Bilişim Teknolojileri Derneği, Araştırma Merkezleri ve Çalışma MetodolojisiZeyd GÜLESİN
Bilişim Teknolojileri Derneği, Araştırma Merkezleri ve Çalışma Metodolojisi
Açılış ve Tanışma Programı, 27 Nisan Cumartesi, 14:00
FSMV Üniversitesi, Topkapı Yerleşkesi, Yenikapı Mevlevihanesi
Yönetici Denetçi ve Son Kullanıcı Bilişim Akademisialinizam99
Bilişimci olmayan yönetici, denetçi ve son kullanıcılara (IT for Non IT, IT for Manager ) yönelik eğitimin tanıtımı
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi
Kurumsal İçerik Yönetimi Projelerinde Nasıl Başarılı Olunur?Hakan KIRAN
Kurumlardaki en dinamik stratejilerden birisi kurumsal bilgi stratejisidir. Çünkü içerik “iş”in en değişken unsurlarından birisidir. Bilginin çığ gibi artması ve boğulma etkisi yaratmasına karşılık kurumlar orta-uzun vadeli kurumsal içerik yönetim stratejilerini oluşturup, bu stratejileri uygun plan ve teknolojileri uygulamaya almadıkları sürece giderek zorlanacak ve rekabette geri kaldıklarını fark edeceklerdir.
Bu sunumda genel kurumsal içerik yönetimi kavramları ve projelerde başarıya ulaşmak için gereken püf noktalarından bahsedilmektedir.
22 Temmuz 2015'te Istanbul Sabanci Universitesi'nde yapılan Hızlı Başla eğitim sunumu.
BiGG-SEA, TÜBİTAK resmi uygulayıcısı olarak, 1512 Teknogirişim Sermaye Desteği Programı'nın Marmara, Ege ve Akdeniz bölgeleri öncelikli olmak üzere başvurularını toplayan; girişimcilere iş modelleme, mentorluk ve ön kuluçka hizmetleri sağlayan ve iş fikrinden iş planına giden süreçte girişimciye destek sağlayan; Sabancı Üniversitesi İnovent, Ege Üniversitesi ideEGE-TGB ve Adana ÜSAM tarafından uygulanan bir programdır.
www.biggsea.com
Bilişim Teknolojileri Derneği, Araştırma Merkezleri ve Çalışma MetodolojisiZeyd GÜLESİN
Bilişim Teknolojileri Derneği, Araştırma Merkezleri ve Çalışma Metodolojisi
Açılış ve Tanışma Programı, 27 Nisan Cumartesi, 14:00
FSMV Üniversitesi, Topkapı Yerleşkesi, Yenikapı Mevlevihanesi
Yönetici Denetçi ve Son Kullanıcı Bilişim Akademisialinizam99
Bilişimci olmayan yönetici, denetçi ve son kullanıcılara (IT for Non IT, IT for Manager ) yönelik eğitimin tanıtımı
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi
Kurumsal İçerik Yönetimi Projelerinde Nasıl Başarılı Olunur?Hakan KIRAN
Kurumlardaki en dinamik stratejilerden birisi kurumsal bilgi stratejisidir. Çünkü içerik “iş”in en değişken unsurlarından birisidir. Bilginin çığ gibi artması ve boğulma etkisi yaratmasına karşılık kurumlar orta-uzun vadeli kurumsal içerik yönetim stratejilerini oluşturup, bu stratejileri uygun plan ve teknolojileri uygulamaya almadıkları sürece giderek zorlanacak ve rekabette geri kaldıklarını fark edeceklerdir.
Bu sunumda genel kurumsal içerik yönetimi kavramları ve projelerde başarıya ulaşmak için gereken püf noktalarından bahsedilmektedir.
22 Temmuz 2015'te Istanbul Sabanci Universitesi'nde yapılan Hızlı Başla eğitim sunumu.
BiGG-SEA, TÜBİTAK resmi uygulayıcısı olarak, 1512 Teknogirişim Sermaye Desteği Programı'nın Marmara, Ege ve Akdeniz bölgeleri öncelikli olmak üzere başvurularını toplayan; girişimcilere iş modelleme, mentorluk ve ön kuluçka hizmetleri sağlayan ve iş fikrinden iş planına giden süreçte girişimciye destek sağlayan; Sabancı Üniversitesi İnovent, Ege Üniversitesi ideEGE-TGB ve Adana ÜSAM tarafından uygulanan bir programdır.
www.biggsea.com
EREACADEMY danışmanları teorik bilgilerini sektörde deneyimlemiş uzman eğitimci ve danışmanlardır. EREACADEMY bilgi teknolojileri konusunda kurumlara teknik eğitimler ve sertifikasyon konusunda eğitimler verir. Eğitim hizmetlerinin yanısıra kurumlara özel çözümler üretmek üzere uzmanlık alanlarında danışmanlık hizmetler sunar.
International ICT Seagulls Project invites you to participate in.
Uluslararası Bilişimci ve Lider Martılar katılımınızı bekliyor.
www.bilisimcimartilar.com
Teknoloji̇ni̇n Yaşamımızdaki Yeri: Ruh Sağlığı ve İnsan Gelişimi AçısındanYanki Yazgan
Ruh Sağlığı Teknolojiden Nasıl Etkileniyor sorusunun tartışıldığı İKÜ ve YDY Danışmanlık işbirliği ile yapılan sempozyumdan ben ve bazı meslektaşlarımın sunumlarını bir araya getirdik.
Kurumsal iletisimciler dijital ajans secimi egitim 140612 cem cinlarCem Cinlar
Çalışmak üzere bir dijital ajans (Dijital PR ve Online İtibar Yönetimi özelinde) seçerken kurumsal iletişim yöneticisi olarak nelere dikkat etmelisiniz? 14.06.2012 tarihinde Kurumsal İletişimciler Derneği'nde yaptığım sunum. Referans göstererek kullanabilirsiniz.
PMBOK v5, proje yönetimi eğitimi, PMP Eğitimi, PMI, Proje Yönetimi Nedir, Proje Yönetimi Bilgi Birikimi Kılavuzu, Project Management Proffessional Eğitimi, Proje Yönetimi Sunumu
Evaluating library spaces while developing a ?culture of assessmeIFLA
This document summarizes a presentation given by librarians from the Singapore Management University Libraries on their initiatives to evaluate library spaces and develop a culture of assessment. It describes how the libraries conducted various studies including people counting, surveys, focus groups and interviews to assess how newly renovated learning spaces were impacting students. Key findings included that students valued quiet study spaces as well as collaborative spaces, and that "seat hogging" was a way for students to reserve preferred study spots and maintain routines. The libraries used the findings to inform further space planning and partnerships with faculty on teaching and learning initiatives.
Change Leadership in South East Asian Academic LibrariesIFLA
How do academic libraries approach, plan, implement, and evaluate change? What are the reasons and drivers for change? What kind of planning takes place to roll out change? What types of communication with stakeholders are undertaken regarding change? What is the role of mentoring and coaching in change process? What kind of leadership is needed for ‘change’ initiatives? What are some of the challenges academic libraries face to plan and execute change?
Many academic libraries have been reasonably successful in adapting themselves to the fast changing digital world since the beginning of the Internet, but also since the beginning of increased accountability and declining budgets in higher education institutions in a number of countries, since the early 90s. They have gone through a great deal of change in the last twenty years or so. Some are continuing to change and adapt at greater rate than others. Some libraries introduce ‘change’ to their services, operations, initiatives much more than others. Technology and space renovations have been two of the most significant catalysts to facilitate change in many cases in addition to the financial and organisational directives of the parent organisation.
Agile management and change management are closely related. Libraries can benefit from applying agile management strategies to implement change leadership.
This paper uses Singapore Management University Library as a case study in implementing agile management and also present the results of a survey amongst academic library leaders in South East Asia regarding ‘change’ in their libraries as well as causes, effects and outcomes of change initiatives, projects, activities and future plans.
EREACADEMY danışmanları teorik bilgilerini sektörde deneyimlemiş uzman eğitimci ve danışmanlardır. EREACADEMY bilgi teknolojileri konusunda kurumlara teknik eğitimler ve sertifikasyon konusunda eğitimler verir. Eğitim hizmetlerinin yanısıra kurumlara özel çözümler üretmek üzere uzmanlık alanlarında danışmanlık hizmetler sunar.
International ICT Seagulls Project invites you to participate in.
Uluslararası Bilişimci ve Lider Martılar katılımınızı bekliyor.
www.bilisimcimartilar.com
Teknoloji̇ni̇n Yaşamımızdaki Yeri: Ruh Sağlığı ve İnsan Gelişimi AçısındanYanki Yazgan
Ruh Sağlığı Teknolojiden Nasıl Etkileniyor sorusunun tartışıldığı İKÜ ve YDY Danışmanlık işbirliği ile yapılan sempozyumdan ben ve bazı meslektaşlarımın sunumlarını bir araya getirdik.
Kurumsal iletisimciler dijital ajans secimi egitim 140612 cem cinlarCem Cinlar
Çalışmak üzere bir dijital ajans (Dijital PR ve Online İtibar Yönetimi özelinde) seçerken kurumsal iletişim yöneticisi olarak nelere dikkat etmelisiniz? 14.06.2012 tarihinde Kurumsal İletişimciler Derneği'nde yaptığım sunum. Referans göstererek kullanabilirsiniz.
PMBOK v5, proje yönetimi eğitimi, PMP Eğitimi, PMI, Proje Yönetimi Nedir, Proje Yönetimi Bilgi Birikimi Kılavuzu, Project Management Proffessional Eğitimi, Proje Yönetimi Sunumu
Evaluating library spaces while developing a ?culture of assessmeIFLA
This document summarizes a presentation given by librarians from the Singapore Management University Libraries on their initiatives to evaluate library spaces and develop a culture of assessment. It describes how the libraries conducted various studies including people counting, surveys, focus groups and interviews to assess how newly renovated learning spaces were impacting students. Key findings included that students valued quiet study spaces as well as collaborative spaces, and that "seat hogging" was a way for students to reserve preferred study spots and maintain routines. The libraries used the findings to inform further space planning and partnerships with faculty on teaching and learning initiatives.
Change Leadership in South East Asian Academic LibrariesIFLA
How do academic libraries approach, plan, implement, and evaluate change? What are the reasons and drivers for change? What kind of planning takes place to roll out change? What types of communication with stakeholders are undertaken regarding change? What is the role of mentoring and coaching in change process? What kind of leadership is needed for ‘change’ initiatives? What are some of the challenges academic libraries face to plan and execute change?
Many academic libraries have been reasonably successful in adapting themselves to the fast changing digital world since the beginning of the Internet, but also since the beginning of increased accountability and declining budgets in higher education institutions in a number of countries, since the early 90s. They have gone through a great deal of change in the last twenty years or so. Some are continuing to change and adapt at greater rate than others. Some libraries introduce ‘change’ to their services, operations, initiatives much more than others. Technology and space renovations have been two of the most significant catalysts to facilitate change in many cases in addition to the financial and organisational directives of the parent organisation.
Agile management and change management are closely related. Libraries can benefit from applying agile management strategies to implement change leadership.
This paper uses Singapore Management University Library as a case study in implementing agile management and also present the results of a survey amongst academic library leaders in South East Asia regarding ‘change’ in their libraries as well as causes, effects and outcomes of change initiatives, projects, activities and future plans.
Buildings and spaces: Are they relevant in the virtual environment?IFLA
This presentation covers library buildings, spaces and users in the current environment. It highlights how Singapore libraries have evolved and their approaches to library spaces. A case study of Singapore Management University Libraries is presented. Other libraries covered are National Library Board (Early Literacy Library), National University of Singapore (Hon Sui Sen Memorial Library), Nanyang Technological University, Temasek Polytechnic, Nanyang Polytechnic.
This presentation is part of the Executive Library Management Programme (ELMP) course by the Library Association of Singapore in August 2014.
Student engagement and library use:an examination of attitudes towards use o...IFLA
The purpose of this paper is to present the findings of a study that examines undergraduate students’ experience with research, library and information use prior to coming to university and their behaviour and attitude towards library and information after they have been exposed to a variety of library awareness activities and received information literacy training during their first year at Ozyegin University in Turkey. Students take a compulsory “Introduction to University’ subject during their first semester taught by both internal and external experts on a wide range of topics including ‘Journey of Information’ presented by library staff. The Library is also involved in the subsequent delivery of information literacy programs throughout students’ university programs in an on-going effort to engage them and to get them involved in university-wide activities. The library staff work as partners with the faculty and other student support services in designing, delivering and evaluating these programs.
Evolution and transformation: spaces, services and staircases IFLA
Singapore Management University’s Li Ka Shing Library was designed in 2002 and built prior to 2005. It was officially opened in 2006 as part of a brand new university in the city with the two Singapore cultural icons on each side, the Singapore Art Museum and the Singapore National Museum overlooking the Campus Green with its heritage trees. The six storey building houses the library that occupies four storeys, with levels one and two housing various businesses, cafes and restaurants and other campus facilities. The growth in student numbers coupled with the changing needs and expectations of today’s student population and the outdated design features have prompted the library and the university management to begin a master planning exercise. The scope of the master planning process and the journey itself presented both expected and unexpected outcomes in terms of raising awareness of space use, realignment of library operations, user involvement, service re-design, multi-purpose spaces usable by a variety of user groups, commercial use of spaces, fund raising, and political and strategic alliances across the university
The document summarizes the process of master planning for the Li Ka Shing Library at Singapore Management University. Some key points:
- The library was designed in 2002 but has faced challenges due to increased student numbers, changing student needs, and outdated design features.
- A master planning process was undertaken instead of piecemeal renovations, to take a holistic and strategic approach. Consultations involved library staff, students, and faculty.
- The plan aims to create more flexible and multi-purpose spaces, improve study spaces, and maximize space usage while minimizing unused areas. It also seeks to better integrate the library with the campus.
This document summarizes a presentation about the convergence of library and IT cultures at a new Turkish university. It discusses models of convergence seen in other countries and the differing organizational cultures of libraries and IT departments. At Özyeğin University in Turkey, the library and IT departments were converged from the start, with shared spaces, collaboration on projects, and combined services. This new structure facilitated collaboration between the two areas.
2. Program
• Bilişim Yönetişimi
• Üniversitelerde Bilişim Yönetişimi
• Üniversite örnekleri
• Özyeğin Üniversitesinde Bilişim
Yönetişimi
2
3. Bilişim Yönetişimi nedir?
“ Bilişim Teknolojilerinin kullanımında
istenen davranışın t
i t d teşvik edilmesi i i
ik dil i için
gerekli karar yetkilerinin ve hesap verme
çerçevesinin b li l
i i belirlenmesi” i”
Weill & Ross (MIT) 2004
3
4. Bilişim Yönetişimi neye yarar?
• Stratejik yönlendirmeyi kim verebilir?
• Kimler hangi kararları verebilir?
• Kimler hangi g ş ve g bildirimleri verebilir
g görüş geri
ve sorunları inceleyebilir?
• Kimler önceliklerin ne olduğuna karar
verebilir?
• Anlaşamamazlık konularını ortak bir
konularını,
anlaşmaya varılamadığında, kim sonuca
bağlayabilir?
4
5. Üniversite BT yönetişimi?
• Büyük araştırma üniversiteleri
• Kü ük üniversiteler - t k kampus
Küçük ü i it l tek k
• K
Karmaşık bi k i
k bir komisyon/kurul yapısı ile, bü k tik ve
/k l il bürokratik
hiyerarşik
Ya da
• Diğer tüm etkinliklerini nasıl yönetiyorlarsa öyle, her
fakülte,
fakülte bölüm kendi kendininkini yönetiyor ve/ya da
merkezi bir sistem var ama etkin değil ve kaotik
5
6. Üniversiteler ve Bilişim Teknolojileri
• Bilgi İşlem Çağı – Main frame ve merkezi
bilgi teknoloji kontrolü, yazılım
• Federal Model Çağı – Masaüstü ve
dizüstü bilgisayarlar, Internet’in ilk aşamaları,
e eğitim
e-eğitim başlangıcı, CIO rolü
• Bulut Teknolojisi Çağı – BT gücüne
erişimin demokratikleşmesi
6
9. Üniversitelerde Bilişim Yönetişimi
• Araştırma projeleri
• Fakülte ve bölüm BT birim ya da grupları
• Araştırma Merkezleri
ş
• Hizmet / idari birimler
• Kampus çapında verilen BT koordinasyonu
• Ulusal ve uluslar arası kuruluşlar
9
10. Önemli BT stratejik kararlar
• BT Güvenlik sistemleri, yetkiler, sorumluluklar
• Y
Yasal zorunluluklar ve yaptırımlar
l l l kl t l
• Üniversite çapında kullanılacak BT donanım ve
yazılımının standartlaşması
• Üniversite web sitesi ve web ile ilgili kararlar
• Her öğrenci e di üstü verme, seçme değerlendirme
öğrenciye dizüstü erme seçme,
• Öğrenci e-postasının “outsource” edilip edilmeyeceği
10
11. Stratejik kararlar…
• İşletim sisteminin değiştirilmesi
• B k k
Baskı, kopyalama, d
l dosya paylaşma sistemleri
l i t l i
• ERP sistemleri – seçimi, upgrade edilmesi – Ders
Yönetimi,
Yönetimi Öğrenci Bilgi, Araştırma Yönetimi
Bilgi Yönetimi,
Kütüphane Yönetim sistemleri, bilgi sistemleri
mimarisi, entegrasyon
• Elektronik ortamda telif hakları, fikri mülkiyet – hem
akademisyenler hem de öğrenciler için)
y ğ ç )
• Lisans sözleşmeleri
• Satın alma
11
14. BY etkinliği
• BY sağlık kontrolü – üniversite yönetişimin
farkında
f k d mı, anlıyor mu?
l ?
• BY üniversitede etkin çalışıyor mu?
• Akademisyenler BY sürecine katılıyorlar mı?
• Fakülte ve idari birimlerin öncelikleri kurumun
BT önceliklerine uyuyor mu?
• BT önceliklerinin belirlenmesi üniversite
genelinde herkesi kapsıyor mu?
14
15. Üniversitelerde BY etkinmi değil mi?
• Genel yönetişim yapısı
• Politikalar,
Politikalar prosedürler ve süreçler
• Kurumsal kültür
• Büyük üniversitelerde dağıtılmış IT yapısı
• Merkezi ve mahalli BT birimleri arasındaki ortaklık ve iletişim
• CIO (Bilişim Direktörü) pozisyonunun rolü, beklentiler ve
sorumluluk kapsamı
• BT karar verme rolleri ve ve sorumlulukları
• Bütçe ve eğitim, araştırma ve idari BT işlevlerinin finanse edilme
ç ğ , ş ş
süreci
• Kampus komisyon ve gruplarının rol ve sorumlulukları
15
16. Olumsuz etkiler ve sonuçlar
• Bilgi ve veri güvenliği ihlali
– Ö l bil il
Özel bilgilere yetkisiz erişme
tki i i
– Bilgi kaybı ya da erişilememesi
• Bili i politika, prosedür ve süreçlerinin eksikliği ve
Bilişim litik dü ü l i i k ikliği
varsa da bunların uygulanma zorluğu
• BT sor nlar n n planl olarak çö ümü yerine sürekli
sorunlarının planlı çözümü erine
yangın söndürme durumu
• Satın alınan donanım ve yazılımların ve diğer
kaynakların optimizasyonu eksikliği
• Projelerin değerlendirmesi ve haketme süreci
16
18. Özyeğin Ü i
Ö ği Üniversitesi BTYK A
it i Amaç
Üniversiteye bilgi teknolojileri konusunda
stratejik yönlendirme vererek, bilgi
teknolojileri planlamasının Üniversitenin tüm
stratejik planlaması, yönetişimi ve bütçe
onaylama süreçlerine entegre etmek
18
19. Hedefler – birkaç örnek
• Operasyonal plan ve bűtçe onaylama
• P j l iő
Projeleri őnceliklerinin b li l
likl i i belirlenmesi i
• BT politikalarının ve stratejilerinin geliştirilmesi,
onaylanması,
onaylanması uygulanması ve izlenmesini sağlamak
• Bűyűk BT projelerinde ortaya çıkabilecek sorunların
getirilebileceği son nokta olmak
• Önceden planlanmamış projelerin kabul ya da red
edilmesi
• Risk yönetimi
19
20. Politika ve prosedür Geliştirme
• Bilgi Teknolojileri tercih edilen donanım ve yazılımlar
• BT Ol
Olanaklarını uygun k ll
kl kullanma politikası (
litik (personel
l
ve öğrenciler)
• BT hesaplarının yönetimi
• E-posta gruplarının yönetimi
• Telif Haklar
Hakları
• Yardım Masası iş akışım
• BT yazılım, d
l donanım ve sistemlerin sağlanması
i t l i ğl
• Proje Yönetimi çerçevesi
• Bil i Gü
Bilgi Güvenliği
liği
20
21. Proje Yönetimi ve ITIL Çerçevesi
• PMI
• ITIL
• Servis Katalogu
• Kritik BT olayı yanıt ve müdahale süreci
• Kalite güvenliği
• Kullanıcı geri bildirim ortamı ve öneri
toplama ve kullanma
21
22. Bilişim Yönetişimi Yolculuğu
• Üniversite için katma değerler
• Randıman
• Daha iyi müşteri hizmeti
• Pazar payı
• Bilişim ve üniversitenin prestiji
22