SlideShare a Scribd company logo
1- Testuingurua

Deskribatu zuen herria deskribatu, edo aukeratu zuetako norbaiten
herria eta deskribatu hura. Deskribatu aurrekoetan ikusi dituzuen
festak, eta hitz egin zuen artean. Non egingo zenukete festa?


Lehendabiziko eztabaidak egon ziren jaia non egin erabakitzeko,
klaseko batzuk Maeztukoak direnez, hango jaiak mundialak direla
kontuan izanda, erabaki genuen han egingo genuela.
Maeztu herri txiki bat izan arren , egokia iruditzen zaigu festa
zientifiko hau egiteko. Hasteko, Gasteiztik nahiko hurbil dago eta ez
dago zailtasunik hara ailegatzeko , autobus sare oso zabala
dagoelako eta gainera nahiko merkea delako.
Herria ere nahiko txikia denez, ez dago auto askorik eta ez dago
arriskurik auto batek norbait arrapatzeko.
Halere, kontua egitean konturatu ginen, material asko eta asko
eraman behar genuela eta kamioiren bat alokatuz gero oso garesti
aterako zitzaigula, beraz, azkenean eskolan egitea erabaki genuen,
kiroldegian zehatz mehatz, horrela aulkiak eskolakoak hartu ahal
genituen, musika irakaslearen materiala aprobetxatu ahalko
genuke...




Hemen kiroldegiko argazkia jarri dizuegu lekua ikusteko
2- Egitasmoa

Klase batean euri ideiak egin genituen eta nahiz eta batzuk pixkat
eroak izan ondoren jartzen ditugu
   • Txisteak
   • Diskoteka
   • Mr. Eta miss lehiaketa
   • Taberna
   • Experimentuak egiteak
   • Sukaldatzeko lehiaketa (tortila patata, paella, postreren bat…)
   • Gominolak egitea eta saltzea
   • Txiste lehiaketa (zientzari buruzkoa)
   • Bertsolaritza
   • Jolasak:Tribial lehiaketa

Azkenean batzuk baztertu ditugu eta berdez daudenak aukeratu
ditugu.
Jarraian festarako prestatutako materiala jartzen dizuegu:

TXISTEAK

  •   Emakume batek seme bat izan du eta erditze ona izan arren,
      medikuak Oxigeno jarri ziola esan dio. Orduan amak esaten
      du berak Luis jarri nahi ziola.




  • Zientzietako klase batean maisuak esaten die ikasleei:
       - Oxigenoa Joseph Priestley 1774. urtean aurkitu zuen.

        Momentu horretan esaten dio ikasle bat:
         - Orduan, zer arnasten zuen gizakia data hori baino
            lehen?
         -
  •   Nola joan daiteke windows azkarrago?
      bigarren pisu batetik botatzerakoan!!!

  •   Nola azeleratu dezake mac? utzi erortzen
•   bakterioak zatitzen bidertzen dira




  1- ez begiratu ezer fisikako laborategi batean.
  2- ez usaindu ezer biokimikako laborategi batean
  3- ez ukitu ezer kimikako laborategi batean
  4- ez ukitu ezer ospitale batean.
  Baina batez ere, inoiz egin behar duzuna filosofiako klaseak
  entzutea da.


  • Bazen fisikako irakasle bat eta bere ikasleei galdera hau
     botatzen die:
  Madriletik hegazkin bat ateratzen da Menorkako bidean.
  Aireratzean 221 kilometro orduko abiaduran doa. Haizea 4
  nudokoa da SE norantzan. Nire lehengusina Elena du izena.
  Zenbat urte dauzkat nik?
  Klase osoa pentsakor geratzen da eta azkenean ikasle batek
  eskua altxatzen du eta 44 urte dituela esaten du. Irakaslea
  harriturik baietz esaten du eta nola jakin duen galdetzen dio. Eta
  ikaslea erantzun:
  - Ni 22 urteko anaia daukat eta erdi tuntuna da.


   • Nola jakin 2+2=5 dela?
Oso erreza, bi korda hartu, bakoitzean bi korapilo egi eta azkenik bi
kordak elkartu. Zenbat korapilo daude?
ESPERIMENTUAK

Arrautza bidezko ontzia (propultsaturiko ontzia)




Lehenengo eta behin arrautza hustu.
Geroan barruan ur pixka bat sartu, xiringa baten laguntza.
Amaitzeko kandela zapala barruan jarri .
Modu honetan arrautzak galdararena egiten du eta atzetik ur-lurrina
ateratzeak itsasontzia bultzatzen du aurrera.
Proiektu interesgarria, Newtonen hirugarren legea


Kristalak hazten
Mineralak atomo izeneko partikulaz eratuta daude. Mineral askotan
atomoek hiru dimentsioko egitura errepikakorra hartzen dute (kristal-
egitura, hain zuzen ere), eta, horregatik, mineral batzuk kristal
moduan hazten dira.
 Kristal horiek forma erregularra eta aurpegi lauak dituzte. Mineral
batzuetan kubo formako kristalak eratzen dira, eta beste batzuetan
beste prisma form.
Halita minerala kristal kubikoak dituenetakoa da. Mineral horrek izen
arruntagoa ere badu, gatza, eta sodioz eta kloroz eginda dago. Bai,
sukaldean erabiltzen dugun gatza mineral bat da. Mineral horrek,
gainera, garrantzi handia du guretzat. Janariak prestatzeko eta
gordetzeko erabiltzeaz gain, farmazia-industrian, metalurgian,
eraikuntzan, argazkigintzan eta beste arlo askotan ere garrantzi
handia du.
Esperimentu honen bitartez, gatz-kristalak sortzea eta haztea
lortuko dugu, eta, ondoren, kristal horien forma aztertzeko aukera
izango dugu.
Esperimenturako hauek behar ditugu:




beirazko ontzi bat,
arkatz bat,
sokatxo edo hari bat
 gatz arrunta.
Guztia eskuratutakoan, bete ontzia (baina ez goraino) ur beroarekin.
Nahastu gatza uretan gehiago disolbatzen ez den arte.
Lotu sokatxoa arkatzari eta jarri arkatza zeharka ontziaren goiko
partean. Sokatxoa urak eta gatzak eratzen duten soluzioaren
barruan geratuko da, baina ez dezala ontziaren hondoa ukitu.




Begiratu ontziari egunero. Ura lurrundu ahala, gatz-kristal kubikoak
eratuko dira sokatxoaren inguruan. Erabili lupa bat kristalak
aztertzeko. Ikus dezakezu zer forma duten?
Egin zure su-itzalgailua
            Esperimentua egiteko,
edalontzi luze samarra,
             kandela,
             ozpina,
           bikarbonatoa
           eta pospoloak behar dituzu.
      Itsatsi kandela edalontziaren hondoan kandelaren beraren
argizari berotuaz baliatuta. Kandelaren metxa edalontziaren ertza
baino apur bat beherago gera dadila.




Bota edalontziaren hondora hiru koilarakada ozpin eta piztu
kandela. Orain, gehitu koilaratxokada bat bikarbonato ozpinari.
Burbuilak sortzen direla ikusiko duzu.
Segundo batzuen ondoren, sugarra ahultzen hasi eta itzali egingo
da. Horrela gertatzen ez bada, gehitu beste koilaratxokada bat
bikarbonato eta nahas ezazu, ozpinetan ondo disolba dadin.


Zergatik itzali da sua?
Argizaria edo beste edozer erre dadin, aireko oxigenoa behar da
nahi eta nahi ez. Ozpinari bikarbonatoa gehitzean, karbono dioxidoa
izeneko gasa sortzen da; askotan entzungo zenuen izen hori,
ezaguna baita berotegi-efektua sortzeagatik. CO2-a sortzean
agertzen dira burbuilak. Gas hori airea baino pisuagoa denez,
edalontziaren hondoan geratzen da eta ez da goitik ateratzen.
Baina, gas-kantitatea handitu ahala, edalontziko airea kanporatu
egiten du, eta, azkenean, CO2-a sugarrera iristen da.
Edozer erretzeko oxigenoa behar dela esan dugu lehenago, eta,
beraz, CO2-ak aireko O2-a ordezkatzean, sua itzali egin da.
Eta zergatik jarri diogu esperimentuari "Egin zure su-itzalgailua"
izenburua?
Oso erraza. Su-itzalgailu askok CO2-a dutelako barruan, esaterako,
hainbat tokitan ikus daitezkeen gorri-koloreko horiek. Eta gas hori
sugarretara botatzean, sua itzali egiten da, oxigenorik gabe
geratzen baita.



Zer egin arrautzak flota dezan?
Arrautza bat urez betetako edalontzi batean sartuz gero, hondoratu
egiten dela ikusiko duzu. Badago, ordea, arrautzak flota dezan
lortzeko modu bat. Horretarako, gatza –gatz asko–, hiru edalontzi,
arrautza bat eta ura behar dituzu.




                             Bete itzazu bi edalontzi urez, eta bota
ezazu gatza horietako batean, poliki-poliki. Irabiatu ondo koilaraz,
gatza ondo disolba dadin.




                               Gatzik ez daukan ontzian sartuz gero,
arrautza hondora doala ikusi duzu. Sar ezazu, orain, gatza daukan
ontzian; orain bai, ezta? Orain flotatzen du, bai?
Orain sar ezazu arrautza hirugarren edalontzian, estali urez eta segi
ontzia ur gaziz betetzen (lehengo ur gaziak balio du). Iritsiko da une
bat non arrautza erdian geratuko baita; ez gora, ez behera. Une
horretan gatzik gabeko ur gehiago botako bazenu, arrautzak behera
egingo luke, eta ur gazia botako bazenu, ordea, flotatu egingo luke
arrautzak.




                   Eta hori, zergatik? Bada, arrautza behera
erakartzen duen indarra haren pisua da, eta gorantz eragiten duen
indarra, berriz, urak berak gorantz egiten dion bultzada. Bi indar
horien artean garaile ateratzen denak aginduko du arrautza gora
edo behera doan. Aspaldi azaldu zuen hori Arkimedesek.
Likido batek gorputz bati eragiten dion bultzada hiru aldagairen
araberakoa da: likidoaren dentsitatea, likidoaren barnean dagoen
gorputzaren bolumena eta grabitatea. Kasu honetan, egoera batetik
bestera aldatzen den gauza bakarra likidoaren dentsitatea da.
Disolbatutako gatza duen likidoak dentsitate handiagoa du, eta,
beraz, indar handiagoa egiten dio arrautzari gorantz; horregatik
flotatzen du arrautzak. Aurkako arrazoibidea eginik, aurkako
ondorioa lortuko duzu. Erraza, ezta?


Nola egiten da harea?
Hauek behar dituzu: ontzi garbi bat, tapa eta guzti; harriak,
txintxorra, klariona eta metal-puskaren bat.
Sar itzazu lortu dituzun harri, klarion,
txintxor eta metal-zati guztiak ontzian, eta itxi ontzia estu-estu.
Astindu ondo ontzia tartetxo batez.




                             Ireki eta begiratu barrukoari:
konturatuko zara ontziaren hondoan hauts asko metatu dela.




                Atera, bada, hauts hori, eta azter ezazu haren
konposizioa; konturatuko zara hauts horren zati bat harrietatik
datorrela, beste apur bat txintxorretatik datorrela eta beste apur bat
klarionetik.
Ziur asko, klarionak askatuko zuen hauts gehien; zergatik?
Erantzuna erraza da: klariona zen material guztietatik bigunena.
Ontzia astintzean, barruko elementuek talka egin dute batzuek
besteen kontra; horrek eragin du material-puskak apurtzea, eta
hautsa hondoan metatzea.
Gutxi gorabehera, naturan gauza bera gertatzen da. Haizeak eta ur-
korronteek arrokak elkar kolpatzea eragiten dute; ondorioz, harri-
puskak egiten dira, eta puska horiek batak bestea jota, puska
txikiago bilakatzen dira. Azkenean, puskak hain dira txikiak, ezen
harea edo hautsa sortzen baita. Fenomeno horren izena higadura
da.




                               Kostaldera iristen diren olatuek,
adibidez, oso erraz sortzen dituzte arroken arteko talkak. Olatu
bakar batek, berez, ez du harea gehiegi sortzen, baina bata
bestearen atzetik sortzen dira, etengabe, eta azkenean
ikaragarrizko eragina dute. Emari handiko ibai batean ere gogor
jotzen diote arrokek batak besteari, eta harea sortzen da. Ibaiak
bokalera arte eramaten du harea, eta, han metatuta gelditzen bada
delta bat sortzen da. Baina, gehienetan, itsasoak hartzen du harea
hori, eta kosta osoan zehar banatzen du.




  Gauza Likatsua.

Pepinilo pote bat hartzen da eta pepiniloetako ozpina edalontzi
batean jartzen da. Gero edalontzi horretan florestentea botatzen da
eta argirik gabe egin behar da esperimentua. Minutu batzuk
pasatzen dira eta gauza berde bat ateratzen da, Orduan atzamar
bat sartu eta muki bezalako gauza bat ateratzen da. Zuk eskuan
jartzen duzu eta eskua berantz jarri eta muki hori ez da erortzen,
itzalita geratzen da.

   ADNa ateratzea

Erraboil batetik ADN-a aterako dugu eta hauxe egiteko erreboil
handi eta heze bat beharko duzue , baso batean hiru goilakarada
fairyz eta bat gatzez eta ura destilatuarekin nahasi,ananazko
zukua,kafea,vodka izoztua,kopa bat,labana bat,irabiagailu bat eta
kristalezko barila bat.Lehenengoz erraboilaren barne partea
kuboetan zatituko dugu.Nahasketa erraboil zatiekin nahasiko dugu
eta irabiagalutik pasatuko dugu abiadura maximon 30
segundutan.Sortutako likidoa kafezko filtro batekin irazkiatu.kopa
sortutako likidoaz bete erdiraino. Nahasi hiru goilarakadatxo kafez
eta zukuz eta bota aurreko nahasketari.Vodka koparen hormetatik
bota kontu handiz barilarekin nahastu bi minu edo hiru utzi ta...
eureka hantxe daudengauza zuri hoiek erraboilaren ADN-a da.




Eztandak

   1. Coca Cola botila bat irekitzen da eta mentos izeneko goxoki

      batzuk sartzen dituzu barruan. Botila itxi eta gero 2 segunduz
      botila irabiatu eta botila eztanda egiten du hori egin ondoren.

   2. Hutsik dagoen ur botila bat hartzen da eta barruan

      aluminiozko papera sartzen duzu bolitak eginda. Botila erdia
      bete pilotatxoekin eta gero beste erdia amoniakoz bete behar
da. Nahaste hori izugarrizko eztanda sortuko du, gainera
      kriston usaina du.

   3. Kristalezko botila batean gasolina pittin bat sartzen da, hori eta

      gero zapi bati sua eman metxero batekin eta botilara sartu ere.
      Ondorioa izugarrizko sua sortzen dela da.



SUKALDATZEKO ERREZETAK
Limoi-izotza:
Limoiei zukua ateratzen zaie, ura eta azukrearekin irabiatzen da eta
ordu batzuk jartzen da izozgailuan. Beste fruta batzuekin ere egin
ahal da.

Edari freskagarria:
Laranjei eta pomeloei zukua atera eta gero hozkailuan pixka bat
sartzen da. Gero edan ahal daiteke segituan.

Txufesko ortxata
Txufak uretan egun bat uzten dira, gero birrintzen dira ondo,
azukrearekin nahastu eta urarekin beratzen uzten da 5 ordu. Zapi
zuri batekin iragazten da.Oso hotza edaten da.

Banana Split
Banana bitan zatituko eta erretilu txiki batean ipiniko dugu. Hiru
izozki-bolak jarriko ditugu haren gainetik, eta esnegain harrotua
zabalduko dugu gainetik, koilara batez. Txokolate saltsaz ongi
igurtziko dugu.
Txokolate saltsa beharrean, mugurdi saltsa erabil dezakegu, eta
gainazalean fruitu lehorrak, hur txigortuak edo arbendolak esate
baterako, hautseztatu ahal izango ditugu.
Litzerrikeriak
400g azukrea
Zaporerik gabeko 2 gelatina poltsa
Zapore duen marrubizko gelatina
¼ l ur
Azukre lodia


   1. Ur zapore gabeko gelatina eta azukrea irabiatu eta sutan jarri
      iraki arte
   2. Geroago zaporezko gelatina bota eta utzi hozten (horrela
      loditu arte)
   3.    Moldetan sartu eta utzi hozten
   4.    Azkenik, azukre lodia bere gainetik
   5. On egin!!!
3- Egitaraua


TABERNA egun osoa

ESPERIMENTU BATZUK      PERPER

TRIBIAL LEHIAKETA    I BI I BI

BAZKALTZEKO ORDUA         ZKAL ZKA

TXISTE KONTALARIATXI STE ST
                          XI

SUKALDARITZA TAILERRA      KAL   KAL

TRIBIAL FINALA   I BI  I BI

DISKOTEKADI SKOT   SKO
                    I
4- Baliabideen zerrenda

Sukaldaritza tailerra: Hauek guztiak erosi beharko dira
- Banana Split-a egiteko
- Banana heldu bat
- Bainila,txokolate eta marrubi izozkia
- Txokolate saltsa
- Esnegaina harrotua
- Koilara bat
- Fruitu lehorrak
- Limoi izotza egiteko
- 6 limoi
- 400gr azufre
- Litro bat ur
- Edari freskagarria egiteko
- Laranja bat
- Pomelo bat
- Txufezko ortxata egiteko
- 400g txufa
- 200g azukre
- Limoizko azal zati bat
- Litro erdi ur

Diskoteka:
- bozgorailuak : musika irakasleari eskatuko diogu
 - musika tresnak: musika irakasleari eskatuko diogu
 - estenatokia :mahaiekin egingo dugu
 - aulkiak :eskolakoak hartu
 - mahaiak :eskolakoak
 - diskotekarako kolorezko bola: euskara mintegian eskatuko
    dugu, barnetegia girotzeko erosi zuten eta.
 - kolore ezberdineko argiak:Fokoetan kolorezko paperak jarriko
    ditugu halakoak egiteko
 - fokuak: eskolan eskatu
 - Dj batzuk gonbidatzea
Esperimentuen tailerra:
Erraboil batetik ADN-a ateratzeko esperimentua
egiteko
 - erreboil handi eta heze bat
 - beirazko edalontzi eta kopa bat
 - fairy pittin bat
 - gatza
 - ur destilatua: Natur irakasleari eskatuko diogu laborategian
    halakoa dutelako
 - pinaburuzko zukua
 - kafea
 - vodka izoztua
 - labana
 - irabiagailua
 - kristalezko barila bat
 - Gauza likatsuaren esperimentua egiteko
 - pepinilo potea
 - pepiniloen ozpina
 - edalontzia
 - fluoreszentea
 Eztandak egiteko
 - Coca Cola botila bat
 - Mentos gozokiak
 - Ur botila
 - Papel albal :etxetik
 - Amoniakoa:etxetik
 - Kristalezko botila: etxetik
 - Gasolina: aitaren bati eskatu
 - Serbileta:etxetik
 - Metzeroa :etxetik



Txiste kontalariak: :
 - aulkiak :eskolakoak
 - Estenatokia: eskolako mahaiekin
 - txiste kontalari batzuk gonbidatzea

Taberna:
- mahaiak
 - aulkiak
-   Freskagarriak
 -   Coca cola poteak eta botilak
 -   Laranja eta limoi zaporeko Kas poteak eta botilak
 -   Zukuak
 -   laranjaskoa
 -   pinaburuzkoa
 -   zerbitzari bat aurkitzea

Publizitatea:
  - pankarta
 - kartelak
 - kotxe megafono bat

Sariak:
- 3 kopa
 - golosinak

Orokorrak:
- 25 jantzi
 - 10 pertsonai
 - 10 begirale
 - 2 mikrofono
5- Aurrekontua




Sarrerak                       Gastuak
           Sukaldaritza tailerra:
           Banana Split-a egiteko
            - Banana heldu bat                              0,25€
            - Bainila,txokolate eta marrubi izozkia         5€
            - Txokolate saltsa                              2,5€
            - Esnegaina                                     1,5€
            - Koilara bat                                   0,25€
            - Fruitu lehorrak                               2€
            Limoi izotza egiteko
            - 6 limoi                                       3,5€
            - 400gr azufre                                  1,5€
            - Litro bat ur                                  1,5€
            Edari freskagarria egiteko
            - Laranja bat                                   0,3€
            - Pomelo bat                                    0,5€
            Txufezko ortxata egiteko
            - 400g txufa                                    4,5€
            - 200g azukre                                   1€
            - Limoizko azal zati bat
            - Litro erdi ur                                 0,5€

           Diskoteka:
           Dj batzuk gonbidatzea                            200€

           Esperimentuen tailerra:
           Erraboil batetik ADN-a ateratzeko esperimentua
               egiteko
            - erreboil handi eta heze bat                   0,5€
            - beirazko edalontzi eta kopa bat               3€
            - fairy pittin bat                              0,1€
            - gatza                                         0,5€
- pinaburuzko zukua                      1,3€
 - kafea                                  0,95€
 - vodka izoztua                          2€
 - labana                                 2€
 - kristalezko barila bat                 0,5€
 Gauza likatsuaren esperimentua egiteko
 - pepinilo potea                         1,1€
 - pepiniloen ozpina                      0,5€
 - edalontzia                             0,1€
 - fluoreszentea                          1,2€


Txiste kontalariak:
txiste kontalari batzuk gonbidatzea       200€

Taberna:
Freskagarriak
 - Koka kola botilak                      2*200=400€
 - Laranja eta limoi Kas botilak          2*100=200€
 - Zukuak                                 1,5*100=150€
 - laranjaskoa
 - pinaburuzkoa
 - zerbitzariak                           5*200=1000€

Publizitatea:   - pankarta
 - kartelak
 - kotxe megafono bat

Sariak:
3 kopa
 - golosinak

Orokorrak:

 - 20 jantzi                              400€
 - 10 begirale                            5*200=1000€


Gominolak
-Gelatinak
                                                            3€
           Azukrea
                                                            1€
           Ura                                              0,5€




                 GUZTIRA                                    4473,55€



                                      Sarrerak
IGE-ri eskatutakoa      300€

Sarrerak                2*300=600€

taberna                 1,5*1000=1500€
GUZTIRA                 2400€



Diru sarreran gutxi aterako dugu bakarrik 2€ sarrera bakoitzagatik
kobratuko dugulako.

IGE-ri (IKASLEEN GURASO ELKARTEA) diru laguntza eskatu
dugu.
Tabernan 1000 freskagarri saldu ahalko genukeela pentsatu dugu
eta bakoitzagatik 1,5€-tan kobratuko dugu.

                              Diru sarrera            Gastuak
GUZTIRA                 2400€                 4473,55€




                        4473,55€ - 2400 €= 2073,55€
6- FESTA MONTATZEKO URRATZEN ZERRENDA,
KRONOGRAMA.

Jaia egin baino aurreko egunetan jarraian agertzen diren talde
bakoitzak bereaz arduratuko da.

Jaia egiten den egunean horrela antolatuta dago.
Guztiok 8 etan geratuko gara eta talde bakoitzak behar diren gauzak
bere lekua jarriko du .


AKTIBITATEAK            10-1       15-1       16-1       18-10   NORTZUK?
                    4          6          8
Musika                                                           Amaia, Ane,
                    X               X     X                      Zuza, Luis,
                                                                 Ander.
Tribial lehiaketa                                                Jone, Lamas,
                               X          X                      Sara, Leire M,
                                                                 Erkuden.
Txisteak                                                         Iñaki, Laura,
                               X                                 Cesar, Blanca,
                                                                 Izaskun.
Sukaldatzeko                                                     Xabi, Maitane,
unea                                      X                      Bea, Oihane,
                                                                 Leire B.
Experimentuak       X                                            Abad, Danel,
                                                                 Paula, Janire,
                                                                 Sean.

taberna             x          x          x          x           ZERBITZARIAK



Diskoteka                                            x           Amaia, Ane,
                                                                 Zuza, Luis,
                                                                 Ander.
7- Zabalpena

Azaldu festa iragartzeko zer asmo duzuen.
1.- Pankarta eta megafonoak
- MATERIALA:       2 zutabe egur , plastikoa , megafonoak eta
erroturkiak .
-IBILBIDEA:         Jesus Obrerotik atera beherantz joango gara
Frantzia kaletik eta azkenean ailegatzen gara Dato kalera ;
Dato kaletik gorantz alde zaharretik Jesus Obrerora ailegatu arte.
-NOLA EGIN PANKARTAK?: erroturkiekin plastikoan jarri zer-
nolako festa’ gero erreturkia lehortzen denean , 2 zutabeak itsatsi
bat albo batean eta bestea beste alboan , azkenean ja dago
pankarta eginda .
-NON LORTU MATERIALA: 2 zutabeak eskatu tekno irakasleari,
Megafonoak musika irakasleari batean eta erroturkiak klasean
erabiltzen ditugunak.


2.-Kartelak
- MATERIALA:       din-a 3 eta erroturkiak.
-IBILBIDEA: Kartelak Jesus Obreroko ingurutik eta eskolatik
itsatsiko ditugu
-NOLA EGIN KARTELAK?:din-a 3-n marrazkiak egin eta gero
fotokopiak
-NON LORTU MATERIALA:dena lortu ahal dugu liburu denda
batean.
Ondoren erakutsiko dizuegu kartel bat jaia zabaltzeko egin duguna
260_txus2d_jaia.doc

More Related Content

Similar to 260_txus2d_jaia.doc

Roket Cuka Sederhana
Roket Cuka SederhanaRoket Cuka Sederhana
Roket Cuka Sederhana
Rinzani Cyzaria Putri
 
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdfBuku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdf
SMPK Stella Maris
 
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pdf
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pdfBab 2 Zat dan Perubahannya.pdf
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pdf
agus mulanto
 
Kelas07 05 bab 4
Kelas07 05 bab 4Kelas07 05 bab 4
Kelas07 05 bab 4
Yusep Sunandar
 
Pesona di angkasa raya. indonesian. bahasa indonesia
Pesona di angkasa raya. indonesian. bahasa indonesiaPesona di angkasa raya. indonesian. bahasa indonesia
Pesona di angkasa raya. indonesian. bahasa indonesia
HarunyahyaBahasaIndonesia
 
Memahami Wujud Zat dan Perubahanya
Memahami Wujud Zat dan PerubahanyaMemahami Wujud Zat dan Perubahanya
Memahami Wujud Zat dan Perubahanya
Bondan Lonkzeer
 
Memahami Wujud Zat dan Perubahanya
Memahami Wujud Zat dan PerubahanyaMemahami Wujud Zat dan Perubahanya
Memahami Wujud Zat dan Perubahanya
Bondan Lonkzeer
 
Wujud zat edit animasi
Wujud zat edit animasiWujud zat edit animasi
Wujud zat edit animasi
rani anggraini
 
Tornado tube
Tornado tubeTornado tube
Tornado tube
Mariam Isa
 
Zat_dan_Wujudnya.pptx
Zat_dan_Wujudnya.pptxZat_dan_Wujudnya.pptx
Zat_dan_Wujudnya.pptx
ErnawatiErnawati46
 
Science Project (Praktik Pembelajaran Sains Dalam Bentuk Proyek) MTs Salafiy...
Science Project (Praktik Pembelajaran Sains  Dalam Bentuk Proyek) MTs Salafiy...Science Project (Praktik Pembelajaran Sains  Dalam Bentuk Proyek) MTs Salafiy...
Science Project (Praktik Pembelajaran Sains Dalam Bentuk Proyek) MTs Salafiy...
ZainulHasan13
 
Eksperimen sains untuk anak
Eksperimen sains untuk anakEksperimen sains untuk anak
Eksperimen sains untuk anak
Muhammad Husain Rachmatullah
 
Percobaan respirasi hewan akhir
Percobaan respirasi hewan akhirPercobaan respirasi hewan akhir
Percobaan respirasi hewan akhirIrsan Septian
 
Zat_dan_Wujudnya.pptx
Zat_dan_Wujudnya.pptxZat_dan_Wujudnya.pptx
Zat_dan_Wujudnya.pptx
Ernawati1461
 
Science project (gaya apung)
Science project (gaya apung)Science project (gaya apung)
Science project (gaya apung)
ZainulHasan13
 
IPA EKSKRESI KELAS 8 AYO KITA COBA
IPA EKSKRESI KELAS 8 AYO KITA COBA IPA EKSKRESI KELAS 8 AYO KITA COBA
IPA EKSKRESI KELAS 8 AYO KITA COBA
reananda sugiarto
 
Makalah minyak bumi dan gas alam
Makalah minyak bumi dan gas alamMakalah minyak bumi dan gas alam
Makalah minyak bumi dan gas alam
Photo Setudio Planet solo grand mall
 
Penetapan kadar cu dalam cu so4
Penetapan kadar cu dalam cu so4Penetapan kadar cu dalam cu so4
Penetapan kadar cu dalam cu so4Nidya Denaya
 

Similar to 260_txus2d_jaia.doc (20)

Roket Cuka Sederhana
Roket Cuka SederhanaRoket Cuka Sederhana
Roket Cuka Sederhana
 
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdfBuku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdf
 
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pdf
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pdfBab 2 Zat dan Perubahannya.pdf
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pdf
 
Kelas07 05 bab 4
Kelas07 05 bab 4Kelas07 05 bab 4
Kelas07 05 bab 4
 
Pesona di angkasa raya. indonesian. bahasa indonesia
Pesona di angkasa raya. indonesian. bahasa indonesiaPesona di angkasa raya. indonesian. bahasa indonesia
Pesona di angkasa raya. indonesian. bahasa indonesia
 
Memahami Wujud Zat dan Perubahanya
Memahami Wujud Zat dan PerubahanyaMemahami Wujud Zat dan Perubahanya
Memahami Wujud Zat dan Perubahanya
 
Memahami Wujud Zat dan Perubahanya
Memahami Wujud Zat dan PerubahanyaMemahami Wujud Zat dan Perubahanya
Memahami Wujud Zat dan Perubahanya
 
Wujud zat edit animasi
Wujud zat edit animasiWujud zat edit animasi
Wujud zat edit animasi
 
Tornado tube
Tornado tubeTornado tube
Tornado tube
 
Zat_dan_Wujudnya.pptx
Zat_dan_Wujudnya.pptxZat_dan_Wujudnya.pptx
Zat_dan_Wujudnya.pptx
 
Science Project (Praktik Pembelajaran Sains Dalam Bentuk Proyek) MTs Salafiy...
Science Project (Praktik Pembelajaran Sains  Dalam Bentuk Proyek) MTs Salafiy...Science Project (Praktik Pembelajaran Sains  Dalam Bentuk Proyek) MTs Salafiy...
Science Project (Praktik Pembelajaran Sains Dalam Bentuk Proyek) MTs Salafiy...
 
Eksperimen sains untuk anak
Eksperimen sains untuk anakEksperimen sains untuk anak
Eksperimen sains untuk anak
 
Percobaan respirasi hewan akhir
Percobaan respirasi hewan akhirPercobaan respirasi hewan akhir
Percobaan respirasi hewan akhir
 
Zat_dan_Wujudnya.pptx
Zat_dan_Wujudnya.pptxZat_dan_Wujudnya.pptx
Zat_dan_Wujudnya.pptx
 
Science project (gaya apung)
Science project (gaya apung)Science project (gaya apung)
Science project (gaya apung)
 
IPA EKSKRESI KELAS 8 AYO KITA COBA
IPA EKSKRESI KELAS 8 AYO KITA COBA IPA EKSKRESI KELAS 8 AYO KITA COBA
IPA EKSKRESI KELAS 8 AYO KITA COBA
 
Tekanan
TekananTekanan
Tekanan
 
Bacaan sains anak
Bacaan sains anakBacaan sains anak
Bacaan sains anak
 
Makalah minyak bumi dan gas alam
Makalah minyak bumi dan gas alamMakalah minyak bumi dan gas alam
Makalah minyak bumi dan gas alam
 
Penetapan kadar cu dalam cu so4
Penetapan kadar cu dalam cu so4Penetapan kadar cu dalam cu so4
Penetapan kadar cu dalam cu so4
 

More from ElhuyarOlinpiada

861_triangulo de penrose.pdf
861_triangulo de penrose.pdf861_triangulo de penrose.pdf
861_triangulo de penrose.pdfElhuyarOlinpiada
 
833_nuevos_dibujos_de_j.breaver.pps
833_nuevos_dibujos_de_j.breaver.pps833_nuevos_dibujos_de_j.breaver.pps
833_nuevos_dibujos_de_j.breaver.ppsElhuyarOlinpiada
 
823_dbh1_irakurzaletsuna_bultzatuz.ppt
823_dbh1_irakurzaletsuna_bultzatuz.ppt823_dbh1_irakurzaletsuna_bultzatuz.ppt
823_dbh1_irakurzaletsuna_bultzatuz.pptElhuyarOlinpiada
 
778_jesus_obreroko_jaiak[1] zuzenduta.ppt
778_jesus_obreroko_jaiak[1] zuzenduta.ppt778_jesus_obreroko_jaiak[1] zuzenduta.ppt
778_jesus_obreroko_jaiak[1] zuzenduta.pptElhuyarOlinpiada
 
749_arparen atalak(irudia).doc
749_arparen atalak(irudia).doc749_arparen atalak(irudia).doc
749_arparen atalak(irudia).docElhuyarOlinpiada
 
742_emakume taldearentzako gutuna.doc
742_emakume taldearentzako gutuna.doc742_emakume taldearentzako gutuna.doc
742_emakume taldearentzako gutuna.docElhuyarOlinpiada
 

More from ElhuyarOlinpiada (20)

990_basoen garrantzia.ppt
990_basoen garrantzia.ppt990_basoen garrantzia.ppt
990_basoen garrantzia.ppt
 
941_umea.doc
941_umea.doc941_umea.doc
941_umea.doc
 
932_zientzia.doc
932_zientzia.doc932_zientzia.doc
932_zientzia.doc
 
912_doc1.doc
912_doc1.doc912_doc1.doc
912_doc1.doc
 
885_energia motak.ppt
885_energia motak.ppt885_energia motak.ppt
885_energia motak.ppt
 
861_triangulo de penrose.pdf
861_triangulo de penrose.pdf861_triangulo de penrose.pdf
861_triangulo de penrose.pdf
 
860_euskal dantzak.ppt
860_euskal dantzak.ppt860_euskal dantzak.ppt
860_euskal dantzak.ppt
 
833_nuevos_dibujos_de_j.breaver.pps
833_nuevos_dibujos_de_j.breaver.pps833_nuevos_dibujos_de_j.breaver.pps
833_nuevos_dibujos_de_j.breaver.pps
 
832_musika motak[1].ppt
832_musika motak[1].ppt832_musika motak[1].ppt
832_musika motak[1].ppt
 
830_aurkezpena1.ppt
830_aurkezpena1.ppt830_aurkezpena1.ppt
830_aurkezpena1.ppt
 
827_itsaso_koala.ppt
827_itsaso_koala.ppt827_itsaso_koala.ppt
827_itsaso_koala.ppt
 
826_tipo_de_tortugas.doc
826_tipo_de_tortugas.doc826_tipo_de_tortugas.doc
826_tipo_de_tortugas.doc
 
825_hartz_arrea.ppt
825_hartz_arrea.ppt825_hartz_arrea.ppt
825_hartz_arrea.ppt
 
824_tutanjamon.doc
824_tutanjamon.doc824_tutanjamon.doc
824_tutanjamon.doc
 
823_iritziak_dbh1.ppt
823_iritziak_dbh1.ppt823_iritziak_dbh1.ppt
823_iritziak_dbh1.ppt
 
823_dbh1_irakurzaletsuna_bultzatuz.ppt
823_dbh1_irakurzaletsuna_bultzatuz.ppt823_dbh1_irakurzaletsuna_bultzatuz.ppt
823_dbh1_irakurzaletsuna_bultzatuz.ppt
 
822_prozedurak..doc.doc
822_prozedurak..doc.doc822_prozedurak..doc.doc
822_prozedurak..doc.doc
 
778_jesus_obreroko_jaiak[1] zuzenduta.ppt
778_jesus_obreroko_jaiak[1] zuzenduta.ppt778_jesus_obreroko_jaiak[1] zuzenduta.ppt
778_jesus_obreroko_jaiak[1] zuzenduta.ppt
 
749_arparen atalak(irudia).doc
749_arparen atalak(irudia).doc749_arparen atalak(irudia).doc
749_arparen atalak(irudia).doc
 
742_emakume taldearentzako gutuna.doc
742_emakume taldearentzako gutuna.doc742_emakume taldearentzako gutuna.doc
742_emakume taldearentzako gutuna.doc
 

260_txus2d_jaia.doc

  • 1. 1- Testuingurua Deskribatu zuen herria deskribatu, edo aukeratu zuetako norbaiten herria eta deskribatu hura. Deskribatu aurrekoetan ikusi dituzuen festak, eta hitz egin zuen artean. Non egingo zenukete festa? Lehendabiziko eztabaidak egon ziren jaia non egin erabakitzeko, klaseko batzuk Maeztukoak direnez, hango jaiak mundialak direla kontuan izanda, erabaki genuen han egingo genuela. Maeztu herri txiki bat izan arren , egokia iruditzen zaigu festa zientifiko hau egiteko. Hasteko, Gasteiztik nahiko hurbil dago eta ez dago zailtasunik hara ailegatzeko , autobus sare oso zabala dagoelako eta gainera nahiko merkea delako. Herria ere nahiko txikia denez, ez dago auto askorik eta ez dago arriskurik auto batek norbait arrapatzeko. Halere, kontua egitean konturatu ginen, material asko eta asko eraman behar genuela eta kamioiren bat alokatuz gero oso garesti aterako zitzaigula, beraz, azkenean eskolan egitea erabaki genuen, kiroldegian zehatz mehatz, horrela aulkiak eskolakoak hartu ahal genituen, musika irakaslearen materiala aprobetxatu ahalko genuke... Hemen kiroldegiko argazkia jarri dizuegu lekua ikusteko
  • 2. 2- Egitasmoa Klase batean euri ideiak egin genituen eta nahiz eta batzuk pixkat eroak izan ondoren jartzen ditugu • Txisteak • Diskoteka • Mr. Eta miss lehiaketa • Taberna • Experimentuak egiteak • Sukaldatzeko lehiaketa (tortila patata, paella, postreren bat…) • Gominolak egitea eta saltzea • Txiste lehiaketa (zientzari buruzkoa) • Bertsolaritza • Jolasak:Tribial lehiaketa Azkenean batzuk baztertu ditugu eta berdez daudenak aukeratu ditugu. Jarraian festarako prestatutako materiala jartzen dizuegu: TXISTEAK • Emakume batek seme bat izan du eta erditze ona izan arren, medikuak Oxigeno jarri ziola esan dio. Orduan amak esaten du berak Luis jarri nahi ziola. • Zientzietako klase batean maisuak esaten die ikasleei: - Oxigenoa Joseph Priestley 1774. urtean aurkitu zuen. Momentu horretan esaten dio ikasle bat: - Orduan, zer arnasten zuen gizakia data hori baino lehen? - • Nola joan daiteke windows azkarrago? bigarren pisu batetik botatzerakoan!!! • Nola azeleratu dezake mac? utzi erortzen
  • 3. bakterioak zatitzen bidertzen dira 1- ez begiratu ezer fisikako laborategi batean. 2- ez usaindu ezer biokimikako laborategi batean 3- ez ukitu ezer kimikako laborategi batean 4- ez ukitu ezer ospitale batean. Baina batez ere, inoiz egin behar duzuna filosofiako klaseak entzutea da. • Bazen fisikako irakasle bat eta bere ikasleei galdera hau botatzen die: Madriletik hegazkin bat ateratzen da Menorkako bidean. Aireratzean 221 kilometro orduko abiaduran doa. Haizea 4 nudokoa da SE norantzan. Nire lehengusina Elena du izena. Zenbat urte dauzkat nik? Klase osoa pentsakor geratzen da eta azkenean ikasle batek eskua altxatzen du eta 44 urte dituela esaten du. Irakaslea harriturik baietz esaten du eta nola jakin duen galdetzen dio. Eta ikaslea erantzun: - Ni 22 urteko anaia daukat eta erdi tuntuna da. • Nola jakin 2+2=5 dela? Oso erreza, bi korda hartu, bakoitzean bi korapilo egi eta azkenik bi kordak elkartu. Zenbat korapilo daude?
  • 4. ESPERIMENTUAK Arrautza bidezko ontzia (propultsaturiko ontzia) Lehenengo eta behin arrautza hustu. Geroan barruan ur pixka bat sartu, xiringa baten laguntza. Amaitzeko kandela zapala barruan jarri . Modu honetan arrautzak galdararena egiten du eta atzetik ur-lurrina ateratzeak itsasontzia bultzatzen du aurrera. Proiektu interesgarria, Newtonen hirugarren legea Kristalak hazten Mineralak atomo izeneko partikulaz eratuta daude. Mineral askotan atomoek hiru dimentsioko egitura errepikakorra hartzen dute (kristal- egitura, hain zuzen ere), eta, horregatik, mineral batzuk kristal moduan hazten dira. Kristal horiek forma erregularra eta aurpegi lauak dituzte. Mineral batzuetan kubo formako kristalak eratzen dira, eta beste batzuetan beste prisma form. Halita minerala kristal kubikoak dituenetakoa da. Mineral horrek izen arruntagoa ere badu, gatza, eta sodioz eta kloroz eginda dago. Bai, sukaldean erabiltzen dugun gatza mineral bat da. Mineral horrek, gainera, garrantzi handia du guretzat. Janariak prestatzeko eta
  • 5. gordetzeko erabiltzeaz gain, farmazia-industrian, metalurgian, eraikuntzan, argazkigintzan eta beste arlo askotan ere garrantzi handia du. Esperimentu honen bitartez, gatz-kristalak sortzea eta haztea lortuko dugu, eta, ondoren, kristal horien forma aztertzeko aukera izango dugu. Esperimenturako hauek behar ditugu: beirazko ontzi bat, arkatz bat, sokatxo edo hari bat gatz arrunta. Guztia eskuratutakoan, bete ontzia (baina ez goraino) ur beroarekin. Nahastu gatza uretan gehiago disolbatzen ez den arte. Lotu sokatxoa arkatzari eta jarri arkatza zeharka ontziaren goiko partean. Sokatxoa urak eta gatzak eratzen duten soluzioaren barruan geratuko da, baina ez dezala ontziaren hondoa ukitu. Begiratu ontziari egunero. Ura lurrundu ahala, gatz-kristal kubikoak eratuko dira sokatxoaren inguruan. Erabili lupa bat kristalak aztertzeko. Ikus dezakezu zer forma duten?
  • 6. Egin zure su-itzalgailua Esperimentua egiteko, edalontzi luze samarra, kandela, ozpina, bikarbonatoa eta pospoloak behar dituzu. Itsatsi kandela edalontziaren hondoan kandelaren beraren argizari berotuaz baliatuta. Kandelaren metxa edalontziaren ertza baino apur bat beherago gera dadila. Bota edalontziaren hondora hiru koilarakada ozpin eta piztu kandela. Orain, gehitu koilaratxokada bat bikarbonato ozpinari. Burbuilak sortzen direla ikusiko duzu. Segundo batzuen ondoren, sugarra ahultzen hasi eta itzali egingo da. Horrela gertatzen ez bada, gehitu beste koilaratxokada bat bikarbonato eta nahas ezazu, ozpinetan ondo disolba dadin. Zergatik itzali da sua? Argizaria edo beste edozer erre dadin, aireko oxigenoa behar da nahi eta nahi ez. Ozpinari bikarbonatoa gehitzean, karbono dioxidoa izeneko gasa sortzen da; askotan entzungo zenuen izen hori, ezaguna baita berotegi-efektua sortzeagatik. CO2-a sortzean agertzen dira burbuilak. Gas hori airea baino pisuagoa denez, edalontziaren hondoan geratzen da eta ez da goitik ateratzen. Baina, gas-kantitatea handitu ahala, edalontziko airea kanporatu egiten du, eta, azkenean, CO2-a sugarrera iristen da.
  • 7. Edozer erretzeko oxigenoa behar dela esan dugu lehenago, eta, beraz, CO2-ak aireko O2-a ordezkatzean, sua itzali egin da. Eta zergatik jarri diogu esperimentuari "Egin zure su-itzalgailua" izenburua? Oso erraza. Su-itzalgailu askok CO2-a dutelako barruan, esaterako, hainbat tokitan ikus daitezkeen gorri-koloreko horiek. Eta gas hori sugarretara botatzean, sua itzali egiten da, oxigenorik gabe geratzen baita. Zer egin arrautzak flota dezan? Arrautza bat urez betetako edalontzi batean sartuz gero, hondoratu egiten dela ikusiko duzu. Badago, ordea, arrautzak flota dezan lortzeko modu bat. Horretarako, gatza –gatz asko–, hiru edalontzi, arrautza bat eta ura behar dituzu. Bete itzazu bi edalontzi urez, eta bota ezazu gatza horietako batean, poliki-poliki. Irabiatu ondo koilaraz, gatza ondo disolba dadin. Gatzik ez daukan ontzian sartuz gero, arrautza hondora doala ikusi duzu. Sar ezazu, orain, gatza daukan ontzian; orain bai, ezta? Orain flotatzen du, bai?
  • 8. Orain sar ezazu arrautza hirugarren edalontzian, estali urez eta segi ontzia ur gaziz betetzen (lehengo ur gaziak balio du). Iritsiko da une bat non arrautza erdian geratuko baita; ez gora, ez behera. Une horretan gatzik gabeko ur gehiago botako bazenu, arrautzak behera egingo luke, eta ur gazia botako bazenu, ordea, flotatu egingo luke arrautzak. Eta hori, zergatik? Bada, arrautza behera erakartzen duen indarra haren pisua da, eta gorantz eragiten duen indarra, berriz, urak berak gorantz egiten dion bultzada. Bi indar horien artean garaile ateratzen denak aginduko du arrautza gora edo behera doan. Aspaldi azaldu zuen hori Arkimedesek. Likido batek gorputz bati eragiten dion bultzada hiru aldagairen araberakoa da: likidoaren dentsitatea, likidoaren barnean dagoen gorputzaren bolumena eta grabitatea. Kasu honetan, egoera batetik bestera aldatzen den gauza bakarra likidoaren dentsitatea da. Disolbatutako gatza duen likidoak dentsitate handiagoa du, eta, beraz, indar handiagoa egiten dio arrautzari gorantz; horregatik flotatzen du arrautzak. Aurkako arrazoibidea eginik, aurkako ondorioa lortuko duzu. Erraza, ezta? Nola egiten da harea? Hauek behar dituzu: ontzi garbi bat, tapa eta guzti; harriak, txintxorra, klariona eta metal-puskaren bat.
  • 9. Sar itzazu lortu dituzun harri, klarion, txintxor eta metal-zati guztiak ontzian, eta itxi ontzia estu-estu. Astindu ondo ontzia tartetxo batez. Ireki eta begiratu barrukoari: konturatuko zara ontziaren hondoan hauts asko metatu dela. Atera, bada, hauts hori, eta azter ezazu haren konposizioa; konturatuko zara hauts horren zati bat harrietatik datorrela, beste apur bat txintxorretatik datorrela eta beste apur bat klarionetik. Ziur asko, klarionak askatuko zuen hauts gehien; zergatik? Erantzuna erraza da: klariona zen material guztietatik bigunena. Ontzia astintzean, barruko elementuek talka egin dute batzuek
  • 10. besteen kontra; horrek eragin du material-puskak apurtzea, eta hautsa hondoan metatzea. Gutxi gorabehera, naturan gauza bera gertatzen da. Haizeak eta ur- korronteek arrokak elkar kolpatzea eragiten dute; ondorioz, harri- puskak egiten dira, eta puska horiek batak bestea jota, puska txikiago bilakatzen dira. Azkenean, puskak hain dira txikiak, ezen harea edo hautsa sortzen baita. Fenomeno horren izena higadura da. Kostaldera iristen diren olatuek, adibidez, oso erraz sortzen dituzte arroken arteko talkak. Olatu bakar batek, berez, ez du harea gehiegi sortzen, baina bata bestearen atzetik sortzen dira, etengabe, eta azkenean ikaragarrizko eragina dute. Emari handiko ibai batean ere gogor jotzen diote arrokek batak besteari, eta harea sortzen da. Ibaiak bokalera arte eramaten du harea, eta, han metatuta gelditzen bada delta bat sortzen da. Baina, gehienetan, itsasoak hartzen du harea hori, eta kosta osoan zehar banatzen du. Gauza Likatsua. Pepinilo pote bat hartzen da eta pepiniloetako ozpina edalontzi batean jartzen da. Gero edalontzi horretan florestentea botatzen da eta argirik gabe egin behar da esperimentua. Minutu batzuk pasatzen dira eta gauza berde bat ateratzen da, Orduan atzamar bat sartu eta muki bezalako gauza bat ateratzen da. Zuk eskuan
  • 11. jartzen duzu eta eskua berantz jarri eta muki hori ez da erortzen, itzalita geratzen da. ADNa ateratzea Erraboil batetik ADN-a aterako dugu eta hauxe egiteko erreboil handi eta heze bat beharko duzue , baso batean hiru goilakarada fairyz eta bat gatzez eta ura destilatuarekin nahasi,ananazko zukua,kafea,vodka izoztua,kopa bat,labana bat,irabiagailu bat eta kristalezko barila bat.Lehenengoz erraboilaren barne partea kuboetan zatituko dugu.Nahasketa erraboil zatiekin nahasiko dugu eta irabiagalutik pasatuko dugu abiadura maximon 30 segundutan.Sortutako likidoa kafezko filtro batekin irazkiatu.kopa sortutako likidoaz bete erdiraino. Nahasi hiru goilarakadatxo kafez eta zukuz eta bota aurreko nahasketari.Vodka koparen hormetatik bota kontu handiz barilarekin nahastu bi minu edo hiru utzi ta... eureka hantxe daudengauza zuri hoiek erraboilaren ADN-a da. Eztandak 1. Coca Cola botila bat irekitzen da eta mentos izeneko goxoki batzuk sartzen dituzu barruan. Botila itxi eta gero 2 segunduz botila irabiatu eta botila eztanda egiten du hori egin ondoren. 2. Hutsik dagoen ur botila bat hartzen da eta barruan aluminiozko papera sartzen duzu bolitak eginda. Botila erdia bete pilotatxoekin eta gero beste erdia amoniakoz bete behar
  • 12. da. Nahaste hori izugarrizko eztanda sortuko du, gainera kriston usaina du. 3. Kristalezko botila batean gasolina pittin bat sartzen da, hori eta gero zapi bati sua eman metxero batekin eta botilara sartu ere. Ondorioa izugarrizko sua sortzen dela da. SUKALDATZEKO ERREZETAK Limoi-izotza: Limoiei zukua ateratzen zaie, ura eta azukrearekin irabiatzen da eta ordu batzuk jartzen da izozgailuan. Beste fruta batzuekin ere egin ahal da. Edari freskagarria: Laranjei eta pomeloei zukua atera eta gero hozkailuan pixka bat sartzen da. Gero edan ahal daiteke segituan. Txufesko ortxata Txufak uretan egun bat uzten dira, gero birrintzen dira ondo, azukrearekin nahastu eta urarekin beratzen uzten da 5 ordu. Zapi zuri batekin iragazten da.Oso hotza edaten da. Banana Split Banana bitan zatituko eta erretilu txiki batean ipiniko dugu. Hiru izozki-bolak jarriko ditugu haren gainetik, eta esnegain harrotua zabalduko dugu gainetik, koilara batez. Txokolate saltsaz ongi igurtziko dugu. Txokolate saltsa beharrean, mugurdi saltsa erabil dezakegu, eta gainazalean fruitu lehorrak, hur txigortuak edo arbendolak esate baterako, hautseztatu ahal izango ditugu.
  • 13. Litzerrikeriak 400g azukrea Zaporerik gabeko 2 gelatina poltsa Zapore duen marrubizko gelatina ¼ l ur Azukre lodia 1. Ur zapore gabeko gelatina eta azukrea irabiatu eta sutan jarri iraki arte 2. Geroago zaporezko gelatina bota eta utzi hozten (horrela loditu arte) 3. Moldetan sartu eta utzi hozten 4. Azkenik, azukre lodia bere gainetik 5. On egin!!!
  • 14. 3- Egitaraua TABERNA egun osoa ESPERIMENTU BATZUK PERPER TRIBIAL LEHIAKETA I BI I BI BAZKALTZEKO ORDUA ZKAL ZKA TXISTE KONTALARIATXI STE ST XI SUKALDARITZA TAILERRA KAL   KAL TRIBIAL FINALA I BI  I BI DISKOTEKADI SKOT   SKO I
  • 15. 4- Baliabideen zerrenda Sukaldaritza tailerra: Hauek guztiak erosi beharko dira - Banana Split-a egiteko - Banana heldu bat - Bainila,txokolate eta marrubi izozkia - Txokolate saltsa - Esnegaina harrotua - Koilara bat - Fruitu lehorrak - Limoi izotza egiteko - 6 limoi - 400gr azufre - Litro bat ur - Edari freskagarria egiteko - Laranja bat - Pomelo bat - Txufezko ortxata egiteko - 400g txufa - 200g azukre - Limoizko azal zati bat - Litro erdi ur Diskoteka: - bozgorailuak : musika irakasleari eskatuko diogu - musika tresnak: musika irakasleari eskatuko diogu - estenatokia :mahaiekin egingo dugu - aulkiak :eskolakoak hartu - mahaiak :eskolakoak - diskotekarako kolorezko bola: euskara mintegian eskatuko dugu, barnetegia girotzeko erosi zuten eta. - kolore ezberdineko argiak:Fokoetan kolorezko paperak jarriko ditugu halakoak egiteko - fokuak: eskolan eskatu - Dj batzuk gonbidatzea
  • 16. Esperimentuen tailerra: Erraboil batetik ADN-a ateratzeko esperimentua egiteko - erreboil handi eta heze bat - beirazko edalontzi eta kopa bat - fairy pittin bat - gatza - ur destilatua: Natur irakasleari eskatuko diogu laborategian halakoa dutelako - pinaburuzko zukua - kafea - vodka izoztua - labana - irabiagailua - kristalezko barila bat - Gauza likatsuaren esperimentua egiteko - pepinilo potea - pepiniloen ozpina - edalontzia - fluoreszentea Eztandak egiteko - Coca Cola botila bat - Mentos gozokiak - Ur botila - Papel albal :etxetik - Amoniakoa:etxetik - Kristalezko botila: etxetik - Gasolina: aitaren bati eskatu - Serbileta:etxetik - Metzeroa :etxetik Txiste kontalariak: : - aulkiak :eskolakoak - Estenatokia: eskolako mahaiekin - txiste kontalari batzuk gonbidatzea Taberna: - mahaiak - aulkiak
  • 17. - Freskagarriak - Coca cola poteak eta botilak - Laranja eta limoi zaporeko Kas poteak eta botilak - Zukuak - laranjaskoa - pinaburuzkoa - zerbitzari bat aurkitzea Publizitatea: - pankarta - kartelak - kotxe megafono bat Sariak: - 3 kopa - golosinak Orokorrak: - 25 jantzi - 10 pertsonai - 10 begirale - 2 mikrofono
  • 18. 5- Aurrekontua Sarrerak Gastuak Sukaldaritza tailerra: Banana Split-a egiteko - Banana heldu bat 0,25€ - Bainila,txokolate eta marrubi izozkia 5€ - Txokolate saltsa 2,5€ - Esnegaina 1,5€ - Koilara bat 0,25€ - Fruitu lehorrak 2€ Limoi izotza egiteko - 6 limoi 3,5€ - 400gr azufre 1,5€ - Litro bat ur 1,5€ Edari freskagarria egiteko - Laranja bat 0,3€ - Pomelo bat 0,5€ Txufezko ortxata egiteko - 400g txufa 4,5€ - 200g azukre 1€ - Limoizko azal zati bat - Litro erdi ur 0,5€ Diskoteka: Dj batzuk gonbidatzea 200€ Esperimentuen tailerra: Erraboil batetik ADN-a ateratzeko esperimentua egiteko - erreboil handi eta heze bat 0,5€ - beirazko edalontzi eta kopa bat 3€ - fairy pittin bat 0,1€ - gatza 0,5€
  • 19. - pinaburuzko zukua 1,3€ - kafea 0,95€ - vodka izoztua 2€ - labana 2€ - kristalezko barila bat 0,5€ Gauza likatsuaren esperimentua egiteko - pepinilo potea 1,1€ - pepiniloen ozpina 0,5€ - edalontzia 0,1€ - fluoreszentea 1,2€ Txiste kontalariak: txiste kontalari batzuk gonbidatzea 200€ Taberna: Freskagarriak - Koka kola botilak 2*200=400€ - Laranja eta limoi Kas botilak 2*100=200€ - Zukuak 1,5*100=150€ - laranjaskoa - pinaburuzkoa - zerbitzariak 5*200=1000€ Publizitatea: - pankarta - kartelak - kotxe megafono bat Sariak: 3 kopa - golosinak Orokorrak: - 20 jantzi 400€ - 10 begirale 5*200=1000€ Gominolak
  • 20. -Gelatinak 3€ Azukrea 1€ Ura 0,5€ GUZTIRA 4473,55€ Sarrerak IGE-ri eskatutakoa 300€ Sarrerak 2*300=600€ taberna 1,5*1000=1500€ GUZTIRA 2400€ Diru sarreran gutxi aterako dugu bakarrik 2€ sarrera bakoitzagatik kobratuko dugulako. IGE-ri (IKASLEEN GURASO ELKARTEA) diru laguntza eskatu dugu.
  • 21. Tabernan 1000 freskagarri saldu ahalko genukeela pentsatu dugu eta bakoitzagatik 1,5€-tan kobratuko dugu. Diru sarrera Gastuak GUZTIRA 2400€ 4473,55€ 4473,55€ - 2400 €= 2073,55€
  • 22. 6- FESTA MONTATZEKO URRATZEN ZERRENDA, KRONOGRAMA. Jaia egin baino aurreko egunetan jarraian agertzen diren talde bakoitzak bereaz arduratuko da. Jaia egiten den egunean horrela antolatuta dago. Guztiok 8 etan geratuko gara eta talde bakoitzak behar diren gauzak bere lekua jarriko du . AKTIBITATEAK 10-1 15-1 16-1 18-10 NORTZUK? 4 6 8 Musika Amaia, Ane, X X X Zuza, Luis, Ander. Tribial lehiaketa Jone, Lamas, X X Sara, Leire M, Erkuden. Txisteak Iñaki, Laura, X Cesar, Blanca, Izaskun. Sukaldatzeko Xabi, Maitane, unea X Bea, Oihane, Leire B. Experimentuak X Abad, Danel, Paula, Janire, Sean. taberna x x x x ZERBITZARIAK Diskoteka x Amaia, Ane, Zuza, Luis, Ander.
  • 23. 7- Zabalpena Azaldu festa iragartzeko zer asmo duzuen. 1.- Pankarta eta megafonoak - MATERIALA: 2 zutabe egur , plastikoa , megafonoak eta erroturkiak . -IBILBIDEA: Jesus Obrerotik atera beherantz joango gara Frantzia kaletik eta azkenean ailegatzen gara Dato kalera ; Dato kaletik gorantz alde zaharretik Jesus Obrerora ailegatu arte. -NOLA EGIN PANKARTAK?: erroturkiekin plastikoan jarri zer- nolako festa’ gero erreturkia lehortzen denean , 2 zutabeak itsatsi bat albo batean eta bestea beste alboan , azkenean ja dago pankarta eginda . -NON LORTU MATERIALA: 2 zutabeak eskatu tekno irakasleari, Megafonoak musika irakasleari batean eta erroturkiak klasean erabiltzen ditugunak. 2.-Kartelak - MATERIALA: din-a 3 eta erroturkiak. -IBILBIDEA: Kartelak Jesus Obreroko ingurutik eta eskolatik itsatsiko ditugu -NOLA EGIN KARTELAK?:din-a 3-n marrazkiak egin eta gero fotokopiak -NON LORTU MATERIALA:dena lortu ahal dugu liburu denda batean. Ondoren erakutsiko dizuegu kartel bat jaia zabaltzeko egin duguna