Durant el mes de Novembre l’alumnat de 6é ha estat practicant l'acrosport que és un esport acrobàtic-coreogràfic que integra tres elements fonamentals: formació de figures o piràmides corporals, acrobàcies i elements de força, i flexibilitat a més d'equilibris.
Les principals característiques que es poden destacar de l'acrosport són: la creativitat (partint dels coneixements previs dels alumnes i de les posicions del cos es poden realitzar variades formes corporals i expressives per tal de sorprendre i enriquir la resta del grup) i la cooperació (ja que tots els membres del grup han de col•laborar per tal de realitzar les piràmides o figures pertinents).
A continuació vos mostrarem en imatges el treball realitzat durant aquestos dies.
This document contains a list of 107 grammar topics in Spanish numbered 1 through 107. For each topic, there is a brief title or description in Spanish. The topics cover a wide range of grammar points including nouns, verbs, adjectives, pronouns, prepositions, conjunctions, verb tenses and aspects, word order, and more. At the end, there is also a longer section on countable and uncountable nouns in English.
Durant el mes de Novembre l’alumnat de 6é ha estat practicant l'acrosport que és un esport acrobàtic-coreogràfic que integra tres elements fonamentals: formació de figures o piràmides corporals, acrobàcies i elements de força, i flexibilitat a més d'equilibris.
Les principals característiques que es poden destacar de l'acrosport són: la creativitat (partint dels coneixements previs dels alumnes i de les posicions del cos es poden realitzar variades formes corporals i expressives per tal de sorprendre i enriquir la resta del grup) i la cooperació (ja que tots els membres del grup han de col•laborar per tal de realitzar les piràmides o figures pertinents).
A continuació vos mostrarem en imatges el treball realitzat durant aquestos dies.
This document contains a list of 107 grammar topics in Spanish numbered 1 through 107. For each topic, there is a brief title or description in Spanish. The topics cover a wide range of grammar points including nouns, verbs, adjectives, pronouns, prepositions, conjunctions, verb tenses and aspects, word order, and more. At the end, there is also a longer section on countable and uncountable nouns in English.
Este documento presenta una introducción a varios temas de lengua y literatura para estudiantes de sexto grado. Explica los signos de puntuación como el punto, la coma y los dos puntos. También describe los diferentes tipos de textos como expositivos e instructivos. Además, introduce el concepto de palabras homófonas y menciona algunos escritores americanos y si han escrito en español.
Este documento presenta una recopilación de ejercicios sobre el verbo en español. Incluye ejercicios para completar oraciones con verbos en diferentes tiempos y modos verbales, así como para identificar y conjugar verbos en fragmentos de texto. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso correcto de los verbos en la lengua española.
El documento explica los conceptos de diptongos e hiatos en español. Los diptongos se forman cuando dos vocales se unen en la misma sílaba, ya sea una vocal abierta y cerrada o dos vocales cerradas. Los hiatos ocurren cuando dos vocales distintas pertenecen a sílabas separadas. También detalla las reglas de acentuación para diptongos y hiatos.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
Este documento presenta una introducción a varios temas de lengua y literatura para estudiantes de sexto grado. Explica los signos de puntuación como el punto, la coma y los dos puntos. También describe los diferentes tipos de textos como expositivos e instructivos. Además, introduce el concepto de palabras homófonas y menciona algunos escritores americanos y si han escrito en español.
Este documento presenta una recopilación de ejercicios sobre el verbo en español. Incluye ejercicios para completar oraciones con verbos en diferentes tiempos y modos verbales, así como para identificar y conjugar verbos en fragmentos de texto. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso correcto de los verbos en la lengua española.
El documento explica los conceptos de diptongos e hiatos en español. Los diptongos se forman cuando dos vocales se unen en la misma sílaba, ya sea una vocal abierta y cerrada o dos vocales cerradas. Los hiatos ocurren cuando dos vocales distintas pertenecen a sílabas separadas. También detalla las reglas de acentuación para diptongos y hiatos.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
1. C.E.I.P. TRULLÀS ÀREA D’EDUCACIÓ FÍSICA 4t SUSANA
TEMPORALITZACIÓ CURS 2014/2015 CURS 5é PRIMARIA
DATA NOM DE LA UNITAT CONTINGUT SESSIONS
1
A
V
A
L
U
A
C
I
Ó
SETEMBRE
EL REENCONTRE
Prendre contacte amb el grup i el professor.
Reprendre la convivència amb jocs.
Recordar les normes de funcionament. 6
OCTUBRE
(2-27)
EL MEU COS ES MOU
Utilitzar les habilitats bàsiques en la resolució
de problemes que impliquin una adequada
percepció espacial
Adaptar el moviment a les nocions espacials
8
NOVEMBRE
(30-24)
SÓC CAPAÇ/ MALABARS
Elaborar les seves pròpies boles de malabar
Treballar en equip
Desenvolupo coordinació i percepció.
8
NOVEMBRE
DESEMBRE
(27-22)
EXPRESSIÓ CORPORAL
Descobrir els recursos expressius del cos per
mitjà del moviment
Desinhibición del cos cap a activitats d'expressió
Representar situacions senzilles per imitació
Desenvolupar la creativitat i l'espontaneïtat
8
NADAL
2
A
V
A
L
U
A
C
I
Ó
3
A
V
A
L
U
A
C
I
Ó
GENER
(8-26)) BALL MODERN Ubicació de l’alumne en l’aquí i l’ara,
connectant-lo amb el seu cos,
l’espai i la música moderna.
6
GENER
FEBRER
(29-23)
BALL TRADICIONALS Ubicació de l’alumne en l’aquí i l’ara,
connectant-lo amb el seu cos,
l’espai i la música tradicional d’altres llocs,
altres cultures.
6
MARÇ
(26-16)
JOCS POPULARS I
TRADICIONALS/PILOTA
VALENCIANA
Descobrir i practicar nous jocs tradicionals.
Participar al programa “ Pilota a
l’escola”
6
PASCUA
ABRIL
(9-31) INICIACIÓ
ESPORTIVA/HABILITATS
Treball de diferents habilitats comunes
a molts esports: llançaments,
recepcions..
MAIG
JUNY
ESPORTS Iniciació esportiva de diferents esports
com: beisbol, bàsquet, hockey...
8
MAIG
JUNY NATACIÓ
Treballar les habilitats bàsiques en el mitjà
aquàtic./ Millorar autonomia personal
Treballar la respiració i la relaxació en el mitjà
aquàtic./ Realitzar activitat física saludable en el
mitjà aquàtic mitjançant jocs
8
JUNY JOCS D’AIGUA Utilització de l’aigua per practicar jocs
d’educació física.
1
FÍ DE CURS