SlideShare a Scribd company logo
UNSUR-
UNSUR
KEBUDAY
AAN
LOKASI DAN
LINGKUNGAN ALAM
ASAL USUL DAN
SEJARAH
BAHASA
SISTEM TEKNOLOGI
SISTEM MATA
PENCAHARIANSISTEM
ORGANISASI
SOSIALSISTEM
PENGETAHUAN
KESENIAN
SISTEM RELIGI
RUMAH ADAT
UPACARA ADAT
Lokasi dan Lingkungan Alam
Lokasi Asia Tenggara
Titik Koordinat 7Ā°0ā€² LS 113Ā°20ā€² BT
Kepulauan
Kepulauan Sunda
Besar
Jumlah Pulau 127 Pulau
Luas Wilayah 5,168 kmĀ²
Negara Indonesia
Provinsi Jawa Timur
Komposisi tanah dan curah hujan yang tidak sama
dilereng-lereng yang tinggi letaknya justru terlalu
banyak sedangkan di lereng-lereng yang rendah
malah kekurangan dengan demikian mengakibatkan
Madura kurang memiliki tanah yang subur. Secara
geologis Madura merupakan kelanjutan bagian utara
Jawa, kelanjutan dari pengunungan kapur yang
terletak di sebelah utara dan di sebelah selatan
lembah solo. Bukit-bukit kapur di Madura merupakan
bukit-bukit yang lebih rendah, lebih kasar dan lebih
bulat daripada bukit-bukit di Jawa dan letaknyapun
Kondisi geografis
pulau Madura
dengan topografi
yang relatif datar di
bagian selatan dan
semakin kearah
utara tidak terjadi
perbedaan elevansi
ketinggian yang
begitu mencolok.
Selain itu juga
merupakan dataran
tinggi tanpa gunung
berapi dan tanah
pertanian lahan
kering.
Sejarah mencatat Aria Wiraraja adalah Adipati Pertama di Madura, diangkat oleh
Raja Kertanegara dari Singosari, tanggal 31 Oktober 1269. Pemerintahannya
berpusat di Batuputih Sumenep, merupakan keraton pertama di Madura.
Pengangkatan Aria Wiraraja sebagai Adipati I Madura pada waktu itu, diduga
berlangsung dengan upacara kebesaran kerajaan Singosari yang dibawa ke
Madura. Di Batuputih yang kini menjadi sebuah Kecamatan kurang lebih 18 Km
dari Kota Sumenep, terdapat peninggalan-peninggalan keraton Batuputih, antara
lain berupa tarian rakyat, tari Gambuh dan tari Satria. Seperti Gili Raja, Sapudi,
Raas, dan Kangean. Selain itu, orang Madura tinggal di bagian timur Jawa Timur
biasa disebut wilayah Tapal kuda, dari Pasuruan sampai utara Banyuwangi. Orang
Madura yang berada di Situbondo dan Bondowoso, serta timur Probolinggo,
Jember, jumlahnya paling banyak dan jarang yang bisa berbahasa Jawa, juga
termasuk Surabaya Utara serta sebagian Malang.
Secara politis, Madura selama berabad-abad telah menjadi subordinat daerah
kekuasaan yang berpusat di Jawa. Sekitar tahun 900-1500, pulau ini berada di
bawah pengaruh kekuasaan kerajaan Hindu Jawa timur seperti Kediri, Singhasari,
dan Majapahit. Di antara tahun 1500 dan 1624, para penguasa Madura pada
batas tertentu bergantung pada kerajaan-kerajaan Islam di pantai utara Jawa
seperti Demak, Gresik, dan Surabaya. Pada tahun 1624, Madura ditaklukkan oleh
Mataram. Sesudah itu, pada paruh pertama abad ke-18 Madura berada di bawah
kekuasaan kolonial Belanda (mulai 1882), mula-mula oleh VOC, kemudian oleh
pemerintah Hindia-Belanda. Pada saat pembagian provinsi pada tahun 1920-an,
Madura menjadi bagian dari provinsi Jawa Timur.
Asal-usul dan Sejarah
Bahasa
Bahasa Madura merupakan anak cabang dari bahasa
Austronesia ranting Malayo-Polinesia, sehingga mempunyai
kesamaan dengan bahasa-bahasa daerah lainnya di
Indonesia. Bahasa Madura banyak terpengaruh oleh Bahasa
Jawa, Melayu, Bugis, Tionghoa dan lain sebagainya.
Pengaruh bahasa Jawa sangat terasa dalam bentuk sistem
hierarki berbahasa sebagai akibat pendudukan Mataram atas
Pulau Madura. Banyak juga kata-kata dalam bahasa ini yang
berakar dari bahasa Indonesia atau Melayu bahkan dengan
Minangkabau, tetapi sudah tentu dengan lafal yang berbeda.
Suku Madura terkenal karena gaya bicaranya yang blak-
blakan serta sifatnya yang temperamental dan mudah
Bahasa Madura mempunyai penutur kurang lebih 14 juta orang, dan terpusat di
Pulau Madura, Ujung Timur Pulau Jawa atau di kawasan yang disebut kawasan
Tapal Kuda terbentang dari Pasuruan, Surabaya, Malang, sampai Banyuwangi,
Kepulauan Masalembo, hingga Pulau Kalimantan. Bahasa Kangean, walau
serumpun, dianggap bahasa tersendiri. Di Pulau Kalimantan, masyarakat Madura
terpusat di kawasan Sambas, Pontianak, Bengkayang dan Ketapang, Kalimantan
Barat, sedangkan di Kalimantan Tengah mereka berkonsentrasi di daerah
Kotawaringin Timur, Palangkaraya dan Kapuas. Namun kebanyakan generasi
muda Suku Madura di kawasan ini sudah hilang penguasaan terhadap bahasa ibu
mereka.
Bahasa
DIALEK
BAHASA
MADURA
Dialek Bangkalan
Dialek Sampang
Dialek
Pamekasan
Dialek Sumenep
Dialek Kangean
Dialek yang dijadikan acuan standar Bahasa Madura adalah
dialek Sumenep, karena Sumenep di masa lalu merupakan
pusat kerajaan dan kebudayaan Suku Madura. Sedangkan
dialek-dialek lainnya merupakan dialek rural yang lambat
laun bercampur seiring dengan mobilisasi yang terjadi di
kalangan masyarakat Madura. Untuk di pulau Jawa, dialek-
dialek ini seringkali bercampur dengan Bahasa Jawa
sehingga kerap mereka lebih suka dipanggil sebagai
Pendalungan daripada sebagai Madura. Masyarakat di
Pulau Jawa, terkecuali daerah Situbondo, Bondowoso, dan
bagian timur Probolinggo umumnya menguasai Bahasa
Sistem Teknologi
Pembuatan celurit terletak di desa kecil
bernama Peterongan. Kampung ini
terletak di Kecamatan Galis, sekitar 40
kilometer dari Kabupaten Bangkalan.
Sebagian besar penduduk
menggantungkan hidupnya sebagai
pandai besi pembuat arit dan celurit.
Keahlian mereka adalah warisan
leluhur sejak ratusan tahun lampau.
Pembuatan celurit adalah bagian dari
kegidupan masyarakat. Celurit tak
hanya sekadar dimaknai sebagai
benda tajam yang digunakan untuk
melukai orang. Akan tetapi celurit
adalah karya seni yang mesti
dipertahankan dari warisan leluhurnya
Sistem Teknologi
Karapan Sapi pertama kali
diperkenalkan oleh pangeran
Katandur yang berasal dari sebuah
pulau kecil yang ada di Madura.
Pulau tersebut bernama pulau
Sapudi, pulau ini terletak di
kabupaten Sumenep. Pada awalnya
pangeran Katandur hanya ingin
menggunakan tenaga sapi untuk
membajak sawah, karena tanah
sawah yang ada di pulau itu
gersang dan tidak subur. Maka dari
itulah Pangeran katandur
berencana untuk mengolah tanah
persawahan tersebut agar bisa
dibuat untuk bercocok tanam.
Setelah beberapa lama kemudian
karena dirasakan manfaat dari
penggunaan sapi ini, maka setiap
kali panen sukses dan panen
melimpah ruah masyarakatpun ikut
Karapan Sapi
sebagai Teknologi
Bercocok Tanam
Kondisi geografis alam
Madura gersang dan sulit
ditanami
ā€¢Industri garam
ā€¢Ternak sapi
ā€¢Penanaman tembakau
ā€¢Pertanian subsistem (skala
kecil)
seperti jagung dan singkong
ā€¢Ternak sapi
ā€¢Berjualan makanan khas
sate
ā€¢Pengangguran
Aturan normatif yang
mengikat berupa ketundukan,
ketaatan, dan kepasrahan
ļƒ¼Sistem pengetahuan Suku Madura sangat rendah karena tingkat
pendidikan suku Madura tidak terlalu tinggi. Hal ini dibuktikan dengan masih
banyak yang memilih untuk menempuh jenjang pendidikan di pesantren.
Akibatnya sebagian besar masyarakat Madura lebih mendengarkan dan
mengikuti ucapan, nasehat atau petuah, serta perilaku kyai sebagai
pemimpin informal daripada petunjuk atau arahan pemimpin formal, seperti
kepala desa, camat, bupati, atau pejabat-pejabat pemerintahan lainnya.
ļƒ¼Madura memiliki empat figur, dalam berkehidupan, lebih-lebih dalam
praksis keberagamaan. Keempat figur itu adalah buppa`, babbu, guru, ban
rato (bapak, ibu, guru, dan pemimpin pemerintahan). Kepada figur-figur
utama itulah, kepatuhan hierarkis orang-orang Madura menampakkan
wujudnya dalam kehidupan sosial budaya mereka.
ļƒ¼Pemikiran masih tradisional. Terbukti dengan masih adanya pemanfaatan
tanaman sebagai jamu tradisional di tengah-tengah era modernisasi.
Sistem Kesenian
Tembang macapat adalah tembang yang dipakai sebagai media untuk memuji
Allah sebelum dilaksanakan shalat wajib, tembang tersebut penuh sentuhan
lembut dan membawa kesahduan jiwa. Selain berisi puji-pujian tembang tersebut
juga berisi ajaran, anjuran serta ajakan untuk mencintai ilmu pengetahuan, ajaran
untuk bersama-sama membenahi kerusakan moral dan budi pekerti, mencari
hakekat kebenaran ser ta membentuk manusia berkepribadian dan berbu daya.
Melalui tembang ini setiap manusia diketuk hatinya untuk lebih memahami dan
mendalami makna hidup. Syair tembang macapat merupakan manivestasi
hubungan manusia dengan alam, serta ketergantungan manusia kepada Sang
Tambang Macapat
Sistem Kesenian
Saronen adalah musik
sangat serbaguna yang
mampu menghadirkan
nuansa sesuai dengan
kepentingannya.
Walaupun musik
saronen adalah
perpaduan dari
beberapa alat musik,
namun yang paling
dominan adalah liuk-
liukan alat tiup berupa
kerucut sebagai alat
musik utama, alat musik
tersebut bernama
saronen yang bersal dari
desa Sendang
Kecamatan Pragaan
Sumenep dengan akar
Saronen
Sistem Kesenian
Instrumen itu berbentuk kerucut dari bahan kayu
jati dengan enam lubang berderet di depan dan
satu lubang di belakang. Sebuah gelang kecil
yang terbuat dari kuningan (Konengan : Madura)
mengaitkan bagian bawah dengan bagian atas
yang terbuat dari baja tahan karat (pesse
pote).ujung nya (rakara) terbuat dari kayu
siwalandan menjepit lidah ganda nya (pepet) dari
sepat atau dari daun pohon siwalan (tarebung)
pada pangkal di tambah sebuah sayap yang
terbuat dari tempurung kelapa (petok) yang
tampak sepeti pemain pada pemain yang sedang
meniupnya.
Saronen
Sistem Kesenian
Tari duplang meru pakan
tari yang spesifik, unik dan
langka. Keunikan dari
tarian ini disebabkan
karena tarian ini merupa
kan sebuah
penggambaran kehidupan
seorang wanita desa.
Wanita yang bekerja keras
sebagai petani yang
selama ini terlupakan.
Dijalin dan dirangkai dalam
gerakan-gerakan yang
sangat indah, lemah-
lembut, dan lemah
Duplang
Sistem Kesenian
Karapan Sapi adalah acara
khas masyarakat Madura
yang di gelar setiap tahun
pada bulan Agustus atau
September, dan akan di
lombakan lagi pada final di
akhir bulan September atau
Oktober. Pada Karapan Sapi
ini, terdapat seorang joki dan
2 ekor sapi yang di paksa
untuk berlari sekencang
mungkin sampai garis finis.
Joki tersebut berdiri menarik
semacam kereta kayu dan
mengendalikan gerak lari sapi.
Panjang lintasan pacu kurang
lebih 100 meter dan
berlangsung dalam kurun
waktu 10 detik sampai 1
menit.
Karapan Sapi
Selain di perlombakan, karapan sapi juga merupakan ajang pesta rakyat dan tradisi
yang prestis dan bisa mengangkat status sosial seseorang. Bagi masyarakat
Madura, Kerapan dilaksanakan setelah sukses menuai hasil panen padi atau
tembakau. Untuk saat ini, selain sebagai ajang yang membanggakan, kerapan sapi
juga memiliki peran di berbagai bidang. Prosesi awal dari karapan sapi ini adalah
dengan mengarak pasangan-pasangan sapi mengelilingi arena pacuan dengan
diiringi gamelan Madura, yaitu Saronen.
Sistem Kesenian
Di daerah Pamekasan,
mereka sering mengadakan
kesenian yang mengundah
para warga untuk melihatnya,
seperti hadrah dan ol-daol.
Yang dimaksud hadrah sendiri
adalah kesenian tradisional
Islam sejak zaman nabi,
biasanya disebut dengan
rebana. Masyarakat Islam
menyambut Rasululah S.A.W.
dengan rebana. Sangat
sederhana, namun
mengandung musik yang
indah. Alatnya terdiri dari dari
rebana kecil, menengah, dan
rebana besar.
Hadrah
Biasanya jumlah alat tergantung yang memainkannya, minimal 15-20 orang dan tiap
orang 1 rebana dengan ditambah penari dan yang memainkannya adalah laki-laki.
Lagu yang dimainkannya tiada lain adalah lagu Islam. Pada zaman modern saat ini,
biasanya hadrah dilakukan saat ada kegiatan acara Islam, pernikahan, menyambut
tamu atau haji. Sedangk anol-daol biasanya diadakan dalam acara peresmian
tempat liburan keluarga, acara karnaval. Bahkan kesenian ol-daol ini sering
diadakan perlombaan antar daerah.
ļƒ˜Pemeluk Agama Islam
Suku madura mayoritas memeluk agama islam. Islam begitu meresap dan
mewarnai pola kehidupan masyarakat madura. Bagi masyarakat suku madura
betapa pentingnya nilai-nilai keagamaan yang terungkap dari ajaran abantal
syahadat, asapoā€™ angina, apajung allah yang artinya suku madura sangat religius.
Suku madura merupakan salah satu pemeluk agama islam yang sangat taat,
sehingga mereka akan merasa aneh ataupun kurang simpati bahkan jika identitas
kemaduraannya hilang lingkungan sosial ā€˜akan menolakā€™ dan orang yang
bersangkutan akan merasa terasingkan dari akar madura, apabila ada orang
madura yang tidak memeluk agama Islam. Orang Madura umumnya sulit
membedakan antara Islam dan (kebudayaan) Madura. Hal ini tampak pada
praktek kehidupan mereka sehari-hari yang tidak bisa lepas dari dimensi agama
Islam. Misalnya pada bulan Asyuro, mereka membuat selamatan jenang suro,
selama bulan Safar diadakanlah selamatan jenang sapar, di bulan Maulud
mereka memperingati dengan selamatan Mauludan. Di bulan Ramadhan, selain
mereka menunaikan ibadah puasa juga aktif melaksanakan kegiatan keagamaan
lainnya seperti mengaji, membayar zakat fitrah dan sebagainya.
ļƒ˜Pemeluk Agama Non-Islam
Madura memiliki rumah adat
yang tidak termasuk dalam
rumah adat serontong, limasan
atau joglo. Rumah adat suku
Madura dibedakan berdasarkan
jenis bangunan dan bentuk atap
bangunan.
ļƒ˜ Berdasarkan jenis bangunan
dikenal rumah adat:
ā€¢ Slodoran atau Malang Are,
disebut demikian karena
memiliki bentuk memanjang
dan tidak memiliki kamar
ā€¢ Sedanan, yang memiliki jenis
bangunan berkamar ā€“ kamar
ļƒ˜ Berdasarkan bentuk atap dikenal
rumah adat :
ā€¢ Gandrim, yaitu bangunan memiliki
bubungan dua.
ā€¢ Ekodan, yaitu bangunan memiliki mpat
tiang pokok
ā€¢ Pacenanan, yaitu bangunan yang pada
dua ujung atapnya memiliki tonjolan
seperti ular
ļƒ¼Gaya tradisional yang kuat
dengan bagian dalam ruangan
yang tidak memiliki dinding
pemisah (sekat).
ļƒ¼Konstruksi bangunan rumah adat
Madura terbuat dari kayu dan
bahan bangunan yang umumnya
diambil dari alam sekitar.
ļƒ¼Rata ā€“ rata rumah adat Madura
dibangun dengan arah orientasi
utara, selatan atau menghadap ke
arah matahari.
ļƒ¼Posisi pintu dalam rumah adat
Madura tidak begitu diperhatikan,
terkadang berada di samping atau
belakang rumah.
ļƒ¼Jendela umumnya tidak dipasang
atau merupakan rumah tanpa
jendela atau lubang angin lainnya.
ļƒ¼Memiliki perpaduan corak antara
Islam dan Tiongkok, yakni rumah
adat Madura terlihat dengan
1. Upacara Adat Pernikahan Suku
Madura
2. Upacara Pelet Kandung Pada
Suku Madura
3. Upacara Adat Permohonan
Hujan (Ritual Cahe)
4. Upacara Mapar Gigi
ļƒ˜Berdasarkan paparan materi di atas maka
dapat disimpulkan bahwa:
ļƒ˜Madura adalah nama pulau yang terletak di
sebelah timur laut Jawa Timur. Pulau Madura
besarnya kurang lebih 5.168 km2 (lebih kecil
daripada pulau Bali), dengan penduduk
hampir 4 juta jiwa. Kondisi geografis pulau
Madura dengan topografi yang relatif datar di
bagian selatan dan semakin kearah utara
tidak terjadi perbedaan elevansi ketinggian
yang begitu mencolok.
ļƒ˜Secara politis, pulau ini berada di bawah
pengaruh kekuasaan kerajaan Hindu Jawa
timur seperti Kediri, Singhasari, dan
Majapahit.
ļƒ˜Bahasa Madura adalah bahasa yang
digunakan Suku Madura.
ļƒ˜Alat-alat yang biasa digunakan oleh
masyarakat suku Madura antara lain adalah
celurit, karapan sapi dan teknologi dalam
seni.
ļƒ˜Mata pencaharian masyarakat suku Madura
adalah berdagang. Tanaman budi daya yang
ļƒ˜Bagi entitas etnik Madura, kepatuhan
hierarkis tersebut menjadi keniscayaan untuk
diaktualisasikan dalam praksis keseharian
sebagai ā€œaturan normatifā€ yang mengikat.
Oleh karenanya, pengabaian atau
pelanggaran yang dilakukan secara
disengaja atas aturan itu menyebabkan
pelakunya dikenakan sanksi sosial maupun
cultural.
ļƒ˜Sistem pengetahuan suku Madura sangat
rendah karena tingkat pendidikan suku
Madura tidak terlalu tinggi.Suku Madura
cenderung melanjutkan ke pesantren
daripada ke jenjang lebih tinggi.
ļƒ˜Madura memiliki kekayaan kesenian
tradisional yang amat banyak, beragam dan
amat bernilai kesenian Madura antara lain
tembang macapat, duplang, saronen,
karapan sapi, hadrah
ļƒ˜Suku madura merupakan salah satu suku
yang dikenal identik dengan tradisi islam
yang sangat kuat.
ļƒ˜Rumah adat Madura beragam dan berbeda
Unsur-unsur Kebudayaan Madura (ppt)
Unsur-unsur Kebudayaan Madura (ppt)

More Related Content

What's hot

Ppt perubahan sosial
Ppt perubahan sosialPpt perubahan sosial
Ppt perubahan sosial
Achmady1
Ā 
Contoh Resensi Buku Fiksi
Contoh Resensi Buku FiksiContoh Resensi Buku Fiksi
Contoh Resensi Buku Fiksi
Vika Mubarokah
Ā 
Tugas sosiologi (kenakalan remaja) untuk mata pelajaran Sosiologi SMA
Tugas sosiologi (kenakalan remaja) untuk mata pelajaran Sosiologi SMATugas sosiologi (kenakalan remaja) untuk mata pelajaran Sosiologi SMA
Tugas sosiologi (kenakalan remaja) untuk mata pelajaran Sosiologi SMA
Agnes Yodo
Ā 
Contoh kajian kritis kkg
Contoh kajian kritis kkgContoh kajian kritis kkg
Contoh kajian kritis kkgSugiatno Sakidin
Ā 
Kerajaan Tarumanegara
Kerajaan TarumanegaraKerajaan Tarumanegara
Kerajaan Tarumanegara
Meliana Siboro
Ā 
Materi Tentang Samudera, Arus Laut, Sirkulasi Laut & Salinitas
Materi Tentang Samudera, Arus Laut, Sirkulasi Laut & SalinitasMateri Tentang Samudera, Arus Laut, Sirkulasi Laut & Salinitas
Materi Tentang Samudera, Arus Laut, Sirkulasi Laut & Salinitas
Satriyo Unggul Wicaksono
Ā 
KARYA TULIS ILMIAH SEJARAH INDONESIA
KARYA TULIS ILMIAH SEJARAH INDONESIAKARYA TULIS ILMIAH SEJARAH INDONESIA
KARYA TULIS ILMIAH SEJARAH INDONESIA
Kusmiati
Ā 
Proposal usaha makanan
Proposal usaha makananProposal usaha makanan
Proposal usaha makananTiara Anggraini
Ā 
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)
Nurul Afdal Haris
Ā 
Resensi novel hujan
Resensi novel hujanResensi novel hujan
Resensi novel hujan
suyatmi suyatmi sakti komputer
Ā 
Cover essai
Cover essaiCover essai
Cover essai
evi_21
Ā 
Kerajaan Gowa-Tallo
Kerajaan Gowa-TalloKerajaan Gowa-Tallo
Kerajaan Gowa-Tallo
Putri Wulandari
Ā 
Power point makalah
Power point makalahPower point makalah
Power point makalah
oqpram
Ā 
Konsep Wilayah dan Pusat Pertumbuhan
Konsep Wilayah dan Pusat PertumbuhanKonsep Wilayah dan Pusat Pertumbuhan
Konsep Wilayah dan Pusat Pertumbuhan
Joshua Adiguna Prastowo
Ā 
Kerajaan singasari (1)
Kerajaan singasari (1)Kerajaan singasari (1)
Kerajaan singasari (1)Victoria Pardede
Ā 
Sriwijaya ppt
Sriwijaya pptSriwijaya ppt
Sriwijaya ppt
yunita nurul aeni
Ā 
Ppt kerajaan demak
Ppt kerajaan demakPpt kerajaan demak
Ppt kerajaan demakDewi_Sejarah
Ā 
Kemaritiman INDONESIA
Kemaritiman INDONESIAKemaritiman INDONESIA
Kemaritiman INDONESIA
samsir07
Ā 
Proposal usaha dengan analisis swot
Proposal usaha dengan analisis swotProposal usaha dengan analisis swot
Proposal usaha dengan analisis swot
Fidayatul Kasanah
Ā 
Laporan Resmi Praktikum Biologi Uji Makanan
Laporan Resmi Praktikum Biologi Uji MakananLaporan Resmi Praktikum Biologi Uji Makanan
Laporan Resmi Praktikum Biologi Uji Makanan
Dhiarrafii Bintang Matahari
Ā 

What's hot (20)

Ppt perubahan sosial
Ppt perubahan sosialPpt perubahan sosial
Ppt perubahan sosial
Ā 
Contoh Resensi Buku Fiksi
Contoh Resensi Buku FiksiContoh Resensi Buku Fiksi
Contoh Resensi Buku Fiksi
Ā 
Tugas sosiologi (kenakalan remaja) untuk mata pelajaran Sosiologi SMA
Tugas sosiologi (kenakalan remaja) untuk mata pelajaran Sosiologi SMATugas sosiologi (kenakalan remaja) untuk mata pelajaran Sosiologi SMA
Tugas sosiologi (kenakalan remaja) untuk mata pelajaran Sosiologi SMA
Ā 
Contoh kajian kritis kkg
Contoh kajian kritis kkgContoh kajian kritis kkg
Contoh kajian kritis kkg
Ā 
Kerajaan Tarumanegara
Kerajaan TarumanegaraKerajaan Tarumanegara
Kerajaan Tarumanegara
Ā 
Materi Tentang Samudera, Arus Laut, Sirkulasi Laut & Salinitas
Materi Tentang Samudera, Arus Laut, Sirkulasi Laut & SalinitasMateri Tentang Samudera, Arus Laut, Sirkulasi Laut & Salinitas
Materi Tentang Samudera, Arus Laut, Sirkulasi Laut & Salinitas
Ā 
KARYA TULIS ILMIAH SEJARAH INDONESIA
KARYA TULIS ILMIAH SEJARAH INDONESIAKARYA TULIS ILMIAH SEJARAH INDONESIA
KARYA TULIS ILMIAH SEJARAH INDONESIA
Ā 
Proposal usaha makanan
Proposal usaha makananProposal usaha makanan
Proposal usaha makanan
Ā 
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)
Kelebihan dan Kekurangan dari Teroi Atom (Tugas Kuliah Kimia Dasar)
Ā 
Resensi novel hujan
Resensi novel hujanResensi novel hujan
Resensi novel hujan
Ā 
Cover essai
Cover essaiCover essai
Cover essai
Ā 
Kerajaan Gowa-Tallo
Kerajaan Gowa-TalloKerajaan Gowa-Tallo
Kerajaan Gowa-Tallo
Ā 
Power point makalah
Power point makalahPower point makalah
Power point makalah
Ā 
Konsep Wilayah dan Pusat Pertumbuhan
Konsep Wilayah dan Pusat PertumbuhanKonsep Wilayah dan Pusat Pertumbuhan
Konsep Wilayah dan Pusat Pertumbuhan
Ā 
Kerajaan singasari (1)
Kerajaan singasari (1)Kerajaan singasari (1)
Kerajaan singasari (1)
Ā 
Sriwijaya ppt
Sriwijaya pptSriwijaya ppt
Sriwijaya ppt
Ā 
Ppt kerajaan demak
Ppt kerajaan demakPpt kerajaan demak
Ppt kerajaan demak
Ā 
Kemaritiman INDONESIA
Kemaritiman INDONESIAKemaritiman INDONESIA
Kemaritiman INDONESIA
Ā 
Proposal usaha dengan analisis swot
Proposal usaha dengan analisis swotProposal usaha dengan analisis swot
Proposal usaha dengan analisis swot
Ā 
Laporan Resmi Praktikum Biologi Uji Makanan
Laporan Resmi Praktikum Biologi Uji MakananLaporan Resmi Praktikum Biologi Uji Makanan
Laporan Resmi Praktikum Biologi Uji Makanan
Ā 

Similar to Unsur-unsur Kebudayaan Madura (ppt)

Analisa Kondisi Geografis dan Kemasyarakatan Madura
Analisa Kondisi Geografis dan Kemasyarakatan MaduraAnalisa Kondisi Geografis dan Kemasyarakatan Madura
Analisa Kondisi Geografis dan Kemasyarakatan Madura
National Cheng Kung University
Ā 
ETNIS MADURA ANTROPOLOGI
ETNIS MADURA ANTROPOLOGIETNIS MADURA ANTROPOLOGI
ETNIS MADURA ANTROPOLOGI
AMAR MAHARDIKA
Ā 
Studi Kasus Hukum Adat Madura
Studi Kasus Hukum Adat MaduraStudi Kasus Hukum Adat Madura
Studi Kasus Hukum Adat Madura
CV Maju Bersama Bangsa
Ā 
Etnografi sunda,dayak kalteng,batak,jawa
Etnografi sunda,dayak kalteng,batak,jawaEtnografi sunda,dayak kalteng,batak,jawa
Etnografi sunda,dayak kalteng,batak,jawaMAN SAMPIT
Ā 
Profil Kewilayahan Waduk Batu Tegi
Profil Kewilayahan Waduk Batu TegiProfil Kewilayahan Waduk Batu Tegi
Profil Kewilayahan Waduk Batu Tegi
Fitri Indra Wardhono
Ā 
Suku Makassar
Suku MakassarSuku Makassar
Suku Makassar
Nur Salma Yusuf
Ā 
Tugas ilmu sosial dasar
Tugas ilmu sosial dasarTugas ilmu sosial dasar
Tugas ilmu sosial dasardika31des
Ā 
Dami buku Hutan Desa Muara Merang sains wbh-bahasa
Dami buku Hutan Desa Muara Merang sains wbh-bahasaDami buku Hutan Desa Muara Merang sains wbh-bahasa
Dami buku Hutan Desa Muara Merang sains wbh-bahasa
Yoel Hendrawan
Ā 
8 etnis propinsi sumatera utara
8 etnis propinsi sumatera utara8 etnis propinsi sumatera utara
8 etnis propinsi sumatera utara
Arly Hidayat
Ā 
Suku melayu
Suku melayuSuku melayu
Suku melayuYulia Fauzi
Ā 
IPAS.pptx
IPAS.pptxIPAS.pptx
IPAS.pptx
risna525507
Ā 
Makalah sosiologi "KEBUDAYAAN NUSA TENGGARA"
Makalah sosiologi "KEBUDAYAAN NUSA TENGGARA"Makalah sosiologi "KEBUDAYAAN NUSA TENGGARA"
Makalah sosiologi "KEBUDAYAAN NUSA TENGGARA"
Airlangga University , Indonesia
Ā 
Budaya Bugis, Toraja, Makassar, Mandar
Budaya Bugis, Toraja, Makassar, MandarBudaya Bugis, Toraja, Makassar, Mandar
Budaya Bugis, Toraja, Makassar, Mandar
Khrisna Ariyudha
Ā 
Antropologi budaya padang
Antropologi budaya padangAntropologi budaya padang
Antropologi budaya padang
annisasoraya
Ā 
kepulauan makian
kepulauan makian kepulauan makian
kepulauan makian
idnalk
Ā 
Sejarah sunda dasar
Sejarah sunda dasarSejarah sunda dasar
Sejarah sunda dasar
DayatDays1
Ā 
2020407007-Suku-Dayak.pptx
2020407007-Suku-Dayak.pptx2020407007-Suku-Dayak.pptx
2020407007-Suku-Dayak.pptx
DodiSyahbana
Ā 
328920698-Suku-Dayak.pptx
328920698-Suku-Dayak.pptx328920698-Suku-Dayak.pptx
328920698-Suku-Dayak.pptx
DodiSyahbana
Ā 
Bahan-kuliah Ethnograpy-papua
Bahan-kuliah Ethnograpy-papuaBahan-kuliah Ethnograpy-papua
Bahan-kuliah Ethnograpy-papua
TriAdrianiWahid
Ā 

Similar to Unsur-unsur Kebudayaan Madura (ppt) (20)

Analisa Kondisi Geografis dan Kemasyarakatan Madura
Analisa Kondisi Geografis dan Kemasyarakatan MaduraAnalisa Kondisi Geografis dan Kemasyarakatan Madura
Analisa Kondisi Geografis dan Kemasyarakatan Madura
Ā 
ETNIS MADURA ANTROPOLOGI
ETNIS MADURA ANTROPOLOGIETNIS MADURA ANTROPOLOGI
ETNIS MADURA ANTROPOLOGI
Ā 
Studi Kasus Hukum Adat Madura
Studi Kasus Hukum Adat MaduraStudi Kasus Hukum Adat Madura
Studi Kasus Hukum Adat Madura
Ā 
Etnografi sunda,dayak kalteng,batak,jawa
Etnografi sunda,dayak kalteng,batak,jawaEtnografi sunda,dayak kalteng,batak,jawa
Etnografi sunda,dayak kalteng,batak,jawa
Ā 
Profil Kewilayahan Waduk Batu Tegi
Profil Kewilayahan Waduk Batu TegiProfil Kewilayahan Waduk Batu Tegi
Profil Kewilayahan Waduk Batu Tegi
Ā 
Suku Makassar
Suku MakassarSuku Makassar
Suku Makassar
Ā 
Tugas ilmu sosial dasar
Tugas ilmu sosial dasarTugas ilmu sosial dasar
Tugas ilmu sosial dasar
Ā 
Pesisir Selatan
Pesisir SelatanPesisir Selatan
Pesisir Selatan
Ā 
Dami buku Hutan Desa Muara Merang sains wbh-bahasa
Dami buku Hutan Desa Muara Merang sains wbh-bahasaDami buku Hutan Desa Muara Merang sains wbh-bahasa
Dami buku Hutan Desa Muara Merang sains wbh-bahasa
Ā 
8 etnis propinsi sumatera utara
8 etnis propinsi sumatera utara8 etnis propinsi sumatera utara
8 etnis propinsi sumatera utara
Ā 
Suku melayu
Suku melayuSuku melayu
Suku melayu
Ā 
IPAS.pptx
IPAS.pptxIPAS.pptx
IPAS.pptx
Ā 
Makalah sosiologi "KEBUDAYAAN NUSA TENGGARA"
Makalah sosiologi "KEBUDAYAAN NUSA TENGGARA"Makalah sosiologi "KEBUDAYAAN NUSA TENGGARA"
Makalah sosiologi "KEBUDAYAAN NUSA TENGGARA"
Ā 
Budaya Bugis, Toraja, Makassar, Mandar
Budaya Bugis, Toraja, Makassar, MandarBudaya Bugis, Toraja, Makassar, Mandar
Budaya Bugis, Toraja, Makassar, Mandar
Ā 
Antropologi budaya padang
Antropologi budaya padangAntropologi budaya padang
Antropologi budaya padang
Ā 
kepulauan makian
kepulauan makian kepulauan makian
kepulauan makian
Ā 
Sejarah sunda dasar
Sejarah sunda dasarSejarah sunda dasar
Sejarah sunda dasar
Ā 
2020407007-Suku-Dayak.pptx
2020407007-Suku-Dayak.pptx2020407007-Suku-Dayak.pptx
2020407007-Suku-Dayak.pptx
Ā 
328920698-Suku-Dayak.pptx
328920698-Suku-Dayak.pptx328920698-Suku-Dayak.pptx
328920698-Suku-Dayak.pptx
Ā 
Bahan-kuliah Ethnograpy-papua
Bahan-kuliah Ethnograpy-papuaBahan-kuliah Ethnograpy-papua
Bahan-kuliah Ethnograpy-papua
Ā 

Recently uploaded

untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
Ā 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
Ā 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
Ā 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
Ā 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
Ā 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
Ā 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
Ā 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
Ā 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
Ā 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
Ā 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
Ā 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
Ā 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
Ā 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
Ā 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
Ā 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
Ā 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
Ā 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
Ā 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
Ā 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
Ā 

Recently uploaded (20)

untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
Ā 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
Ā 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Ā 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Ā 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Ā 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Ā 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
Ā 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
Ā 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Ā 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
Ā 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Ā 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Ā 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
Ā 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Ā 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
Ā 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
Ā 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Ā 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
Ā 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Ā 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Ā 

Unsur-unsur Kebudayaan Madura (ppt)

  • 1.
  • 2. UNSUR- UNSUR KEBUDAY AAN LOKASI DAN LINGKUNGAN ALAM ASAL USUL DAN SEJARAH BAHASA SISTEM TEKNOLOGI SISTEM MATA PENCAHARIANSISTEM ORGANISASI SOSIALSISTEM PENGETAHUAN KESENIAN SISTEM RELIGI RUMAH ADAT UPACARA ADAT
  • 3. Lokasi dan Lingkungan Alam Lokasi Asia Tenggara Titik Koordinat 7Ā°0ā€² LS 113Ā°20ā€² BT Kepulauan Kepulauan Sunda Besar Jumlah Pulau 127 Pulau Luas Wilayah 5,168 kmĀ² Negara Indonesia Provinsi Jawa Timur Komposisi tanah dan curah hujan yang tidak sama dilereng-lereng yang tinggi letaknya justru terlalu banyak sedangkan di lereng-lereng yang rendah malah kekurangan dengan demikian mengakibatkan Madura kurang memiliki tanah yang subur. Secara geologis Madura merupakan kelanjutan bagian utara Jawa, kelanjutan dari pengunungan kapur yang terletak di sebelah utara dan di sebelah selatan lembah solo. Bukit-bukit kapur di Madura merupakan bukit-bukit yang lebih rendah, lebih kasar dan lebih bulat daripada bukit-bukit di Jawa dan letaknyapun Kondisi geografis pulau Madura dengan topografi yang relatif datar di bagian selatan dan semakin kearah utara tidak terjadi perbedaan elevansi ketinggian yang begitu mencolok. Selain itu juga merupakan dataran tinggi tanpa gunung berapi dan tanah pertanian lahan kering.
  • 4. Sejarah mencatat Aria Wiraraja adalah Adipati Pertama di Madura, diangkat oleh Raja Kertanegara dari Singosari, tanggal 31 Oktober 1269. Pemerintahannya berpusat di Batuputih Sumenep, merupakan keraton pertama di Madura. Pengangkatan Aria Wiraraja sebagai Adipati I Madura pada waktu itu, diduga berlangsung dengan upacara kebesaran kerajaan Singosari yang dibawa ke Madura. Di Batuputih yang kini menjadi sebuah Kecamatan kurang lebih 18 Km dari Kota Sumenep, terdapat peninggalan-peninggalan keraton Batuputih, antara lain berupa tarian rakyat, tari Gambuh dan tari Satria. Seperti Gili Raja, Sapudi, Raas, dan Kangean. Selain itu, orang Madura tinggal di bagian timur Jawa Timur biasa disebut wilayah Tapal kuda, dari Pasuruan sampai utara Banyuwangi. Orang Madura yang berada di Situbondo dan Bondowoso, serta timur Probolinggo, Jember, jumlahnya paling banyak dan jarang yang bisa berbahasa Jawa, juga termasuk Surabaya Utara serta sebagian Malang. Secara politis, Madura selama berabad-abad telah menjadi subordinat daerah kekuasaan yang berpusat di Jawa. Sekitar tahun 900-1500, pulau ini berada di bawah pengaruh kekuasaan kerajaan Hindu Jawa timur seperti Kediri, Singhasari, dan Majapahit. Di antara tahun 1500 dan 1624, para penguasa Madura pada batas tertentu bergantung pada kerajaan-kerajaan Islam di pantai utara Jawa seperti Demak, Gresik, dan Surabaya. Pada tahun 1624, Madura ditaklukkan oleh Mataram. Sesudah itu, pada paruh pertama abad ke-18 Madura berada di bawah kekuasaan kolonial Belanda (mulai 1882), mula-mula oleh VOC, kemudian oleh pemerintah Hindia-Belanda. Pada saat pembagian provinsi pada tahun 1920-an, Madura menjadi bagian dari provinsi Jawa Timur. Asal-usul dan Sejarah
  • 5. Bahasa Bahasa Madura merupakan anak cabang dari bahasa Austronesia ranting Malayo-Polinesia, sehingga mempunyai kesamaan dengan bahasa-bahasa daerah lainnya di Indonesia. Bahasa Madura banyak terpengaruh oleh Bahasa Jawa, Melayu, Bugis, Tionghoa dan lain sebagainya. Pengaruh bahasa Jawa sangat terasa dalam bentuk sistem hierarki berbahasa sebagai akibat pendudukan Mataram atas Pulau Madura. Banyak juga kata-kata dalam bahasa ini yang berakar dari bahasa Indonesia atau Melayu bahkan dengan Minangkabau, tetapi sudah tentu dengan lafal yang berbeda. Suku Madura terkenal karena gaya bicaranya yang blak- blakan serta sifatnya yang temperamental dan mudah Bahasa Madura mempunyai penutur kurang lebih 14 juta orang, dan terpusat di Pulau Madura, Ujung Timur Pulau Jawa atau di kawasan yang disebut kawasan Tapal Kuda terbentang dari Pasuruan, Surabaya, Malang, sampai Banyuwangi, Kepulauan Masalembo, hingga Pulau Kalimantan. Bahasa Kangean, walau serumpun, dianggap bahasa tersendiri. Di Pulau Kalimantan, masyarakat Madura terpusat di kawasan Sambas, Pontianak, Bengkayang dan Ketapang, Kalimantan Barat, sedangkan di Kalimantan Tengah mereka berkonsentrasi di daerah Kotawaringin Timur, Palangkaraya dan Kapuas. Namun kebanyakan generasi muda Suku Madura di kawasan ini sudah hilang penguasaan terhadap bahasa ibu mereka.
  • 6. Bahasa DIALEK BAHASA MADURA Dialek Bangkalan Dialek Sampang Dialek Pamekasan Dialek Sumenep Dialek Kangean Dialek yang dijadikan acuan standar Bahasa Madura adalah dialek Sumenep, karena Sumenep di masa lalu merupakan pusat kerajaan dan kebudayaan Suku Madura. Sedangkan dialek-dialek lainnya merupakan dialek rural yang lambat laun bercampur seiring dengan mobilisasi yang terjadi di kalangan masyarakat Madura. Untuk di pulau Jawa, dialek- dialek ini seringkali bercampur dengan Bahasa Jawa sehingga kerap mereka lebih suka dipanggil sebagai Pendalungan daripada sebagai Madura. Masyarakat di Pulau Jawa, terkecuali daerah Situbondo, Bondowoso, dan bagian timur Probolinggo umumnya menguasai Bahasa
  • 7. Sistem Teknologi Pembuatan celurit terletak di desa kecil bernama Peterongan. Kampung ini terletak di Kecamatan Galis, sekitar 40 kilometer dari Kabupaten Bangkalan. Sebagian besar penduduk menggantungkan hidupnya sebagai pandai besi pembuat arit dan celurit. Keahlian mereka adalah warisan leluhur sejak ratusan tahun lampau. Pembuatan celurit adalah bagian dari kegidupan masyarakat. Celurit tak hanya sekadar dimaknai sebagai benda tajam yang digunakan untuk melukai orang. Akan tetapi celurit adalah karya seni yang mesti dipertahankan dari warisan leluhurnya
  • 8. Sistem Teknologi Karapan Sapi pertama kali diperkenalkan oleh pangeran Katandur yang berasal dari sebuah pulau kecil yang ada di Madura. Pulau tersebut bernama pulau Sapudi, pulau ini terletak di kabupaten Sumenep. Pada awalnya pangeran Katandur hanya ingin menggunakan tenaga sapi untuk membajak sawah, karena tanah sawah yang ada di pulau itu gersang dan tidak subur. Maka dari itulah Pangeran katandur berencana untuk mengolah tanah persawahan tersebut agar bisa dibuat untuk bercocok tanam. Setelah beberapa lama kemudian karena dirasakan manfaat dari penggunaan sapi ini, maka setiap kali panen sukses dan panen melimpah ruah masyarakatpun ikut Karapan Sapi sebagai Teknologi Bercocok Tanam
  • 9. Kondisi geografis alam Madura gersang dan sulit ditanami ā€¢Industri garam ā€¢Ternak sapi ā€¢Penanaman tembakau ā€¢Pertanian subsistem (skala kecil) seperti jagung dan singkong ā€¢Ternak sapi ā€¢Berjualan makanan khas sate ā€¢Pengangguran
  • 10. Aturan normatif yang mengikat berupa ketundukan, ketaatan, dan kepasrahan
  • 11. ļƒ¼Sistem pengetahuan Suku Madura sangat rendah karena tingkat pendidikan suku Madura tidak terlalu tinggi. Hal ini dibuktikan dengan masih banyak yang memilih untuk menempuh jenjang pendidikan di pesantren. Akibatnya sebagian besar masyarakat Madura lebih mendengarkan dan mengikuti ucapan, nasehat atau petuah, serta perilaku kyai sebagai pemimpin informal daripada petunjuk atau arahan pemimpin formal, seperti kepala desa, camat, bupati, atau pejabat-pejabat pemerintahan lainnya. ļƒ¼Madura memiliki empat figur, dalam berkehidupan, lebih-lebih dalam praksis keberagamaan. Keempat figur itu adalah buppa`, babbu, guru, ban rato (bapak, ibu, guru, dan pemimpin pemerintahan). Kepada figur-figur utama itulah, kepatuhan hierarkis orang-orang Madura menampakkan wujudnya dalam kehidupan sosial budaya mereka. ļƒ¼Pemikiran masih tradisional. Terbukti dengan masih adanya pemanfaatan tanaman sebagai jamu tradisional di tengah-tengah era modernisasi.
  • 12. Sistem Kesenian Tembang macapat adalah tembang yang dipakai sebagai media untuk memuji Allah sebelum dilaksanakan shalat wajib, tembang tersebut penuh sentuhan lembut dan membawa kesahduan jiwa. Selain berisi puji-pujian tembang tersebut juga berisi ajaran, anjuran serta ajakan untuk mencintai ilmu pengetahuan, ajaran untuk bersama-sama membenahi kerusakan moral dan budi pekerti, mencari hakekat kebenaran ser ta membentuk manusia berkepribadian dan berbu daya. Melalui tembang ini setiap manusia diketuk hatinya untuk lebih memahami dan mendalami makna hidup. Syair tembang macapat merupakan manivestasi hubungan manusia dengan alam, serta ketergantungan manusia kepada Sang Tambang Macapat
  • 13. Sistem Kesenian Saronen adalah musik sangat serbaguna yang mampu menghadirkan nuansa sesuai dengan kepentingannya. Walaupun musik saronen adalah perpaduan dari beberapa alat musik, namun yang paling dominan adalah liuk- liukan alat tiup berupa kerucut sebagai alat musik utama, alat musik tersebut bernama saronen yang bersal dari desa Sendang Kecamatan Pragaan Sumenep dengan akar Saronen
  • 14. Sistem Kesenian Instrumen itu berbentuk kerucut dari bahan kayu jati dengan enam lubang berderet di depan dan satu lubang di belakang. Sebuah gelang kecil yang terbuat dari kuningan (Konengan : Madura) mengaitkan bagian bawah dengan bagian atas yang terbuat dari baja tahan karat (pesse pote).ujung nya (rakara) terbuat dari kayu siwalandan menjepit lidah ganda nya (pepet) dari sepat atau dari daun pohon siwalan (tarebung) pada pangkal di tambah sebuah sayap yang terbuat dari tempurung kelapa (petok) yang tampak sepeti pemain pada pemain yang sedang meniupnya. Saronen
  • 15. Sistem Kesenian Tari duplang meru pakan tari yang spesifik, unik dan langka. Keunikan dari tarian ini disebabkan karena tarian ini merupa kan sebuah penggambaran kehidupan seorang wanita desa. Wanita yang bekerja keras sebagai petani yang selama ini terlupakan. Dijalin dan dirangkai dalam gerakan-gerakan yang sangat indah, lemah- lembut, dan lemah Duplang
  • 16. Sistem Kesenian Karapan Sapi adalah acara khas masyarakat Madura yang di gelar setiap tahun pada bulan Agustus atau September, dan akan di lombakan lagi pada final di akhir bulan September atau Oktober. Pada Karapan Sapi ini, terdapat seorang joki dan 2 ekor sapi yang di paksa untuk berlari sekencang mungkin sampai garis finis. Joki tersebut berdiri menarik semacam kereta kayu dan mengendalikan gerak lari sapi. Panjang lintasan pacu kurang lebih 100 meter dan berlangsung dalam kurun waktu 10 detik sampai 1 menit. Karapan Sapi Selain di perlombakan, karapan sapi juga merupakan ajang pesta rakyat dan tradisi yang prestis dan bisa mengangkat status sosial seseorang. Bagi masyarakat Madura, Kerapan dilaksanakan setelah sukses menuai hasil panen padi atau tembakau. Untuk saat ini, selain sebagai ajang yang membanggakan, kerapan sapi juga memiliki peran di berbagai bidang. Prosesi awal dari karapan sapi ini adalah dengan mengarak pasangan-pasangan sapi mengelilingi arena pacuan dengan diiringi gamelan Madura, yaitu Saronen.
  • 17. Sistem Kesenian Di daerah Pamekasan, mereka sering mengadakan kesenian yang mengundah para warga untuk melihatnya, seperti hadrah dan ol-daol. Yang dimaksud hadrah sendiri adalah kesenian tradisional Islam sejak zaman nabi, biasanya disebut dengan rebana. Masyarakat Islam menyambut Rasululah S.A.W. dengan rebana. Sangat sederhana, namun mengandung musik yang indah. Alatnya terdiri dari dari rebana kecil, menengah, dan rebana besar. Hadrah Biasanya jumlah alat tergantung yang memainkannya, minimal 15-20 orang dan tiap orang 1 rebana dengan ditambah penari dan yang memainkannya adalah laki-laki. Lagu yang dimainkannya tiada lain adalah lagu Islam. Pada zaman modern saat ini, biasanya hadrah dilakukan saat ada kegiatan acara Islam, pernikahan, menyambut tamu atau haji. Sedangk anol-daol biasanya diadakan dalam acara peresmian tempat liburan keluarga, acara karnaval. Bahkan kesenian ol-daol ini sering diadakan perlombaan antar daerah.
  • 18. ļƒ˜Pemeluk Agama Islam Suku madura mayoritas memeluk agama islam. Islam begitu meresap dan mewarnai pola kehidupan masyarakat madura. Bagi masyarakat suku madura betapa pentingnya nilai-nilai keagamaan yang terungkap dari ajaran abantal syahadat, asapoā€™ angina, apajung allah yang artinya suku madura sangat religius. Suku madura merupakan salah satu pemeluk agama islam yang sangat taat, sehingga mereka akan merasa aneh ataupun kurang simpati bahkan jika identitas kemaduraannya hilang lingkungan sosial ā€˜akan menolakā€™ dan orang yang bersangkutan akan merasa terasingkan dari akar madura, apabila ada orang madura yang tidak memeluk agama Islam. Orang Madura umumnya sulit membedakan antara Islam dan (kebudayaan) Madura. Hal ini tampak pada praktek kehidupan mereka sehari-hari yang tidak bisa lepas dari dimensi agama Islam. Misalnya pada bulan Asyuro, mereka membuat selamatan jenang suro, selama bulan Safar diadakanlah selamatan jenang sapar, di bulan Maulud mereka memperingati dengan selamatan Mauludan. Di bulan Ramadhan, selain mereka menunaikan ibadah puasa juga aktif melaksanakan kegiatan keagamaan lainnya seperti mengaji, membayar zakat fitrah dan sebagainya. ļƒ˜Pemeluk Agama Non-Islam
  • 19. Madura memiliki rumah adat yang tidak termasuk dalam rumah adat serontong, limasan atau joglo. Rumah adat suku Madura dibedakan berdasarkan jenis bangunan dan bentuk atap bangunan. ļƒ˜ Berdasarkan jenis bangunan dikenal rumah adat: ā€¢ Slodoran atau Malang Are, disebut demikian karena memiliki bentuk memanjang dan tidak memiliki kamar ā€¢ Sedanan, yang memiliki jenis bangunan berkamar ā€“ kamar ļƒ˜ Berdasarkan bentuk atap dikenal rumah adat : ā€¢ Gandrim, yaitu bangunan memiliki bubungan dua. ā€¢ Ekodan, yaitu bangunan memiliki mpat tiang pokok ā€¢ Pacenanan, yaitu bangunan yang pada dua ujung atapnya memiliki tonjolan seperti ular
  • 20. ļƒ¼Gaya tradisional yang kuat dengan bagian dalam ruangan yang tidak memiliki dinding pemisah (sekat). ļƒ¼Konstruksi bangunan rumah adat Madura terbuat dari kayu dan bahan bangunan yang umumnya diambil dari alam sekitar. ļƒ¼Rata ā€“ rata rumah adat Madura dibangun dengan arah orientasi utara, selatan atau menghadap ke arah matahari. ļƒ¼Posisi pintu dalam rumah adat Madura tidak begitu diperhatikan, terkadang berada di samping atau belakang rumah. ļƒ¼Jendela umumnya tidak dipasang atau merupakan rumah tanpa jendela atau lubang angin lainnya. ļƒ¼Memiliki perpaduan corak antara Islam dan Tiongkok, yakni rumah adat Madura terlihat dengan
  • 21. 1. Upacara Adat Pernikahan Suku Madura 2. Upacara Pelet Kandung Pada Suku Madura 3. Upacara Adat Permohonan Hujan (Ritual Cahe) 4. Upacara Mapar Gigi
  • 22. ļƒ˜Berdasarkan paparan materi di atas maka dapat disimpulkan bahwa: ļƒ˜Madura adalah nama pulau yang terletak di sebelah timur laut Jawa Timur. Pulau Madura besarnya kurang lebih 5.168 km2 (lebih kecil daripada pulau Bali), dengan penduduk hampir 4 juta jiwa. Kondisi geografis pulau Madura dengan topografi yang relatif datar di bagian selatan dan semakin kearah utara tidak terjadi perbedaan elevansi ketinggian yang begitu mencolok. ļƒ˜Secara politis, pulau ini berada di bawah pengaruh kekuasaan kerajaan Hindu Jawa timur seperti Kediri, Singhasari, dan Majapahit. ļƒ˜Bahasa Madura adalah bahasa yang digunakan Suku Madura. ļƒ˜Alat-alat yang biasa digunakan oleh masyarakat suku Madura antara lain adalah celurit, karapan sapi dan teknologi dalam seni. ļƒ˜Mata pencaharian masyarakat suku Madura adalah berdagang. Tanaman budi daya yang ļƒ˜Bagi entitas etnik Madura, kepatuhan hierarkis tersebut menjadi keniscayaan untuk diaktualisasikan dalam praksis keseharian sebagai ā€œaturan normatifā€ yang mengikat. Oleh karenanya, pengabaian atau pelanggaran yang dilakukan secara disengaja atas aturan itu menyebabkan pelakunya dikenakan sanksi sosial maupun cultural. ļƒ˜Sistem pengetahuan suku Madura sangat rendah karena tingkat pendidikan suku Madura tidak terlalu tinggi.Suku Madura cenderung melanjutkan ke pesantren daripada ke jenjang lebih tinggi. ļƒ˜Madura memiliki kekayaan kesenian tradisional yang amat banyak, beragam dan amat bernilai kesenian Madura antara lain tembang macapat, duplang, saronen, karapan sapi, hadrah ļƒ˜Suku madura merupakan salah satu suku yang dikenal identik dengan tradisi islam yang sangat kuat. ļƒ˜Rumah adat Madura beragam dan berbeda