Concentratiestoornissen
Hierbinnen zijn twee verschillende stoornissen te onderscheiden.
• ADHD: Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (Aandachtstekort en hyperactiviteit stoornis)
• ADD: Attention Deficit Disorder (Aandachtstekort stoornis). Dit komt overeen met ADHD, maar dan zonder de hyperactiviteit.
Aandachtstekort wil NIET zeggen dat het kind of volwassene te weinig aandacht krijgt van zijn omgeving, wat vaak gedacht wordt. Het wil zeggen dat het kind of volwassene een te beperkte aandachtspanne heeft in combinatie met een tekort aan concentratie. Ze vinden het dus moeilijk om hun aandacht te concentreren op één taak. Ze zijn snel afgeleid door prikkels uit de omgeving, waardoor het moeilijk is een taak uit te voeren.
Wat stimuleert mensen in hun doen en denken? We richten ons in onze aanpak vaak op de rationele mens, terwijl we eerder allemaal ‘Homer Simpson’-s zijn in (het veranderen van) ons gedrag. Fran Bambust, beleids- en communicatieconsulente, licht een tipje van de sluier over hoe je met inzicht in menselijk gedrag je beleid, communicatie en dienstverlening effectiever maakt.
Concentratiestoornissen
Hierbinnen zijn twee verschillende stoornissen te onderscheiden.
• ADHD: Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (Aandachtstekort en hyperactiviteit stoornis)
• ADD: Attention Deficit Disorder (Aandachtstekort stoornis). Dit komt overeen met ADHD, maar dan zonder de hyperactiviteit.
Aandachtstekort wil NIET zeggen dat het kind of volwassene te weinig aandacht krijgt van zijn omgeving, wat vaak gedacht wordt. Het wil zeggen dat het kind of volwassene een te beperkte aandachtspanne heeft in combinatie met een tekort aan concentratie. Ze vinden het dus moeilijk om hun aandacht te concentreren op één taak. Ze zijn snel afgeleid door prikkels uit de omgeving, waardoor het moeilijk is een taak uit te voeren.
Wat stimuleert mensen in hun doen en denken? We richten ons in onze aanpak vaak op de rationele mens, terwijl we eerder allemaal ‘Homer Simpson’-s zijn in (het veranderen van) ons gedrag. Fran Bambust, beleids- en communicatieconsulente, licht een tipje van de sluier over hoe je met inzicht in menselijk gedrag je beleid, communicatie en dienstverlening effectiever maakt.
Enig idee hoe particuliere vakantiewerkingen het doen op vlak van vzw-wetgeving? VDS deed de test bij hun achterban. Eén op drie bleek op de hoogte van en in regel met de vzw-regelgeving. VDS legt je klaar en duidelijk uit wat deze wer
kingen moeten doen en hoe jij hen kan ondersteunen
Wat zijn in jouw gemeente de bepalende factoren voor de aanleg en aanpak van speelterreinen? Worden alle risico’s gebannen of vormen berekende risico’s een noodzakelijk deel van spelen en de speelse omgeving? Een goede risicoanalyse helpt je het enge ‘norm’-denken te doorbreken.
Enig idee hoe particuliere vakantiewerkingen het doen op vlak van vzw-wetgeving? VDS deed de test bij hun achterban. Eén op drie bleek op de hoogte van en in regel met de vzw-regelgeving. VDS legt je klaar en duidelijk uit wat deze wer
kingen moeten doen en hoe jij hen kan ondersteunen
Wat zijn in jouw gemeente de bepalende factoren voor de aanleg en aanpak van speelterreinen? Worden alle risico’s gebannen of vormen berekende risico’s een noodzakelijk deel van spelen en de speelse omgeving? Een goede risicoanalyse helpt je het enge ‘norm’-denken te doorbreken.
Waar liggen kinderen & jongeren in Vlaanderen wakker van? Deze zomer interviewden jongeren van de Vlaamse Jeugdraad - de 'Touristen' - maar liefst 800 andere kinderen en jongeren en kwamen zo tot tien thema's. Wat kunnen we op lokaal niveau leren van de gebruikte methodiek en van de input van al die kinderen en jongeren?
Het jeugdhuiswerk van de toekomst? Formaat identificeerde vier speerpunten voor een eigentijds en relevant jeugdhuislandschap. Welke invloeden hebben ze op de rol en opdracht van beroepskrachten in het jeugdhuis? Samen met jou concretiseren ze deze rol en opdracht. Speciale aandacht gaat naar een goede samenwerking tussen de jeugdhuiswerker en de jeugdambtenaar. Hoe kunnen ze complementair aan elkaar werken aan een sterk lokaal jeugdbeleid?
Wat zijn in jouw gemeente de bepalende factoren voor de aanleg en aanpak van speelterreinen? Worden alle risico's gebannen? Of vormen berekende risico's een noodzakelijk deel van spelen en de speelse omgeving? Peter Dekeyser van Kind & Samenleving toont je hoe een goede risicoanalyse je helpt het enge 'norm'-denken te doorbreken.
Het kampcharter is een engagementsverklaring voor een optimaal kampklimaat tussen drie betrokken partijen: jeugdgroepen, gemeenten en uitbaters. Benieuwd? Check www.opkamp.be/kampcharter. We gaan aan de slag met de actiepunten en zoeken manieren om het samenleven tussen de drie partijen in jouw gemeente verder op punt te stellen.
Een kwaliteitsvol jeugdruimtebeleid vertrekt van een goede analyse van de bestaande situatie. Welke jeugdruimtes hebben we al in onze gemeente? Hoe zit het met de spreiding, variatie en bereikbaarheid ervan? Met behulp van jeugdmaps.be brengen we onze jeugdruimte in kaart, en samen met de Ambrassade maken we een aantal eenvoudige GIS-analyses (GIS = geografisch informatie systeem).
Kinderen en jongeren hebben steeds minder ruimte om te spelen of hun vrije tijd te beleven. Door onderbenutte of tijdelijk ongebruikte ruimtes open te stellen, creëren we meer ruimte voor kinderen, jongeren en hun organisatie. De Ambrassade stalt haar 'handleiding ruimte delen' voor, met heel wat tips.
Labo vzw staat voor leren, ageren, bewegen en organiseren. Ze ijveren voor sociale verandering. Je krijgt uitgelegd hoe je bottom-up thema's verpakt en ombuigt tot straffe campagnes. Heel wat good practices komen aan bod zodat jij zelf aan de slag kan.
Je droomt over natuurlijk speelruimteontwerp, hebt een beperkt budget maar denkt groots. Jo Ampe van SpeelsR geeft je voorbeelden hoe je jouw ideeën kan omzetten in de praktijk. Hoe jan je de norm gebruiken om zelf spelaanleidingen te bouwen op een eenvoudige manier? Kerndoel van zijn verhaal: speelwaarde integreren in het verdichte stedelijk weefsel van vandaag.
Je droomt over natuurlijk speelruimteontwerp, hebt een beperkt budget maar denkt groots. Jo Ampe van SpeelsR geeft je voorbeelden hoe je jouw ideeën kan omzetten in de praktijk. Hoe jan je de norm gebruiken om zelf spelaanleidingen te bouwen op een eenvoudige manier? Kerndoel van zijn verhaal: speelwaarde integreren in het verdichte stedelijk weefsel van vandaag.
Stel: je bent een enthousiaste jeugdambtenaar en je werkgever is heel tevreden over je werk. Je krijgt steeds meer taken, maar... op een dag gaat het licht uit. Het verdict is hard: burn-out. Hermen Six (oud-jeugdconsulent in Torhout en evenementencoördinator in Roeselare) maakte het zelf mee en leerde waardevolle lessen. Hij komt dit graag met jullie delen. Met een aantal oefeningen neem je jezelf onder de loep.
Neem een kijkje in de wondere wereld van de hedendaagse jongerencultuur: die van de helden van het internet. Met Mediaraven verken je de diverse vormen en gevolgen van dit online heldendom en gaan we in op de motivaties van deze social influencers. Een waaier aan voorbeelden passeert de revue. Zet je schrap en maak kennis met deze nieuwe jongerenidolen.
Op 23 februari 2018 stelt Vlaams minister van jeugd Sven Gatz zijn masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk voor. Het masterplan bundelt bestaande initiatieven en stelt ambities voor
vernieuwende acties. VVJ onderschreef dit plan en wil met jou uitwisselen en discussiëren over wat het masterplan voor jou als jeugdambtenaar kan betekenen.
De Sustainable Development Goals van de Verenigde Naties vormen een mooie basis om lokaal beleid op te stoelen. Herlinde Baeyens is al meer dan een jaar VN-jongerenvertegenwoordiger voor duurzame ontwikkeling van de Vlaamse Jeugdraad en leert je vanuit haar ervaring hoe
je aan de slag kan met deze ontegensprekelijk belangrijke doelen.
Chris Peeters van VVSG en Ann Vandenbussche van het departement CJM duiken samen met jullie in de wondere wereld van een aantal nieuwe decreten die in de pijplijn zitten. Het decreet lokaal bestuur, bovenlokaal jeugdwerk, bovenlokaal cultuurbeleid, decreet opvang en vrijetijd passeren de revue. Je krijgt zicht op de kansen en bedreigingen en wat de impact wordt voor jouw gemeente.
Chris Peeters van VVSG en Ann Vandenbussche van het departement CJM duiken samen met jullie in de wondere wereld van een aantal nieuwe decreten die in de pijplijn zitten. Het decreet lokaal bestuur, bovenlokaal jeugdwerk, bovenlokaal cultuurbeleid, decreet opvang en vrijetijd passeren de revue. Je krijgt zicht op de kansen en bedreigingen en wat de impact wordt voor jouw gemeente.
Blikopener, een project van Graffiti vzw, bekijkt samen met je hoe je op een andere, creatieve manier kan communiceren met jongeren en hoe je hen kan aanzetten om mee te werken aan of in een organisatie. Je krijgt uitleg over de opzet en de resultaten van hun onderzoek. Daarna focussen we op de doelgroep
jongeren en geven we je graag nog tips mee over hoe netwerken creëren. Als kers op de taart analyseren we de kracht van een aantal good practices.
Het gemeentelijk subsidielandschap kent een vorm die meer en meer aan succes wint: de projectsubsidie. Om losse ideeën van individuele jongeren mee te ondersteunen, of verenigingen die voor dat ene zotte project willen gaan een boost te geven. Maar hoe steek je zo’n projectsubsidie in elkaar? Waar hou je rekening mee? Hoe werk je met een adviescommissie? Welke soort projecten wil je ondersteunen? Wat met de randgevallen? Heb je een projectsubsidie of wil je er eentje in het leven
roepen? Stel je vragen en kom uitwisselen met je collega’s!
Na het succes op Plan & Play bouwen Ine (jeugddienst Herk-de-Stad) en Marijke (jeugddienst Lanaken) opnieuw een echte escape room. Kom ‘m testen! Daarna krijg je van hen een heleboel tips & tricks om zelf aan de slag te gaan om je eigen Escape Room jeugddienststijl te ontwikkelen.
Na het succes op Plan & Play bouwen Ine (jeugddienst Herk-de-Stad) en Marijke (jeugddienst Lanaken) opnieuw een echte escape room. Kom ‘m testen! Daarna krijg je van hen een heleboel tips & tricks om zelf aan de slag te gaan om je eigen
Escape Room jeugddienststijl te ontwikkelen.
Sessie 9 en 13 Ontwikkel je eigen Escape Room (handouts)
Trip Lokaal 2015: ADHD
1. Hand-out sessie ADHD
Wat is ADHD?
Drie hoofdkenmerken: aandachts tekort, impulsief en hyperactief
Twee vormen: ADHD met drie hoofdkenmerken, ADD met aandachts tekort en impulsiviteit.
ADHD staatvoor Attention DeficitHyperactivity Disorder
ADD staatvoor Attention Deficitdisorder
Aandacht tekort:
o Slechte doseringaandacht:soms te weinigof soms te veel.
o Besteding van de aandacht:aan alles een beetje, maar nergens genoeg aan
o Zeer snel afgeleid
Hyperactiviteit
o Onrustig,steeds aan het friemelen
o Rustigmeespelen luktniet: springten rent wanneer het niet verwacht wordt.
o Praatheel veel en is vaak gebrabbel,niet gestructureerd
Impulsief:
o Gooit antwoorden er zomaar uit,zonder na te denken.
o Kan niet op zijn buurtwachten
o Breekt vaak brutaal binnen in een spel van anderen
Wat doen we dan wel om eenkind met ADHD te begeleiden?
Voorzie uitdaging
Hen een rondje extra laten lopen.
Werk met inkledingdiehen aanspreekt.
Wanneer het te gemakkelijk is, het iets lastiger maken.
Inspelen op hun interesses en de spelen ernaar aanpassen
Verantwoordelijkheid geven: laatkind een spelletjeuitleggen, toneel doen, …
Dode momenten vermijden of in te vullen
Positief bekrachtigen
Succes onderstrepen
Positief gedrag bevestigen
Lang leve structuur
Duidelijkeen korte zinnen gebruiken
Speluitleg opsplitsen in verschillendedelen. Uitleg, spelen, uitleg, spelen, …
Bij speluitleg het kind vlak naastjelaten zitten
Visualiseringvoorzien (met makkelijketekeningen)
Dagschema uithangen, eventueel met gelijkaardigbeloningsysteem
Streng heer
Consequent zijn
Duidelijk en realistischeafspraken maken
Grenzen stellen
Bied niet teveel spelmateriaal ineens aan
Ruimte en moment voorzien om te ontsnappen: spreek dit op voorhand af. “Wanneer je te druk wordt, dan
gaan we even naar de schommel waar je je energie kan wegschommelen. Dit is geen straf, een time-out.”