The presentation of the workshop "The Cognitive Horse" done in the Netherlands on 26 February 2012

1. www.hetcognitievepaard.nl

2. HET COGNITIEVE
PAARD
www.hetcognitievepaard.nl

3. www.hetcognitievepaard.nl

4. SAMEN
ERVAREN
www.hetcognitievepaard.nl

5. www.hetcognitievepaard.nl

6. SAMEN
GENIETEN
www.hetcognitievepaard.nl

7. Equine Anthrozoological Workshop
Het Cognitieve Paard:
Herkennen en verminderen van
spanning voor een betere relatie
Francesco De Giorgio - José Schoorl
26 februari 2012 - Teteringen - Nederland

8. Programma
PRESENTATIE
• Introductie van Francesco en José
• Het cognitieve paard
• Equine Anthrozoology
• Cognitieve paarden: Het leerklimaat
• Interactie: wanneer automatisme spanning opbouwd
PRAKTIJK: Nieuwsgierigheid opwekken
ITALIAANSE LUNCH
PRAKTIJK: Verwachtingspatronen doorbreken
PRESENTATIE “Social Learning”
AFSLUITING
www.hetcognitievepaard.nl

9. Wie zijn wij
www.hetcognitievepaard.nl

10. Francesco De Giorgio
“Het paard als partner, in
groei en ontwikkeling”
www.hetcognitievepaard.nl

11. José Schoorl
“De relatie: een wereld
van ontdekkingen”
www.hetcognitievepaard.nl

12. Het paard
www.hetcognitievepaard.nl

13. Een paard is een Cognitief
paard
• Paard is een vluchtdier – dat betekent niet dat hij
er continue vandoor gaat …
• Minimale inspanning,
maximaal resultaat:
Een paard in de vrije
natuur neemt continue
de omgeving in zich op
om een afwegingen te maken van de situatie.
www.hetcognitievepaard.nl

14. Een paard is een Cognitief
paard
In zijn samenleving met het paard heeft
de mens voornamelijk gewerkt aan het
controleren van reactief gedrag en niet
aan het ontwikkelingen
van zijn cognitieve
capaciteiten.
www.hetcognitievepaard.nl

15. De impact van de traditionele
benadering
• Veel ongelukken door schrikreacties
• Focus op controleren:
– Spanning en forcering
– Automatisme / passiviteit / verveling
www.hetcognitievepaard.nl

16. Film: De wilde Esperia paarden
www.hetcognitievepaard.nl

17. Equine Anthrozoology Approach
• Equine Anthrozoology: “The study of the
interactions between human and horses”.
• Onze uitgangspunten:
– Welzijn
– Cognitieve en Relationele capaciteiten,
– Persoonlijke groei
• Anthrozoology: a scienze and filosophy
related to post-humanism
www.hetcognitievepaard.nl

18. Emotional and Cognitive Brain
www.hetcognitievepaard.nl

19. Wat beinvloedt de cognitieve
ontwikkeling?
Leeromgeving:
- “Undemanding approach”
- Geen spanning
- Innerlijke staat van een persoon
- “Social contest and social learning”
www.hetcognitievepaard.nl

20. UNDEMANDING APPROACH
www.hetcognitievepaard.nl

21. GEEN SPANNING
www.hetcognitievepaard.nl

22. HUMAN INNER STATE
www.hetcognitievepaard.nl

23. SOCIAL CONTEXT
AND SOCIAL LEARNING
www.hetcognitievepaard.nl

24. Ethologische behoeften
van het paard
• Contact met andere paarden
• Ruimte voor Beweging
• Vrijheid om natuurlijk gedrag te vertonen
• Vrijheid om zich uit te drukken
• Ruimte om te ontdekken en ervarend te
leren (cognitieve ontwikkeling)
www.hetcognitievepaard.nl

25. CONTACT MET SOORTGENOTEN
www.hetcognitievepaard.nl

26. RUIMTE VOOR BEWEGING
www.hetcognitievepaard.nl

27. NATUURLIJK GEDRAG
www.hetcognitievepaard.nl

28. ZELF - EXPRESSIE
www.hetcognitievepaard.nl

29. ZELF - EXPRESSIE
www.hetcognitievepaard.nl

30. ERVAREND LEREN
www.hetcognitievepaard.nl

31. ERVAREND LEREN
www.hetcognitievepaard.nl

32. ERVAREND LEREN
www.hetcognitievepaard.nl

33. Film: Probleem-paard “Pepe”
www.hetcognitievepaard.nl

34. Dus …
• Controle neiging laten gaan
• Loslaten van verwachtingen
• Niet perse’ een resultaat zoeken
• Gewoonte patronen doorbreken
• Nieuwsgierigheid ontwikkelen
• Van het moment genieten
Aan de slag !
www.hetcognitievepaard.nl