Este documento describe varios juegos matemáticos para educación infantil utilizando materiales sencillos como botones, dados y cajas. Explica cómo jugar a llenar cajas tirando dados, un juego de mesa con árboles y manzanas, y un juego de recoger botones del suelo para trabajar conceptos como contar y sumar. Proporciona instrucciones detalladas sobre los materiales, reglas y variaciones para cada juego.
Este documento describe varios juegos matemáticos para educación infantil utilizando materiales sencillos como botones, dados y cajas. Explica cómo jugar a llenar cajas tirando dados, un juego de mesa con árboles y manzanas, y un juego de recoger botones del suelo para trabajar conceptos como contar y sumar. Proporciona instrucciones detalladas sobre los materiales, reglas y variaciones para cada juego.
Este documento presenta una introducción a varios temas de lengua y literatura para estudiantes de sexto grado. Explica los signos de puntuación como el punto, la coma y los dos puntos. También describe los diferentes tipos de textos como expositivos e instructivos. Además, introduce el concepto de palabras homófonas y menciona algunos escritores americanos y si han escrito en español.
Este documento presenta una recopilación de ejercicios sobre el verbo en español. Incluye ejercicios para completar oraciones con verbos en diferentes tiempos y modos verbales, así como para identificar y conjugar verbos en fragmentos de texto. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso correcto de los verbos en la lengua española.
El documento explica los conceptos de diptongos e hiatos en español. Los diptongos se forman cuando dos vocales se unen en la misma sílaba, ya sea una vocal abierta y cerrada o dos vocales cerradas. Los hiatos ocurren cuando dos vocales distintas pertenecen a sílabas separadas. También detalla las reglas de acentuación para diptongos y hiatos.
1. C.E.I.P. TRULLÀS (BENIFAIÓ) ÀREA D’EDUCACIÓ FÍSICA
TEMPORALITZACIÓ CURS 2013/2014 CURS 3r PRIMARIA
DATA NOM DE LA UNITAT CONTINGUT SESSIONS
1rTRIMESTRE
SETEMBRE
DEL 9 AL 13 Comencem el curs
Avaluació inicial. Normes de
la classe d’E.F. Materials
2
SETEMBRE
DEL 16 AL 20
DEL 23 AL 27
OCTUBRE
DEL 30 AL 4
Cuidem el nostre cos
Hàbits saludables: higiene,
alimentació, posturals…
6
OCTUBRE
DEL 7 AL 11
DEL 14 AL 18
DEL 21 AL 25
DEL 28 AL 1
Lateralitat
Afirmació de la lateralitat i
lateralitat projectada
8
NOVEMBRE
DEL 4 AL 8
DEL 11 AL 15
DEL 18 AL 22
DEL 25 AL 29
DESEMBRE
DEL 2 AL 6
Orientació espacial
Desenvolupament de
l’orientació espacial
8
AVALUACIÓ
2nTRIMESTRE
DESEMBRE
DEL 9 AL 13
DEL 16 AL 20
GENER
DEL 7 AL 10
DEL 13 AL 17
Ritme
Treball del ritme
mitjançant danzes i
coreografíes senzilles
8
GENER
DEL 20 AL 24
DEL 27 AL 31
FEBRER
DEL 3 AL 7
DEL 10 AL 14
Fem equilibris
Equilibris estàtics i
dinàmics més complexes.
Acrogimnàstica
7
FEBRER
DEL 17 AL 21
DEL 24 AL 28
MARÇ
DEL 3 AL 7
DEL 10 AL 14
Combinem habilitats
Habilitats genèriques i
contextualitzades
8
AVALUACIÓ
3rTRIMESTRE
MARÇ-ABRIL-
MAIG Natació
Habilitats pròpies de la
natació
10
MARÇ
DEL 17 AL 21
DEL 23 AL 27
ABRIL
DEL 31 AL 4
DEL 7 AL 11
DEL 14 AL 16
DEL 29 AL 30
Jocs de bat i carrera
Iniciació esportiva a jocs de
bate i carrera. Estratègies
6
MAIG
DEL 5 AL 9
DEL 12 AL 16
DEL 19 AL 23
DEL 26 AL 30
Activitats de platja
Habilitats orientades a les
activitats de platja
6
JUNY
DEL 2 AL 6
DEL 9 AL 13
Jocs populars Jocs populars i tradicionals 4
JUNY
DEL 16 AL 20 Jocs d’aigua
Utilització de l’ aigua per
practicar jocs
2
AVALUACIÓ