Ang tekstong nanghihikayat ay naglalayon na mangumbinsi sa pamamagitan ng pagkuha ng damdamin ng mambabasa at nakabatay sa opinyon upang maimpluwensiyahan ang paniniwala at pag-uugali. May tatlong elemento ito ayon kay Aristotle: ethos (karakter ng nagsasalita), logos (lohikal na pagmamatuwid), at pathos (emosyon ng tagapakinig). Mahalaga rin ang kredibilidad ng may-akda at ang nilalaman ng teksto sa proseso ng panghihikayat.

1. TEKSTONG
NANGHIHIKAYAT

2. TEKSTONG NANGHIHIKAYAT
• Naglalayong mangumbinsi sa pamamagitan ng pagkuha ng
damdamin o simpatya ng mambabasa.
• Nakabatay ito sa opinyon upang maimpluwensiyahan ang
paniniwala, pag-uugali, intension at paninindigan ng ibang
tao.
• Mas matimbang ang ang pag apela sa emosyon at ang
karakter ng nagsasalita kaysa sa katotohanan ng ebidensiya at
katwiran.
HALIMBAWANG MGA AKDA:

3. TEKSTONG NANGHIHIKAYAT
HALIMBAWANG MGA AKDA:

4. Aristotle
-naniniwala sa
kahalagahan ng
panghihikayat.
MAY TATLONG ELEMENTO NG
PANGHIHIKAYAT;
ARISTOTLE
MGA ELEMENTO NG TEKSTONG
NAGHIHIKAYAT

5. ETHOS
• Ang karakter, Imahe o Reputasyonng
manunulat/tagapagsalita.
“ethos” – salitang Griyego na nag-uugnay sa salitang etika nna
mas angkop ngayon na “imahe”.
• Ang elementong ethos ang magpapasiya kung kapani-
paniwala o dapat pagkatiwalaan ng tagapagkinig ang
tagapagsalita.
• Mas madaling makahikayat kung kilala silang may
magandang pag-uugali, maayos kausap, may mabuting
kalooban at maganda ang hangarin.

6. LOGOS
• Ang opinion o lohikal na pagmamatuwid ng
manunulat/tagapagsalita.
“Logos”- tumutukoy sa pangangatwiran.
• Tumutukoy rin ito sa pagiging lohikal ng
nilalaman upang makapanghikayat ng ibang tao.

7. PATHOS
• Tumatalakay sa Emosyon ng mababasa
o tagapakinig
• Emosyon ang pinakamabisang
motibasyon upang kumilos ang tao.
• Kayang makuha ng emosyon ang ating
boto (pampulitika), mapaniwala sa isang
panig ng usapin, o mapabili ang
kanilang produkto (patalastas).

8. GABAY SA PAGBASA NG
TEKSTONG NAGHIHIKAYAT

9. KREDIBILIDAD NG MAY AKDA
• Gaano kakilala ang pinagmulan ng teksto
(maunulat/tagapagsalita) at ano ang pagkakakilala sa kanya?
• Masasabi bang may kredibilidad ang may akda para magsulat
sa paksa?
• Maituturing bang maalam o awtoridad sa larangang kaniyang
tinatalakay ang may-akda?
• Paano naapektuhan ang imahe o karakter ng manunulat ang
layunin ng teksto?
• Katiwa-tiwala ba ang may akda na sumulat tungkol sa
kaniyang paksa?

10. NILALAMAN NG TEKSTO
•Tungkol saan ang teksto?
•Ano-ano ang pangunahing ideya nito tungkols
sa paksa?
•Anong panig, kaisipan o ideya tungkol sa paksa
ang pinaghihimok ng may-akda?
•Ano-ano ang ginamit na suportang ideya para
dito?
•Ano-ano ang batayang ginamit upang masabi
ito ng may-akda?

11. PAGTUKOY SA ELEMENTONG PATHOS
SA PANGHIHIKAYAT
• Anong damdamin ang napukaw sa pagbasa ng
teksto?
• Alin-aling bahagi ng teksto ang nakapukaw ng
damdaming ito?
• Gamit ang damdaming ito, anong kaisipan, ideya, o
aksiyon ang hinihikayat ng teksto na paniwalaan o
gawin ng mababasa?
• Balanse ba ang pag-apela sa emosyon sa mga

12. BISA NG PANGHIHIKAYAT NG TEKSTO
•Ano ang pinahihiwatig na uri o katangian ng
mga mambabasa na “kinakausap” ng may-akda
sa teksto?
•Tagumpay ba ang paggamit ng mga
elementong panghihikayat upang makumbinsi
ang mga mababasa?
•Ikaw ba o ang target na mambabasa ay
nahikayat, nahimok kumilos, o napaniwala ng

13. PAGHAHANDA SA PAGSULAT
NG TEKSTONG NAGHIHIKAYAT

14. Pangunahing paghahanda
Dapat pag-aralan ang target na tagapakinig o
mababasa.
–Mahalagang pag-isipan ang wastong paglalatag ng
mga isyu sa mga mambabasa o tagapakinig.

15. https://www.slideshare.net/NikkiHutalla/tekstong-
persweysiv

16. Gawain:
Mag-isip ng isang
produkto at gumawa
ng isang patalastas.

17. PAMANTAYAN:
Nilalaman 25
Pagkamalikhain 15
Orihinalidad 10
Kabuoan 50