezultatelor de sănătate biologică şi funcţională, precum şi a satisfacţiei pacientului în experienţa de îngrijire. Mai mult, comunicarea dintre membrii echipei medicale influenţează calitatea relaţiilor de muncă şi are un impact profund asupra siguranţei pacienţilor.
"Bariere in comunicare" este un extras din cadrul trainingului TEHNICI DE COMUNICARE EFICIENTA, oferit de HR Analytics.
www.analytics.ro | www.teamevent.ro
Cea mai provocatoare metodă de învățareDOR Academy
Minunata expresie latină – “Qui docet discit” – “Cine predă învață” – exprimă foarte elegant, o puternică maxima despre învățare și predare:
O modalitate foarte bună de a învăța ceva este să-l predai altcuiva.
Când încercăm să învățăm ceva noi înșine, de obicei încercăm să înțelegem și să dobândim cunoștințe sau aptitudini într-un mod simplu și direct, de regulă folosind un singur sens (lecturare sau ascultare).
2 chei spectaculoase către o relație sănătoasă ascultarea și vorbitulDOR Academy
O relatie, personală sau publică, presupune o conexiune care ar trebui să fie armonioasă și condusă de sentimente și acțiuni pozitive.
Dacă vreau sa îmbunătățesc Legatura dintre noi există două și numai două lucruri pe care trebuie să le fac. Unul este să mă asigur că TE înțeleg; celălalt este să mă asigur că TU mă înțelegi. Primul are de-a face cu felul în care ASCULT, al doilea cu felul în care VORBESC.
Această prezentare vorbește despre importanța comunicării și a fost realizată de către doamna profesoară Valerica Rusu, de la Școala Gimnazială Preutești, ca parte activității de diseminare în urma participării la cursul din cadrul mobilității Erasmus+ din Barcelona, între 14 și 20 aprilie 2021: Boost your creativity and prevent early school leaving. Steps for integration and intercultural education.
More Related Content
Similar to X_Comunicarea nonverbala_Prof. Paraschiv DC4.pptx
"Bariere in comunicare" este un extras din cadrul trainingului TEHNICI DE COMUNICARE EFICIENTA, oferit de HR Analytics.
www.analytics.ro | www.teamevent.ro
Cea mai provocatoare metodă de învățareDOR Academy
Minunata expresie latină – “Qui docet discit” – “Cine predă învață” – exprimă foarte elegant, o puternică maxima despre învățare și predare:
O modalitate foarte bună de a învăța ceva este să-l predai altcuiva.
Când încercăm să învățăm ceva noi înșine, de obicei încercăm să înțelegem și să dobândim cunoștințe sau aptitudini într-un mod simplu și direct, de regulă folosind un singur sens (lecturare sau ascultare).
2 chei spectaculoase către o relație sănătoasă ascultarea și vorbitulDOR Academy
O relatie, personală sau publică, presupune o conexiune care ar trebui să fie armonioasă și condusă de sentimente și acțiuni pozitive.
Dacă vreau sa îmbunătățesc Legatura dintre noi există două și numai două lucruri pe care trebuie să le fac. Unul este să mă asigur că TE înțeleg; celălalt este să mă asigur că TU mă înțelegi. Primul are de-a face cu felul în care ASCULT, al doilea cu felul în care VORBESC.
Această prezentare vorbește despre importanța comunicării și a fost realizată de către doamna profesoară Valerica Rusu, de la Școala Gimnazială Preutești, ca parte activității de diseminare în urma participării la cursul din cadrul mobilității Erasmus+ din Barcelona, între 14 și 20 aprilie 2021: Boost your creativity and prevent early school leaving. Steps for integration and intercultural education.
Similar to X_Comunicarea nonverbala_Prof. Paraschiv DC4.pptx (20)
1. COMUNICAREA NONVERBALĂ
Prof. Paraschiv Daniela
Carmen
DOMENIUL DE PREGĂTIRE PROFESIONALĂ: ECONOMIC-
COMERȚ
CALIFICAREA : TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂȚI ECONOMICE,
TEHNICIAN ÎN ADMINISTRAȚIE, TEHNICIAN ACHIZIȚII ȘI
CONTRACTĂRI, TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂȚI DE COMERȚ
MODULUL :Etică și comunicare profesională
3. ELEMENTELE COMUNICĂRII
NONVERBALE
Comunicarea nonverbală poate sprijini, contrazice sau substitui comunicarea
verbală având şi un rol regulator şi de control a acesteia.
Ansamblul elementelor nonverbale ale comunicării este numit şi
metacomunicare.
Elementele comunicării nonverbale sunt:
1. limbajul corpului,
2. limbajul tăcerii,
3. Limbajul timpului,
4. limbajul vestimentaţiei ,
5. limbajul spaţiului ,
6. limbajul culorii.
4. 1. LIMBAJUL CORPULUI
Poziţia corpului ( postura) ne oferă informaţii utile cu privire la disponibilitatea
interlocutorului de a comunica.
Gesturile, pe de altă parte ne dau indicii tot la fel de importante cu privire la
personalita-tea interlocutorului, starea sa de spirit.
În practică întâlnim cel puțin cel puţin 6 posturi și gesturi de bază:
-braţele încrucişate la piept când interlocutorul caută la nivel incon-știent să se
protejeze, pt. că se simte amenințat sau inconfortabil;
-mâinile în buzunar când interlocutărul se simte în nesiguranță ori rușinat;
-brațele deschise sau relaxate pe lângă corp combinate cu postura dreaptă (spatele
drept, privirea ridicată),indica faptul că persoana este încrezătoare și sigură pe sine;
-picioarelor încrucişate, arată că interlocutorul simte nevoia de a se proteja, se teme,
este nesigur, pierde controlul;
-picioarele întinse, încrucişate sau drepte, arată că interlocutorul simtenesigură și
încearcă să mascheze acest lucru adoptând o poziție care pare relaxată.
-picioarele relaxate, cu tălpile pe podea. „În majoritatea cazurilor, acest tip de poziție o
adoptă persoanele sigure, încrezătoare, optimiste și deschise.
5.
6. Mimica este o altă componentă relevantă a limbajului trupului.
a. O expresie facială aspră sau inexpresivă indică adesea ostilitate.
b. Contactul vizual consecvent poate indica faptul că o persoană se
gândește pozitiv la ceea ce spune vorbitorul.
c. Lipsa de contact vizual poate indica negativitate.
d. Persoanele timide, anxioase nu pot stabili un contact vizual, fără simtă
disconfort.
e. Evitarea privirii indică neîncrederea în interlocutor .
f. Interlocutorul neliniștit chiar și în timp ce are o privire directă, indică
faptul că nu e atent la ce i se comunică.
7. Când vorbeşti cu oamenii fii atent la semnalele emise de ei:
Dacă o persoană nu spune tot adevărul sau chiar minte atunci cel mai
probabil se joacă cu ceasul de la mână, îşi scarpină gâtul, îşi freacă nasul,
își acoperă gura cu mâna, nu te priveşte direct în ochi.
Dacă interlocutorul e plictisit sau nu mai are timp să te asculte atunci el va
deveni neliniştit, îşi va schimba continu poziţia, se va uita des la ceas, va
privi prin încăpere şi mai ales spre uşă.
Dacă interlocutorul este în schimb interesat de ce îi spui te va privi în ochi,
stând pe scaun își va apleca ușor trunchiul înainte, se va apropia de tine
concentrându-se la ce îi spui.
8. 2. LIMBAJUL TĂCERII
A şti să taci e o calitate a omului, preţuită din cele mai vechi timpuri. Chiar
prin tăcere, oamenii comunică ceva: aprobare, dezaprobare, discreţie,
raţiune, admiraţie, etc.
Apelăm la tăcere atunci când:
* Dezaprobăm anumite opinii.
* Dorim să păstrăm confidențialitatea unor informații.
* Dorim să nu facem rău cuiva.
* Apreciem că timpul poate rezolva o situaţie delicată.
* Credem că dacă vorbim putem genera conflicte.
9. 3. LIMBAJUL TIMPULUI
Toţi ne aflăm permanent sub presiunea timpului, deorece este o resursă limitată.
Folosirea eficientă a timpului depinde de prezenţa unor trăsături de personalitate:
- capacitate de memorare,- flexibilitate comportament,- spirit de observaţie,-
capacitate de efort,- capacitatea de a stabili priorităţi.
În funcţie de modul cum ştim să gestionăm timpul, putem afirma că folosim
această resursă pentru a comunica.
Reguli de utilizare eficientă a timpului :
* Pune pe primul plan esenţialul.
* Alege metodele de lucru care ţi se potrivesc cel mai bine
şi care corespund sistemului şi stilului propriu de lucru.
* Acordă importanţă autodisciplinei.
* Fii flexibil, adaptează-te la schimbări.
* Combate rutina.
* Descoperă bioritmul organismului său.
10. 4. APLICAȚII
a. Stabiliți semnificația mimicii și gesturilor persoanei, pentru fiecare
imagine din cele șase :
b. Explicați cum vă organizați timpul atunci când vă pregătiți pentru o teză.
c. Identificați reguli de comunicare
nonverbală eficientă: