News article on the historical path of women's careers in science, on the determinants of their participation, and of their salary gaps

1. 14/11/2014 STEM: perché così poche? | inGenere
http://ingenere.it/articoli/stem-perche-cosi-poche 1/6
Fondazione Giacomo Brodolini Chi siamo Contatti Iscriviti alla newsletter
Accedi Crea nuovo profilo
Ricerca avanzata
Cerca nel sito
Home Articoli News Ricerche Agenda Recensioni Video
Numeri English version
Articolo azioni positive - scienza
Stem: perché così poche?
Nonostante il numero di studentesse che frequentano

2. 14/11/2014 STEM: perché così poche? | inGenere
http://ingenere.it/articoli/stem-perche-cosi-poche 2/6
Tweet 0
10/09/2014
facoltà scientifiche sia cresciuto, specie a partire dagli anni 70,
le donne che hanno raggiunto i vertici nelle facoltà di tipo
tecnico-scientifico sono ancora una sparuta minoranza. La
difficoltà di coniugare famiglia e accademia è una delle
maggiori cause. Un esempio di buone pratiche viene dalla
Germania.
di Serena Boccardo
La prima donna ingegnere d’Italia si chiamava Emma Strada. Laureata presso il Politecnico di
Torino nel 1908, poi una brillante carriera nelle miniere dell’isola d’Elba e la fondazione
della prima “Associazione italiana donne ingegneri ed architetti” (A.I.D.I.A.). Grandi
successi professionali, ma nessun figlio e nessun marito: Emma è stata una delle
prime donne italiane a dover affrontare il dilemma “carriera o famiglia”.
Da allora, il numero di studentesse che frequentano facoltà di tipo tecnico-scientifico è
cresciuto notevolmente, specie a partire dagli anni ’70, ma ai vertici dell’Università le donne
sono ancora poche. Perché, come negli altri contesti lavorativi, anche in ambito
accademico esiste il glass ceiling.
Una ricerca dell’American Association University Women dal titolo “Perché così poche?
Donne nella Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica (STEM)” indica, tra le principali
barriere che impediscono ad uno scienziato di fare carriera, l’incertezza lavorativa legata alla
larga diffusione dei contratti a termine e i modesti livelli di retribuzione.Le ricercatrici e
post-doc intervistate, però, attribuiscono le loro difficoltà di carriera anche ad altre cinque
ragioni che preoccupano meno i colleghi uomini: i) l’ammontare di tempo richiesto per la
ricerca, in particolare nelle facoltà scientifiche; ii) gli obblighi familiari; iii) la scarsa
disponibilità di soluzioni lavorative part-time e flessibili; iv) l’insufficiente supporto in caso di
maternità o malattia; v) la presenza di bambini e partner, percepite come barriere alla
mobilità accademica.
L’età critica per investire nella carriera accademica coincide infatti con
quella giusta per costruire una famiglia: così anche le ricercatrici rimangono ai livelli
bassi della piramide accademica. L’UK Resource Centre ha stimato il gap di genere per gli
anni accademici 2004/5 e 2007/8: più si sale nella scala gerarchica, più il gap aumenta come
si evince dal grafico.
Share 4

3. 14/11/2014 STEM: perché così poche? | inGenere
http://ingenere.it/articoli/stem-perche-cosi-poche 3/6
Un esempio di buone pratiche per risolvere il problema è quello proposto dalla Università
tedesca di Aachen, che fornisce sia un servizio di counseling e ricerca di un impiego per i
partner dei propri dipendenti, presenti e futuri, che un programma per incentivare la
presenza femminile ai vertici, finanziato dal Ministero dell’Educazione e della ricerca (1).
Questi programmi nascono dalla consapevolezza che è anche nell'interesse del
datore di lavoro calibrare al meglio le esigenze dei propri dipendenti nelle
due sfere, vita e lavoro, per evitare la relativa perdita di capitale umano.
Molte altre donne, dopo Emma Strada, hanno deciso di rinunciare alla famiglia per
realizzarsi professionalmente. Ma quante non l'hanno fatto, e quanta conoscenza è andata
persa per questo?
(1) Per saperne di più sul programma dell'Università di Aachen http://www.rwth-
aachen.de/cms/root/Forschung/Forschen_an_der_RWTH/Angebo...
Commenta
Il tuo nome *
E-mail *
Il contenuto di questo campo è privato e non verrà mostrato pubblicamente.
Homepage
Oggetto

4. 14/11/2014 STEM: perché così poche? | inGenere
http://ingenere.it/articoli/stem-perche-cosi-poche 4/6
Commento *
CAPTCHA
Questa domanda serve a verificare che il form non venga inviato da procedure
automatizzate
Salva Anteprima
Digita il testo
In evidenza
La sfida della Tunisia
di Giulia Daniele
Tunisia, la Costituzione diventa paritaria
di Chiara Sebastiani
Le donne, il lutto e gli scontri. Tunisine in piazza
di Chiara Sebastiani
Chi semina e chi raccoglie, donne al voto in Tunisia
di Chiara Sebastiani
DONNE, diritti e democrazia in Tunisia
Ricerche
Una strategia di genere dal 2015 in poi
Soci SIE: Uno sguardo di genere
Bambini senza frontiere. La regolamentazione internazionale della maternità surrogata
Policies per l'uguaglianza di genere nella ricerca
Donne e scienza, la valutazione dell'eccellenza

5. 14/11/2014 STEM: perché così poche? | inGenere
http://ingenere.it/articoli/stem-perche-cosi-poche 5/6
lavoro (193) pari opportunità (172) famiglie (86) welfare (62) finanza pubblica (52) corpo (50)
Europa (49) storie (44) violenza (41) scienza (37) diseguaglianza (35) schede (30) generazioni (30)
femminismi (29) finanza (28) istruzione (27) conciliazione (24) buone pratiche (23)
azioni positive (21) migrazioni (21) crisi economica (19) imprese (18) pensioni (16) diritto (16)
povertà (16) elezioni (16) retribuzioni (16) empowerment (15) istituzioni (15) cura (13)
oggetti quotidiani (13) pma (12) ricerca (12) lavoro domestico (10) Medio oriente (10)
stereotipi (10) demografia (9) America (8) università (8) innovazione (8) Africa (8) pay gap (8)
sanità (8) scuola (7) Asia (7) inclusione (7) bioetica (7) prostituzione (7) religione (7) fisco (6)
Mediterraneo (6) sviluppo (6) credito (6) media (5) spesa pubblica (4) arte (3) austerity (3)
precarietà (3) part-time (3) ambiente (3) politiche (2) industria (2) part-time (2) flessibilità (1)
agricoltura (1) welfare (1) pay gap (1)
Numeri
Cerca per argomento
La vignetta di Pat Carra
visualizza il grafico completo
Occupazionecon confronto UE28
uomini IT donne IT uomini UE28 donne UE28
III trim 2013 IV trim 2013 I trim 2014 II trim 2014
40
50
60
70
80
visualizza il grafico completo
Inattivitàcon confronto EU28
uomini IT donne IT uomini UE28 donne UE28
III trim 2013 IV trim 2013 I trim 2014 II trim 2014
20
30
40
50

6. 14/11/2014 STEM: perché così poche? | inGenere
http://ingenere.it/articoli/stem-perche-cosi-poche 6/6