SlideShare a Scribd company logo
Nieuwste school, politiebureau, leraren opleiding.

        1- Beschrijf de ruimte + de indruk die de ruimte op je maakt.
        2- Beschrijf wat je wilt vinden
           Waarom is dat zo belangrijk voor je?
        3- Beschrijf route naar je vondst zo spannend mogelijk
           Schrikmoment
           Onverwachte gebeurtenis
           Schrijftechniek: tijd rekken, uitstellen van climax
        4- Beschrijf je hoofdpersoon
           Uiterlijk
           Familieomstandigheden
           Leeftijd
           Beroep
           Hobby’s
           Naam




   1.
   2.
   3.
4.
   5. Als je binnenkomt stinkt het er best wel, het is er heel kaal en vies. De kantine heeft geen
      keuken ofiets. Het zag er allemaal gewoon heel kaal uit en het rook heel stoffig, alsof er in
      jaren niemand was geweest, maar na een tijdje was je er wel een beetje aan gewend. Vooral
      de kasten vond ik heel vies & doffig, in sommige kasten stonden veel bakstenen en er zaten
      gaten in de muur. ik dacht dat het best wel zou kunnen dat er gewoon een paar zwervers
      sliepen.. Boven de gangen zaten soms deuren met allemaal van die zilvere buizen erin, het zag
      eruit alsof er ook allemaal muizen zaten.



   6. Wat ik daar zou willen vinden is een ticket voor een gratis schoonheids iets om te leren, dat je
      een maand ofzo naar een mooi land kunt en daar leren ze je dan allemaal dingen van
      schoonheids dingetjes, make-up, haren, enzovoort. Ik wil namelijk waarschijnlijk later iets
      daarmee doen dus als je zo’n tegoedbon / ticket zou vinden voor zoiets helemaal gratis..



   7. Ik loop in een smalle, donkere gang, het is zo stil dat je de muizen hoort piepen. Ik weet dat er
      ergens in dit gebouw nog iemand zit, maar ik weet niet waar. Ik zoek naar degene maar ben
      doodsbang. Ik loop de trap op & de hoek om, en zie een voet om nog een andere hoek, ik loop
      er langzaam & bang heen. Als ik de hoek omloop, is het maar een paspop, maar de paspop is
      heel eng gekleed & draagt hele zware make-up, ik val om van de schrik. Als ik weer opsta,
      hoor ik een vrouwenstem heel hard gillen, ongeveer aan de andere kant van deze verdieping.
      Ik ren snel naar de plek waar ik de vrouwenstem ongeveer hoorde gillen, ik ga stil staan en
      luister of ik iemand hoor.


Personen in dit verhaal zijn verzonnen.

        Hoofdpersoon: Eva, ze is 15 jaar en doet vmbo. Haar moeder is overleden toen Eva 11 was,
        haar vader, Mark, werkt als kok in een klein restaurantje. Toen Eva’s moeder net 2 maanden
        overleden was, had haar vader al een nieuwe vriendin, Sacha. Eva vind haar totaal niet
        aardig, ze wil niet dat Sacha doet alsof ze Eva’s moeder is. Sacha werkt niet, en Mark verdient
        niet zo veel, dus ze hebben niet zoveel geld elke maand. Eva houd van make-up & haren enz.
        , haar droom is om de visagie te doen bij grote catwalks.
Het ticket naar het paradijs.
De personen in dit verhaal zijn niet echt, het is gemaakt met fantasie.

Eva is 15 jaar en doet vmbo. Haar moeder is overleden toen ze 11 was. Haar vader,
Mark, werkt als kok in een klein restaurantje.Sinds het begin van het schooljaar heeft
haar vader weer een nieuwe vriendin, Sacha. Sacha was meteen ingetrokken bij hun.
Eva vind haar totaal niet aardig, ze wil niet dat Sacha doet alsof ze Eva’s moeder is.
Eva & Sacha hebben veel ruzie. Sacha werkt niet, maar geeft wel heel veel geld uit en
Mark verdient niet zo veel, dus ze hebben niet veel geld elke maand.
Eva houd van make-up, haren, nagels enz. , haar droom is om de visagie te doen bij
grote catwalks. Eva heeft lang , blond haar, is erg lang & heeft blauwe ogen. Ze lijkt
erg veel op haar moeder zegt iedereen.
Op school gaat het niet zo goed omdat ze de hele tijd moet denken aan haar moeder,
Sacha & de schulden die ze hebben die alleen maar erger worden. Ze is hopeloos
verliefd op een jongen uit haar klas, Sven, maar ze zit vast in de ‘friendzone’.

De school gaat verhuizen naar een andere locatie, waar eerst de nieuwste school zat.
Er gaan allemaal verhalen rond over het gebouw, bijvoorbeeld dat er ergens een
ruimte zit & als je die ruimte vind, kun je een wens doen die uitkomt. We gaan een
keer met onze mentor naar de school.
Als ik binnenkom ruikt het er meteen erg muf, het is er erg kaal & stinkt heel erg. Het
leek wel alsof er al jaren geen mens was geweest, maar na een tijdje wen je daar wel
aan. In sommige kasten / kleine ruimtes stonden veel bakstenen en er zaten gaten in
de muur. ik dacht dat het best wel zou kunnen dat er gewoon een paar zwervers
sliepen.. Boven de gangen zaten soms deuren met allemaal van die zilveren buizen
erin, het zag er ook allemaal uit alsof er veel muizen zaten. Je word er niet
enthousiast van als je denkt dat je hier over een paar jaar elke dag zit maar ja.

We liepen met ons vriendengroepje door de lege school heen, we hadden het over
het gerucht van de ruimte met de wens & wat we dan allemaal zouden wensen. Anne
zou een mooi huis voor haar & haar ouders wensen, Marleen zou een nieuwe
hockeystick wensen, zo iedereen iets. Ik zou een ticket willen voor een schoonheid
salon, dat ik daar alle dingetjes zou leren over haren, make-up, nagels & massages,
van alles wat. Ik ga nog even snel naar de wc voordat we terug gaan naar school,
maar als ik terug kom is iedereen al weg & is de deur op slot, ik zit dus opgesloten in
deze school..

Ik zit in de gang als ik ineens een steen met een briefje erop krijg toegeworpen vanuit
een deur, er staat op: ‘ik hoorde je praten over je droom over het catwalk
visagiegedoe, kom naar boven om de ruimte met je ticket te vinden.’
Ik loop in een smalle, donkere gang, het is zo stil dat je de muizen hoort piepen. Ik
weet dat er ergens in dit gebouw nog iemand zit, maar ik weet niet waar. Ik zoek naar
degene maar ben doodsbang. Ik loop de trap op & de hoek om, en zie een voet om
nog een andere hoek, ik loop er langzaam & bang heen. Als ik de hoek omloop, is het
maar een paspop, maar de paspop is heel eng gekleed & draagt hele zware make-up,
ik val om van de schrik. Als ik weer opsta, hoor ik een vrouwenstem heel hard gillen,
ongeveer aan de andere kant van deze verdieping. Ik ren snel naar de plek waar ik de
vrouwenstem ongeveer hoorde gillen, ik ga stil staan en luister of ik iemand hoor. Ik
hoor niks.

Na ongeveer 2 minuten die 2 uur lijken hoor ik iets, iemand neuriet een liedje, ik ken
het ergens van maar weet de titel niet meteen. Langzaam zie ik iemand de hoek
omlopen, aan de andere kant van de gang. Ik twijfel of ik erheen zou gaan maar ren er
toch snel heen, de vrouw wacht niet op me en loopt opnieuw een hoek om. Ik ren er
achteraan, dan loop ik de hoek om en loop intens wit licht binnen, ik zie de vrouw
nergens meer maar ik hoor nog wel een vrouw een liedje zachtjes zingen, ‘walk on,
walk on and follow yourheart’. Het liedje van mam & mij. Ik voel adem in mijn nek
maar er is niemand. Op de een of andere manier voelt het niet eng of vreemd.Dan
weet ik wat ik moet doen. Mijn diploma halen, me opgeven voor de opleiding visagie
en met pap praten over Sacha& mij.

Eind.

More Related Content

What's hot

Hoofdstuk 1.1
Hoofdstuk 1.1Hoofdstuk 1.1
Hoofdstuk 1.1moozemuis
 
10 g. haasnoot 4
10 g. haasnoot   410 g. haasnoot   4
10 g. haasnoot 4stefax
 
10 g. haasnoot 5
10 g. haasnoot   510 g. haasnoot   5
10 g. haasnoot 5stefax
 
10gc 3.13A
10gc 3.13A10gc 3.13A
10gc 3.13A. .
 
10 g vb update 2.5
10 g vb update 2.510 g vb update 2.5
10 g vb update 2.5NoukLoveYou
 
A Wandering Round Robin Legacy - Gen. 1 - Deel 1
A Wandering Round Robin Legacy - Gen. 1 - Deel 1A Wandering Round Robin Legacy - Gen. 1 - Deel 1
A Wandering Round Robin Legacy - Gen. 1 - Deel 1dutch_girl2
 
DownTownH1
DownTownH1DownTownH1
DownTownH1SdeSims2
 
Wk hoofdstuk 37
Wk hoofdstuk 37Wk hoofdstuk 37
Wk hoofdstuk 37aphroditje
 
Ae Hoofdstuk 11
Ae Hoofdstuk 11Ae Hoofdstuk 11
Ae Hoofdstuk 11moozemuis
 
Ae Hoofdstuk 7
Ae Hoofdstuk 7Ae Hoofdstuk 7
Ae Hoofdstuk 7moozemuis
 

What's hot (20)

Orakel 3
Orakel 3Orakel 3
Orakel 3
 
10G 1.8
10G 1.810G 1.8
10G 1.8
 
Hoofdstuk 1.1
Hoofdstuk 1.1Hoofdstuk 1.1
Hoofdstuk 1.1
 
Jw ia 2
Jw ia 2Jw ia 2
Jw ia 2
 
10 g. haasnoot 4
10 g. haasnoot   410 g. haasnoot   4
10 g. haasnoot 4
 
Pu 1.7
Pu 1.7Pu 1.7
Pu 1.7
 
10 g. haasnoot 5
10 g. haasnoot   510 g. haasnoot   5
10 g. haasnoot 5
 
10gc 3.13A
10gc 3.13A10gc 3.13A
10gc 3.13A
 
Souhaite 11
Souhaite 11Souhaite 11
Souhaite 11
 
Am
AmAm
Am
 
10 g vb update 2.5
10 g vb update 2.510 g vb update 2.5
10 g vb update 2.5
 
A Wandering Round Robin Legacy - Gen. 1 - Deel 1
A Wandering Round Robin Legacy - Gen. 1 - Deel 1A Wandering Round Robin Legacy - Gen. 1 - Deel 1
A Wandering Round Robin Legacy - Gen. 1 - Deel 1
 
DownTownH1
DownTownH1DownTownH1
DownTownH1
 
Wk hoofdstuk 37
Wk hoofdstuk 37Wk hoofdstuk 37
Wk hoofdstuk 37
 
Ae Hoofdstuk 11
Ae Hoofdstuk 11Ae Hoofdstuk 11
Ae Hoofdstuk 11
 
Lovestory Update 1
Lovestory Update 1Lovestory Update 1
Lovestory Update 1
 
Ae Hoofdstuk 7
Ae Hoofdstuk 7Ae Hoofdstuk 7
Ae Hoofdstuk 7
 
Queen bee 18
Queen bee 18Queen bee 18
Queen bee 18
 
Jw ia 3
Jw ia 3Jw ia 3
Jw ia 3
 
Capturing of my Soul 1
Capturing of my Soul 1Capturing of my Soul 1
Capturing of my Soul 1
 

Viewers also liked

007
007007
V Cesta de Leitura _ Exposição de Painéis
V Cesta de Leitura _ Exposição de PainéisV Cesta de Leitura _ Exposição de Painéis
V Cesta de Leitura _ Exposição de Painéis
Patrícia Fernanda da Costa Santos
 
Breken brak gebroken #11
Breken brak gebroken #11Breken brak gebroken #11
Breken brak gebroken #11Marly
 
Convite Festa de São João _ 2013
Convite Festa de São João _ 2013Convite Festa de São João _ 2013
Convite Festa de São João _ 2013
Patrícia Fernanda da Costa Santos
 
Acolhida - Educação de Jovens e Adultos
Acolhida - Educação de Jovens e AdultosAcolhida - Educação de Jovens e Adultos
Acolhida - Educação de Jovens e Adultos
Patrícia Fernanda da Costa Santos
 
SNS Bank & Internet door Ton Wesseling (14 juni 2007)
SNS Bank & Internet door Ton Wesseling (14 juni 2007)SNS Bank & Internet door Ton Wesseling (14 juni 2007)
SNS Bank & Internet door Ton Wesseling (14 juni 2007)
Ton Wesseling
 
Soprasolar, uw dak een winstgevende energiebron
Soprasolar, uw dak een winstgevende energiebronSoprasolar, uw dak een winstgevende energiebron
Soprasolar, uw dak een winstgevende energiebron
duurzame verhalen
 
Formação da questão social no brasil
Formação da questão social no brasilFormação da questão social no brasil
Formação da questão social no brasil
Arare Carvalho Júnior
 

Viewers also liked (8)

007
007007
007
 
V Cesta de Leitura _ Exposição de Painéis
V Cesta de Leitura _ Exposição de PainéisV Cesta de Leitura _ Exposição de Painéis
V Cesta de Leitura _ Exposição de Painéis
 
Breken brak gebroken #11
Breken brak gebroken #11Breken brak gebroken #11
Breken brak gebroken #11
 
Convite Festa de São João _ 2013
Convite Festa de São João _ 2013Convite Festa de São João _ 2013
Convite Festa de São João _ 2013
 
Acolhida - Educação de Jovens e Adultos
Acolhida - Educação de Jovens e AdultosAcolhida - Educação de Jovens e Adultos
Acolhida - Educação de Jovens e Adultos
 
SNS Bank & Internet door Ton Wesseling (14 juni 2007)
SNS Bank & Internet door Ton Wesseling (14 juni 2007)SNS Bank & Internet door Ton Wesseling (14 juni 2007)
SNS Bank & Internet door Ton Wesseling (14 juni 2007)
 
Soprasolar, uw dak een winstgevende energiebron
Soprasolar, uw dak een winstgevende energiebronSoprasolar, uw dak een winstgevende energiebron
Soprasolar, uw dak een winstgevende energiebron
 
Formação da questão social no brasil
Formação da questão social no brasilFormação da questão social no brasil
Formação da questão social no brasil
 

Similar to Verhaal+nederlands+h2b

Een dag als toen...
Een dag als toen... Een dag als toen...
Een dag als toen...
xClauuu
 
Mysterie van Johannes Octavius
Mysterie van Johannes OctaviusMysterie van Johannes Octavius
Mysterie van Johannes OctaviusDanielle Dijkstra
 
Mysterie van Johannes Octavius
Mysterie van Johannes OctaviusMysterie van Johannes Octavius
Mysterie van Johannes OctaviusDanielle Dijkstra
 
Some were Born to Sing the Blues.
Some were Born to Sing the Blues.Some were Born to Sing the Blues.
Some were Born to Sing the Blues.SvenjaSimStone
 
De vervloekte letters
De vervloekte lettersDe vervloekte letters
De vervloekte letters
Dave
 
Wk hoofdstuk 30
Wk hoofdstuk 30Wk hoofdstuk 30
Wk hoofdstuk 30aphroditje
 
Het leven na de dood #9
Het leven na de dood #9Het leven na de dood #9
Het leven na de dood #9Shirley *
 
PoëzE- Bundel SoS Markant Vijfhoeven
PoëzE- Bundel SoS Markant VijfhoevenPoëzE- Bundel SoS Markant Vijfhoeven
PoëzE- Bundel SoS Markant Vijfhoeven
Stad op Stelten Saskia Dellevoet
 
You And Me Against The World 1
You And Me Against The World 1You And Me Against The World 1
You And Me Against The World 1
SvenjaSimStone
 
You And Me Against The World Deel 1
You And Me Against The World Deel 1You And Me Against The World Deel 1
You And Me Against The World Deel 1
SvenjaSimStone
 
You And Me Against The World - 1
You And Me Against The World - 1You And Me Against The World - 1
You And Me Against The World - 1
SvenjaSimStone
 
You and Me against the World
You and Me against the WorldYou and Me against the World
You and Me against the World
SvenjaSimStone
 
You and Me against the World.
You and Me against the World.You and Me against the World.
You and Me against the World.
SvenjaSimStone
 
Update 1 10.G.
Update 1 10.G.Update 1 10.G.
Update 1 10.G.Levenslang
 
Terug naar Kamabea - Thierry Debels
Terug naar Kamabea - Thierry DebelsTerug naar Kamabea - Thierry Debels
Terug naar Kamabea - Thierry Debels
Thierry Debels
 

Similar to Verhaal+nederlands+h2b (20)

Ggg 1
Ggg   1Ggg   1
Ggg 1
 
Ggg 1
Ggg   1Ggg   1
Ggg 1
 
GGG 1
GGG   1GGG   1
GGG 1
 
Een dag als toen...
Een dag als toen... Een dag als toen...
Een dag als toen...
 
Mysterie van Johannes Octavius
Mysterie van Johannes OctaviusMysterie van Johannes Octavius
Mysterie van Johannes Octavius
 
Mysterie van Johannes Octavius
Mysterie van Johannes OctaviusMysterie van Johannes Octavius
Mysterie van Johannes Octavius
 
Some were Born to Sing the Blues.
Some were Born to Sing the Blues.Some were Born to Sing the Blues.
Some were Born to Sing the Blues.
 
De vervloekte letters
De vervloekte lettersDe vervloekte letters
De vervloekte letters
 
Ik ben violet
Ik ben violetIk ben violet
Ik ben violet
 
Vooruitzicht.
Vooruitzicht.Vooruitzicht.
Vooruitzicht.
 
Wk hoofdstuk 30
Wk hoofdstuk 30Wk hoofdstuk 30
Wk hoofdstuk 30
 
Het leven na de dood #9
Het leven na de dood #9Het leven na de dood #9
Het leven na de dood #9
 
PoëzE- Bundel SoS Markant Vijfhoeven
PoëzE- Bundel SoS Markant VijfhoevenPoëzE- Bundel SoS Markant Vijfhoeven
PoëzE- Bundel SoS Markant Vijfhoeven
 
You And Me Against The World 1
You And Me Against The World 1You And Me Against The World 1
You And Me Against The World 1
 
You And Me Against The World Deel 1
You And Me Against The World Deel 1You And Me Against The World Deel 1
You And Me Against The World Deel 1
 
You And Me Against The World - 1
You And Me Against The World - 1You And Me Against The World - 1
You And Me Against The World - 1
 
You and Me against the World
You and Me against the WorldYou and Me against the World
You and Me against the World
 
You and Me against the World.
You and Me against the World.You and Me against the World.
You and Me against the World.
 
Update 1 10.G.
Update 1 10.G.Update 1 10.G.
Update 1 10.G.
 
Terug naar Kamabea - Thierry Debels
Terug naar Kamabea - Thierry DebelsTerug naar Kamabea - Thierry Debels
Terug naar Kamabea - Thierry Debels
 

More from xCharlotte

Rheinland Pfalz presentatie
Rheinland Pfalz presentatieRheinland Pfalz presentatie
Rheinland Pfalz presentatiexCharlotte
 
Presentatie China
Presentatie ChinaPresentatie China
Presentatie ChinaxCharlotte
 
Project China Tess Chris Femke Charlotte
Project China Tess Chris Femke CharlotteProject China Tess Chris Femke Charlotte
Project China Tess Chris Femke CharlottexCharlotte
 
Logboek geschiedenis hst2
Logboek geschiedenis hst2Logboek geschiedenis hst2
Logboek geschiedenis hst2xCharlotte
 
Sollicitatiebrief E&M
Sollicitatiebrief E&MSollicitatiebrief E&M
Sollicitatiebrief E&MxCharlotte
 
Boekverslag andere culturen
Boekverslag andere culturenBoekverslag andere culturen
Boekverslag andere culturenxCharlotte
 
Ric la terreur van odile hellmann frans
Ric la terreur van odile hellmann   fransRic la terreur van odile hellmann   frans
Ric la terreur van odile hellmann fransxCharlotte
 
In liefdevolle herinnering, bidprentje 2 hb
In liefdevolle herinnering, bidprentje 2 hbIn liefdevolle herinnering, bidprentje 2 hb
In liefdevolle herinnering, bidprentje 2 hbxCharlotte
 
Frans vakantiefoto's
Frans vakantiefoto'sFrans vakantiefoto's
Frans vakantiefoto'sxCharlotte
 
Frans vakantiefoto's
Frans vakantiefoto'sFrans vakantiefoto's
Frans vakantiefoto'sxCharlotte
 
Zorro (1) (1) (1)
Zorro (1) (1) (1)Zorro (1) (1) (1)
Zorro (1) (1) (1)xCharlotte
 

More from xCharlotte (11)

Rheinland Pfalz presentatie
Rheinland Pfalz presentatieRheinland Pfalz presentatie
Rheinland Pfalz presentatie
 
Presentatie China
Presentatie ChinaPresentatie China
Presentatie China
 
Project China Tess Chris Femke Charlotte
Project China Tess Chris Femke CharlotteProject China Tess Chris Femke Charlotte
Project China Tess Chris Femke Charlotte
 
Logboek geschiedenis hst2
Logboek geschiedenis hst2Logboek geschiedenis hst2
Logboek geschiedenis hst2
 
Sollicitatiebrief E&M
Sollicitatiebrief E&MSollicitatiebrief E&M
Sollicitatiebrief E&M
 
Boekverslag andere culturen
Boekverslag andere culturenBoekverslag andere culturen
Boekverslag andere culturen
 
Ric la terreur van odile hellmann frans
Ric la terreur van odile hellmann   fransRic la terreur van odile hellmann   frans
Ric la terreur van odile hellmann frans
 
In liefdevolle herinnering, bidprentje 2 hb
In liefdevolle herinnering, bidprentje 2 hbIn liefdevolle herinnering, bidprentje 2 hb
In liefdevolle herinnering, bidprentje 2 hb
 
Frans vakantiefoto's
Frans vakantiefoto'sFrans vakantiefoto's
Frans vakantiefoto's
 
Frans vakantiefoto's
Frans vakantiefoto'sFrans vakantiefoto's
Frans vakantiefoto's
 
Zorro (1) (1) (1)
Zorro (1) (1) (1)Zorro (1) (1) (1)
Zorro (1) (1) (1)
 

Verhaal+nederlands+h2b

  • 1. Nieuwste school, politiebureau, leraren opleiding. 1- Beschrijf de ruimte + de indruk die de ruimte op je maakt. 2- Beschrijf wat je wilt vinden Waarom is dat zo belangrijk voor je? 3- Beschrijf route naar je vondst zo spannend mogelijk Schrikmoment Onverwachte gebeurtenis Schrijftechniek: tijd rekken, uitstellen van climax 4- Beschrijf je hoofdpersoon Uiterlijk Familieomstandigheden Leeftijd Beroep Hobby’s Naam 1. 2. 3.
  • 2. 4. 5. Als je binnenkomt stinkt het er best wel, het is er heel kaal en vies. De kantine heeft geen keuken ofiets. Het zag er allemaal gewoon heel kaal uit en het rook heel stoffig, alsof er in jaren niemand was geweest, maar na een tijdje was je er wel een beetje aan gewend. Vooral de kasten vond ik heel vies & doffig, in sommige kasten stonden veel bakstenen en er zaten gaten in de muur. ik dacht dat het best wel zou kunnen dat er gewoon een paar zwervers sliepen.. Boven de gangen zaten soms deuren met allemaal van die zilvere buizen erin, het zag eruit alsof er ook allemaal muizen zaten. 6. Wat ik daar zou willen vinden is een ticket voor een gratis schoonheids iets om te leren, dat je een maand ofzo naar een mooi land kunt en daar leren ze je dan allemaal dingen van schoonheids dingetjes, make-up, haren, enzovoort. Ik wil namelijk waarschijnlijk later iets daarmee doen dus als je zo’n tegoedbon / ticket zou vinden voor zoiets helemaal gratis.. 7. Ik loop in een smalle, donkere gang, het is zo stil dat je de muizen hoort piepen. Ik weet dat er ergens in dit gebouw nog iemand zit, maar ik weet niet waar. Ik zoek naar degene maar ben doodsbang. Ik loop de trap op & de hoek om, en zie een voet om nog een andere hoek, ik loop er langzaam & bang heen. Als ik de hoek omloop, is het maar een paspop, maar de paspop is heel eng gekleed & draagt hele zware make-up, ik val om van de schrik. Als ik weer opsta, hoor ik een vrouwenstem heel hard gillen, ongeveer aan de andere kant van deze verdieping. Ik ren snel naar de plek waar ik de vrouwenstem ongeveer hoorde gillen, ik ga stil staan en luister of ik iemand hoor. Personen in dit verhaal zijn verzonnen. Hoofdpersoon: Eva, ze is 15 jaar en doet vmbo. Haar moeder is overleden toen Eva 11 was, haar vader, Mark, werkt als kok in een klein restaurantje. Toen Eva’s moeder net 2 maanden overleden was, had haar vader al een nieuwe vriendin, Sacha. Eva vind haar totaal niet aardig, ze wil niet dat Sacha doet alsof ze Eva’s moeder is. Sacha werkt niet, en Mark verdient niet zo veel, dus ze hebben niet zoveel geld elke maand. Eva houd van make-up & haren enz. , haar droom is om de visagie te doen bij grote catwalks.
  • 3. Het ticket naar het paradijs. De personen in dit verhaal zijn niet echt, het is gemaakt met fantasie. Eva is 15 jaar en doet vmbo. Haar moeder is overleden toen ze 11 was. Haar vader, Mark, werkt als kok in een klein restaurantje.Sinds het begin van het schooljaar heeft haar vader weer een nieuwe vriendin, Sacha. Sacha was meteen ingetrokken bij hun. Eva vind haar totaal niet aardig, ze wil niet dat Sacha doet alsof ze Eva’s moeder is. Eva & Sacha hebben veel ruzie. Sacha werkt niet, maar geeft wel heel veel geld uit en Mark verdient niet zo veel, dus ze hebben niet veel geld elke maand. Eva houd van make-up, haren, nagels enz. , haar droom is om de visagie te doen bij grote catwalks. Eva heeft lang , blond haar, is erg lang & heeft blauwe ogen. Ze lijkt erg veel op haar moeder zegt iedereen. Op school gaat het niet zo goed omdat ze de hele tijd moet denken aan haar moeder, Sacha & de schulden die ze hebben die alleen maar erger worden. Ze is hopeloos verliefd op een jongen uit haar klas, Sven, maar ze zit vast in de ‘friendzone’. De school gaat verhuizen naar een andere locatie, waar eerst de nieuwste school zat. Er gaan allemaal verhalen rond over het gebouw, bijvoorbeeld dat er ergens een ruimte zit & als je die ruimte vind, kun je een wens doen die uitkomt. We gaan een keer met onze mentor naar de school. Als ik binnenkom ruikt het er meteen erg muf, het is er erg kaal & stinkt heel erg. Het leek wel alsof er al jaren geen mens was geweest, maar na een tijdje wen je daar wel aan. In sommige kasten / kleine ruimtes stonden veel bakstenen en er zaten gaten in de muur. ik dacht dat het best wel zou kunnen dat er gewoon een paar zwervers sliepen.. Boven de gangen zaten soms deuren met allemaal van die zilveren buizen erin, het zag er ook allemaal uit alsof er veel muizen zaten. Je word er niet enthousiast van als je denkt dat je hier over een paar jaar elke dag zit maar ja. We liepen met ons vriendengroepje door de lege school heen, we hadden het over het gerucht van de ruimte met de wens & wat we dan allemaal zouden wensen. Anne zou een mooi huis voor haar & haar ouders wensen, Marleen zou een nieuwe hockeystick wensen, zo iedereen iets. Ik zou een ticket willen voor een schoonheid salon, dat ik daar alle dingetjes zou leren over haren, make-up, nagels & massages, van alles wat. Ik ga nog even snel naar de wc voordat we terug gaan naar school, maar als ik terug kom is iedereen al weg & is de deur op slot, ik zit dus opgesloten in deze school.. Ik zit in de gang als ik ineens een steen met een briefje erop krijg toegeworpen vanuit een deur, er staat op: ‘ik hoorde je praten over je droom over het catwalk visagiegedoe, kom naar boven om de ruimte met je ticket te vinden.’
  • 4. Ik loop in een smalle, donkere gang, het is zo stil dat je de muizen hoort piepen. Ik weet dat er ergens in dit gebouw nog iemand zit, maar ik weet niet waar. Ik zoek naar degene maar ben doodsbang. Ik loop de trap op & de hoek om, en zie een voet om nog een andere hoek, ik loop er langzaam & bang heen. Als ik de hoek omloop, is het maar een paspop, maar de paspop is heel eng gekleed & draagt hele zware make-up, ik val om van de schrik. Als ik weer opsta, hoor ik een vrouwenstem heel hard gillen, ongeveer aan de andere kant van deze verdieping. Ik ren snel naar de plek waar ik de vrouwenstem ongeveer hoorde gillen, ik ga stil staan en luister of ik iemand hoor. Ik hoor niks. Na ongeveer 2 minuten die 2 uur lijken hoor ik iets, iemand neuriet een liedje, ik ken het ergens van maar weet de titel niet meteen. Langzaam zie ik iemand de hoek omlopen, aan de andere kant van de gang. Ik twijfel of ik erheen zou gaan maar ren er toch snel heen, de vrouw wacht niet op me en loopt opnieuw een hoek om. Ik ren er achteraan, dan loop ik de hoek om en loop intens wit licht binnen, ik zie de vrouw nergens meer maar ik hoor nog wel een vrouw een liedje zachtjes zingen, ‘walk on, walk on and follow yourheart’. Het liedje van mam & mij. Ik voel adem in mijn nek maar er is niemand. Op de een of andere manier voelt het niet eng of vreemd.Dan weet ik wat ik moet doen. Mijn diploma halen, me opgeven voor de opleiding visagie en met pap praten over Sacha& mij. Eind.