a

1. CHEK LIST PENUGASAN DISKUSI KELOMPOK
MATERI RANCANGAN PELATIHAN (MPI. 1)
PADA PELATIHAN KLASIKAL
Catatan:
- Berikan tanda “V” pada kolom sesuai jika isi uraian sesuai dengan yang seharusnya atau
“V” pada kolom tidak sesuai jika uraian tidak sesuai dengan yang seharusnya.
- Buat penjelasan yang ditulis pada kolom “CATATAN”
A. PERSIAPAN PELATIHAN
1. Kurikulum
NO URAIAN
KESESUAIAN
CATATAN
sesuai tidak sesuai
1 Kompetensi v Antara yang tercantum di SK
dengan kurikulum sesuai
2 Tujuan Umum dan Khusus
pelatihan
v
3 Materi dan alokasi waktu yang
tercantum didalam struktur
program/ struktur pelatihan
v
4 Isi GBPP/ RBPMP v
2. Skenario proses pembelajaran.
NO URAIAN
KESESUAIAN
CATATAN
sesuai tidak sesuai
1 Tujuan pelatihan V
2 Sekuen materi V
3 Kesesuaian materi dengan
kompetensi fasilitator
V
4 Metode dan alat bantu v Belum tertera alat bantu
dalam kurikulum
3. Sekuen proses pembelajaran yang tercantum didalam jadwal
NO URAIAN
KESESUAIAN
CATATAN
sesuai tidak sesuai
1 Lama pelatihan v
2 Alokasi waktu yang akan
digunakan pada setiap materi
v
4. Kesesuaian pelatih/ fasilitator/ instruktur
NO URAIAN
KESESUAIAN
CATATAN
sesuai tidak sesuai
1 Kemampuan melatih v Sesuai dengan kemampuan

2. pelatih, sesuai dengan
Spesifikasi, sesuai dengan
Profesi
2 Pengalaman pelatih terkait materi v Sesuai dengan pengalaman
5. Evaluasi.
NO URAIAN
KESESUAIAN
CATATAN
sesuai tidak sesuai
1 Instrumen evalusai peserta v
2 Instrumen evalusai pelatih/
instruktur
v
3 Instrumen evalusi penyelenggara
pelatihan
v
Rangkuman Hasil Identifikasi Persiapan Pelatihan:
3) Yang akan diklarifikasi ke panitia:
a. ………….
b. ………….
c. ………….
d. ………….
4) Hal yang akan dilakukan pada saat pelaksanaan pelatihan:
a. ………….
b. ………….
c. ………….
d. ………….
5) Contoh Format pengendalian pelatihan untuk proses pelatihan, pada:
a. Pelaksanaan pelatihan
b. Pelaksanaan evaluasi
c. Pelaporan

3. B. PELAKSANAAN PELATIHAN
1. Persiapan proses pembelajaran
Contoh format untuk pengendalian persiapan pembukaan pelatihan.
Berikan tanda “V” pada kolom ada/siap, jika kondisi pada saat persiapan pembukaan
pelatihan sudah ada/siap atau “V” pada kolom tidak ada/ tidak siap jika kondisi pada saat
persiapan pembukaan tidak ada atau tidak siap.
Buat penjelasan yang ditulis pada kolom “CATATAN”.
NO URAIAN
KEADAAN CATATAN
Ada/siap Tidak ada/
tidak siap
1 Susunan acara
2 Master of Ceremony (MC)
3 Yang akan memberikan laporan
4 Yang akan membuka pelatihan
5 Kejelasan ruangan pembukaan
6 Letak kursi dan meja yang
diperlukan pada saat pembukaan
7 Kesiapan saran akelas: LCD,
computer/ laptop/ soundsystem,
alat bantu
8 Kesiapan fasilitator
9 Kesiapan peserta (jumlah dan
kriteria)
10 Kesiapan penyelenggaraan
pelatihan (training kit, daftar
hadri, name tag, , form-form
evaluasi.
2. Pelaksanaan pembelajaran.
Contoh Format pengendalian pada saat pelaksanaan pembelajaran:
Berikan tanda “V” pada kolom Y ajika kegiatan dilaksanakan atau “V” pada kolom
tidak jika kegiatan tidak dilaksanakan.
Buat penjelasan dan ditulis pada kolom “CATATAN”
NO URAIAN
PELAKSANAAN
CATATAN
YA TIDAK
1 Pembukaan
2 Pre test
3 Memperkenalkan pelatih/
fasilitator
4 Mengendalikan waktu agar sesuai
jadwal
5 Mengamati alur pencapaian
materi oleh fasilitator

4. 6 Mengendalikan proses
pembelajaran mengacu ke GBPP/
RBPMP
7 Mengendalikan metode, media
dan alat bantu
8 Memfasilitasi fasilitator
9 Menugaskan peserta refleksi
10 Melakukan pengamatan terhadap
sikap dan perilaku peserta.
11 Melakukan enegizer
12 Mengamati peserta saat
penugasan/ praktik
13 Menyampaikan masukan hasil
refleksi kepada panitia
14 Mengingatkan panitia
penyelenggara jika ada yang tidak
sesuai dengan rencana
15 Mencatat proses pembelajaran.
Hal-hal yang dicatat mangacu
pada format laporan pengendali
pelatihan
16 Memonitor persiapan penutupan
17 Penutupan
C. PELAKSANAAN EVALUASI
Contoh Format pengendalian pada saat pelaksanaan evaluasi.
Berikan tanda “V” pada kolom Ya jika kegiatan dilaksanakan atau “V” pada kolom tidak
jika kegiatan tidak dilaksanakan.
Buat penjelasan dan ditulis pada kolom “CATATAN”
NO URAIAN
PELAKSANAAN
CATATAN
YA TIDAK
1 Kesiapan pelaksanaan evaluasi
peserta, fasilitator dan
penyelenggara
2 Memonitor pelaksanaan evaluasi
peserta post test
3 Memonitor pelaksanaan evaluasi
peserta post test
4 Memonitor pelaksanaan evaluasi
pelatih pada setiap materi
5 Memonitor pelaksanaan evaluasi
penyelenggara pelatihan
6 Mengkaji hasil pre – pos test.
7 Memberikan hasil pengkajian
evaluasi peserta kepada
penyelenggara.

5. 8 Memberikan penilaian sikap dan
perilaku peserta.
D. PELAPORAN
Contoh Format untuk mengecek laporan yang dibuat pengendali pelatihan
Berikan tanda “V” pada kolom Ya jika kegiatan dilaksanakan atau “V” pada kolom tidak
jika kegiatan tidak dilaksanakan.
Buat penjelasan yang ditulis pada kolom “CATATAN”
NO URAIAN
PELAKSANAAN
CATATAN
YA TIDAK
1 Menyusun laporan sesuai dengan
sistematika yang tercantum
didalam pedoman pengendalian
pelatihan
2 Menyusun laporan sikap dan
perilaku selama proses
pembelajaran.