STI-WiL in Thailand

1. WiL Program
Dr. Banpot HORBANLUEKIT

2. STI’s Role
STI 業務
STI is a government agency who has the role to propose the policy for government
to develop the nation competitiveness via Science Technology and Innovation
capability development
STIは科学技術とイノベーションの開発を通じ、国家の競争力を発展させる政策を提案す
る政府機関である。
Key actions
Establish effective & efficient Human Resource Development Program in all level
すべてのレベルの人材に育成プログラムを開発、効果的かつ効率的に人材育成を行う。
 Worker (operator level)
ワーカー（作業レベル）
 Technician (machine maintenance & setting, Production supervisor)
技術（機械のメンテナンス＆セッティング、プロダクション、中間管理職）
 Engineer for all of activities (production, maintenance, etc. …)
全てのエンジニア（プロダクション、メンテナンス、その他）

3. Actual Situation in Thailand
タイ国内の労働現状
Shortage of workforce in all levels (Operator, Technician, Supervisor, Engineer)
全ての分野で労働者の不足 （オペレーター、技術者、中間管理職、エンジニア）
• Difficulty to recruit skill workforce
(technician in maintenance & production control)
• High Turnover Rate  up to 10% / month
for operator level in Microelectronic Part Industry
● スキルのある労働者の確保が困難。
(技術を必要とするメインテナンス職 & 商品管理)
● 離職率  10% / 月間
**（電子部品産業のワーカーレベル）

4. workforce
outflow
Pyramid of Positions in a company
企業内のピラミット構造
Xworkforce
Inflow
X
Non-System Company
管理が出来ていない会社
• Difficulties to get qualified workforce
due to lack of quality workforce
development program
• In Thailand, turnover rate at operator
level is high resulting in unstable
workforce
*Average Turnover rate in electronics industry ~ 10% per month
• 質の良い人材の確保が難しい
• タイはワーカーレベルの転職率が
高く、安定的な人材の確保が
難しい。

5. Work-integrated Learning; WiL
ワーカーレベルの派遣
RDI
開発レベルの派遣
Talent Mobility
専門研究レベル（大学院生、研究者の派遣）
STI Project
STI プロジェクト
LEs and MNCs
主に大企業・多国籍企業
MEs
主に中堅企業
SEs
主に中小企業
Sizes of business
ビジネス規模
Supporting Programs
プログラム
企業の人材難に関し、下記３プロジェクトを以ってサポート。

6. Root cause of problem
問題の根本的な原因
Demographic problem of Thailand
タイの人口問題
 Entering into aging society
 高齢者社会
Mismatch between education system and industry
教育と業務の不一致
 weakness of vocational training
 業務トレーニングの弱点
Less workforce entering into industry because
労働力が少ない原因
• Difficulty to migrate from hometown to
industrial zone
住んでいる場所から工業地帯に移動するのが難しい。
• More opportunity in service & agriculture sector
in hometown
住んでいる地域び別の仕事の機会がある。
• Psychological difficulty of student (homesick,
residence, society …) 心理的の問題。
Vocation education system is obsolete
現代社会に適してない教育システム
• Obsolete training skill in technical college
時代遅れのトレーニングスキル
• Due to low value added skill trained in technical
college  impossible to get bright career path
 vocational education becomes unpopular in
Thailand
Solution ?
• New system via strong collaboration between Industry & Academic
産業と教育のコラボレーションによる新しいシステム
• Win – Win Solution for all stakeholders (Academic institute, Industry, Student)
お互い利益になるシステム （教育機関、産業、ワーカー（学生））

7. 主に大企業・中堅企業
転職率の高止まりしている企業
What is Wil Project
Wilプロジェクトとは
Wil Project : STI was corporate with Vocational school, University
to take Student study with company.
Wil Project : STI が仲介役となり専門学校生、大学生を教育しながら
実戦を経験させる
Wil プロジェクトはどのような企業がマッチして
いるか?
What Companies was matching with
Wil Project？
Medium to Big Size company.
The company have high Turn Overs

8. • 2-Year program: Student will get high vocational school diploma after finish the program.
• Students work as operators in factory.
• Take classes after working hour.
• Class contents are work-based and customized to each company (based on manufacturing standard,
cost, delivery and quality).
• Cost per head is approximately the same as hiring operator (included service provider that help
managing the program).
• 2年プログラム：プログラム終了と共に専門学校等を卒業
• 学生は日中は工場のオペレーターとして勤務
• 勤務時間後に通学
• プログラムは企業・産業ごとにカスタマイズされた実務に基づいた内容
• 1人当たりの人件費は、他のワーカーを採用する場合と略同等
Excellence in operation, pillars for manufacturing, path to industrial Innovation
Wil Project Work-integrated Learning
Wil Project 勉強しながら実際の業務に携わる
オペレーション効率化・製造業の柱・イノベーションへの道
Wil program Detail Wil プログラム内容

9. Proposal for sustainable solution
解決策の提案
Establish new collaboration system for all !
新しいコラボレーションシステムを確立 !
Industry can recruit
enough skill workforce
with reasonable cost
合理的なコストでスキルの
ある労働者を募集すること
ができる。
Technical School can
develop learning process
which correspond to
demand from industry
専門学校は、産業の需要
に対応する学習プロセスを
開発することができる。
Student can start the
career in industry with
reasonable revenue and
get better career path
学生は合理的な収益で
キャリアを開始し、キャリア
パスを得ることがでる。
Work integrated Learning Program (WiL)  Learning by doing.
勉強しながら業務を学ぶ
Use the real job in industry as the lesson in curriculum for students
実務のカリキュラムを教訓として、本物の仕事で活用する

10. Proposal for sustainable solution
解決策の提案
Method of WiL Program
• By using the real job in industry as the lesson in curriculum the
students must engage to work for the employer for the fix duration (2
years for operator level for High Vocational Degree)
• 実際の仕事をレッスンのカリキュラムとして使用することにより、
• The technical college (with support from STI) will deliver the
intensive training & education course for WiL Students by coaching
system

11. Proposal for sustainable solution
解決策の提案
Advantage of WiL Program
By using the real job in industry as the lesson in curriculum for students
業務での本物の仕事を体験することによって
• The lower job level become the lesson for training higher job level will motivate
the worker to deliver the best quality of work
業務で高いレベルの訓練。そための、労働者が質の高い仕事が出来るようになる。
• Ease to manage workforce due to the commitment between worker and employer
(2 years for operator level vis High Vocational degree)
• More stable workforce due to lower turnover rate
低い離職率と安定した労働力
• Allow to establish long term succession plan
長期計画の設定が可能。

12. workforce
outflow
workforce
Inflow
Pyramid of Positions in a company
企業内のピラミット構造
• WiL System ensure the quality
workforce due to continuing
development
• Stable number workforce through
out the program
WiL corporate
WiL 使用企業
• ワーカーの仕事の“質”を向上
階層が上がる毎にレベル向上
• 人材を安定的に確保

13. Case Study : WiL Project with SONY
2016 2017 2018 2019
NOV DEC JAN FEB MAR APR MAY
Monitor & Project Report
(KPI Monthly & Semester)
Kick Off Visit
Factory
Making
MOU &
Contracted
Design & Approval
Curriculum
Pre working Coacher Gr.1 In STT & Design Content
Prepare work facility
(Dorm, Transportation,
Classroom etc)
Promote &
Apply
Examination
& Recruit
Employment
(Health check &
contracted)
Check In
Dorm
Basic
Trg.
Skill
Trg,
Work &
Study
Starting
Pre Work
Recruitment &
Preparation
Monitor &
Closing
Conclusion
Design & Approval
Study plan
STT
STI/SS
Pre working Coacher Gr.2 In STT & Design Content

14. Progress of WiL Program by STI
Wilの実績
 2 companies
 132 students
 Budget: 31 millions baht.
Year 2014-2015
 4 companies
( 6 companies total)
 170 students
(302 students total)
 Budget 44 millions baht.
(75 millions baht total.)
Year 2016
 5 companies
(11 companies total)
 350 students
(total 652 students)
 Budget 70 millions baht.
(total 145 millions)
 Already confirmed 2
companies, will start
2018 after the factory
construction complete
Year 2017
 参加会社 2 社 (JP)
 参加学生 132 人
 プロジャクトで使用金額約 3,100万バーツ.
 参加会社 4 社
(計 6 社)
 参加学生 170 人
(計 302 人)
 プロジャクトで使用金額約 7,500万バーツ
 参加会社 5 社
(計 11 社)
 参加学生 350 人
(計 652 人)
 プロジャクトで使用金額約 14,500万
バーツ
 2社交渉中

15. Case Study : WiL Project
Companies
University and Technical Colleges Government organization

16. Government Support
タイ政府のサポート
SuperclusterMerit-based
• STI-WiL is one of the
requirement HRD
programs in order to
apply for super cluster
benefit
• BOI empowered STI to be
certification body

17. - 主に中堅中小企業
- 新商品開発が必要な企業
What is RDI Project
RDIプロジェクトとは
RDI Project : STI was corporate with University to take university students,
Master graduate students and other specialized knowledge
People to support Companies develop new products
RDI Project : STI が仲介役となり大学生、大学院生など専門知識を
持つ人材を企業に紹介。新商品の開発等に従事。
RDlプロジェクトはどのような企業にマッチ
しているの?
What Companies was matching with
RDI Project？
- Small to Medium size company.
-The company that needs to develop
new products

18. • 3-phase program : Design as Stage-and-Gate sub-projects.
• 1st phase project = Diagnosis phase 10 days of workshop (4-6 months long): Activities :Quality
System awareness, Market segmentation, Product Characterization, and
Gap analysis
• 2nd Phase project = cross functional pilot project to apply the principles and procedures of the
RDII process model with on-the-job learning experiences (~ 6-10 months)
• 3rd Phase project = Transformation, a coached two years in-company change process accompanied
by a relevant staff development program (~ 1 – 2 years)
3つの改革工程 ：
第 1 工程 = 10日間のワークショップを経て、品質、システム、市場セグメンテーション、
製品特性を分析、不足分の診断を行う。（使用期間約 4-6ヶ月）
第2工程 = 試作品の製造を通じRDIプログラムの方針・手順を作成（使用期間約 6-10ヶ月）
第3工程 = 量産品化に向けた2年程度のプロセスを通じて人材を育成。（使用期間約 1-2年 ）
Pathway to Innovative Industrial Corporation
RDI Program
RDIプログラム
イノベーショティブな企業への道

19. Manufacturer
: OEM
Manufacturer
with Industrial
strategy
RDI
Organization
Innovation
Corporate
Competitiveness based on
manufacturing performance
Strategy to maximize
industrial capability
RDI capability & Market
and Product Knowledge
RDI Quality System
Alignment of Product
Material Process Method
Managing of Daily
Performance
Own System to capture
market need data
M&S system align
with RDI (OBM)
From Manufacturing Base to RDII Corporate
RDI Philosophy : Toward Innovative Industrial Corporation

20. STI supports
STI サポート
In kind:
Facilitate manpower recruitment (experts, students, manager, etc.)
Networking with Academic and Research Institutes
Tax deduction/exemption process
In cash:
• 1st phase project up to 100% reimbursement , funding cap ~ 100,000 Baht
• 2nd Phase project up to 50% reimbursement, funding cap ~ 800,000 Baht
• 3rd Phase project up to 25% reimbursement, funding cap ~ 2.5 millions Baht.
･実務面
人材の紹介（専門学生、学生、マネージャー、その他）
学術機関・調査期間とのネットワーキング
税務恩典取得に向けた実務
･財務面
第1段階 100％払い戻し、上限〜 100,000 THB
第2段階 50％払い戻し、上限〜 800,000 THB
第3段階 25％払い戻し、上限〜 2,500,000 THB
STI サポート

21. - 主に中小企業
- 研究開発が必要な企業
What is Talent Mobility Project
タレントモビリティー プロジェクト とは
TM Project : STI was corporate with University Professor and other
specialized knowledge People to support Companies
to research new products
TM Project : STI が仲介役となり大学院生,大学教授など専門知識の
人材を企業に紹介。研究開発を行う。
TMプロジェクトはどのような企業にマッ
チしているのか?
What Companies was matching with
TM Project？
- Small size company.
-The company that needs to Research
new products

22. Talent Mobility Program
タレントモビリティー プログラム
mobilizing talents from universities and public research institutions
to assist the private sector in technological upgrading for
competitiveness
In kind:
Facilitate manpower recruitment (experts, students, manager, etc.)
Networking with Academic and Research Institutes
In cash:
For SMEs: 100% Experts/Researchers Fee, Research Assistant fee
・実務面
人材の紹介 （専門学生、学生、マネージャー、その他）
学術機関・調査機関とのネットワーキング
・財務面
中小企業 ：人件費(専門家・研究者・アシスタント)を100％STIが負担。
** プロジェクト参加条件により恩典が変わります
競争力向上のため、大学や研究機関の人材を流動化。
企業の技術力向上を支援する。

23. Talent Mobility Clearing House
タレントモビリティー 拠点
Khon Kaen
University
Chiang Mai
University
Prince of Songkla
University
STI Policy Office and
King Mongkut’s Univ.
Of Tech. Thonburi

24. Talent Mobility
TM Clearing Houses
TM Database
TM Roadshow & Fairs
Matching & Mobilising
プロジェクトのハブ
1）Bangkok バンコック
2) Chiang Mai チャンマイ （タイ北部）
3) Khon Kaen コーンケン （タイ東北部）
4) Songkla ソングクラー（タイ南部）
データサポート
- Over 30,000 researchers and experts
- Support private-sector demand service
- 30,000人以上の専門リサーチャー
- 各専門分野のサポート
ロードショー（宣伝）
- Public relations
- Initial assessment of private-sector demand
- PR活動
- 特定セクターへの広報活動
マッチング
-Linking researchers with industry
研究員と民間企業の連携
Talent Mobility Detail
タレントモビリティー 詳細

25. Contact
連絡
National Science Technology and Innovation Policy Office
319 Charmchuri Buliding 14 Fl., Prayathai RD.
Pathumwan , Bangkok 10330 Thailand.
Dr. BanpoT Horbuluekit
Direct Line : 02-160-5432
E-mail : banpot@sti.or.th
Dr.Nattawut Anuniwat
Direct Line : 02-160-5432 ext.210
E-mail: Nattawut@sti.or.th
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