Dokumen ini membahas tentang TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study), yang mengukur pencapaian pelajar dalam matematik dan sains di peringkat antarabangsa setiap empat tahun. TIMSS memberikan data dan analisis yang dapat digunakan oleh negara termasuk Malaysia untuk menilai efektivitas kurikulum dan meningkatkan pengajaran. Faktor-faktor seperti keyakinan diri, akses kepada buku, penggunaan komputer, dan bahasa pengantar diuji berkait dengan pencapaian pelajar dalam matematik.