Tlh Day Hoc Copy

Những hiểu biết tích lũy từ cha ông

Những ý tưởng và sản phẩm mới

Những tư tưởng từ thời cổ đại

Những đúc kết có giá trị

Những tư tưởng tiến bộ

Làm sao để truyền lại cho thế hệ sau?

[object Object],[object Object],[object Object]

Những gì đáng nhớ trong lịch sử

Làm sao nhắc nhở cho thế hệ sau

Lòng yêu thương, chia sẻ

Tôn sư trọng đạo Lễ nghĩa Lối sống văn minh

XH đã lập ra chuẩn mực đạo đức Làm thế nào để giáo dục thế hệ trẻ những chuẩn mực đó?

Phần 2. TLH SƯ PHẠM ,[object Object]

[object Object],[object Object]

Nhắc lại khái niệm “Hoạt động”

[object Object],[object Object],Sp 1 Sp 2

Nhắc lại cấu trúc của “Hoạt động”? Hoaït ñoäng Haønh ñoäng Thao taùc Ñoäng cô Muïc ñích Phöông tieän

I. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],HOẠT ĐỘNG DẠY trong nhà trường Khác nhau thế nào?

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Hoaït ñoäng daïy Daïy

[object Object],[object Object],HĐ DẠY = ? A => A => A A => A => A CON CÁ CẦN CÂU

[object Object],TỔ CHỨC VÀ ĐIỀU KHIỂN? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ? NỀN VH-XH?

Ñaây coù phaûi laø hoïc?

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

=> Hoạt động học ,[object Object],[object Object],[object Object]

2. Bản chất của hoạt đ ộng học ,[object Object],[object Object]

III. DAÏY HOÏC VAØ SÖÏ PHAÙT TRIEÅN TRÍ TUEÄ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2. Quan heä giöõa DH &ø söï phaùt trieån trí tueä ,[object Object],[object Object]

* Caùc chæ soá cuûa söï phaùt trieån trí tueä ,[object Object],[object Object],[object Object],- Nhanh trí – toác ñoä ñònh höôùng cuûa trí tueä

- toác ñoä khaùi quaùt hoùa.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],- Tính pheâ phaùn.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

- Tính saâu saéc trong vieäc hieåu vaán ñeà.

2.2. Trí tueä saùng taïo ,[object Object]

Kết hợp với 1/nhiều từ khác thành cụm từ có nghĩa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Câu 4 từ ,[object Object],[object Object],[object Object]

IV. Hình thành hoạt động học

Cấu truùc cuûa hoaït ñoäng: Hoaït ñoäng Haønh ñoäng Thao taùc Ñoäng cô Muïc ñích Phöông tieän

* Hình thành động cơ học tập ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],Anh/chị hãy thử nêu một số biện pháp để hình thành động cơ cho người học đối với môn chuyên ngành của anh/chị.

Đc nhận thức Đặt câu hỏi tò mò Nêu ý nghĩa môn học Tìm hiểu nhu cầu HS Phương pháp đa dạng và hấp dẫn ND gắn liền thực tế

Đc QHXH Khen Phạt Tạo mối quan hệ Phối hợp gia đình Thi đua Điểm

[object Object],B1. Khơi dậy mạnh mẽ nhu cầu nhận thức B2. Dẫn dắt học sinh đi tìm đối tượng B3. Dạy cách chiếm lĩnh đối tượng đó

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],IV. SÖÏ HÌNH THAØNH KHAÙI NIEÄM, KYÕ NAÊNG, KYÕ XAÛO

[object Object],Khaùi nieäm laø moät saûn phaåm taâm lyù, coù hình thöùc toàn taïi vaät chaát (beân ngo à i) vaø hình thức tồn tại tinh thần (beân trong).

[object Object],Hoạt động Xây dựng khái niệm

[object Object],Laø quaù trình HS khaùm phaù svht, khi ñoù, khaùi nieäm “chuyeån choã ôû” töø baûn thaân svht vào ñaàu oùc HS

c. 6 böôùc hình thaønh khaùi nieäm ,[object Object],[object Object],[object Object]

Ví dụ: khái niệm câu điều kiện ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tlh Day Hoc Copy

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to Tlh Day Hoc Copy

Similar to Tlh Day Hoc Copy (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (18)

Tlh Day Hoc Copy