Kelly C. Ruggles is a financial planner and retirement investment expert with years of experience in the field of financial planning for retirees and preretirees
A report by Lord Young of Graffham to the Prime Minister following a Whitehall‑wide review of the operation of health and safety laws and the growth of the compensation culture...
Injection Education – the "cure-all knowledge dump" favoured by many businesses as a way of training staff. Forward-thinking organisations are adopting a more "business need" approach, with point of need solutions pulling on social and digital
learning strengths we use in our private lives. Littered with case study anecdotes, Michelle Parry-Slater offers guidance on how organisations can prepare to embrace a modern learning agenda and shares the value she receives from her own Personal Learning Network (PLN).
This presentation was delivered by Michelle Parry-Slater at Brightwave Group's 'Up close and personal: Optimising the learner experience' event, 19th November 2015, at The Brewery, London.
Sharpest tool in the box: Choosing the right authoring tool for your learning...Brightwave Group
From rapid and responsive, to video and cross-browser capability we, as learning professionals, demand great things from the authoring tools available to us. And there are many to choose from.
This session explored the key factors we recommend you consider when choosing an authoring tool. These vary according to environment and culture, to the needs of your learners and the objectives of the learning. Choosing the right authoring tool and ensuring it is based on your needs ensures your learning content is not simply fit for purpose, but meets the aims of your wider learning strategy. With plenty of examples from real courses and solutions, the session covered a list of questions you need to ask, and provided a framework to help guide you through the tool-selection process.
● Great expectations - why the right authoring tool is the foundation of quality learning content.
● Key considerations - the right questions to evaluate the range of tools and make the right decision.
● The future - what can we expect from the next generation of authoring tools?
This presentation was delivered by Konathan Archibald and Nick Eastha, on Thursday 29th January at Learning Technologuies 2015 exhibition
Charles Gould at Learning Live 2014: Total learning: learn faster, work smart...Brightwave Group
Total learning: learn faster, work smarter with four systems in one
We know that up to 90% of learning takes place outside formal training or e-learning, with the majority of learning coming from casual interactions with our colleagues and peers, or from purely informal, self-directed learning. But the learning industry is still struggling to develop innovative systems that integrate with how people learn today.
In this session Charles explores how a 'total learning' approach meets not only the needs of today's learners, but, crucially, how it can deliver real value for forward-thinking organisations. Charles demonstrates how Brightwave's total learning system – tessello – provides an environment that allows L&D teams to improve productivity, generate value and transform their position in the business.
The session explores:
● How technology that uses the Tin Can API delivers an enhanced learning environment – putting learners in control of their own learning and allowing them to record a wide range of online and offline learning (including informal) experiences
● How informal and social learning works alongside formal learning resources – without the need for a separate platform
● How powerful analytics provide rich insight into how learning is being experienced and applied – helping organisations make informed decisions to improve learning and ensuring it remains relevant and business focussed
● How to keep your best people engaged and in the organisation – providing learners with an environment that allows them to find information they need and when they need it, as well as connecting them to other experts across organisational silos, boosting engagement and so reducing staff attrition
● How improving the performance of your people, by helping them learn faster and smarter, boosts the performance of the organisation.
For more information on the Learning Live event, please visit: http://thelpiservices.com/conference/.
Which Customers are You Building the Right Product For PCA9Paul Teich
This session is the opposite of Go-to-Market and Marketing Execution, which focus on "putting lipstick on the pig." We'll frame two ends of a product inception spectrum -- a) design a product that you'd want to buy and b) analyze a market to figure out what they're likely to buy -- and discuss the practical realities between the two.
Kelly C. Ruggles is a financial planner and retirement investment expert with years of experience in the field of financial planning for retirees and preretirees
A report by Lord Young of Graffham to the Prime Minister following a Whitehall‑wide review of the operation of health and safety laws and the growth of the compensation culture...
Injection Education – the "cure-all knowledge dump" favoured by many businesses as a way of training staff. Forward-thinking organisations are adopting a more "business need" approach, with point of need solutions pulling on social and digital
learning strengths we use in our private lives. Littered with case study anecdotes, Michelle Parry-Slater offers guidance on how organisations can prepare to embrace a modern learning agenda and shares the value she receives from her own Personal Learning Network (PLN).
This presentation was delivered by Michelle Parry-Slater at Brightwave Group's 'Up close and personal: Optimising the learner experience' event, 19th November 2015, at The Brewery, London.
Sharpest tool in the box: Choosing the right authoring tool for your learning...Brightwave Group
From rapid and responsive, to video and cross-browser capability we, as learning professionals, demand great things from the authoring tools available to us. And there are many to choose from.
This session explored the key factors we recommend you consider when choosing an authoring tool. These vary according to environment and culture, to the needs of your learners and the objectives of the learning. Choosing the right authoring tool and ensuring it is based on your needs ensures your learning content is not simply fit for purpose, but meets the aims of your wider learning strategy. With plenty of examples from real courses and solutions, the session covered a list of questions you need to ask, and provided a framework to help guide you through the tool-selection process.
● Great expectations - why the right authoring tool is the foundation of quality learning content.
● Key considerations - the right questions to evaluate the range of tools and make the right decision.
● The future - what can we expect from the next generation of authoring tools?
This presentation was delivered by Konathan Archibald and Nick Eastha, on Thursday 29th January at Learning Technologuies 2015 exhibition
Charles Gould at Learning Live 2014: Total learning: learn faster, work smart...Brightwave Group
Total learning: learn faster, work smarter with four systems in one
We know that up to 90% of learning takes place outside formal training or e-learning, with the majority of learning coming from casual interactions with our colleagues and peers, or from purely informal, self-directed learning. But the learning industry is still struggling to develop innovative systems that integrate with how people learn today.
In this session Charles explores how a 'total learning' approach meets not only the needs of today's learners, but, crucially, how it can deliver real value for forward-thinking organisations. Charles demonstrates how Brightwave's total learning system – tessello – provides an environment that allows L&D teams to improve productivity, generate value and transform their position in the business.
The session explores:
● How technology that uses the Tin Can API delivers an enhanced learning environment – putting learners in control of their own learning and allowing them to record a wide range of online and offline learning (including informal) experiences
● How informal and social learning works alongside formal learning resources – without the need for a separate platform
● How powerful analytics provide rich insight into how learning is being experienced and applied – helping organisations make informed decisions to improve learning and ensuring it remains relevant and business focussed
● How to keep your best people engaged and in the organisation – providing learners with an environment that allows them to find information they need and when they need it, as well as connecting them to other experts across organisational silos, boosting engagement and so reducing staff attrition
● How improving the performance of your people, by helping them learn faster and smarter, boosts the performance of the organisation.
For more information on the Learning Live event, please visit: http://thelpiservices.com/conference/.
Which Customers are You Building the Right Product For PCA9Paul Teich
This session is the opposite of Go-to-Market and Marketing Execution, which focus on "putting lipstick on the pig." We'll frame two ends of a product inception spectrum -- a) design a product that you'd want to buy and b) analyze a market to figure out what they're likely to buy -- and discuss the practical realities between the two.
II Konferencja Naukowo-Techniczna z serii SIECI I INSTALACJE PŁYNOWE
TECHNOLOGIE ENERGETYCZNE - PALIWA ODNAWIALNE I KONWENCJONALNE, PWSZ Ciechanów 28.04.2016
Od 2015 roku zostaną stopniowo wprowadzanie nowe wymagania dla urządzeń grzewczych związane z ich efektywnością pracy, poziomem emisji zanieczyszczeń oraz głośnością pracy. Spowoduje to z jednej strony podwyższenie minimalnych wymagań w tym zakresie, a z drugiej eliminację z rynku np. kotłów niekondensacyjnych, czy też pomp ciepła o nadmiernym poziomie głośności. Wymagania te są określone w dyrektywie 2009/125/EC (ErP) nazywanej jako ecodesign lub ekoprojekt.
Rosnące wymagania energooszczędności budynków zawarte w warunkach technicznych są coraz bardziej rygorystyczne, ale nie są niemożliwe do spełnienia. Planując budowę domu, już na etapie powstawania projektu warto dokładnie przemyśleć, jakie rozwiązania i materiały zastosować. Aby spełnić WT 2017 warto zainwestować w gazowe absorpcyjne pompy ciepła - sprawdź dlaczego.
Jeśli na poważnie traktujemy walkę ze smogiem i redukcję emisji CO2, ciepłownictwo w Polsce ma jedną drogę - jest nią elektryfikacja. Jakie technologie mają przyszłość? Jakie będą konsekwencje i wyzwania dla KSE? O tym piszemy w najnowszej analizie Forum Energii.
Wentylacja mechaniczna staje się nieodzownym elementem nowych energooszczędnych domów. Praca rekuperatora odbywa się zwykle przez 365 dni w roku i 24 h na dobę. Pomimo to koszty eksploatacji rekuperatora są bardzo niskie i nie przekraczają w typowym domu 150-200 zł rocznie.
Kolektory płaskie, czy próżniowe? To częste pytanie klienta o zasadność wyboru jednego z typów kolektora słonecznego. Należy pamiętać, że na rynku występuje znaczne zróżnicowanie techniczne i cenowe w grupie kolektorów próżniowych. Ich zastosowanie wiąże się z wyższymi kosztami inwestycji, co wcale nie gwarantuje wyraźnie wyższych efektów pracy. W roku 2004 w budynku 2-rodzinnym przeprowadzono analizę pracy dwóch rodzajów kolektorów słonecznych. Wyniki posłużyły do oceny rzeczywistych efektów pracy...
Wymiana kotła węglowego lub pieca węglowego (np. kaflowego, kuchennego) staje się często koniecznością w ramach programów ograniczenia niskiej emisji (PONE). Nowoczesne kotły gazowe kondensacyjne zapewniają korzystne koszty eksploatacji, wysoki poziome bezpieczeństwa, Wymagania dla ich zabodowy są minimalne, głównie dzięki pracy niezależnej od powietrza wewnętrznego (zamknięta komora spalania). z uwagi na złą jakość powietrza w wielu miastach Polski, często praktykowane są dotacje na wymianę kotła, pieca... Dotacja może wynosić nawet 50 do 100% kosztów inwestycji - wymiany kotła węglowego na gazowy. Dobre efekty uzyskuje się przy współpracy kotła gazowego z instalacją solarną. Sprawność kotła gazowego także poza sezonem grzewczym pozostaje wysoka, podczas gdy sprawność kotła węglowego znacznie się obniża. Powodem jest jego duża pojemność wodna i masa własna, a więc wysokie straty rozruchowe i postojowe w trybie pozagrzewczym - pracy wyłącznie na potrzeby podgrzewania ciepłej wody użytkowej. Zastosowanie gazowych kotłów kondensacyjnych będzie po roku 2015 stopniowo stawało się obowiązkowe, ze względu na wprowadzanie w krajach UE klasyfikacji efektywności energetycznej. Już obecnie w niektórych krajach, zastosowanie znajdują wyłącznie kotły kondensacyjne (a nie stało- czy niskotemperaturowe).
Zastosowanie pompy ciepła w miejsce kotła węglowego pozwala zdecydowanie obniżyć emisje zanieczyszczeń i uzyskać korzystny efekt ekologiczny. W miejscu zainstalowania pompa ciepła jest całkowicie bezemisyjnym źródłem ciepła. W skali globalnej praca pompy ciepła wiąże się z emisją zanieczyszczeń przy wytwarzaniu energii elektrycznej. Jednak spalanie węgla w elektrowni lub elektrociepłowni odbywa się przy zdecydowanie niższej emisji zanieczyszczeń niż przy spalaniu węgla w kotle małej mocy. Redukcja emisji zanieczyszczeń sięga nawet 99%.
Similar to Wyniki Raportu o oddziaływaniu na środowisko (20)
1. Informacja o wynikach raportu o oddziaływaniu na środowisko dla Instalacji Termicznego Przekształcania Odpadów Komunalnych (ITPOK) w Poznaniu
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8. Wybór miejsca pod planowaną inwestycję Wyniki otrzymane na podstawie przeprowadzonej oceny punktowej: EC Karolin - 46 pkt., rejon Szczepankowo-Franowo - 44 pkt., teren dawnych Zakładów POMET - 37 pkt., Centralna Oczyszczalnia Ścieków (COŚ) – 32 pkt., EC Garbary – 29 pkt., składowisko odpadów komunalnych Suchy las – 29 pkt.
9.
10. Schemat blokowy instalacji ODZYSK POPIOŁY ŻUŻEL KOCIOŁ TURBINA PARA ENERGIA ELEKTRYCZNA ENERGIA CIEPLNA FOSA odpady FRAKCJA RESZTKOWA ZMIESZANYCH ODPADÓW KOMUNALNYCH do dalszego wykorzystania PARA PROCESOWA EMISJA DO ATMOSFERY GAZY SYSTEM OCZYSZCZANIA SPALIN
11.
12. Jakie odpady będą przyjmowane lp. MOGĄ być unieszkodliwiane termicznie w instalacji NIE MOGĄ być unieszkodliwiane termicznie w instalacji 1 odpady komunalne pochodzące z gospodarstw domowych i infrastruktury odpady z ubojni zwierząt 2 Wysuszone osady ściekowe odpady łatwopalne, toksyczne, zwiększające korozyjność lub mające charakter wybuchowy 3 odpady z produkcji rzemieślniczej, handlu i usług, zbliżone swoim składem do odpadów komunalnych wszystkie odpady, które ze względu na swoje wymiary, wagę lub naturę nie są zgodne z parametrami instalacji 4 odpady z demontażu odpadów wielkogabarytowych i poremontowych które nie będą nadawały się do recyklingu - 5 palne odpady balastowe pochodzące z sortowni odpadów surowcowych -
18. Emisje zanieczyszczeń do powietrza Wstępne obliczenia wykonywane pod kątem stanu zanieczyszczenia powietrza wykazały, że dla większości zanieczyszczeń emitowanych z instalacji, ich stężenia w powietrzu są znikome i nie stanowią żadnego zagrożenia dla jakości atmosfery. Obliczenia w pełnym zakresie przeprowadzono dla tlenków azotu, dwutlenku siarki, pyłu zawieszonego PM10 , tlenku węgla, węglowodorów alifatycznych arsenu oraz niklu. Wykazały one, że wszystkie normy jakości powietrza będą dotrzymane, a więc emitowane zanieczyszczenia nie będą miały negatywnego wpływu na środowisko .
21. Oddziaływanie na klimat akustyczny Przeprowadzona analiza oddziaływania akustycznego wykazała, że w wyniku funkcjonowania instalacji w omawianej lokalizacji nie dojdzie do przekraczania dopuszczalnych norm oddziaływania akustycznego w porze dziennej i nocnej zarówno na terenach mieszkalnych jak i na innych terenach na których obowiązują takie normy.
24. Gospodarka odpadami Gospodarka odpadami w ITPOK, dzi ę ki zastosowanej technologii, pozwoli na minimalizacj ę odpadów, które powinny zosta ć przekazane do odzysku i unieszkodliwienia. Z odpadów komunalnych przyjmowanych na teren zakładu do termicznego przekształcenia powstawa ć b ę dzie przede wszystkim ciepło i energia elektryczna, co wpływa na ograniczenie ilo ś ci koniecznych do składowania odpadów. Najwi ę ksz ą mas ę odpadów stanowi ą ż u ż le. Dzi ę ki procesowi waloryzacji 95% tej masy b ę dzie podlegało odzyskowi. Pozostałe odpady wytwarzane w wyniku procesów technologicznych oraz eksploatacji przekazywane będą w celu ich odzysku bądź unieszkodliwienia.
25.
26.
27. Oddziaływanie na powierzchnię ziemi, krajobraz, gleby Wpływ na krajobraz W ramach realizacji inwestycji powstan ą obiekt y o charakterze przemysłowym wraz z kominem linii termicznego przekształcania. Położenie rozważanego miejsca pod inwestycję sprawia, że Zakład wtopi się w tło i nie będzie widoczny z daleka. Wpływ na powierzchnię ziemi i ukształtowanie terenu Eksploatacja ITPOK nie będzie miała wpływu na powierzchnię ziemi i ukształtowanie terenu. Wpływ na glebę Oddziaływanie na gleby mógłby się odbywać w sposób pośredni, poprzez emisję zanieczyszczeń do powietrza, a następnie ich opadanie na gleby. Biorąc pod uwagę proponowane technologie, w tym system oczyszczania spalin, nie przewiduje się istotnego wpływu na zanieczyszczenie gleb spowodowanego eksploatacją ITPOK
28. Oddziaływanie na ludzi, zwierzęta, rośliny W przypadku normalnej eksploatacji ITPOK nie stwarza zagrożenia dla warunków zdrowia i życia ludzi mieszkających w jego sąsiedztwie, jak również przebywających na jego terenie. Jak wykazała analiza oddziaływania projektowanej inwestycji na etapie eksploatacji dotrzymane zostaną rygorystyczne normy dopuszczalnej emisji i imisji, a zatem funkcjonowanie planowanej inwestycji nie będzie w sposób istotny oddziaływać negatywnie na ludzi, zwierzęta i rośliny. Dotrzymane zostaną również normy akustyczne dla obszarów podlegających ochronie przed hałasem.
29. Oddziaływanie na obszary chronione i Natura 2000 Zastosowane technologie i zabezpieczenia oraz zaproponowane rozwiązania transportowe są wystarczające dla zapewnienia bezpieczeństwa najbliżej położonemu obszarowi Natura 2000 – Fortowi IV. Pozostałe o bszary podlegaj ą ce ochronie oraz obszary należące do sieci Natura 2000, poło ż one s ą w znacznym oddaleniu od projektowanej inwestycji . Jedyne oddziaływanie na te obszary mogłoby być związane z transportem zanieczyszczeń drogą powietrzną.
30. Awarie przemysłowe Na terenie ITPOK będą wykorzystywane substancje niebezpieczne do procesu uzdatniania wody takie jak hydrazyna, fosforan III sodu, roztwór chlorowodoru oraz do wspomagania procesu spalania olej opałowy. Substancje te będą magazynowane na terenie zakładu w ilościach nie kwalifikujących go do zakładów o zwiększonym ryzyku wystąpienia poważnej awarii przemysłowej zgodnie z rozp. Ministra Gospodarki z dnia 9 kwietnia 2002 r. Cały zakład będzie wyposażony w systemy przeciwpożarowe oraz rozwiązania zapewniające jego bezpieczną pracę minimalizujące możliwość wystąpienia jakiejkolwiek innej awarii lub pożaru.