SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Jarduera NORA DOA BEGIRADA?
Helburua
Besteekin hitz egiterakoan begiradari eusten ikastea.
Edukia
 Komunikazio-trebetasunak
 Gizarte-jokabidea
 Enpatia
 Taldeak eratzea
 Talde-gela indartzea
Metodologia
Jarduera eremua Denbora Lekua Baliabideak
Ikaslea 30-40 minutu Ikasgela
Garapena:
1. 1. Hiru ikasle jarriko dira gelaren erdian. Batek zerbait galdetuko dio beste ikaskideari, baina ez
du haren izena esango, eta ez dio begiratuko. Norengana zuzentzen den asmatzen duena
hasiko da galderak egiten. Galderak oso orokorrak izango dira; adibidez: “Zer ikusi zenuen atzo
telebistan?” edo “Zein da gehien gustatzen zaizun irakasgaia? Ondoren, galderak zuzenean
begiratzen egingo dituzte.
2. Hiruei nola sentitu diren, eta begiratzaileei zein ondorio atera dituzten galdetuko zaie. Gelan
ikasle itsuren bat badago, une egokia izan daiteke besteek nola tratatu behar duten, nola hitz
egin eta nola lagundu behar dioten eta abar azaltzeko.
Jarduera:

More Related Content

Similar to TERCER TRIMESTRE 5. saioa

2. trimestre. 2 saioa
2. trimestre. 2 saioa2. trimestre. 2 saioa
2. trimestre. 2 saioaibaiarceo
 
Ikasketa Kooperatiboa: A Eremuko Talde Kohesio dinamikak
Ikasketa Kooperatiboa: A Eremuko Talde Kohesio dinamikakIkasketa Kooperatiboa: A Eremuko Talde Kohesio dinamikak
Ikasketa Kooperatiboa: A Eremuko Talde Kohesio dinamikakIrene Gonzalez
 
10. unitate didaktikoa (1)
10. unitate didaktikoa (1)10. unitate didaktikoa (1)
10. unitate didaktikoa (1)Equipoa754
 
10. unitate didaktikoa (1)
10. unitate didaktikoa (1)10. unitate didaktikoa (1)
10. unitate didaktikoa (1)Equipoa754
 
Filosofia eta herritartasuna: programazioa (luzea)
Filosofia eta herritartasuna: programazioa (luzea)Filosofia eta herritartasuna: programazioa (luzea)
Filosofia eta herritartasuna: programazioa (luzea)Andeka
 
1. trimestre. 3. saioa
1. trimestre. 3. saioa1. trimestre. 3. saioa
1. trimestre. 3. saioaJanireayesta
 
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUAHEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUANaroa96
 
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUAHEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUANaroa96
 
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUAHEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUANaroa96
 
Murgia bh iko dokumentuak 6.tutoretza. soziograma
Murgia bh iko dokumentuak 6.tutoretza. soziogramaMurgia bh iko dokumentuak 6.tutoretza. soziograma
Murgia bh iko dokumentuak 6.tutoretza. soziogramairalekontsultazerbitzua
 
Trafikoa 2011 eu_mshp06-ud 10-12urte_neuk aukeratzen dut_mjiturralde mgil etal
Trafikoa 2011 eu_mshp06-ud 10-12urte_neuk aukeratzen dut_mjiturralde mgil etalTrafikoa 2011 eu_mshp06-ud 10-12urte_neuk aukeratzen dut_mjiturralde mgil etal
Trafikoa 2011 eu_mshp06-ud 10-12urte_neuk aukeratzen dut_mjiturralde mgil etalpatxigalarraga
 
M learningekin egindako esperientzia pratikoak
M learningekin egindako esperientzia pratikoakM learningekin egindako esperientzia pratikoak
M learningekin egindako esperientzia pratikoaknekane91
 
Lan kooperatiboa: ekipoak osatzeko irizpideak eta B Eremuko egiturak
Lan kooperatiboa: ekipoak osatzeko irizpideak eta B Eremuko egiturakLan kooperatiboa: ekipoak osatzeko irizpideak eta B Eremuko egiturak
Lan kooperatiboa: ekipoak osatzeko irizpideak eta B Eremuko egiturakIrene Gonzalez
 
Golden 5 eusk
Golden 5 euskGolden 5 eusk
Golden 5 eusktxiotxio
 
Autismoa
AutismoaAutismoa
Autismoaiktehu
 
Autismoa
AutismoaAutismoa
Autismoaiktehu
 
Autismoa
AutismoaAutismoa
Autismoaiktehu
 
Psikologia eta soziologia: programazioa
Psikologia eta soziologia: programazioaPsikologia eta soziologia: programazioa
Psikologia eta soziologia: programazioaAndeka
 

Similar to TERCER TRIMESTRE 5. saioa (20)

2. trimestre. 2 saioa
2. trimestre. 2 saioa2. trimestre. 2 saioa
2. trimestre. 2 saioa
 
Ikasketa Kooperatiboa: A Eremuko Talde Kohesio dinamikak
Ikasketa Kooperatiboa: A Eremuko Talde Kohesio dinamikakIkasketa Kooperatiboa: A Eremuko Talde Kohesio dinamikak
Ikasketa Kooperatiboa: A Eremuko Talde Kohesio dinamikak
 
10. unitate didaktikoa (1)
10. unitate didaktikoa (1)10. unitate didaktikoa (1)
10. unitate didaktikoa (1)
 
10. unitate didaktikoa (1)
10. unitate didaktikoa (1)10. unitate didaktikoa (1)
10. unitate didaktikoa (1)
 
Filosofia eta herritartasuna: programazioa (luzea)
Filosofia eta herritartasuna: programazioa (luzea)Filosofia eta herritartasuna: programazioa (luzea)
Filosofia eta herritartasuna: programazioa (luzea)
 
hezkuntza: altxor ezkutua
hezkuntza: altxor ezkutuahezkuntza: altxor ezkutua
hezkuntza: altxor ezkutua
 
1. trimestre. 3. saioa
1. trimestre. 3. saioa1. trimestre. 3. saioa
1. trimestre. 3. saioa
 
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUAHEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
 
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUAHEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
 
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUAHEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
 
Murgia bh iko dokumentuak 6.tutoretza. soziograma
Murgia bh iko dokumentuak 6.tutoretza. soziogramaMurgia bh iko dokumentuak 6.tutoretza. soziograma
Murgia bh iko dokumentuak 6.tutoretza. soziograma
 
Trafikoa 2011 eu_mshp06-ud 10-12urte_neuk aukeratzen dut_mjiturralde mgil etal
Trafikoa 2011 eu_mshp06-ud 10-12urte_neuk aukeratzen dut_mjiturralde mgil etalTrafikoa 2011 eu_mshp06-ud 10-12urte_neuk aukeratzen dut_mjiturralde mgil etal
Trafikoa 2011 eu_mshp06-ud 10-12urte_neuk aukeratzen dut_mjiturralde mgil etal
 
M learningekin egindako esperientzia pratikoak
M learningekin egindako esperientzia pratikoakM learningekin egindako esperientzia pratikoak
M learningekin egindako esperientzia pratikoak
 
Lan kooperatiboa: ekipoak osatzeko irizpideak eta B Eremuko egiturak
Lan kooperatiboa: ekipoak osatzeko irizpideak eta B Eremuko egiturakLan kooperatiboa: ekipoak osatzeko irizpideak eta B Eremuko egiturak
Lan kooperatiboa: ekipoak osatzeko irizpideak eta B Eremuko egiturak
 
Golden 5 eusk
Golden 5 euskGolden 5 eusk
Golden 5 eusk
 
Lau zutabeak
Lau zutabeakLau zutabeak
Lau zutabeak
 
Autismoa
AutismoaAutismoa
Autismoa
 
Autismoa
AutismoaAutismoa
Autismoa
 
Autismoa
AutismoaAutismoa
Autismoa
 
Psikologia eta soziologia: programazioa
Psikologia eta soziologia: programazioaPsikologia eta soziologia: programazioa
Psikologia eta soziologia: programazioa
 

More from nagorearenal

TERCER TRIMESTRE 11. saioa
TERCER TRIMESTRE 11. saioaTERCER TRIMESTRE 11. saioa
TERCER TRIMESTRE 11. saioanagorearenal
 
TERCER TRIMESTRE 9. saioa
TERCER TRIMESTRE 9. saioaTERCER TRIMESTRE 9. saioa
TERCER TRIMESTRE 9. saioanagorearenal
 
TERCER TRIMESTRE 6. saioa
TERCER TRIMESTRE 6. saioaTERCER TRIMESTRE 6. saioa
TERCER TRIMESTRE 6. saioanagorearenal
 
TERCER TRIMESTRE 3. saioa
TERCER TRIMESTRE 3. saioaTERCER TRIMESTRE 3. saioa
TERCER TRIMESTRE 3. saioanagorearenal
 
Hezkuntza, altxor ezkutua
Hezkuntza, altxor ezkutuaHezkuntza, altxor ezkutua
Hezkuntza, altxor ezkutuanagorearenal
 
Hezkuntza, altxor ezkutua
Hezkuntza, altxor ezkutuaHezkuntza, altxor ezkutua
Hezkuntza, altxor ezkutuanagorearenal
 

More from nagorearenal (7)

Bide-seinaleak
Bide-seinaleakBide-seinaleak
Bide-seinaleak
 
TERCER TRIMESTRE 11. saioa
TERCER TRIMESTRE 11. saioaTERCER TRIMESTRE 11. saioa
TERCER TRIMESTRE 11. saioa
 
TERCER TRIMESTRE 9. saioa
TERCER TRIMESTRE 9. saioaTERCER TRIMESTRE 9. saioa
TERCER TRIMESTRE 9. saioa
 
TERCER TRIMESTRE 6. saioa
TERCER TRIMESTRE 6. saioaTERCER TRIMESTRE 6. saioa
TERCER TRIMESTRE 6. saioa
 
TERCER TRIMESTRE 3. saioa
TERCER TRIMESTRE 3. saioaTERCER TRIMESTRE 3. saioa
TERCER TRIMESTRE 3. saioa
 
Hezkuntza, altxor ezkutua
Hezkuntza, altxor ezkutuaHezkuntza, altxor ezkutua
Hezkuntza, altxor ezkutua
 
Hezkuntza, altxor ezkutua
Hezkuntza, altxor ezkutuaHezkuntza, altxor ezkutua
Hezkuntza, altxor ezkutua
 

TERCER TRIMESTRE 5. saioa

  • 1. Jarduera NORA DOA BEGIRADA? Helburua Besteekin hitz egiterakoan begiradari eusten ikastea. Edukia  Komunikazio-trebetasunak  Gizarte-jokabidea  Enpatia  Taldeak eratzea  Talde-gela indartzea Metodologia Jarduera eremua Denbora Lekua Baliabideak Ikaslea 30-40 minutu Ikasgela Garapena: 1. 1. Hiru ikasle jarriko dira gelaren erdian. Batek zerbait galdetuko dio beste ikaskideari, baina ez du haren izena esango, eta ez dio begiratuko. Norengana zuzentzen den asmatzen duena hasiko da galderak egiten. Galderak oso orokorrak izango dira; adibidez: “Zer ikusi zenuen atzo telebistan?” edo “Zein da gehien gustatzen zaizun irakasgaia? Ondoren, galderak zuzenean begiratzen egingo dituzte. 2. Hiruei nola sentitu diren, eta begiratzaileei zein ondorio atera dituzten galdetuko zaie. Gelan ikasle itsuren bat badago, une egokia izan daiteke besteek nola tratatu behar duten, nola hitz egin eta nola lagundu behar dioten eta abar azaltzeko. Jarduera: