大人の皆さんに、小学生向けのプログラミング授業と同じ形式で、プログラミングを学んでいただきました。11名の大人の方々に小学生向けのプログラミング授業を体験していただいた際の資料です。

1. おとなの
プログラミング教室
2019年8月21日

2. プログラミングとは？
• 運動会や学芸会などで、
出し物のタイトルや順番なと
゙を記したものがプログ
ラム。
• コンピュータのプログ
ラムと運動会のプログラ
ムとの違いは？
• コンピュータのプログ
ラムはコンピュータが読
んで理解できるように書
かれたもの。
• 料理のレシピに似ている？
 コンピュータサイエンス
 アルゴリズム
 デザインパターン
 コーディング
 開発手法
 論理的思考など

3. 世界各国の情勢
小学校の授業

4. イギリスの事例
2014年まで
ICT(Information and Comunications Technology)
2014年以降
Computing
https://www.watch.impress.co.jp/kodomo_it/news/1094306.html

5. ICTの失敗
コンピューティング

6. アメリカの事例
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/1408119.htm
Silicon
Valley
GAFA

7. コンピュータサイエンス
学位の重要性

8. ジャパンの状況
プログラミング的思考
プログラミング科目はない
既存の科目に導入

9. コンピュータサイエンス
と
コンピューティング
と
プログラミング的思考

10. 事例１
小学校の授業

11. 小学校の国語での事例（北井上小学校）

12. 小学校の国語での事例（ゲームを作る）

13. 小学校の国語での事例（ディスカッション）

14. 事例２
高校の出張講義

15. AIプログラミング出張授業（徳島市立高校）

16. 人工知能ワークショップ（徳島北高校他）

17. 事例３
大学生の講義

18. 並べ替えアルゴリズム（徳島大学1年生）
• トランプ（13枚）を大きい順に並べます
• チームに分かれて競争です！！
• めくる人と、指事する人に分かれます
• 一度にひっくり返せるカードは２枚だけ
• カードをめくる人は、大小関係だけ伝え
ます
• 指事する人は、並べ替えを指事します
• 何回で並べ替えられたか数えましょう。
左 右
左が大きいよ
めくる人
指事する人
ではそのカードを
一番左へ

19. 理工学部でのゲーム制作
• C言語を用いてプログラミング
• 1年間を通して実施
• 前期は個人開発
• 後期はグループ開発
ソフトウェア設計および実験

20. 事例４
アンプラグド

21. CoderDojo
Tokushima
• プログラミング道場を開催
• 小学生〜高校生を対象
• Scratch、Viscuit、JavaScript、Pythonなど
• 毎月 第１・３月曜、夏休み冬休み
• 県内小学校、学童保育、放課後クラブ等
https://cdtokushima.github.io/open/
https://youtu.be/zF-2oavJCfA
https://youtu.be/pKSMZvZ-AAY
https://youtu.be/0cQN1X69CmQ
https://youtu.be/pki_majiFBA

22. 文科省の資料より
• プログラミング教育のねらい
小中高学校共通（総則）
• => 情報活用能力、学習の基盤となる資質・能力
• => 学校のICT環境整備
小・中・高別のポイント
• 小学校 => 新たにプログラミング的思考を育成
• 中学校 => プログラミング、情報セキュリティ、双方向
• 高校 => 情報1、プログラミング、ネットワーク、データベース

23. 小学校プログラミング教育
重要コンテンツ
1. 小学校プログラミング教育の手引
2. 小学校を中心としたプログラミング教育ポータル
知識及び技能
=> 理解と必要性を示す
=> それ自体の習得は目的ではない
思考力、判断力、表現力等(プログラミング的思考)
=> 活動を動きの組み合わせで論理的に実現
学びに向かう力、人間性等
=> コンピュータを活かす
各教科等での学びをより確実なものとする
=> 各教科と連動

24. 学習指導要綱での例示
A分類
5教科で実施（算数、国語、理科、社会、総合）
B分類
その他の科目（音楽、社会、家庭、プレゼン）
C分野
=> プログラミング

25. 本日の授業
文部科学省作成「小学校プログラミング教育に関する研修教材」について
https://miraino-manabi.jp/content/415
1. 小５算数「多角形」(A分類)
2. ねこから逃げるプログラムを作る (C 分類)
3. たまごが割れたらひよこが出てくる (C 分類)