SlideShare a Scribd company logo
Tekstilajin teurastus™
TUURE PUURUNEN
CC-BY-SA 4.0
Mitä tehdään?
 Idea: tutustutaan yhteen tekstilajiin perusteellisesti ja opetellaan
tunnistamaan, mistä tekstilaji rakentuu
 Etsitään tietoa, analysoidaan tekstejä ja kootaan analyysissä saatujen
tietojen pohjalta esitys
 Miten onnistumista arvioidaan:
 Havaintojen tulee olla monipuolisia ja mahdollisimman tarkkoja
 Havaintoja tulee olla ”riittävästi” (epämääräistä, tiedetään)
 Esityksen selkeys, havainnollisuus ja esteettisyys
 Arvostelu: sanallinen palaute
Onnetar kehiin
VALITKAA RYHMÄLLE NUMERO 1-10
(nopeat syövät hitaat)
Etsi uhrilampaat
1. Sotauutinen
2. Muotiblogi
3. Peliarvostelu
4. Laitevalmistajan esittely (valitse laite
itse)
5. Pääkirjoitus
6. Poliitikon tviitti (yhden tai useamman
poliitikon)
7. Kuvameemit (saa rajata itse!)
8. Omakotitalon myynti-ilmoitus
9. Rap-musiikkivideo
10. Lukiolaisen pikaviesti*
*Jos käytät omia viestiä, muista luvat ja
nimettömyys!
Riittävästi teuraita!
 Valitse aineistoksi riittävästi saman tekstilajin tekstejä (ainakin 4-6 kpl,
lyhyitä tekstejä – kuten tviitit ja pikaviestit – tuntuvasti enemmänkin)
 Yritä löytää aineistoa eri lähteistä
 Valikoi vain aiheeseen ja sen rajaukseen sopivia tekstejä, mutta älä käytä
muita valintakriteerejä (esim. tylsyys tai kuvien hauskuus eivät saa
määrätä, tuleeko teksti valituksi; pituus voi käytännön syistä olla hyvä
rajaava tekijä)
Paloittele ruhot
 Mitä yhteistä löytyy tekstien ulkonäöstä?
 Onko esim. kuvitusta tai muita toistuvia
elementtejä?
 Millaista kieltä käytetään?
 Erityistä sanastoa?
 Aktiivi vai passiivi?
 Onko kirjoittaja mukana tekstissä?
 Mitä aikamuotoja ja moduksia
käytetään?
 Millaisia asioita tekstissä sanotaan?
Löytyykö niistä yhteisiä tekijöitä?
 Millainen on tekstin rakenne?
 Kerrotaanko asiat aina tietyssä
järjestyksessä (tai edes melkein)?
 Mitä osia tekstistä voi löytää?
 Mitä tekstityyppejä käytetään?
 Missä tekstejä julkaistaan? Kuka
julkaisee? Miksi?
 Mitä muita yhteistä voit löytää?
Mausteet sekaan ja pataan vaan!
 (Esimerkiksi) iPadin Keynote-sovelluksella sähköinen esitys, jonka avulla
tulokset esitellään
 EI pelkkiä vastauksia kysymyksiin!
 Rakenna ehyt esitelmä aloituksineen lopetuksineen
 Kysymyksiin tulee silti vastata
 Saa olla muitakin huomioita ja elementtejä sekä käyttää kuvia (kuten
ruudunkaappauksia) - huomioi lähteiden merkitseminen!
 Merkitse aineistona käyttämiesi tekstien tiedot (kirjoittaja, jos on, tekstin nimi ja
linkki)!
 Ulkonäköönkin saa kiinnittää huomiota! 

More Related Content

Viewers also liked

טרנספורמציה התמרה
טרנספורמציה  התמרה טרנספורמציה  התמרה
טרנספורמציה התמרה
BSDjewishcoaching
 
Nigeriasta päivää!
Nigeriasta päivää!Nigeriasta päivää!
Nigeriasta päivää!
Tuure Puurunen
 
התמרה ושינוי בטבע
התמרה ושינוי בטבעהתמרה ושינוי בטבע
התמרה ושינוי בטבע
BSDjewishcoaching
 
Art of Digital London August 2012 - Crowdfunding - Sarah Gee
Art of Digital London August 2012 - Crowdfunding - Sarah GeeArt of Digital London August 2012 - Crowdfunding - Sarah Gee
Art of Digital London August 2012 - Crowdfunding - Sarah Gee
ArtofDigitalLondon
 
Art of Digital London August 2012 - Crowdfunding, Patrick Hussey
Art of Digital London August 2012 - Crowdfunding, Patrick Hussey Art of Digital London August 2012 - Crowdfunding, Patrick Hussey
Art of Digital London August 2012 - Crowdfunding, Patrick Hussey
ArtofDigitalLondon
 
Digestive system
Digestive systemDigestive system
Digestive system
Lisa Josue
 

Viewers also liked (20)

Powerpoint act 1
Powerpoint act 1Powerpoint act 1
Powerpoint act 1
 
טרנספורמציה התמרה
טרנספורמציה  התמרה טרנספורמציה  התמרה
טרנספורמציה התמרה
 
Brighton seo charity roundtable
Brighton seo charity roundtableBrighton seo charity roundtable
Brighton seo charity roundtable
 
Presentation of arg
Presentation of argPresentation of arg
Presentation of arg
 
Osi model
Osi modelOsi model
Osi model
 
9 civics 3.8.11
9 civics 3.8.119 civics 3.8.11
9 civics 3.8.11
 
Cicada selling-seo
Cicada selling-seoCicada selling-seo
Cicada selling-seo
 
ÄII1 - Intro
ÄII1 - IntroÄII1 - Intro
ÄII1 - Intro
 
Nigeriasta päivää!
Nigeriasta päivää!Nigeriasta päivää!
Nigeriasta päivää!
 
התמרה ושינוי בטבע
התמרה ושינוי בטבעהתמרה ושינוי בטבע
התמרה ושינוי בטבע
 
Art of Digital London August 2012 - Crowdfunding - Sarah Gee
Art of Digital London August 2012 - Crowdfunding - Sarah GeeArt of Digital London August 2012 - Crowdfunding - Sarah Gee
Art of Digital London August 2012 - Crowdfunding - Sarah Gee
 
Art of Digital London August 2012 - Crowdfunding, Patrick Hussey
Art of Digital London August 2012 - Crowdfunding, Patrick Hussey Art of Digital London August 2012 - Crowdfunding, Patrick Hussey
Art of Digital London August 2012 - Crowdfunding, Patrick Hussey
 
What on-earth-is-seo-in-2014
What on-earth-is-seo-in-2014What on-earth-is-seo-in-2014
What on-earth-is-seo-in-2014
 
Digestive system
Digestive systemDigestive system
Digestive system
 
Ix history 21.11.11
Ix history 21.11.11Ix history 21.11.11
Ix history 21.11.11
 
JA3 - kurssin aloitus
JA3 - kurssin aloitusJA3 - kurssin aloitus
JA3 - kurssin aloitus
 
9 his 19.7.11
9 his 19.7.119 his 19.7.11
9 his 19.7.11
 
9 civics3.8.11
9 civics3.8.119 civics3.8.11
9 civics3.8.11
 
SOM1 - Osio 1
SOM1 - Osio 1SOM1 - Osio 1
SOM1 - Osio 1
 
9 his 12.7.11
9 his 12.7.119 his 12.7.11
9 his 12.7.11
 

Tekstilajin teurastus™

  • 2. Mitä tehdään?  Idea: tutustutaan yhteen tekstilajiin perusteellisesti ja opetellaan tunnistamaan, mistä tekstilaji rakentuu  Etsitään tietoa, analysoidaan tekstejä ja kootaan analyysissä saatujen tietojen pohjalta esitys  Miten onnistumista arvioidaan:  Havaintojen tulee olla monipuolisia ja mahdollisimman tarkkoja  Havaintoja tulee olla ”riittävästi” (epämääräistä, tiedetään)  Esityksen selkeys, havainnollisuus ja esteettisyys  Arvostelu: sanallinen palaute
  • 3. Onnetar kehiin VALITKAA RYHMÄLLE NUMERO 1-10 (nopeat syövät hitaat)
  • 4. Etsi uhrilampaat 1. Sotauutinen 2. Muotiblogi 3. Peliarvostelu 4. Laitevalmistajan esittely (valitse laite itse) 5. Pääkirjoitus 6. Poliitikon tviitti (yhden tai useamman poliitikon) 7. Kuvameemit (saa rajata itse!) 8. Omakotitalon myynti-ilmoitus 9. Rap-musiikkivideo 10. Lukiolaisen pikaviesti* *Jos käytät omia viestiä, muista luvat ja nimettömyys!
  • 5. Riittävästi teuraita!  Valitse aineistoksi riittävästi saman tekstilajin tekstejä (ainakin 4-6 kpl, lyhyitä tekstejä – kuten tviitit ja pikaviestit – tuntuvasti enemmänkin)  Yritä löytää aineistoa eri lähteistä  Valikoi vain aiheeseen ja sen rajaukseen sopivia tekstejä, mutta älä käytä muita valintakriteerejä (esim. tylsyys tai kuvien hauskuus eivät saa määrätä, tuleeko teksti valituksi; pituus voi käytännön syistä olla hyvä rajaava tekijä)
  • 6. Paloittele ruhot  Mitä yhteistä löytyy tekstien ulkonäöstä?  Onko esim. kuvitusta tai muita toistuvia elementtejä?  Millaista kieltä käytetään?  Erityistä sanastoa?  Aktiivi vai passiivi?  Onko kirjoittaja mukana tekstissä?  Mitä aikamuotoja ja moduksia käytetään?  Millaisia asioita tekstissä sanotaan? Löytyykö niistä yhteisiä tekijöitä?  Millainen on tekstin rakenne?  Kerrotaanko asiat aina tietyssä järjestyksessä (tai edes melkein)?  Mitä osia tekstistä voi löytää?  Mitä tekstityyppejä käytetään?  Missä tekstejä julkaistaan? Kuka julkaisee? Miksi?  Mitä muita yhteistä voit löytää?
  • 7. Mausteet sekaan ja pataan vaan!  (Esimerkiksi) iPadin Keynote-sovelluksella sähköinen esitys, jonka avulla tulokset esitellään  EI pelkkiä vastauksia kysymyksiin!  Rakenna ehyt esitelmä aloituksineen lopetuksineen  Kysymyksiin tulee silti vastata  Saa olla muitakin huomioita ja elementtejä sekä käyttää kuvia (kuten ruudunkaappauksia) - huomioi lähteiden merkitseminen!  Merkitse aineistona käyttämiesi tekstien tiedot (kirjoittaja, jos on, tekstin nimi ja linkki)!  Ulkonäköönkin saa kiinnittää huomiota! 