SlideShare a Scribd company logo
1 of 43
Download to read offline
UNIT 25UNIT 25
อาหารการกินของนักเรียนมัธยมญี่ปนอาหารการกนของนกเรยนมธยมญปุน
1
เพื่อนๆ ชอบกินอะไรคะ กินขาวเชากันทุกวัน
หรือเปลา และกินอะไรเปนอาหารกลางวันและเย็นคะ
แลวอยากลดความอวนกันหรือเปลาแลวอยากลดความอวนกนหรอเปลา
2
เราจะมาพูดคุยกันเกี่ยวกับการกินอาหาร
่ของนักเรียนมัธยมญี่ปุน แลวเปรียบเทียบกับ
การกินอาหารของเพื่อนๆ กันดนะคะการกนอาหารของเพอนๆ กนดูนะคะ
3
อาหารที่นักเรียนมัธยมญี่ปุนชอบมีดังนี้คะ
 ื้ ั 4
สเตกเนือสับ
อาหารที่นักเรียนมัธยมญี่ปุนชอบมีดังนี้คะ
้ 5
เนื้อยาง
อาหารที่นักเรียนมัธยมญี่ปุนชอบมีดังนี้คะ
ขาวราดแกงกะหรี่
6
ขาวราดแกงกะหร
อาหารที่นักเรียนมัธยมญี่ปุนชอบมีดังนี้คะ
7
ราเมง
อาหารที่นักเรียนมัธยมญี่ปุนชอบมีดังนี้คะ
8
ซูชิ
อาหารที่นักเรียนมัธยมญี่ปุนไมคอยชอบมีดังนี้คะ
อาหารประเภทผัก อาหารประเภทปลา
9
1
แลกเปลี่ยนความรแลกเปลยนความรู
ลองจับกลมคยกันเกี่ยวกับ “อาหารการกินลองจบกลุมคุยกนเกยวกบ “อาหารการกน
ของนักเรียนมัธยมญี่ปุน” ดูนะคะ ถาใครมีขอมูลญ ุ ู ู
ที่เคยไดยินจากเพื่อนชาวญี่ปุนหรือเคยเห็นจากใน
โ ั  ็   ใ  ื่ ใ   โทรทัศนก็ชวยเลาใหเพือนในกลุมฟง แลวลองจด
เรื่องที่คยกันไวดวยนะคะเรองทคุยกนไวดวยนะคะ
10
2  ื่ ิลองมาทดสอบความรูเรือง “อาหารการกิน
ของนักเรียนมัธยมญี่ปน” กันดนะคะญ ุ ู
11
ื่ ิ  ช ั ื ป   ิ 
Q1
เพอนๆ กนขาวเชากนหรอเปลาคะ แลวคดวา
นักเรียนมัธยมของญี่ปนมีกี่เปอรเซ็นตที่กินขาวเชาคะญ ุ
① ประมาณ 35%
② ประมาณ 55%
③ %③ ประมาณ 65%
④ ประมาณ 85%④ ประมาณ 85%
12
อัตราสวนของนักเรียนญี่ปนที่กินอาหารเชาอตราสวนของนกเรยนญปุนทกนอาหารเชา
85.5ทั้งหมด
90.0
นร.หญิง
81.6
นร.ชาย
13
จากรายงานการสํารวจสุขภาพและโภชนาการของประชากรในป 2009 กระทรวงสาธารณสุขและแรงงาน
ื่ ิ ไ    ิ 
Q2
เพือนๆ กินอะไรเปนอาหารเชาคะ แลวคิดวา
นักเรียนมัธยมปลายของญี่ปนกินขาวหรือกินขนมปงนกเรยนมธยมปลายของญปุนกนขาวหรอกนขนมปง
เปนอาหารเชามากกวากันคะ
14
ผลการสอบถามนักเรียนมัธยมปลายจํานวน 400 คน
%
“อาหารเชากินขนมปงหรือกินขาว”
67.1
80
%
51.0
40
60
20
40
0
15
จากรายงานการสํารวจเรื่อง “อาหารการกินของนักเรียนมัธยมปลายในปจจุบัน” ป 2005
โดย Norinchukin Research Institute Co., Ltd.
สิ่งที่นักเรียนมัธยมปลายญี่ปุนกินเปนอาหารเชาญ ุ
ออมเล็ต (ไขเจียวแบบฝรั่ง) ซุปเตาเจี้ยว แฮม
16ไขดาว เบคอน โยเกิรต
เพื่อนๆ ซื้ออาหารกลางวันกินในโรงอาหารหรือนําอาหาร
Q3
เพอนๆ ซออาหารกลางวนกนในโรงอาหารหรอนาอาหาร
กลองมาเองคะ แลวคิดวาจากตัวเลือกตอไปนี้ นักเรียนมัธยมปลาย
่ ่ของญี่ปุนทําแบบไหนมากที่สุดคะ
④ กินของที่ซื้อมาจาก
① กินอาหารในโรง
อาหารของโรงเรียน
③ กินอาหารงายๆ ที่ซื้อ
จากรานขายของในโรงเรียน
รานนอกโรงเรียน
เชน รานสะดวกซื้อ
② กินอาหารกลอง
ที่พอแมทําให
เชน ขนมปง
17
นักเรียนมัธยมปลายของญี่ปุนกินอาหารแบบใดกันบาง
่
ญ ุ
65.5%• กินอาหารกลองที่พอแมทําให
ิ  ี่ซื้ 
40.5%
• กนอาหารงายๆทซอจากราน
ขายของในโรงเรียน เชน ขนมปง
29.0%
• กินของที่ซื้อมาจากรานนอก
โรงเรียน เชน รานสะดวกซื้อ
24.8%
• กินอาหารในโรงอาหารของ
โ ีโรงเรียน
18
จากการสํารวจเรื่อง “อาหารการกินของนักเรียนมัธยมปลายในปจจุบัน” ป 2005
โดย Norinchukin Research Institute Co., Ltd.
อาหารกลองในรูปแบบตางๆู ๆ
19
อาหารกลองในรูปแบบตางๆู ๆ
20
อาหารกลองในรูปแบบตางๆู ๆ
21
อาหารกลองในรูปแบบตางๆู ๆ
22
อาหารกลองในรูปแบบตางๆู ๆ
23
อาหารกลองในรูปแบบตางๆู ๆ
24
อาหารกลองในรูปแบบตางๆู ๆ
25
Q4
ใส  ในสิ่งที่เพื่อนๆ คิดวาคนญี่ปนมองวาใส  ในสงทเพอนๆ คดวาคนญปุนมองวา
สามารถทําไดในขณะกินอาหาร
11
ถือชามขาวขณะกิน
26
ถอชามขาวขณะกน
Q4
ใส  ในสิ่งที่เพื่อนๆ คิดวาคนญี่ปนมองวาใส  ในสงทเพอนๆ คดวาคนญปุนมองวา
สามารถทําไดในขณะกินอาหาร
1 21 2
กินเสียงดังจั๊บๆ
27
กนเสยงดงจบๆ
Q4
ใส  ในสิ่งที่เพื่อนๆ คิดวาคนญี่ปนมองวาใส  ในสงทเพอนๆ คดวาคนญปุนมองวา
สามารถทําไดในขณะกินอาหาร
1 231 23
 ิ 
28
เทาศอกกนขาว
Q4
ใส  ในสิ่งที่เพื่อนๆ คิดวาคนญี่ปนมองวาใส  ในสงทเพอนๆ คดวาคนญปุนมองวา
สามารถทําไดในขณะกินอาหาร
1 2 341 2 34
ป  ี้ ึ้
29
ยกชามซุปเตาเจยวขนซด
Q4
ใส  ในสิ่งที่เพื่อนๆ คิดวาคนญี่ปนมองวาใส  ในสงทเพอนๆ คดวาคนญปุนมองวา
สามารถทําไดในขณะกินอาหาร
1 2 351 2 35
4
ิ  ไ 
30
กนขาวไมหมด
Q4
ใส  ในสิ่งที่เพื่อนๆ คิดวาคนญี่ปนมองวาใส  ในสงทเพอนๆ คดวาคนญปุนมองวา
สามารถทําไดในขณะกินอาหาร
1 2 361 2 36
4 5
ใ  ี ิ้
31
ใชตะเกยบจมอาหาร
Q4
ใส  ในสิ่งที่เพื่อนๆ คิดวาคนญี่ปนมองวาใส  ในสงทเพอนๆ คดวาคนญปุนมองวา
สามารถทําไดในขณะกินอาหาร
1 2 31 2 3
4 5 6
32
สํานวนที่ใชตอนกินอาหาร
itadakimasu gochisōsama
สานวนทใชตอนกนอาหาร
itadakimasu gochisōsama
33
Q5
ไดยินวานักเรียนหญิงชั้นมัธยมปลายของญี่ปุนสวนใหญ
ไมพอใจรปรางที่เปนอยและอยากผอมกวานี้ เพื่อนๆ คิดวาคนที่ไมพอใจรูปรางทเปนอยูและอยากผอมกวาน เพอนๆ คดวาคนท
เคยลดความอวนจริงๆ มีอยูประมาณเทาไรคะ
① ป ② ป① ประมาณ 30%
③
② ประมาณ 50%
④③ ประมาณ 70% ④ ประมาณ 90%
34
เคยลดความอวนหรือเปลาเคยลดความอวนหรอเปลา
46.2 %46.2 %
นร.หญิงชั้น ม.ปลาย
10.1 %
0 10 20 30 40 50 60
นร.ชายชั้น ม.ปลาย
ํ ี่ ั  ิ ใ ั ี ั ป
35
จากรายงานการสํารวจเกียวกับรางกายและจิตใจของนักเรียนมัธยมปลาย
โดย Japan Youth Research Institute (ป 2011)
นานาวิธีในการลดความอวนนานาวธในการลดความอวน
ิ  ื้  36
กินกลวยมือเชา
นานาวิธีในการลดความอวนนานาวธในการลดความอวน
กินมะเขือเทศมื้อเย็น
37
กนมะเขอเทศมอเยน
นานาวิธีในการลดความอวนนานาวธในการลดความอวน
กินเตาหูแทนขาว
38
นานาวิธีในการลดความอวนนานาวธในการลดความอวน
ชั่งน้ําหนักทกวัน
39
ชงนาหนกทุกวน
นานาวิธีในการลดความอวนนานาวธในการลดความอวน
จดบันทึกอาหารที่กิน
40
จดบนทกอาหารทกน
3
รเขารเรารูเขารูเรา
จากการเรียนเรื่อง “อาหารการกินของนักเรียนจากการเรยนเรอง อาหารการกนของนกเรยน
มัธยมของญี่ปุน” เพื่อนๆ คิดวาเมื่อเทียบกับนักเรียนุ
มัธยมของไทยแลวเปนอยางไรบางคะ ลองจับกลุมพูดคุย
ี่ ั ี่  ั ี่ ื ื  ัเกยวกบจุดทตางกน และจุดทเหมอนหรอคลายกนดู
นะคะ
41
4
จากความรสชิ้นงานจากความรูสูชนงาน
ื่ ั ึ  ี่ ั ิเพือนๆ ลองบันทึกขอมูลเกียวกับอาหารการกิน
ของตัวเอง แลวนําขอมลมาพดเปรียบเทียบกับนักเรียนของตวเอง แลวนาขอมูลมาพูดเปรยบเทยบกบนกเรยน
มัธยมของญี่ปุนดูนะคะ
42
5
สรุป
เขียนความคิดเห็นของตัวเองในวันนี้
ป ไ ใ P tf liเปนภาษาไทยลงใน Portfolio
43

More Related Content

What's hot

สังเกตชั้นเรียน
สังเกตชั้นเรียนสังเกตชั้นเรียน
สังเกตชั้นเรียนWiparat Khangate
 
แบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษาแบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษาPiyarerk Bunkoson
 
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์Rapheephan Phola
 
กำหนดการโครงการต่าง ๆ
กำหนดการโครงการต่าง ๆกำหนดการโครงการต่าง ๆ
กำหนดการโครงการต่าง ๆLooktan Kp
 
ชีวิตในโรงเรียนของนักเรียนมัธยมญี่ปุ่น
ชีวิตในโรงเรียนของนักเรียนมัธยมญี่ปุ่นชีวิตในโรงเรียนของนักเรียนมัธยมญี่ปุ่น
ชีวิตในโรงเรียนของนักเรียนมัธยมญี่ปุ่นPor Yanawee
 
ตัวอักษรญี่ปุ่นและคำอธิบาย
ตัวอักษรญี่ปุ่นและคำอธิบายตัวอักษรญี่ปุ่นและคำอธิบาย
ตัวอักษรญี่ปุ่นและคำอธิบายKraisorn Tepung
 
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อมบทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อมWichai Likitponrak
 
5 ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
5 ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี5 ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
5 ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีSircom Smarnbua
 
Pptประเมินวิทยาฐานะชำนาญการ นางสาวกมลรัตน์ ฉิมพาลี
Pptประเมินวิทยาฐานะชำนาญการ นางสาวกมลรัตน์ ฉิมพาลีPptประเมินวิทยาฐานะชำนาญการ นางสาวกมลรัตน์ ฉิมพาลี
Pptประเมินวิทยาฐานะชำนาญการ นางสาวกมลรัตน์ ฉิมพาลีกมลรัตน์ ฉิมพาลี
 
5ความร้อน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ
5ความร้อน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ5ความร้อน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ
5ความร้อน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพWijitta DevilTeacher
 
การอ่านแปลความ ตีความและขยายความ
การอ่านแปลความ ตีความและขยายความการอ่านแปลความ ตีความและขยายความ
การอ่านแปลความ ตีความและขยายความSurapong Klamboot
 
ปริศนาคำทาย
ปริศนาคำทายปริศนาคำทาย
ปริศนาคำทายSAM RANGSAM
 
ตารางการแจกแจง t
ตารางการแจกแจง tตารางการแจกแจง t
ตารางการแจกแจง tJaturapad Pratoom
 
คำอุทานงานนำเสนอคำอุทาน
คำอุทานงานนำเสนอคำอุทานคำอุทานงานนำเสนอคำอุทาน
คำอุทานงานนำเสนอคำอุทานKu'kab Ratthakiat
 
บทที่ 1 สารอาหารม.2
บทที่ 1 สารอาหารม.2บทที่ 1 สารอาหารม.2
บทที่ 1 สารอาหารม.2Wichai Likitponrak
 

What's hot (20)

สังเกตชั้นเรียน
สังเกตชั้นเรียนสังเกตชั้นเรียน
สังเกตชั้นเรียน
 
แบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษาแบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษา
 
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์
 
ใบลาป่วยลากิจ
ใบลาป่วยลากิจใบลาป่วยลากิจ
ใบลาป่วยลากิจ
 
กำหนดการโครงการต่าง ๆ
กำหนดการโครงการต่าง ๆกำหนดการโครงการต่าง ๆ
กำหนดการโครงการต่าง ๆ
 
ชีวิตในโรงเรียนของนักเรียนมัธยมญี่ปุ่น
ชีวิตในโรงเรียนของนักเรียนมัธยมญี่ปุ่นชีวิตในโรงเรียนของนักเรียนมัธยมญี่ปุ่น
ชีวิตในโรงเรียนของนักเรียนมัธยมญี่ปุ่น
 
ตัวอักษรญี่ปุ่นและคำอธิบาย
ตัวอักษรญี่ปุ่นและคำอธิบายตัวอักษรญี่ปุ่นและคำอธิบาย
ตัวอักษรญี่ปุ่นและคำอธิบาย
 
การ์ตูนคณิตศาสตร์
การ์ตูนคณิตศาสตร์การ์ตูนคณิตศาสตร์
การ์ตูนคณิตศาสตร์
 
ลอการิทึม
ลอการิทึมลอการิทึม
ลอการิทึม
 
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อมบทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
 
5 ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
5 ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี5 ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
5 ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
 
Pptประเมินวิทยาฐานะชำนาญการ นางสาวกมลรัตน์ ฉิมพาลี
Pptประเมินวิทยาฐานะชำนาญการ นางสาวกมลรัตน์ ฉิมพาลีPptประเมินวิทยาฐานะชำนาญการ นางสาวกมลรัตน์ ฉิมพาลี
Pptประเมินวิทยาฐานะชำนาญการ นางสาวกมลรัตน์ ฉิมพาลี
 
5ความร้อน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ
5ความร้อน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ5ความร้อน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ
5ความร้อน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ
 
การอ่านแปลความ ตีความและขยายความ
การอ่านแปลความ ตีความและขยายความการอ่านแปลความ ตีความและขยายความ
การอ่านแปลความ ตีความและขยายความ
 
ปริศนาคำทาย
ปริศนาคำทายปริศนาคำทาย
ปริศนาคำทาย
 
ตารางการแจกแจง t
ตารางการแจกแจง tตารางการแจกแจง t
ตารางการแจกแจง t
 
คำอุทานงานนำเสนอคำอุทาน
คำอุทานงานนำเสนอคำอุทานคำอุทานงานนำเสนอคำอุทาน
คำอุทานงานนำเสนอคำอุทาน
 
คำนำ
คำนำคำนำ
คำนำ
 
Musscle1
Musscle1Musscle1
Musscle1
 
บทที่ 1 สารอาหารม.2
บทที่ 1 สารอาหารม.2บทที่ 1 สารอาหารม.2
บทที่ 1 สารอาหารม.2
 

More from พัน พัน

เรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการเรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการพัน พัน
 
เรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซีเรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซีพัน พัน
 
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษรการเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษรพัน พัน
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
การทำงานของคอมพิวเตอร์
การทำงานของคอมพิวเตอร์การทำงานของคอมพิวเตอร์
การทำงานของคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัยระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัยพัน พัน
 
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศพัน พัน
 
ประเภทของคอมพิวเตอร์
ประเภทของคอมพิวเตอร์ประเภทของคอมพิวเตอร์
ประเภทของคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้นพัน พัน
 
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นพัน พัน
 
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
เรื่องคอมพิวเตอร์
เรื่องคอมพิวเตอร์เรื่องคอมพิวเตอร์
เรื่องคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้พัน พัน
 

More from พัน พัน (20)

เรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการเรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการ
 
เรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซีเรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซี
 
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
 
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษรการเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
 
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
 
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
 
การทำงานของคอมพิวเตอร์
การทำงานของคอมพิวเตอร์การทำงานของคอมพิวเตอร์
การทำงานของคอมพิวเตอร์
 
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัยระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
 
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ประเภทของคอมพิวเตอร์
ประเภทของคอมพิวเตอร์ประเภทของคอมพิวเตอร์
ประเภทของคอมพิวเตอร์
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
 
เรื่องคอมพิวเตอร์
เรื่องคอมพิวเตอร์เรื่องคอมพิวเตอร์
เรื่องคอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
 
การปริ้น
การปริ้นการปริ้น
การปริ้น
 
Office
OfficeOffice
Office
 
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
 
ยาเสพติด
ยาเสพติดยาเสพติด
ยาเสพติด
 

อาหารการกินของนักเรียนมัธยมญี่ปุ่น